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讀完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《昆蟲記》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《昆蟲記》讀后感 篇1
《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一座富含知識、趣味、美感和哲理的文學寶藏。讀罷此書，我有了一些感受，在此寫出一二來。
一、讀出了些“精彩故事”
讀《昆蟲記》，就是讀昆蟲的系列故事。故事的主人公有圣甲蟲、蟬、螳螂、蟋蟀、蜘蛛、大孔雀蝶、小闊條紋蝶、紅螞蟻等許多的昆蟲。這些昆蟲身上發生了許許多多的故事，這些故事告訴我們：小蜘蛛怎樣從卵袋里出來，蟬怎樣過冬，食糞蟲為什么能“長壽”，蜜蜂們怎樣造房，蝗蟲怎樣孵化······這些故事還告訴我們：圣甲蟲是一種非常聰明的昆蟲，它會用糞球來做梨形育兒房；蟬是一位歌唱家，但并沒有像傳說中的那樣像螞蟻要食物······
如此寫來，真真是做到了寓教于樂！
二、讀出點文學意味
擬人手法的運用是這部巨著在語言上的最大特點。法布爾把所有的`昆蟲都當做自己的朋友來寫。例如在寫到昆蟲們爭相吸食樹液時，作者這樣寫道：“最小的，為了靠近清泉，從蟬的肚腹下鉆過去。寬厚仁慈的蟬便抬起爪子，讓這些不速之客自由通過。個頭兒大的急得直跺腳，擠上前去，飛快地嘬上一口，退了出來，跑到旁邊的樹枝上兜上一圈，然后又更加大膽地返回來�！睌M人手法的巧妙使用，讓我們讀到一群快樂的小家伙在品嘗他們的人間美味，烘托出作者觀察時的輕松快樂的心境，也表達出作者對昆蟲的喜愛之情。又比如，我們非常熟悉的《大孔雀蝶》一文中寫道：“我的女囚小孔雀蝶美麗極了，一身呈波紋狀的褐色天鵝絨華服，上部翅膀尖端有胭脂紅斑點，四只大眼睛，宛如同心月形，黑色、白色和赭石色混在一起。”這段文字把嚴謹的科學觀察寫得生趣盎然；被關在鐘形金屬網里的小孔雀蝶被稱為“女囚”，生動形象又極具真實感，讓人讀起來興趣濃厚，還能產生豐富的聯想的想象。
三、讀懂了點“人文精神”
書中有對母愛的贊美，當迷宮蛛用最后一點力氣替孩子們咬破巢后，筋疲力盡地死去，作者這樣寫道：“它終于抓住孩子們酣睡的臥房，幸福地死了。他已盡到了一個母親所能盡到的責任。”又對愛情理想的執著追求�！按罂兹傅麨榱私Y婚這個它生命的唯一目的，具備了一種奇妙的天賦。它能飛過長距離，穿過黑暗，越過障礙，發現自己的意中人。”人性化的語言寫出了大孔雀蝶的生活習性，更是對人生的啟迪。
當然，也有對人類的反思。在《隧蜂》中，作者這樣寫道：“正如小飛蠅心里所想：‘干活就是弄隧蜂的蜜�！癁榱烁玫負寠Z，人類創造了戰爭這種大規模屠殺和以絞刑這種小型屠殺為榮的藝術�！薄靶∠x子”的世界折射出了人類社會。
寫到此處，內心所想，已無一遺漏，最終，還望更多的人能讀一讀《昆蟲記》，并且是深入地，認真地去讀——因為，《昆蟲記》實乃一本好書呵！
《昆蟲記》讀后感 篇2
今日，我懷著無比喜悅的心境來讀法布爾所寫的一部著作——————《昆蟲記》。
法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入到昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。
他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鉆研，犧牲了自我私有的時間去觀察昆蟲�！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代禮貌。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。
法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福�。∪欢ú紶栂啾�，我真感到羞愧萬分。
法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發脾氣。
讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的`敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。
當我讀到“但到了相當的高度，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自我也被拽下來……有時經過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最終成功”的時候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數目，但對于一只背著一個沉重的大圓球，經過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多么大的挑戰��！有時，甚至可能將性命都搭上去。
多么值得我學習的小甲蟲呀！想起我以前玩電腦游戲，總是選“簡單”這一級別，跟那只小甲蟲相比，我真是無地自容了。一只小甲蟲，都知“勤奮+努力成功”的道理。而我們呢五年級的學生，當教師布置幾道難題時，同學們剛開始是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點難度，可是也不是困難到極點。況且，也總有做出來的人，為什么別人能做出來，而我們卻做不出來呢那是因為我們太懶惰了，沒有上進心，只會向簡單的題目挑戰，不敢向困難的題目挑戰。
寫到那里，我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目，比自我弱小的人挑戰，那么，也就是永遠的弱者。
《昆蟲記》讀后感 篇3
看了《昆蟲記》后，這本書使我有了很深的認識。
原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們繁殖、勞動、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人大笑……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似�！独ハx記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
于是，我接著往下看《昆蟲記》。
接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的'魔爪下�！敝┲肟椌W，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”，看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們環境保護，不環境污染，這些蟲子是不是還會在呢?現在的環境惡化，又是不是在以后還會有呢?我仔細地想了一想這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。
昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。
《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，
我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。
《昆蟲記》讀后感 篇4
法布爾是法國著名的作家和生物學家，他一生寫過二百多篇《昆蟲記》。我早聽說《昆蟲記》名揚天下了。那天，爸爸給我買了一本《昆蟲記》，我喜出望外，心里樂開了花。剛拿到《昆蟲記》，它就像一塊奶油蛋糕深深地吸引著我。因為里面的昆蟲不但有趣而且生動：有可憐的鳴蟬、膽小如鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤勞的蜜蜂、長毒刺的黃蜂……這本書主要講了一些昆蟲的家庭生活、捕獵技巧和外貌特征等。
