當看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《魯濱遜漂流記》讀后感1

　　今天在網(wǎng)上看到一則報道，四川巴中的兩個農(nóng)村留守兒童，父母外吃打工，跟著爺爺奶奶在家生活。這一次因為沒做完作業(yè)，害怕被老師批評，選擇離家出走。這兩個12歲的孩子，在一個荒坡石溝里生活了3天，自己洗鞋洗襪子，自己煮方便面充饑，晚上就蓋著很薄的被褥。好在現(xiàn)在已經(jīng)進入初冬，荒地里蛇蟲鼠蟻之類的比較少，要是在夏天，被蛇蟲咬傷，那問題就大了。

　　兩個孩子被警察找到的時候，面帶笑容，似乎頗為自己的“英雄壯舉”感到自豪，警方把孩子送回學校，并囑托校方對其進行心理疏導，避免再發(fā)生類似情況。兩個孩子，在荒山野嶺生活了三天，不得不佩服這個生存能力，都趕得上現(xiàn)代版的《魯濱遜漂流記》了。而且從他們事先準備的東西來看，只怕這個“逃離計劃”不是臨時起意，而是早有計劃。

　　看到這里，不由得想起發(fā)生在自己班上的一件事：那時我在一所比較邊遠的小村里教學，班上人不多，只有二十來個學生，大多數(shù)都是留守兒童。這些孩子一年也難得看見父母幾次，大多數(shù)時間都是跟著爺爺奶奶生活。那一日，都已經(jīng)上完早讀了，還有一個孩子沒有到校，按理說遲到也沒有遲到這么久的。馬上電話聯(lián)系到了孩子的爺爺奶奶，家長告知孩子一大早就背著書包來上學了。

　　這下我可有點慌了神，告知家長學生并未到校，并馬上報告了學校。得知消息的家長也是心急火燎，發(fā)動親朋好友四處尋找；學校緊急動員，老師帶著學生分頭找尋，甚至村委會也動員了一些村民加入到尋人的隊伍中。從田野到山溝，從河溝到樹林，從廢棄的老屋到村里的犄角旮旯，能找的地方都找遍了，但是還是一無所獲。

　　作為老師，我知道一個孩子就這樣失蹤了意味著什么，如果孩子出現(xiàn)了意外，只怕很難善了。經(jīng)過一天的找尋，毫無所獲，家長哭哭啼啼，我和校長來到家長家里，安撫家長情緒，商量下一步的計劃，決定擴大尋找范并報警找尋。就在這時候，同行一個耳尖的`老師聽到床底下有動靜，掀開床單一看，正是這個“失蹤”的孩子。原來，孩子早上背上書包出門只是個幌子，趁著家長不注意，又偷偷溜回來，躲藏在床底下，床底下甚至還放著零食和礦泉水，看來是打算持久作戰(zhàn)了。

　　問及孩子“逃學”的原因，孩子說，因為沒完成作業(yè)，爺爺奶奶又管得緊，打得兇，怕老師跟爺爺奶奶告狀，又是一頓打，所以選擇藏起來。從那以后，這個孩子的作業(yè)老師也不太敢檢查，即便是沒有做完，也不敢跟家長反映，因為這一次是床底下，僥幸沒有出問題，下一次呢？萬一因為沒做完作業(yè)出了什么問題，那老師可真是脫不了干系了。

　　農(nóng)村留守兒童的教育是個大問題，隔代教育要么就太嚴格，導致孩子的性格唯唯諾諾，毫無主見，說話之前先察言觀色，做起事來畏首畏尾，沒有擔當；要么就過于放縱，這樣的教育環(huán)境下，孩子以自我為中心，飛揚跋扈甚至無法無天。留守兒童的教育，僅僅依靠學校是很難奏效的，畢竟家庭教育對孩子性格養(yǎng)成的影響不可小覷。其實對于很多農(nóng)村孩子來說，陪伴是父母對他們最好的愛護，也是最好的教育。

