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讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的初中生讀后感，希望能夠幫助到大家。
初中生讀后感1
這幾天，我讀了一本書，是《 我的第一本安全護照》叢書之一——《馬路殺手》。其中的一篇叫火場求生記。在這篇中，講述的是一場大火災。有三個小朋友，我好佩服他們，特別是一個名叫丁丁的小朋友。他們在沒有大人的情況下，逃了出來。因為丁丁知道關于火災的知識，如：濕毛巾要捂住嘴，毛巾一定要是濕的，以防被煙嗆著；要找個被子把自己蓋住，以防大火燒著自己；門把手非常熱，說明火勢很大；要爬著出來，因為離地面20至30厘米有新鮮空氣……。所以，我們要多知道一些防范知識，去書店翻閱相關的一些書籍；上網查一些資料。不能像另兩個小伙伴，小明和大凱，什么都不知道，只能靠丁丁的指揮和知識逃生，
而且他們只知道玩，不自己看看相關的書籍和知識。這種行為不值得我們學習。我們要學習丁丁的`這種做法。
這本書還有其他的許多知識，教我們碰到問題怎么辦，我建議同學們多去看看我的第一本安全護照這本書，增長自己的防范知識。
初中生讀后感2
我讀過很多書，它們給我留下了很深的印象，其中《烏龍院》給我帶來了許多的樂趣。雖然屬搞笑篇，但也能從中領悟出點東西，下面我就給大家介紹這本有趣的書。
《烏龍院》第12卷桃花十八中的“另類西游”更讓我印象深刻，長眉師父飾唐僧，胖師父飾豬八戒，小師弟飾孫悟空，大師兄飾沙悟凈，他們創立了烏龍劇團。
“另類西游”不同于《西游記》原版，它是爆笑的后臺戲。
“另類西游”中的女主角都由桃花擔任，桃花是個人見人愛的'漂亮女孩子，也深得大師兄喜歡。大師兄沒錢沒本事，卻也不自量力地向桃花示愛。結果桃花見利忘義，只能從大師兄的生活中慢慢地隱退……
從這本書中我明白了,做任何事情都要掂量下自己的份量,看看夠不夠格.如果經自己努力仍不可能的事情,還是早點做好思想準備,這樣即使失敗了也不會心理落差很大,不會很難受。
初中生讀后感3
智慧，是開啟人生道路大門的一把鑰匙。在人生的.道路上，一定要常動腦子，這樣才會越來越聰明。
幾天前，我看了一篇文章，是有關八路軍抗戰的文章。看完之后，我的心里對八路軍產生了一種敬佩之情。他們怎么能想出那么好的辦法來消滅敵人。這時，我轉念想想，為什么我不能在生活小事上多動點腦筋，多想點辦法來更好地解決事情。
有一次，我上奧數班回來，看了看今天的作業，臉上的表情立馬變了，慢吞吞地拿出筆，一個字一個字地寫著。平時，我十分鐘就寫完了，可在今天，我寫了半個小時才寫了兩題。我一直看著角落里的螞蟻，目光呆懈。爸爸悄悄地來到我身后，看了看我，嚴肅地說：“認真點！”我回頭看了看，才開始寫作業。忽然，有一道題使我百思不得其解，想破了腦袋也沒想出來。我跑去問爸爸：“爸爸，這道題怎么寫呀？”“自己想”我垂頭喪氣地回去，看著題目，恨不得把作業撕了。這時，爸爸語重心長地對我說：“換個角度想想看吧。”聽了這話，我開始振作起來，終于把這個“攔路虎”解決了。現在回頭想，那道題真是簡單的不能再簡單。
讀了這篇文章后，我終于知道凡是一定要多動腦子，不然很難把事情做得完美。趙章成，你是我學習的榜樣！
初中生讀后感4
《培養男子漢的故事》
閑暇之余，我拜讀了《培養男子漢的故事》這本書，其中，最吸引我的是《寬容崇高的品質》一文。
該書主要講述了一位著名飛行員胡佛，在圣地亞哥航空展覽中完成了表演任務后，在返回地面時飛機發生了意外，但胡佛憑借其高超的技術安全著陸的故事。可是事后調查發現導致事故發生的是保養師給飛機裝錯燃料，于是他去找保養機械師。機械師認為胡佛肯定會狠狠地罵自己一頓。然而恰恰相反，胡佛不但沒有批評機械師，而且還親切地提醒他以后要注意。