就說那可怕的狼蛛的產卵和母愛吧!狼蛛是節肢動物，身體主要分頭、腹兩大部分，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個又小又圓的頭，頭上長著八只眼睛和恐怖的毒牙，還有八只長毛的長腿;腹是產卵用的。狼蛛真令人望而生畏啊!一年夏季的一天，法布爾在一叢迷迭香的`花下見到一只挺著巨大肚子的狼蛛，這表明它既將臨產。法布爾見了馬上用捏子小心翼翼地把狼蛛夾起，輕輕地放入一個既透明，底部又放著泥土的大瓶子里，留作觀察。幾天后，狼蛛開始產卵了。只見它先在地上織了一張網，大小相當于一只手掌。蛛網很粗糙，也不成形，卻相當穩固，接著，母狼蛛吐出一些更結實的絲，織成一個圓狀的白色球體。上面留了個小口子;再把胎部對準小口子，產下一粒粒金黃的卵;;產完后，狼蛛把口子封上。最后，它把那張不成形的網用腳踹到一邊，把卵袋往身上一背，卵帶就成了它的無價之寶。狼珠媽媽把它的“寶貝丸子”保護得嚴嚴實實的，無論行路、休息、捕獵、逃跑，狼蛛媽媽與它的卵袋每分每秒都不離開。如果卵袋意外脫落了，狼蛛也會飛速地拾起卵袋。狼蛛的母愛真深啊!
讀了法布爾的《昆蟲記》，我知道要仔細觀察身邊的事物，做個生活中的有心人。還知道法布爾對昆蟲是那樣的好奇，所以才去專心致志地觀察、研究昆蟲。
法布爾是法國第一位在自然環境中研究昆蟲的科學家。最近我又打開《法布爾昆蟲記》，看其中的《聰明的獵人節腹泥蜂》。
讀著，讀著，我被節腹泥蜂阿布的偉大母愛精神所深深感動。阿布很關愛自己的小寶寶。她為了給小寶寶尋找食物——最有營養的象鼻蟲，和比自己重幾倍的象鼻蟲進行了殊死拼搏。她在強敵面前不屈服、不低頭、勇敢戰斗，不怕犧牲。最后，阿布得意洋洋地抱著比她足足重兩倍的象鼻蟲飛回了家。幼蟲們都用尊敬的眼神看著媽媽，覺得媽媽阿布真了不起。他們決心長大以后，也要像媽媽一樣，成為一個勇敢的捕獵高手。
動物都有這樣令人感動的母愛，更何況我們是人類呢!我的外婆、奶奶、媽媽何嘗不是這樣呢?不管烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬天，四季如一日，每天都早早起床，做早飯，送我上學。遇到我生病的時候，又沒日沒夜地守護在我的身邊，盼著我早日恢復健康。她們為我的成長，真的是付出了很多很多……
我感謝外婆、奶奶、媽媽和我的親人們，我更贊美偉大的母愛精神。
《昆蟲記》讀后感 篇5
法布爾有過他的《昆蟲記》；胡經甫有他的《中國昆蟲名錄》；周堯有他的《趣味的昆蟲》。而我也有。
推開一扇門，聽說過這樣一件故事：有一群螞蟻遇上了比它們要強幾十倍的大火災。原本以為它們會全部葬身于火海，但卻出乎人的意料，所有的螞蟻們用自己的身軀揉成一個圓形，雖然圓很小，但起碼有上萬只螞蟻。螞蟻們滾出了火海，被包在里面的螞蟻安然無恙，但在外面的螞蟻卻燒成了焦，失去了幼小的生命。
你們想想看，這種事要是發生在你們的身上你們會怎么做，是選擇逃避，還是選擇放棄。這些精神都不值得我們大家去贊賞，值得贊賞的是像螞蟻們一樣的精神。我們，要比螞蟻大幾十倍甚至上萬倍上億倍，但我們的這種團結的想法還不如螞蟻。有人會說，是，螞蟻是小，生命根本不值得一提，那么就意味著人的生命會很珍貴�？墒菫槭裁�，在社會上還是有些人把生命看得那么輕，想過對生命失去信心的人，為何不想想殘疾人是怎么走過他的一生的，他生活會比你更艱難，但他會比你更勇敢。
再走近瞧一瞧，在廣袤無垠的草原上，每一個種群都是成群結伴的，在遇到河流，敵人的時候它們大家都會挺身而出，不畏艱險。原來，發生過這樣一件事：不遠處，一只雄壯的羚羊出現了，身后跟著一只小羚羊，父女倆悠然自得地咀嚼著鮮嫩的青草，全然不知死神在悄悄地接近他們。
獵豹在悄悄地靠近。突然，獵豹如離弦之箭，猛然躥出草叢。
小羚羊嚇壞了，張開四蹄向遠處奔跑。雄羚羊為了引開獵豹，長嘶一聲向相反方向跑去。獵豹選擇了雄羚羊，他以驚人的速度向著雄羚羊沖刺。生與死的追逐開始了。
在追上目標的剎那，獵豹手術刀般的利爪無情地刺入羚羊的后背，頓時血流如注。羚羊嗷嗷地哀號著，但他并不屈服，腳下仍在奔跑，跳躍獵豹不適應持久的戰斗，漸漸失去了耐心。那一瞬間，羚羊猛地回過身，用頭上的犄角不顧一切地刺向獵豹。尖利的羊角不偏不倚正好扎入獵豹的左眼，小獵豹放棄了這場戰爭，倒在草原上。
夜幕降臨，血肉模糊的雄羚羊終于找到了自己的孩子，他用奄奄一息的聲音告訴小羚羊剛才發生的一切，叮囑道：孩子，今后你還會遇到這種情況，記住，他們可以放棄追逐，但我們決不能放棄奔跑。對他們來說，這只不過是一頓普通的晚餐，但對于你來說，停止奔跑就意味著放棄生命！說完，雄羚羊永遠地閉上了眼睛。小羚羊伏在父親的身上，流下了哀苦的淚