《魯濱遜漂流記》讀后感2

　　在正式開始這篇讀后感之前我想說幾句話，為什么好書那么多，我卻偏偏選了魯濱遜漂流記做讀后感，實不相瞞，這本書是我小時候最喜歡讀的一本書，沒錯，最喜歡讀的，沒有之一，這本書代表了我童年時期的夢想，我想這本書應該影響了很多代人吧？

　　我喜歡這本書，因為我讀這本書讀了真的是很多遍，因為它讓我看見了我以前的天真，因為它在小時候就教會了我不要放棄。依稀記得，在我很小的時候，大概是小學三年級左右吧，老師推薦了我們這些書，當我現(xiàn)在翻出這些書的時候我一眼發(fā)現(xiàn)了它，綠色基調(diào)的封面，一個結構不算漂亮的滿臉大胡子的大叔，一片藍色的海洋，海中還有一個跟大叔頭一樣大的漂流瓶，一顆椰子樹，大叔就坐在椰子樹下面釣魚，這種孩童畫的封面，在現(xiàn)在的名著中已經(jīng)很少見了，這便是我對這本書的第一印象。

　　來說說看這本書的故事情節(jié)吧，我之前已經(jīng)不怎么記得太清楚了，拖這么遲才寫下這篇讀后感是因為重新翻了一遍這本童年令我難忘的書籍。大致的內(nèi)容差不多是這樣的：按照現(xiàn)代的詞語來說，魯濱遜在當時是個富二代，他的父母希望他能自己打拼一份事業(yè)，而那個時期的英國算算日期剛剛打完第二次世界大戰(zhàn)，很流行海上貿(mào)易這種經(jīng)商手段，并且這種經(jīng)商手段很賺錢，而魯濱遜作為一個年輕氣盛的'小伙子自然是要嘗試著去試試看這種特別賺錢的事業(yè)，可惜他的幸運值是負的，第一次出海就遇到了海盜，還好他比較機智，逃了出來，塞翁失馬焉知非福嘛，他在開了一個莊園之后還不滿足于現(xiàn)狀，又開始了第二次的作死歷程，這個時候他的幸運值還是負的，這次遇上了沉船，鯊魚，終于，老天也看不下去了，把他的幸運值歸正，在所有人死亡的情況下他居然還能逃到孤島上也不得不說是一種幸運啊~~這小子在孤島上沒有放棄希望，開始了他的荒野求生，貝爾·格雷爾斯說過，去掉頭都能吃，然而魯濱遜卻早已過度了貝爺這個階段開始了種田畜牧這一階段，不得不說，他是個聰明的人，用了很長時間他已經(jīng)把孤島改造成了他的堡壘，過了六年，意外發(fā)生，而上帝并沒有收回他的幸運值，他救了一船的人，并且有了一個忠實的奴仆，星期五，看來當時的封建制度還是沒有除干凈啊~終于這個倒霉的少年變成大叔之后終于回到了家鄉(xiāng)，父母在他“漂流”的這段時間早已不在人世，而意外的是，他第一次航海留下的種植園資產(chǎn)過億讓他成了一個土豪，之后結婚生子，生了三個孩子，故事圓滿結束，這是我看的那本書的結局，后來我去網(wǎng)絡上科普了一下，原來還有后續(xù)的，星期五在陪著他最后一次航海的時候被打死了，而他也老了，他決定一個人航海并且再也不回來了，當時，科普到這個結局的我也知道了為什么少兒版的魯濱遜沒有這段故事，因為很容易治“郁”。

　　以上，便是我以現(xiàn)代的口吻來描述的魯濱遜的故事，即使是現(xiàn)在的我還是有點不能接受之前百度到的結局，算了，就當這個結局沒有發(fā)生吧。

　　想想小時候的自己，總是喜歡纏著父母買這買那，回頭看看，是這本書讓我有了走出了依賴這一罪惡的勇氣，作者有一句話特別經(jīng)典，年少無知的我還把這句話用小紙條寫了貼在鉛筆盒里面：“害怕危險的心理比危險本身還要恐怖一百倍。”