讀完，我被胡佛的大度給震驚，同時也讓我深刻的意識到，在別人犯錯的時候，我們不能只知道氣憤、發怒，而是要學會寬容以待，給犯錯的人一次改過自新的.故事。看完這個故事之后，我倍感愧疚，記得有一次，班里的張家碩剛從我旁邊走過來，平白無故地罵了我一句話。我感到特別生氣，于是就順口也罵了一句。跟胡佛相比我真是無地自容。而讀了本文后我也知道了以后做人要寬容、大方。機械師把飛機的燃料裝錯了，竟然差點把3個人的生命送上了西天，可胡佛還原諒機械師，而我為了一點小事就這樣生氣，還差點失去了一位好朋友。真是使人感到了萬分慚愧呀！從今以后，我一定做一個寬容的人。
初中生讀后感5
今天，我讀了《保護環境》這篇文章，它使我清楚地認識了保護自然環境對人類是多么的重要。
文章中講到，我們人類離不開水資源，卻又不注意節約用水，隨意污染水資源，使地球上的淡水資源越來越少許多城市和地方已經嚴重缺水，我們國家也是缺水的國家之一。
由于城市里排出的廢水、工廠污水與農田里的肥料大量流到海里，海水混和養分過多，使海洋浮游生物高度密集，覆蓋了大海，海水里的'氧氣大大減少，海產品劇烈減少，同時還產生有害氣體。我們的垃圾廠每天都要處理大批垃圾。這些難以計數的垃圾，分為兩堆，一堆放進高爐里燒掉，一堆埋到了土里。
在燒垃圾的過程中，會不斷冒出大量濃煙，嚴重地破壞了地球表面的臭氧層，臭氧層被破壞后，太陽發出的紫外線便會入侵地球，紫外線會使人類得皮膚病。而埋到土里的垃圾要經過很長的時間才會腐爛，并且占用耕地，給人類造成嚴重的危害……
以上所講的這些，還只是地球環境惡化的一點點例子，希望人們多看一些有關環境保護的書籍，多參加一些環保活動。我在這個春天要多種花木，綠化環境。朋友們，生態環境與我們息息相關，讓我們共同伸出雙手，創造一個美好的世界吧！
初中生讀后感6
打開這本書，仿佛打開了潘多拉的魔盒。盒子的神秘與刺激，讓人欲遠離而不能。仿佛一切罪惡魚貫而出，仿佛女人制造了太多的誘惑與動蕩。然而，它又給人希望。希望正是在絕望深處誕生的嬰兒，因一聲脆弱而懵懂的啼哭讓人倍感欣慰。沒有蒼白的女人，只有蒼白的故事。沒有不需撫慰的靈魂，只有無力的電影、無力的筆。所幸的是，《我的秘密之花》選擇了最像她們自己的女性、最值得珍存的電影。這本書，以女人和電影成就了自己。
有些書，只要在書店的架子前匆匆翻閱，就可放回原處。而有一些，乍看時不夠浮華不夠刺激不夠快感，而錯失后惴惴然想起，便頓生悔意。大概《我的'秘密之花》就是這樣一本書吧，縱使多年之后，你取下再次閱讀，感慨自然又生幾分——女人的話題永遠不會過時，電影的話題永遠不會過時，而電影中的女人，更是永遠鮮活，永遠飽含著生命豐潤的質感。
初中生讀后感7
我曾經閱一遍文章叫《欣賞是一種善良》，內容的大概是：屠格涅夫對《童年》這本小說很感興趣，千方百計的去找寫作者（當時還沒名氣的列夫·托爾斯泰），找了許久，只找到了作者的姑母，后來姑母寫信給侄兒，告訴他有人鼓勵了他寫的作文，讓作者得到了自信，點燃了作者心中的`火焰，讓他成為了世界上的思想家和藝術家。
讀完《欣賞是一種善良》后，我覺得列夫·托爾斯泰受到屠格涅夫的欣賞，真是太幸運了。再想到自己，覺得自己也很幸運：記得我剛申請校信通博客時，懷著忐忑不安地心情，把我稚嫩的“文章”發表在博客上，老師、同學們和博友們紛紛給予贊揚和鼓勵，讓我信心倍增，使得我越來越喜歡上了“寫作”，而且每當遇到有趣的或有意義的事情，我都會把它們寫在博客上與大家分享。
我知道，其實我寫的“文章”并不好，但是由于大家善良的欣賞，讓我在校訊通博客這個家園里自由自在地成長著。
“欣賞是一種善良”，讓我們都用善良的心去欣賞別人吧。
初中生讀后感8
爸爸給我買了一本書，名叫《假如給我三天光明》，自從我讀了這本書以后，使我觸感頗深。
這是一個奇跡的誕生，它記述了一個聾啞女孩海倫·凱勒在無光無聲的世界里堅強學習創造了一個生命的奇跡。她雖然只有幾個月的光明，但她勇敢地與黑暗與死神拼死決斗，用純潔的愛擁抱自然，她的堅強，她永不放棄的精神魅力，深深地打動著全世界人的心。
雖然她的世界是灰暗的，但她的內心確實光明的。她幻想著有三天的光明，想像正常人那樣，把絢爛多彩的世界看個夠，釋放她心中的熱情與激動。
她的行為與思想，使她成為偉大的子女。她成功的超越了自己，成功的挑戰了生命的極限，她證實了自己！