故事結束了嗎？沒有。
多年以后，當小羚羊長成亭亭玉立的`大羚羊的時候，在一個美麗的黃昏，她再次回到當初受傷的地方，再次遭遇了一頭強壯的獵豹的襲擊。飛奔中，父親臨終前的話始終在她耳邊響起，帶著頑強的信念，她的腳下沒有一刻的停留。雖然她受了一點輕傷，但最終她戰勝了獵豹的追逐。
遠遠地，她回頭望了一眼身后垂頭喪氣的獵豹，目光觸及的剎那，她不禁渾身一顫，獵豹的左眼竟是瞎的！
這則故事告訴我們，在面對困難的同時不要忘記了自己現在所處的困境，就像羚羊一樣停止就意味著放棄生命。我們要堅強，要勇敢。
當我再推開一扇門的時候，我想它已經教會了我很多，讓我有了更多的更美好的發現。
《昆蟲記》讀后感 篇6
今天，爸爸帶我去了新華書店。
來到新華書店，我推開大門大踏步走了進去，里面的場景使我放慢腳步，不好意思大聲說話。只見這里面的人都在目不轉睛、聚精會神地看著手中的書，我從他們身邊經過他們竟沒有一點察覺，他們仿佛都融入到書中去了。書店里沒有一點點雜音，只有濃濃的書香味，我在大廳里發楞，突然爸爸碰了我一下，把我嚇了一跳，接著爸爸說道：“我們是來看書的？不是來發呆的�！�
我來到一個書柜前小心易易地拿下一本叫《昆蟲記》的書，剛開始我只是粗略的翻動著，漸漸地我被里面的內容吸引
了。 在這之前我一直以為螞蟻是跟著留在路上的氣味回家的，但是我現在明白了，螞蟻是靠它的視覺和記憶力回家的。如果你把螞蟻走過的路改變顏色或者改變路兩邊的景觀，那它們要猶豫好長一段時間了。那些紅螞蟻還經常不勞而獲，它們經常集合軍隊去搶劫黑螞蟻的蛹，當這些蛹變成黑螞蟻時，那這些黑螞蟻就成了紅螞蟻的奴隸。而且紅螞蟻在回家時，不管遇到多大的危險也不會放棄自己的戰利品。紅螞蟻這種不勞而獲和卑鄙無恥的行為應該受到譴責。
剛才說的是螞蟻，“蟬”大家肯定也都認識，我給你們說一個蟬和螞蟻的故事。夏天時蟬在唱歌，螞蟻卻在準備糧食，到了冬天蟬去向螞蟻借糧食，螞蟻卻說：“你曾在夏天唱歌，那你就在冬天跳舞吧！”人家不借給它�？墒撬鼈兺�，夏天天氣很熱時，蟬用尖嘴戳進大樹，飲用著甘甜的樹汁時，這些螞蟻卻不愿靠自己的勞動喝樹汁，許多螞蟻爬上蟬背，幾個不要臉的螞蟻還試圖將蟬的尖嘴從樹中拔出，最后蟬不耐煩了飛走了，而它們卻在那里飲用甘甜的樹汁，這就是強盜螞蟻。螞蟻只懂得在自己需要的時候向別人索取，而不知道在別人求助的時候應該伸出援手。我真想站到螞蟻面前生氣地對他們說：“你們應該學會樂于助人、互幫互助，不然誰也不會和你們做朋友！”同學們，我們做人可不能像螞蟻那樣。
蟬唱歌時我想大多數人是不喜歡聽的，但你們知道他們是怎樣出生的.嗎？將近夏至時第一批蟬出現了，除了莊稼生長的地方到處都有小孔，小孔里就是蟬的幼蟲，他們喜歡又干又熱特別是在路邊，蟬的幼蟲有非常銳利的工具，可以按需要穿透泥沙和干土，它們尤其喜歡從堅硬的地方鉆出地面，幼蟲的洞口是圓的，差不多兩厘米半，洞的周圍沒有一點雜物，也沒有推出來的小土丘。。。。。。 因為時間和版面有限，我無法告訴你們太多。我建議你們找到這本書自己慢慢看吧。你們也一定會喜歡的。
這本書的作者是法國著名的昆蟲學家法布爾，他小時候家人不贊同他和小昆蟲在一起，但是他還是背著家人去和小昆蟲玩，去研究小昆蟲，去探索小昆蟲，雖然他得不到家人的支持和認同，但是他仍然不改變自己的愛好，一生堅持自學和研究，先后取得了數學學士學位和自然科學博士學位等多個著名學位。直到他八十多歲時，他一邊進行觀察和實驗、一邊整理前半生的觀察筆記、實驗記錄和科學札記，最終完成了《昆蟲記》的全部十卷。
法布爾老先生為了追求自己的理想和目標，堅持不懈，勇于探索，最終奉獻出了自己的一生，他是我們學習的楷模！
《昆蟲記》讀后感 篇7
合上《昆蟲記》的最后一頁，我的思緒仍停留在那遠離喧囂的昆蟲世界……
——題記
在炎炎的夏日，當別人還在抱怨天空中那熾熱的驕陽時，而我已沉醉在那美妙的伊甸園里，欣賞著那奇妙的昆蟲世界。
