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老人與海讀后感

更新時間：2022-10-27 09:12:55

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　　當品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的老人與海讀后感，希望對大家有所幫助。

老人與海讀后感1

　　讀過《老人與海鷗》后，我深有感悟，一個叫吳慶恒的老人住在昆明，這里的翠湖公園是紅嘴鶴最多的地方，老人與這群海鷗結下了深情的友誼，一月三百零八元的工資一半以上是給海鷗買最喜歡的餅干，四元五角一斤，老人唯一的好東西是兩毛錢的金沙江香煙。

　　在與海鷗相處的11年中，他與海鷗親密無間，每逢冬天，帶著褪了色的裝鷗食的`塑料袋來翠湖公園給海鷗喂食，還給海鷗起了名字，“獨腳”“公主”“老沙”“灰頭”……。

　　忽然有一天，那位老人去世了。游客把老人的遺像放在公園上，海鷗像炸了營一樣，急速旋轉翅膀，離我們是那樣的近，我們讓出了一些空地來，他們在遺像前站成兩排，像守靈的白翼天使一樣。

　　感悟：一個把動物勝過自己生命的人，他是能和動物親密相處的。所以，尊重生命的人生命才會尊重你。如果你踐踏生命生命也會拋棄你的。

　　總結：愛惜生命就是愛惜自己，踐踏生命就是踐踏自己。

老人與海讀后感2

　　堅強是什么，堅強是成功的后盾，只要你堅強了，成功就在不遠處等著你。

　　有一位名叫圣地亞哥的老漁夫已經八十四天沒有捕到魚了，起初還有一個孩子陪著他，看是現在，連孩子也走了。于是他便出海打魚，可是他在遠離陸地的地方遇到了一只大馬林魚，經過了整整三天的較量，老人終于殺死了那條魚，可不幸的是他返航的時候，遭到了鯊魚的襲擊，當他回到港口十，那條碩大的大馬林魚在就只剩下魚頭魚尾和光禿禿的魚骨了。

　　在這本書中，我欣賞老人的堅強和努力，雖然他只帶回來了魚骨頭，但是他終究與這條碩大的.大馬林魚戰斗過，并且也得到過。

　　我也很欣賞大馬林魚的勇氣，他知道自己別人類捉住了，但是他還是盡力向前游了三天三夜，雖然后失敗了。

　　我們也要學習他們這種永不言敗的精神，他們在危急時刻還與對方斗智斗勇，直到后一刻。

老人與海讀后感3

　　今日，我們學習了《老人與海鷗》這篇課文，文中老人和海鷗的感情真的是很深，老人每一天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。這真令人感動，一位年邁的老人還要每一天走二十余里，就為給海鷗送餐、相伴。

　　老人給每一只海鷗都起了名字，還能清楚明白哪一只的名字，海鷗也能聽懂老人的說的話可見海鷗是最重情義的，在老人的心中海鷗是吉祥鳥、幸福鳥!古人說白鷗飛處帶詩來，海鷗一來咱們的福氣就來了。

　　可是好景不長，老人去世了，意想不到的'事情也發生了—一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢大不一樣，像是發生什么大事。

　　海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空地中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們。

　　過了一會，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后戰成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。

　　這一場景真實感人，這些海鷗真的是重情重義的動物，真的仿佛是老人的“兒女”在為老人送終。

　　這篇課文讓我懂得了世界上的動物也是有情有意的。

老人與海讀后感4

　　當大家可以聽到“老人與海”這個問題標題時，應該我們會想：不就是老人在面對大海邊玩耍或曬太陽之類的雞毛蒜皮的小事嘛，為什么自己要寫成書呢？是不是就是作者通過無聊才寫的？當然，作者是不會隨隨便便編一本書的。所以他們肯定學生不是沒有曬太陽之類的雞毛蒜皮的`小事。那么，究竟需要講的是一個什么？我馬上就要告訴你。