也許是她的行為，深深的打動了慈愛上帝，上帝給這可愛的.女孩打開了一扇通向光明的窗戶，讓她超越世人，創造她自己的奇跡有力量。
這個處在黑暗，行在光明的孩子——海倫·凱勒，她的毅力永遠住在世人的心中！
初中生讀后感9
童話是開啟孩子想象之門的鑰匙，是我們的最愛。在林林總總的童話故事中，《安徒生童話》是其中最閃耀的星星。安徒生是19世紀丹麥著名的童話作家，他是世界童話文學的創始人。他的每一篇童話都讓我們受益匪淺。
《聰明的教授》就是《安徒生童話》里的'一篇。這篇《聰明的教授》講述了蘊含著深刻道理的故事——從前，有個氣球駕駛員遇到一次意外死了，留下了一個兒子。這個孩子很想做氣球駕駛員卻沒有錢，只好靠變魔術為生，還叫太太幫他賣票。太太厭煩了這工作。因此這孩子收入少了，他突然想起一只通人性的大跳蚤，便教它魔術，一起掙錢。后來他們來到野人國掙錢，這國家的公主愛上了跳蚤，于是跳蚤享受了這個國家給他的榮華寶貴，可是對這一切他卻感到十分厭倦，想離開。后來這個孩子出主意騙皇帝舉行放炮游戲，他和跳蚤才趁著這個機會坐氣球飛走了。孩子依靠自己的聰明才智終于實現了自己的愿望——成為了一個氣球駕駛員，還自稱為教授呢!
當遇到小麻煩時，你是否也會運用你聰明的頭腦，像那位氣球駕駛員的兒子和可愛的跳蚤那樣，使自己擺脫困境呢?
遇事勤動腦，勤思考是解決問題的最好途徑。
初中生讀后感10
失敗是成功之母，只有失敗，不放棄，相信成功的大門就會給你開啟。
這幾天，我看了一本書名《苦兒流浪記》，，故事中的雷米，就有一段不為人知的坎坷身世。
雷米出生于富家，但是，他狠毒的舅舅將他扔在了巴黎的一個街頭上，。被好心的巴伯蘭救了，放在家里細心撫養，長大的雷米，被巴伯蘭買給了他的師傅維泰利期，之后他與師傅開始了四處游蕩的雜技生涯，，一個冷天，無情的奪走了雷米師傅的生命。于是孤苦無依的雷米，戴上了她的`雜技團隊來到了花農阿根家住了幾年，花農因犯法被拘留。雷米在無家可歸的情況下遇見了馬西亞，他們一起表演雜技賺錢，經過千辛萬苦，終于找到了雷米的父母，及弟弟亞瑟。他與馬西亞，母親，弟弟幸福的生活在一起，
這本書讓我知道，無論在什么什么時候，都不可以放棄希望，只要努力去做，就沒有做不到的事情。
失敗還可以重新開始，成功會讓人自豪。哪怕只有一絲希望，也千萬不要放棄，失敗可以重來，而放棄就設么都沒有了，所以，我希望大家在困難面前要堅持希望，不放棄，你就能成功。
初中生讀后感11
今天我和媽媽一起讀了成語故事這本書里的不恥下問這個故事，故事講的是孔子是春秋時代偉大的思想家，政治家，教育家，儒家創始人，他勤奮好學，知識淵博，在當時很有名望，人們都尊奉他為圣人。那時，衛國有個叫孔圉的大夫不幸去世了，在他死后，衛國國君賜他一個“文”的謚號。按照當時的習俗，謚號是授予最高統治者或有地位的人死后的一個稱號。這事傳到了孔子學生子貢的耳朵里，子貢有些不服氣，因為他知道在衛國有很多人的學問比孔圉高，卻沒有被賜“文”的謚號，于是他就問孔子：“老師，孔圉憑什么被稱為文呢？”孔子說道：“孔圉聰明好學，遇到任何不懂的事情，即使對方的地位比自己低，學問比自己差，他都會謙虛而大方的請教，一點都不感到羞恥，這就是他的可貴之處，所以衛王賜予他“文”的.稱號。
這個故事告訴我們，三人行，必有我師的道理。在學習和生活中我們要向孔圉學習，遇到不懂的事情要學會放下自己的架子，虛心向他人請教，這樣自己的知識才能越來越多，長大后才能成為有用的人。
初中生讀后感12
這個暑假真漫長，為了讓生活更充實，我看了很多的書，《長襪子皮皮》就是其中之一。
《長襪子皮皮》這本書主要講了長襪子皮皮、與阿妮卡杜米在維拉。維洛古拉以及霍屯督島度過的美好時光。什么撿破爛呀，爬樹呀，野游，去霍屯督島呀……真有意思。
皮皮是一個活潑、開朗的孩子。她最大的特點是：力氣大。可以舉起一頭牛或者一匹馬。你瞧，她只費了半點力氣就把大力士道爾夫打敗了。她還一個肩上扛長襪子船長，另一個肩上扛著她的那匹馬。你說，她的力氣大不大？讀了這本書后，我對長襪子皮皮十分感興趣，舉一頭牛？在地板上搟面，一次烤五百塊餅干？……這些事對我來說真的不可思議。