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家、文學家法布爾編撰的一部經典著作，書中詳細介紹了各種昆蟲的種類、特征、習性及生活方式等。亨利·法布爾被世人稱為“科學界的詩人”“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲世界的維吉爾。”法布爾出生于一個農家，從小生活十分貧困，但他通過自學，花費20年時間獲得博士學位。他將自己一生的時光都用在對昆蟲的觀察和研究中�！独ハx記》就是他自己在“荒石園”中，通過觀察和研究，寫出的不朽巨著。
看《昆蟲記》之前，我從來沒有在意過那些毫不起眼的昆蟲，也并沒有覺得他它們有什么特別，要說花費大量時間去觀察和認識它們，這更不可能了。在我的認識里，蟲子就是骯臟的代表，有蟲子的地方就有污穢，還得小心這些家伙冷不丁從什么地方沖出來“咬你”一口。對于它們，我總是懷著厭惡與恐懼的心理，不敢去靠近�？墒�，《昆蟲記》改變了我的想法，我重新認識了一個詞語，叫“生命。”
如果有人遇到了難題，人們會施以援手；有動物受到傷害，人們會竭力救助它。但如果有小蟲子遇到困難，許多人會選擇視而不見。這是因為“生命”的概念似乎沒有普及到這些微觀的昆蟲身上。但他們并不在意，這些小家伙在地球上的.歷史比人類都要長，他們有自己頑強的生活方式，有自己優勝劣汰的法則。法布爾老人更是用一本書告訴我們，它們的世界是多么奇妙。
原來，石蠶是自帶潛水艇的游泳健將，它們在水中來去自如，雖然弱小，但卻身懷“金蟬脫殼”的絕技；原來，蟬是一個偉大的音樂家，它高唱生命的贊歌，自己卻聽不到美妙的音樂；原來蜘蛛是一個建筑高手，它足不出戶，卻能讓獵物自投羅網；原來大孔雀蛾是為愛獻身的浪漫主義者，不管路有多遠，有多黑暗，有多少危險，它總會找到自己的心上人……原來這些不起眼的小家伙身上藏了這么多秘密，法布爾用詩一樣的語言，告訴我們它們并不是簡單的小蟲子，它們是一個個鮮活的生命，它們也有像人一樣的行為，像人一樣的人生。
它們的生命太短暫了，卻精彩得讓人難忘。蟬要在地下陰暗的洞穴里生存四年，才能換來一個月的陽光，在這僅有的一個月里，它們放聲高歌，奏響生命的旋律；年老了的礦蜂不會“回家養老”，他們會守衛蜂巢，不放入一個侵略者，用“一寸赤心惟報國”的精神，發揮著它最后的作用；垂死的蜘蛛更是用盡最后的力氣，幫助孩子出世。書里的每一種昆蟲都那么特別，它們雖然沒有人的智慧，但卻有種不可抵擋的魅力，讓我們為之入迷。
感謝法布爾，是您打開了昆蟲世界的大門，讓我結識了這么多昆蟲朋友。更重要的是，我第一次重新思考了“生命”的真正含義，這本書讓我更加熱愛生命、熱愛生活！
《昆蟲記》讀后感 篇8
今天，我讀了一本名叫《昆蟲記》的一本書，這本書是法國作家法布爾的一本作品。感謝推薦如此一本好書給家長與孩子閱讀！孩子的成長無疑是對世界求知、探索和解惑的過程，這本書帶給了孩子一個未知且神秘的昆蟲世界，孩子在書中讀到的不僅是科學知識還有大自然的規律，讀懂什么是艱辛什么是快樂什么是愛。對于家長來說，看到孩子的進步無疑是幸福的。
《昆蟲記》主要寫了螳螂、蝗蟲、蟋蟀、蟬、螢火蟲等十七種昆蟲的描寫，加上作者的一些經歷，組成了《昆蟲記》這本書。這本書詳細地記載了昆蟲的特點、產卵的過程等等。
從作者發現這些昆蟲，到養這些昆蟲的過程中，把昆蟲的點點滴滴一字不漏的詳細地描寫出來，讓我們對昆蟲有更多地了解。作者從字面上的描寫，深深地吸引了我，甚至連時間都給忘了。雖然我不喜歡昆蟲，對昆蟲也不了解，但讀完這本書后，我對昆蟲有很大了解。如果每個人都看了這本書，我相信每個人都有各自的收獲，也對昆蟲有了更多的了解。
本能，任何生物都有與生俱來的本能。吃飯、睡覺……都是本能。
《昆蟲記》中講，蟬的嘴可以刺破樹皮吸食樹汁。而螞蟻、黃蜂、蒼蠅、玫瑰蟲總是想霸占這口“井”。螞蟻甚至咬住蟬的腿，爬上蟬的背，更有甚者，居然一口咬住蟬的嘴，企圖將它拖走。
可是，為什么就說它們不對呢？這樣只是出于一種本能，你想想，七月，昆蟲們有哪一個不口渴？所以，它們所做的，也僅僅是出于它們自己的本能罷了。
而蟬也酷愛唱歌。它為了增加聲音的強度，又在胸腔部位安放了一塊響板。這種寬闊的響板使五臟六腑只得安放在一角�？上s畢生唱的歌，給別人的也只有痛苦與煩躁而已。那么蟬，為什么還要唱呢？好像只是本能了吧？
還有很多關于昆蟲的本能。在這里就不多說了。