《魯濱遜漂流記》讀后感3

　　如果你一夜之間從富翁變成了身無分文的“野人”,如果你從一棟別墅突然移居到一座廖無人際的荒島，如果你從原本衣食無憂的日子突然變的一無所有。如果這三種情況同時出現(xiàn)發(fā)生在你身上，身處廖無人際的荒島中身無分文的你，會怎么做?會勇敢面對?或是自生自滅?相信許多人都會選擇自身自滅吧，但是偉大的魯濱遜先生卻沒有!他不僅沒有，還在這荒島中快樂的生活了28年。

　　我一次又一次的捧著英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》，一次又一次的感慨魯濱遜的偉大。這本書主要講的是魯濱遜沉船遇難后淪落到了一個了無人跡的荒島后是怎樣克服種種困難在荒島生活的。即使這是個荒島，但是魯濱遜卻憑著自己頑強的毅力和樂觀的生活態(tài)度，戰(zhàn)勝了種種困難并回家。還讓這片荒島變的不在像荒島。他剛來到荒島發(fā)現(xiàn)了一艘船，并從船里帶回了許多吃的和工具還有生活用品。他砍下樹木建了一座簡單的房子。不僅如此，他還學著種下了水果蔬菜。后來還打敗了幾個食人肉者并救下了“星期五”。在幾年后，魯濱遜幫助了一位英國船長，并和星期五乘他的的船回到了英國。

　　這本書的每一個情節(jié)，每一個段落，都是那樣的感人肺腑，使人經(jīng)久不忘。當我讀到魯濱遜打敗食人肉者并救下了星期五的時候，我覺得魯濱遜是如此的勇敢!但我同時也感覺自己是如此的脆落，如果換做是我看到這一幕，我肯定哪涼快哪呆去了。還有一點實在讓我佩服，魯濱遜居然在荒島中淡定的生活了28年!如果是我，別說28年了，就算是28個小時都很是困難!魯濱遜可真是厲害啊!這里面還有許許多多的情節(jié)會讓你感慨的。我每次讀這本書時，就感覺自己去身臨其中。

　　對比起魯濱遜先生，我覺得自己是如此的不堪一擊，而且沒有一絲的獨立精神。假如我要一個人去旅游的話，我必須帶一本我沒有看過的書和我的手機。無聊的`時候，可以看看書，可以和朋友聊聊天，打一打游戲。還需要父母給我準備好錢。如果我沒有手機和書本，我一定會很無聊的。如果我沒有父母給我準備的錢，我哪來的食物?拿來的生活用品?哪來的住處?可見我多么依賴父母!可偉大的魯濱遜先生剛來到荒島時既沒有手機也沒有錢，甚至任何生活用品都沒有!但是他還是沒有選擇放棄生活，他那種樂觀的生活態(tài)度和積極向上的心值得我們每個人學習!我覺得魯濱遜先生那樂觀的生活態(tài)度就像我們的學習態(tài)度一樣，不能因為一次成績跌落的很大就慢慢的放棄學習，而是應該像魯濱遜先生一樣找到更好的學習方法更加努力，說不定你下次考出來的成績將會是你的最高紀錄呢!我決定我以后不能再那么的依賴父母了，而是應該要自己慢慢獨立，學會自己照顧自己。明天和意外不知道那個先來到，所以我們要自己獨立。

　　讀完這本書我明白了很多，明白了無論什么時候都要有樂觀的態(tài)度，要慢慢的培養(yǎng)獨立精神。

《魯濱遜漂流記》讀后感4

　　這個暑假我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》，讀完之后我的心久久不能平靜。

　　主人公魯濱遜是英國人 ，出生于17世紀中葉。從小他就喜歡和向往探險的生活，長大以后不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經(jīng)過千辛萬苦終于逃走了，卻流落到?jīng)]有人煙的荒島上。