　　《老人與海》的作者是海明威。1935年，一位老漁夫告訴海明威，他連續84天空手而歸。他又出海，終于釣到了一條大馬林魚，但在回來的路上，他吸引了鯊魚。他很努力。然而，大馬林魚還是被鯊魚吃掉了，最后把魚骨架拖了回去。老漁夫的傳奇經歷吸引了海明威的注意力，于是他創造了“老人與海“。其中，老人在書中說：“人不是生來就失敗的，人可以被摧毀，但不能被打敗。”這句話是本書的中心句，主題是勇氣。書中的老人把大海想象成一個女人，一個有時樂于助人和壞的女人，即使她做了一些瘋狂或邪惡的事情，也是因為她的壞感情。生活雜志說：“老人和大海充滿了令人興奮的情節，他們從海明威的信中爆發出來，充滿了我們讀過這份手稿的每個人的思想。“

　　《老人與海》值得一讀。

老人與海讀后感5

　　在平常的生活中，我看到許許多多的書，這些書有的讓我知道了生活中遇到的困難怎么樣面對，有的讓我知道了許多人生的道理，其中著名作家海明威寫的《老人與海》讓我體會很深。

　　這本書說了一個這樣的故事：古巴有一位老漁夫名叫圣地亞哥，有一次他連續84天都沒有打到一條魚。于是他堅持不懈，終于釣到了一大馬林魚，綁在自己的小船邊。在回港的路途中，遇到了無數次鯊魚，他用了一切辦法去反擊。最后，在到港以后，那只大馬林魚就剩下一條脊骨了。雖然只剩下一條脊骨，這種精神也無法摧毀他英勇的意志。

　　我以前一遇到一些無法解決的困難，就打退堂鼓，不想把這件困難圓滿地解決掉。當我讀完這本書后，每當我想退縮時，就能想到圣地亞哥那種永不放棄的'精神，激勵我堅持不懈，干什么事情都要有恒心，有意力，不能被困難嚇倒。我要感謝這本書，讓我及時找到了自己的缺點，在她的幫助下，在以后的學習和生活中我都將是授益非淺的。

老人與海讀后感6

　　不由多說，這個故事想要讓我們通過老人的意志力等的做事要堅持不懈才能獲得成功。或許，老漁夫并不是最后的勝利者，盡管他開始戰勝了大馬林魚，但卻未能戰勝鯊魚，最后無功而返。但他沒有向大海，向大馬林魚，向鯊魚妥協，我認為，他是一個敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

　　“也許在更遠的地方會有更大的魚。”這句話出自老漁夫的口，這時他已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標推進，而我們碰到一點小困難就叫苦連天。

　　我也從這個故事中懂得了在生活中，有些損失是不可避免的`，我們應該以樂觀的態度來面對，不能斤斤計較，就像這位老人一樣。

　　老漁夫的不畏艱險努力奮斗的精神值得我們學習。我們不能滿足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

老人與海讀后感7

　　我最喜歡看的一本書就是《老人與海》。這本書是美國著名作家海明威寫的。

　　這本書講述的.是一位老人，他出去捕魚，結果他整整八十四天沒有捕到魚。第二天，老人又出去捕魚，不知道是不是上帝送給老人的幸運，這天，老人居然捕到了一條馬林魚，一條比老人捕魚的小船還要長兩英尺的大馬林魚。老人為了讓馬林魚屈服，弄得精疲力盡、皮開肉綻！終于，馬林魚死在了老人的手里。可是噩夢又降臨了，就在這時，幾條鯊魚正在向老人靠近，盡管老人奮力驅趕鯊魚，可是鯊魚還是把馬林魚肉搶走了，老人只好帶著一堆骨頭回家了。

　　讀了《老人與海》，我覺得老人很勇敢，不向命運低頭，也接受失敗，這讓我很感動！我也要向老人學習，在學習和生活中要勇敢地去面對困難，遇到失敗不氣餒，要堅強！

老人與海讀后感8

　　讀一本好書，可以凈化一個人的心靈，《老人與海》就是這樣一本令人感悟頗深的名著，是海明威最為著名的作品之一。

　　《老人與海》講述了老人圣地亞哥在海上連續84天都捕不到魚，后來終于捕到了一條大魚，且被鯊魚吃掉了。但老人仍然將大魚的殘骸拖回港灣，體現了老人的硬漢精神。文中的`老人連續84天都捕不到魚，一般人肯定心灰意冷，十分氣餒，甚至可能會放棄捕魚的工作。可老人卻絲毫沒有放棄他的捕魚事業，一次又一次地出海捕魚，盡管沒有捕到魚，但老人的決心從未動搖過，可見他有多么非凡的毅力。