無論人還是動物，都具有自己的天賦。在人的社會中，我們把有天賦的人稱為天才。而在昆蟲社會中我們會把它們與生俱來的本領稱作本能。因此，本能，其實就是昆蟲們的天才。
對于家長自身來說對于昆蟲的了解也是貧乏的，如此光怪陸離、異彩紛呈的'小小蟲兒帶給我們除卻忙碌工作的一絲閑暇與快樂，陪伴著孩子陪伴著昆蟲收獲了欣喜。平時面對孩子關于昆蟲的問題總是回答不出，甚是尷尬，有了《昆蟲記》的閱讀彌補了知識的缺乏，在書中讀出了樂趣。大自然是偉大的，小小昆蟲世界像一部不朽史詩展現了大自然的一角，使人慢慢體會到大自然中物競天擇，生生不息的規律，帶孩子一起走進大自然的懷抱。敏銳的視角對于孩子是多么的重要，用心去看用心去想，不僅僅是昆蟲世界，還有更大的世界等待著孩子去探索。熱愛大自然，有顆純真善良的心，是多么的有意義。
這本書非常好，經過作者十分精細的描寫，把所有的昆蟲都寫得栩栩如生，活靈活現，好像這些都在我的眼前，作者把昆蟲的樣子和生活習性都描寫在了書上，希望你有空也看一看這本《昆蟲記》。
《昆蟲記》值得一讀！
《昆蟲記》讀后感 篇9
文學的小船可以載起一切科學，而一切科學都可以用文學來表達。法國昆蟲學家、文學家法布爾便用他的《昆蟲記》搭建起了一個科學與文學交相輝映的殿堂。
法布爾用生動活潑的語言記錄了各種昆蟲的生活習性，揭開了昆蟲世界一個又一個奧秘，為讀者展開了一幅豐富多彩、詩情畫意的昆蟲畫卷，其科學與文學價值不可估量。
科學首先離不開對生命的熱愛和對自然的崇敬。法布爾在將剪掉觸須的石蜂送回自己的巢穴里時，曾不無可憐地想：“觸須可是他們建房的精密儀器啊。這可憐永遠也不會竣工的小窩房��！”正是這種對生命都有的熱愛，支撐著法布爾完成他對昆蟲的科學研究。
巴普洛夫曾經說過：“觀察、觀察、再觀察�！笨茖W也離不開細心的觀察。在研究蟋蟀的卵時，作家法布爾便耐心地蹲在泥土旁，觀察蟋蟀怎樣用產卵管在泥土中產下一顆卵，并抹去泥土的痕跡，以及卵的顏色、模樣和數量。兩個星期后，法布爾又觀察起他們的孵化過程，卵的上部顏色變暗，出現兩個黑紅色的大圓點，在兩點上方又出現了一條環形的裂縫。接著，卵變得透明，小蟋蟀掀開裂縫，鉆出來了！這一切需要多么細致的觀察才能捕獲到�。�
“實踐出真知�！笨茖W更離不開認真嚴謹與永不言棄的探究精神。為更好探究昆蟲的特性，法布爾曾多次不厭其煩地進行實驗。在昆蟲們怎樣找到回家之路的問題上，法布爾首先剪掉了幾只高墻石蜂的.觸須，帶他們到一個陌生的地方。結果他們輕松地回到了巢穴。接著，他又對高墻石蜂中的雄蜂、三叉壁蜂和拉特雷壁蜂進行了實驗，發現他們都一個不落地回巢了。然后，法布爾又對紅螞蟻進行了實驗，發現他們回來時執意走來時的路。最終，通過用水、薄荷等實驗得出結論：紅螞蟻并沒有辨別方向的能力，為他們認路的是眼睛和強大的記憶力。
為了讓科普作品更有可讀性，作為文學家的法布爾在作品的文學性方面也動了不少心思。
首先，本文的文學性體現在了比喻、擬人、對比等多種手法的運用。在蟬剛剛脫殼后，這樣寫道：現在它像獲得新一樣，張開飽滿濕潤的蟬翼。不過它仍然很虛弱，像個剛出生的寶寶，需要一個大大的日光浴，好好泡一個澡，讓自己變得強壯起來。在觀察蝗蟲的“樂器”時，描寫了四種蝗蟲的發聲狀況，通過比較讓我們全面了解了蝗蟲。
其次，本文的文學性還來源于詼諧幽默、充滿情趣的語言。在作者的筆下，紅螞蟻變成了“大強盜”，誤發現了蟻巢便是“謊報軍情”，蟋蟀的唾液被當成了“化妝品”，蟬在外吵吵嚷嚷便是“趾高氣揚”，蟈蟈吃完絨毛金龜后吃水果，被說成“來點素食平衡一下營養”……看到這些，我忍俊不禁，原來科學的世界也可以這么有趣！
走進《昆蟲世界》便走進了一個科學與文學的殿堂。在這里，我們既可以感受神奇多姿的科學世界，也可以徜徉于香氣逼人的文學花園。
《昆蟲記》讀后感 篇10
這個夏天，我讀了很多書，其中我最喜歡的是媽媽給我買的《最美法布爾昆蟲記》這套書，書里的圖畫我喜歡，書里描寫了好多種昆蟲，我最喜歡的是：地下王國統治者螞蟻。
如果了你發現了一個螞蟻洞，你也仔細觀察一下小小的螞蟻是怎么把大大的食物搬回洞里去吧。
開啟《昆蟲記》親子共讀之前，由于自己的忙碌及認為自己先前囫圇吞棗的淺嘗輒止，于是先讓孩子一人行進在神秘的昆蟲天地間�！皨寢專灮鹣x最喜歡吃什么？”“蟬有幾只眼睛？它靠什么為生的？”“誰吃卷心菜長大的？”……孩子一連串的質疑問得我瞠目結舌，耳根發燙，這時我告誡自己該好好和孩子一起讀讀《昆蟲記》了。