　　魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養(yǎng)山羊，修造船只，燒制陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。

　　后來魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)。

　　我也喜歡航海和冒險，從沒想過會遇到什么樣的困難，總想著會一帆風順地歸來，受到別人的尊重和羨慕。現(xiàn)在看來真的是紙上談兵，想法過于理想和簡單，甚至是愚蠢。

　　每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到困難。勇于向困難挑戰(zhàn)，才會走出困境，開辟新的天地！煥發(fā)新的生機！而我們就是在不斷的挑戰(zhàn)和解決困難中成長起來的。

　　魯濱遜真的`是好偉大！那樣艱難的處境，他都一一克服，創(chuàng)造出生存的奇跡！相對于我們的學業(yè)來說，荒島生存要難的多，難道我們不應該向魯濱遜學習，克服學習上的困難，取得好的成績嗎？

　　喜歡魯濱遜的堅強，聰明，和他超人的智慧，還有樂于助人的品質(zhì)！也喜歡“星期五”的活潑，靈敏和好學。好想看看魯濱遜和“星期五”長什么樣！呵呵，那是不可能的，不過，有智慧的人的面貌肯定是不同于常人的，你說呢？

　　讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。

　　我想每個人對他的認識都是這樣：他為了這個夢想，放棄了安定、富裕的生活，他厭惡那庸庸碌碌、無所事事的生活，在旅途中他與死神展開斗爭。一次又一次的不幸并沒讓他屈服，還從中獲得磨練，反而變得更加堅強。

　　在風暴與海嘯中，全船除魯濱遜外無一幸免，流落孤島的他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且還做了一個吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板，做木排的材料，堆了一個臨時性的圍墻作來防御工事，但只過了十幾天，突然發(fā)生了塌方。他憑借自身的努力終于成功改造能避免塌方的房子。

　　居住問題已經(jīng)解決，人要生存下去就一定需要食物。他在一次無意中發(fā)現(xiàn)了穗頭獲取了種子，他在一次次的試驗中慢慢吸取了經(jīng)驗，成了種田高手，這樣他又解決了食物的問題。

　　為了造船回鄉(xiāng)，他花費了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。又在星期五的幫助下終于獲取了成功。這本書讓我明白了一個道理：只有堅持才能勝利，只有實干才能使我們擺脫困境。

《魯濱遜漂流記》讀后感5

　　一本書能夠成為經(jīng)典，定是作者畢生思想的結晶，人生經(jīng)驗的提煉。而《魯濱遜漂流記》正是這樣的書。

　　它是英國現(xiàn)實主義小說發(fā)展初期的作品，在問世的幾個月里曾四次再版。這部小說講述的是英國人魯賓遜出海冒險的故事。魯賓遜在荒蕪人煙的孤島生活了近三十年啊！多么驚人的一個數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“蒼天為什么要這樣作踐自己所創(chuàng)造的生靈，害得他如此不幸、如此孤立無援，又如此沮喪寂寞呢！”但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的孤島王國。魯濱遜是個堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”“？我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心、失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報。平靜的湖面煉不出精干的水手，安逸的生活造不出時代的偉人。

　　環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個人成長。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，并不滿布絢爛的朝霞；它是由痛苦、磨難、快樂的絲線組成的網(wǎng)。當我們受到挫折，積極對待。我看到這樣一句話：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的.，人生也不可能是一帆風順的”。花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機。從呱呱墜地到背上書包，父母，學校為我們鋪設了成長的道路。我都心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。

　　其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而生活在幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關愛，社會的關注是一種莫大的快樂。這本書告訴我只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……我相信我的人生也會隨著這本書而重新起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不言敗，永不放棄。要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我！只有經(jīng)歷過逆境才能成功，如今的我們只是不會飛翔的小蟲，有了作繭的覺悟，才能成為一只真正的蝶，在逆風中奮勇向前。

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