　　而我們呢，有時只是在學習上遇到一點困難，就灰心喪氣；有的人在學習樂器的過程中遇到了困難，就立刻放棄重新再學別的樂器，缺乏持之以恒的耐心，這種態度是學什么都學不好的。

　　就像書中老人圣地亞哥所言：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”是啊，我們要像書中的老人一樣，擁有毅力和決心，做任何事情都不畏困難，堅持不懈，才能終有所成。

老人與海讀后感9

　　每每讀到這句話，我的腦海中便會依稀地勾勒出一個蒼老而飽經風霜的臉龐，他的眼睛藍得像海水，歡快而不屈。

　　老人是一個漁民，他豁達地面對任何事。他對大海是如此之愛，他喜歡沙丁魚群群地從船下游過，他喜歡海鳥停在魚線上，他喜歡海龜的頑強，即使它們被宰殺后，心臟也能跳動10分鐘之久。他將所有大海的生靈作為自己的兄弟，即使他作為漁民，但從不狂捕濫殺，總是在一葉扁舟上出入風波。

　　他勇敢地與大魚搏斗，他直面了出海時的可怕挑戰：漁線割傷，雙手抽筋，后背僵硬，饑渴難忍時不得不吃難吃的鲯鰍肉，然而他只是樂觀地說：“以后不帶點兒鹽和酸橙早餐我就不出海了！”多么豁達的精神！

　　正是這種精神，讓他在近乎被毀滅的情況下戰勝了大魚。即使血腥味招來的鯊魚早已將大魚啃食，只剩下一副棘刺劍拔弩張的骨架，但這不凡的成就足以讓他在短暫的'余生中自豪驕傲。他的心靈從未被打敗，每一縷皺紋都是他取得成就的見證，從未被時間抹平。

　　風凍死了樹，樹枝依然傲立在天地間，老人就像一棵樹皮斑駁的樹，而我今后也要向老人學習，這豁達而不屈的精神啊！

老人與海讀后感10

　　本書所講述的故事卻十分簡單：老漁夫桑提亞哥一連八十四天沒補到魚，但他從來沒有想過放棄，在第八十五天他再一次向大海發起起了挑戰——他再一次出海，經過兩天兩夜的奮戰，他終于捕獲了一條大馬林魚。可再返航的途中，這條大魚因為失血過多，引來了不少鯊魚，經管桑提亞哥再奮力抵抗，那條大魚最終還是被成群的鯊魚咬成了一副魚骨架。

　　書中的桑提亞哥還有一個得力的助手那就書中的配角——男孩。男孩曾經和老人一起打漁但由于老人一連十幾天都沒有打到魚，男孩的父母就讓男孩去了另一艘漁船。雖然男孩不再跟老人一起打漁，但男孩依然經常去老人那里。男孩總是在老人在需要幫助時出現，還經常給予桑提亞哥一些安慰。

　　書中的主人公桑提亞哥經常夢到獅子，而他自己本身就像是一頭獅子，老人桑提亞哥有著獅子一般的勇氣和信心，還有著獅子一般的'毅力，他失敗了八十四次卻依然堅持著，而我們這些活在大城市里的這些人缺的不就是這獅子一般的精神嗎？

　　老人的勇氣，老人的信心，老人的毅力，這些不都是值得我們去學習的地方嗎？《老人與海》這本書因為老人而不朽，而老人卻在我們心中不朽！

老人與海讀后感11

　　我看過許多書，有小說、有詩歌、有寓言，但是我最難忘的還是《老人與海》

　　這本書是海明威寫的，主要講了一個老漁夫出海捕魚，去了很長時間也沒有回來，他遇到了一條巨型的馬林魚，在快要回去時游來了許多鯊魚，把馬林魚吃個精光，到最后只留下一堆魚骨頭。

　　海明威在書中寫的一句話，讓我深有感觸：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”對，一個人可以被毀滅，但不能被打敗，這句話寫出了當時二戰時期的海明威不屈的精神。一個人可以被死神奪走生命，因為他還有尊嚴。但絕對不能屈辱地活下去，因為他失去了骨氣。一個人活著就要有尊嚴，要堅持自己的想法。