這本書的作者是著名昆蟲學家法布爾。他出生在法國南部的一戶農民家庭，雖然家境貧寒，他仍然抓緊一切時間自學。后來，他獲得了教師職位，在課堂教學之余，他閱讀了一本昆蟲學著作，從此萌生了要畢生研究昆蟲的偉大志向。他是第一位在自然環境中研究昆蟲的科學家。他穿著農民的粗呢子外套，吃著粗茶淡飯，不知疲倦地從事獨具特色的昆蟲學研究，終于撰寫出10本科學巨著——《昆蟲記》。
“貝貝，你喜歡看這本書嗎？”“當然！我都看了兩遍了！”女兒手捧《昆蟲記》，眼不離書地干脆回答�！澳悄闩c我說說你為什么這么喜歡這本書？”我緊接著問。此時女兒轉過身，慢條斯理地說開了：“首先，它不像其它的科學書，它的內容很趣味，像講故事一樣的；還有它里面的插圖是彩色的，很形象，有時把圖畫和文字結合起來更吸引人；還有它能給我很多不知道但很感興趣的知識……”聽著女兒饒有趣味地講述，我也再次捧起《昆蟲記》細讀起來，讀著讀著就仿佛走進了昆蟲的世界里，我甚至覺得觸摸到了它們的身體，聞到了它們的氣味，成了它們中的一份子。和女兒一起讀完《昆蟲記》，我倆對昆蟲們的生活習慣就有了很多的了解，期間還進行了有趣地出題對答呢。我知道了夏日音樂家蟬是用一個抽水機般的長嘴來吸收樹汁的'；我還知道了螢火蟲是一種食肉動物，最喜歡吃蝸牛；我還了解到菜粉蝶能以驚人的速度吃掉卷心菜，還會以驚人的速度成長，它一次能產下200粒左右的卵，但是只能有三四只卵變成菜粉蝶。至于為什么會這樣，哈哈，答案就在這本書里了。
“媽媽，你喜歡《昆蟲記》嗎？”“當然，但我更欣賞這本書的作者——法布爾，你猜為什么？”我望著喜滋滋的女兒回答說。“嗯，法布爾是一個愛昆蟲的人，也是一個善于觀察，愛動腦的人，對吧！”“是的，法布爾給我們展現了一個神奇的昆蟲世界，在這個世界里，生活著各種各樣的昆蟲，它們都是一些可愛的小生命，我們都應該愛護它們。法布爾就是一個很好的例子，他花了三十年的時間來研究昆蟲，從來都不把昆蟲開膛破肚，而是充滿愛心地在田間研究。他對昆蟲們的熱愛才讓他寫成了這么有名的著作。”我合上了這本書，頓時感覺有一種滿足感，內心涌動著一股強大的內力。感謝閱讀的魅力，讓我又有一次親歷共讀的愉悅和滿足。
如果說閱讀是一種信仰，那親子共讀就是一種幸福的追求。讓我們在孩子童年的美好時光中，多陪伴孩子進行親子共讀吧，你會感到其樂無窮的！
《昆蟲記》讀后感 篇11
《昆蟲記》是法國的"科學詩人"法布爾寫的一部觀察細致的昆蟲學巨著，又是一部文筆優美，富有詩意和情趣的散文作品！
1、《金步甲的婚俗》讓我很驚奇！金步甲們屬于"閃婚一族"，總是上演一見鐘情。然而恐怖的是，雌雄蟲交尾后，雌蟲向雄蟲發動攻擊，竟然親手殺死它的情郎，并把情郎的內臟挖空吃凈，可憐的雄金步甲為了愛情而獻身。金步甲這種特殊的婚俗,從科學的角度講,，是由它們的飲食習俗決定的，我無法從人類的角度評價這種婚俗的是非對錯，只能在心里慶幸，幸虧我不是一只雄金步甲！
2、讀了《金步甲的食物》這一篇，我知道了金步甲是一種食肉動物，它們被稱作園丁，是因為它們是消滅毛蟲的專家。雄金步甲也是雌金步甲的美食。另外我還認識了黑步甲。開始我以為黑步甲裝死來騙過敵人，后來看到最后才知道那不是裝出來的，而是真實的暫時麻木的昏沉狀態。在食素昆蟲中，有一些昆蟲能吃不同品種的植物，但不是所有種類的植物。不限食物品種的昆蟲是很少的。我在想這應該也是食物鏈的一環吧?
3、在《昆蟲記》里，我最喜歡看的莫過于松毛蟲了。每到春天，你就會看見一條一條的毛毛蟲在松樹上爬來爬去。它們是專吃松葉的小家伙。松毛蟲總是一只跟著一只排著隊去找食物的，非常有紀律。它們邊走邊吐絲，后面的沿著前面吐的絲前進。有一次，作者試著把一群松毛蟲的絲切斷了，又把它們放在花盆的邊緣，它們就一直吐著絲繞著邊緣轉圈，整整走了三天三夜。直到有一只松毛蟲一不小心掉了下去，它們才跟著走"魔圈"。真是又笨又可愛！
4、松毛蟲蛾是松毛蟲們的進化。忙碌一生的松毛蟲們把自己葬在離地面三寸的'地方，織起繭子長眠。當它們化為松娥后，就像短跑運動員起跑一樣破繭而出。它用頭上如鉆頭的鱗片，鉆出一條十寸長的隧道通到地面上來。那個憨憨的小家伙完全變成了一只漂亮成熟又自由自在的蛾子了。其實，我們今天的努力學習，不也正是為了將來的破繭而飛嗎?