皮皮對她的同齡人非常友好，當時的小孩子特喜歡吃糖，而糖又十分貴，皮皮買了三十六公斤糖分給孩子們，還送給每人一個陶瓷口笛，每個人還依照自己心中所想的、所喜歡的得到很多自己東西，可見她是多么的慷慨大方。
我雖然覺得皮皮總有點那個怪怪的，但是她的'人品很好，對待別人十分的真誠，從來不虧待別人。友好的形象永遠被保留在別人的心中，所以我喜歡皮皮，喜歡她那善待人的心！
初中生讀后感13
我對動物小說向來情有獨鐘。寒假里，在學校和語文老師的推薦下，我在網上訂購了一本名為《我的狗狗卡亞》的動物小說，過了二天那本書終于到“家”了。我津津有味地看了起來。直到合上書，我的心中還涌動著莫名的感動。
這本書是日本著名作家椋鳩十的 小說之一，書中的動物故事個個感人精彩：一只曾經膽小的'狗為了就救主人不惜一切代價奮斗到底；一位獵人陪在被一塊巨大的巖石壓住的獵犬直到變成一推化骨……這一個感人肺腑的動物故事讀來讓我心潮澎湃。
這本書不僅故事精彩，而且作者椋鳩十以動物的故事來反觀人生，由這些動物的感人事跡和偉大精神來反襯人生的價值和意義。給我印象最深刻的一篇是：一個小女孩帶著一只膽小的小狗“瑪雅”一起去叔叔家玩，可是走到一半，一頭狂暴的牛使勁擺動著牛角，正沖向這邊。而山坡的路，只有一條。右邊是深淵，左邊是峭壁。小女孩害怕極了，坐在地上哇哇大哭，這時那只膽小的狗立即沖到牛前面，露出犬牙，向牛襲去，沒有半點猶豫， 這勢頭把牛唬得停在了中央，逃跑了……這個故事告訴我們：狗是你最忠心的伙伴，到你有危險時它會不顧一切代價去保護你。
《我的小狗卡亞》由動物的故事來反觀人生，她令我受益匪淺！！！
初中生讀后感14
最近，我讀了一篇《生命生命》的課文。我被課文中的飛蛾求生的情節所感動了。
《生命生命》主要寫了飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳三件事，說明了生命的意義、生命的價值和珍惜生命。
當我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”的時候，我知道了雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命發揮出最大價值。不要虛度年華，無所作為。
這篇課文讓我想起了張海迪的故事。張海迪是一位從胸部開始一直到腳，失去了知覺的人。是一個不幸的`人。但是她憑著對生命的熱愛，在床上努力學習了十幾門外語。是一個值得我們學習的人。
這時保爾的話在我耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對每一個人只有一次……”這句話激勵了我們去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛！生命在于堅持！我們要珍惜生命！
初中生讀后感15
當我的思維操控著我合上德國著名作家埃克哈特·托利寫的《當下的力量》時，我深刻的感受到：活在快樂的現在，千萬不要讓思維把你激怒。
作者指出，人類受苦的根源是來自我們大腦的思維。他舉過一個這樣的例子：今天你被某人激怒，晚上，引你發怒的人早已安然入睡，但你卻被氣得睡不著。那件事已經過去了，是你的思維不放過你。許多人都知道abc理論，a是引發你情緒波動的人或者事，b是你的信念，c是你的負面情緒，通常當人們不喜歡c的'時候，都會去找a的制造者，可我們不知道，b是我們唯一可以改變的，而且引發c的不是a，而是b。
在書中，作者還提出了一個我們受苦的原因——“痛苦之身”。劇作者描述，痛苦之身好像一個寄生蟲。在它沉睡時，一切都安然無恙。可是，一旦外在的人、事、物啟動了它，它就會蘇醒。我們可以看到一個文質彬彬的人，會忽然間變了一個人，出現語言或肢體上的暴力行為，或是有時候自己都不知道自己為什么會為了一件小事而激怒。
也許，很多人認為自己已經認識自己，了解自己。但從你的內心來講，你并不了解自己，如果了解，就可以快樂的享受生命。
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