　　愛迪生小時候，在鄰居叔叔家的書房看書，結果被鄰居家的`主婦說：“你弄壞了我的梳子。”小愛迪生不承認，因為梳子不是他弄壞的，他認為這是一個人做人的尊嚴。鄰居就一直打他：“說，是不是你弄壞了梳子。”“不是。”這一直都是愛迪生的回答。后來，小愛迪生成了科學家。

　　一個有骨氣的人才有可能成功，這是《老人與海》給我的啟發。

老人與海讀后感12

　　這幾天，我讀了一本書，名字叫《老人與海》，我十分喜歡這本書。我讀完它后有許多感觸。

　　《老人與海》講述一位老漁夫接連八十四天沒有捕到魚，從五歲起陪老人一同出海的小男孩也分開他去了另一條船，所以這次老人單獨出海。老人捉到了一條大馬林魚。不過這條魚很大，拖著小船在海上行駛了三天，頑強地做最后掙扎。老人堅持到底，直至馬林魚筋疲力盡，被他殺掉。在返航途中，這條魚不時遭到鯊魚攻擊。最后，老人深夜回港，拴好小船，摸黑到窩棚里睡了。次日清晨，男孩看到有個漁夫在量死魚殘骸，從頭到尾足有十八英尺長。老人八十四天沒捕到魚，又在海上呆了三天，共計八十七天。老人在海上接連八十四天沒有捕到魚，在海上流浪三天，老人在這三天里禁受了很大的`波折，終于取得了肉體成功。我們要學習圣地亞哥老人的英勇、執著、剛強、冷靜冷靜的肉體。而我們本人遇到艱難就畏縮，沒有圣地亞哥老人的那種肉體。

　　我希望大家能有老人的那種肉體，遇到生活和學習上的艱難要冷靜冷靜永不畏縮。

老人與海讀后感13

　　這個暑假，我讀了好多本書，其中讓我感觸最深的是《老人與海》這本小說。

　　這本小說講的是一位年近六旬的老人，在一次獨自出海打魚時，釣到了一條大魚，卻怎么也拉不上來。他同大魚周旋了好幾天，才發現這是一條比自己漁船大好幾倍的大馬林魚。雖然明知很難取勝，但老漁夫不愿就這么放棄。后來因為大馬林魚的傷口的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但他仍不放棄，最終突出重圍，帶著被鯊魚吃剩的大馬林魚魚骨回到了港口，使其他漁民佩服不已。

　　當我讀到“這里離海很近，說不定遠處有更大的魚”時，我十分佩服他，因為當時他就打到了一些魚，但他沒有滿足現狀，而是向著遠大目標前進，再看看我們，遇到一點困難就叫苦連天。寫到這里，我不禁想起剛放暑假時學打乒乓球的`事了，我去學了幾天，就覺得又累又乏味，想放棄，最后在媽媽的鼓勵下，我才堅持了下來，到后來教練直夸我打的好。（小說內容聯系自己，很好，有想法。）

　　小說歌頌了老漁夫，努力奮斗，堅持不懈的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足于現狀，要積極向上，遇到困難要迎難而上，要堅持不懈，不能半途而廢，只有這樣，才能取得成功。

老人與海讀后感14

　　今天，我看完《老人與海》的后一章，我的眼前就出現了一副“江海奔騰圖”，老人在惡浪滔天的大海上，頑強的和鯊魚搏斗。

　　《老人與海》這本書敘述了老人（圣地亞哥）在海中用他的智慧、經驗和毅力，終戰勝了鯊魚，安全的回到碼頭。

　　讀完后一章時，我的.眼淚不由自主得掉了下來，書中這樣一個片段令我感動：老人在和鯊魚搏斗的過程中魚叉丟了，老人就用船槳、短棍和舵把，終，終于把鯊魚打敗了。老人永不放棄的精神值得我們學習。

　　每當回想起老人捕不到魚的情景，我就感到非常傷心，我做為少先隊員，21世紀的接班人，在學習上一遇到困難就退卻，有的時候干脆就放棄了，這怎么能為祖國的明天做貢獻呢？而老人在和鯊魚搏斗的過程中克服了艱難險阻，我遇到的困難和老人比算得了什么，于是我一定要把我身上的壞毛病改掉，勤奮學習、刻苦鉆研，遇事決不放棄。將來做一個對祖國有用的人。

　　讓我們的祖國永遠繁榮昌盛。