5、《蟬》一章中細致講述了蟬的一生：如何在泥土中挖掘隧道、蛻變成蟲、產卵和孵化。作者還通過事實糾正了人們一慣以來對蟬的錯誤的看法：古老的寓言里，人們總是說蟬在冬天里去向螞蟻乞求食物，事實上蟬從不需要靠別人的幫助活下去，螞蟻才是個貪得無厭的剝削者，它們常常把蟬的勞動成果據為己有。這個冤案啟示我：只有親自觀察、認真探究，才能遠離謬誤，接近真理。
總之，《昆蟲記》這部著作，讓我了解到了一些平時不為人知的許多的昆蟲世界的真相，學到了許多有關昆蟲的知識。法布爾以這種探索大自然、勇于付出的勇氣和精神，為人類留下了一份寶貴的文化遺產，他這種追求真理、探求真理的求真精神，是值得我一生好好學習的。
《昆蟲記》讀后感 篇12
《昆蟲記》真是一本有趣的書!里面介紹了形形色色昆蟲的形態、生活習性等特點，也為我們展示了昆蟲世界里獨特而精彩的生命形態，有心底無私的松毛蟲、有威武霸氣的螳螂、有手藝精湛的食糞蟲、有樂觀勇敢的蟋蟀、還有面目可憎的寄生蟲……它們讓我愛，又讓我恨……
(一)樂觀的蟋蟀
蟋蟀勤勞善良，在自然界里屬于力量弱小的一類。面對弱肉強食的自然界，它們時常面臨生存的威脅，但是它們往往不為惡劣的生存環境而感到害怕，也不為生存的艱難而喪失生活的情趣和理想�！八粫驗楸魂P起來而失去快樂……就算被囚禁在拳頭般大小的籠子里，它也能演奏著美妙的音樂。”蟋蟀真算是《昆蟲記》里樂觀派的代表。
有人說，每個人都是被上帝咬過的蘋果，只因上帝特別喜愛某些人的芬芳，所以才對它咬得特別重。我想，霍金就是這樣的一個“蘋果”。我們大多數都是身體健全的人，但是生活中總不免遇到挫折和和困難。有的人一碰到困難，總是逃避退縮;一遇到挫折，總是心灰意冷，滿腦子都是抱怨，全世界都是灰色。
上學期期末考試，我數學只考了83分，那時我真是難過，
感覺自己很失敗，甚至連告訴爸媽的勇氣都沒有。跟蟋蟀相比，跟霍金相比，想想我真是太過悲觀了。蟋蟀失去自由尚且能夠快樂生活，霍金身體殘疾卻能夠微笑面對人生，這種樂觀的態度真是值得我們學習。
俗話說，“不經歷風雨，怎能見彩虹�！北３挚朔щy的信心和戰勝挫折的勇氣，我們就能樂觀的迎接生活。
(二)可惡的寄生蟲
寄生蟲是一個大壞蛋。它們強行霸占其他昆蟲的房子，在它們的房子里產卵。等到第二年春天，寄生蟲寶寶出生后，房子的主人和幼蟲又將成為它們的食物。寄生蟲真是可惡，不勞而獲也就罷了，反倒還吃掉別的昆蟲，甚至覺得是件心安理得的事情，它們簡直就是一群罪大惡極的強盜!
不勞而獲本來就不對，但更可憎的是它們沒有一點感恩之心。由此我想到一個故事——一位母親含辛茹苦地把孩子拉扯大，結果等到孩子事業有成，功成名就了，卻嫌棄自己的'母親，把母親打發走……這人不就如同上面的“寄生蟲”一樣嗎?
生活中有這樣的人，他們有的衣來伸手，飯來張口，做父母的小太陽;有的投機取巧、不務正業，比如搶劫偷盜;有的怠于思考和勞動，抄襲竊取他人的學習成果;還有的只顧索取，不知感恩……
我們不能做這樣的“寄生蟲”。人不是昆蟲，應該熱愛勞動，自食其力。對自己能完成的事，盡量要自己去完成。因為付出勞
動
汗水所獲得的成果最光榮，也最甜蜜。更加重要的是，我們要有一顆感恩的心。俗話說，滴水之恩，當涌泉相報。像故事中這樣忘恩負義的人，他們不懂感恩、回報，只會被社會唾棄。
《昆蟲記》里還有許多的昆蟲讓我印象深刻，比如黃蜂、蜘蛛筑巢織網的高超本領讓我驚嘆，它們簡直就是昆蟲世界里偉大的建筑家和工程師……
魯迅曾評價《昆蟲記》：“一方面用人性關照蟲性……另一方面又用蟲性反觀人類生活，思考人類的生存狀態、生活狀態、價值觀念等等，睿智的哲思躍然紙上�！蔽矣X得他說得真好!
《昆蟲記》讀后感 篇13
近日里老師向我推薦了一套書名《昆蟲記》系列的書，我愛不釋手地看著，受益匪淺。它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。在他對昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性�！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。
在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”，多么可愛的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。我從小因為不喜歡昆蟲，所以平時很少細心觀察小動物的世界。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發現它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處;是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛成果。《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的`樂章，一部永遠解讀不盡的科普書。
這本書為我們提供了更珍貴的啟示，讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持準確記述觀察得到的事實。有句話說得好“知識就是力量”，讓我們也用它來勉勵自己，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!
人類的智慧是無限的，在科學的道路上，不管是遇到什么樣的困難，從來都不能阻止我們人類的科技進步。我們正處于成長發育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎;同時，要多閱讀一些適合小學生看的科普類書籍，還應積極動手參加各種科學小實驗、小制作，來培養
科學的興趣。以法布爾為榜樣，熱愛科學、熱愛大自然、熱愛我們的地球村。通過我們自己的努力來掌握和擁有豐富的科學知識，做一個熱愛科學的新一代。
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