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看完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的繁星春水讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
繁星春水讀后感 篇1
這篇文章的妙處,就是能使讀者陶醉其中,其中:母親啊!天上的風雨來了······ 這一段更能讓人體會那種說不清的愛,由此想到自己,想到自己小時候的事。
其實我們大家都一樣,在沐浴著溫暖的.愛的母親的懷抱里長大,我們毫無保留的來到了這世界,我們應該知足了,因為我們得到了母愛,對于母親來說,沒有什么比自己的孩子更重要的了。我們也得到了,每個人的母親都不一樣,也許得到的方式也不一樣吧,也許開始有些憎恨的說,可是母親對我們的愛是永遠也不會變的。
然而我們也久而久之的對母親養成了依靠的習慣,偶爾撒撒嬌,這又何嘗不好呢?這也是一種體現愛的方式,除此之外,這篇文章還有催眠功能,讓遠離家鄉的人們,加倍工作,早日回的母親的身邊。
繁星春水讀后感 篇2
今天,我讀了冰心奶奶所著的《繁星。春水》。它的語句時而婉轉優雅,時而高昂激蕩。它的語言樸實無華,沒有華麗的詞語,但有時又讓人捉摸不透,語句像小溪流進了每一個讀者的心田。
《繁星。春水》以母愛、童真、自然著稱。從“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”可想而知,冰心奶奶的`童年也充滿著夢,對未來的憧憬。“母親啊!天上的風雨來了,鳥兒躲在它的巢里;新中的風雨來了,我只躲到你的懷里。”寥寥幾句,贊揚了最崇高、最無私的母愛,表達了對母親的感激。對于冰心奶奶來說,母愛是無邊的、無窮的、偉大的、純潔的。母愛似絲絲春雨,撫慰了孩子哭泣的雙眼;母愛似二月的和風,是孩子睡夢中的故鄉;母愛似出升的朝陽,帶給孩子一個個明媚的早晨;母愛似落日的余輝,映紅了孩子紅撲撲的臉龐……
總之,我覺得這篇作品給我的啟迪很大,它告訴我人類對愛的追求,告訴了我母愛的偉大,告訴我要感激人生,感懷母愛……
繁星春水讀后感 篇3
冰心奶奶的《繁星·春水》主要以母愛,童真,自然著稱。讀了《繁星·春水》讓我有我萬千的感慨。她的詩內容雖然簡單精煉,但是字字千金;語言雖然樸實無華,但是意義深刻。她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內心的真實感受,能夠感人至深。母親呵!你是那春光么?'生活中,不如意的事有很多很多,而媽媽始終是我們背后堅強的后盾,當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候,我們習慣把心里話跟媽媽說,習慣地在痛苦時依偎在母親的懷里,聽媽媽的鼓勵,聽媽媽的安慰,母愛,如涓涓細流,源遠流長。早晨出門前,從母親手中接過那把雨傘;中午放學回家,從母親手中接過那碗熱騰騰的湯;晚上復習功課,從母親手中接過那杯溫熱的.牛奶,一點一滴,都是愛的記憶。冰心奶奶的這句話,時時提醒著我,要像花兒感謝春光一樣,用心感悟母愛的點點滴滴。
繁星春水讀后感 篇4
拋開煩惱的家庭瑣事,輕輕地翻開《繁星·春水》這本書,首先從書路領航開始,走進作者:冰心,原名謝婉瑩,現代著名女作家,1920年,她寫出了為文壇矚目的短詩集《繁星》和《春水》。閱讀導航:《繁星·春水》這本詩集多是歌詠自然,母愛,童真,人類之愛的雋麗晶瑩小詩。
大概是因為骨子里根本就沒有文學的天賦,看著這些簡單的詩句,我有些茫然,我在詩句和詩句賞析之間來回的閱讀,有些似乎讀懂了,有些還是似懂非懂。我想兒子比我更難讀懂這些詩句,因為我看到他在詩集里的'批注都是抄襲了詩句賞析里的句子,有些抄的還前言不搭后語。
繁星春水讀后感 篇5
從《繁星春水》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”可想而知,冰心的童年充滿著夢,充滿著童稚的幻想。
翻開書,首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集,從小到長大,充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛,童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”可想而知,冰心的童年充滿著夢,充滿著童稚的'幻想。“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
繁星春水讀后感 篇6
我從不肯妄棄一張紙,總是留著——留著——你知道這是誰寫的嗎?沒錯,這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫的一首詩——《紙船》。
《紙船》出自于冰心女士的詩集——《繁星春水》。這首詩表達了作者對母親的`懷念。這就能看出冰心女士認為母親是博大無邊,偉大無窮。像這樣的詩冰心女士還寫了很多,
如:母親呵!天上的風雨來了,鳥兒躲到他的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。
這些短短的小詩都能表現出詩人真摯熱烈的情感,對母親的熱愛。可我這才知道母愛的偉大。
繁星春水讀后感 篇7
用簡短的語言,寫出不簡單的文字,雖然有點深奧,但還是蠻好理解的。這是冰心在探索人生的過程中靈光閃動的匯合,里面包含著它對生命真諦和理解。冰心一生信奉“愛的'哲學”,他認為“有了愛,便有了一切”。在《繁星?春水》里,冰心不斷唱出了愛的贊歌:對母愛與童真的歌頌;對大自然的崇拜和贊頌;對人生的思考和感悟。我希望少年多讀一點冰心的書,懂得愛,有一顆真誠的愛心。正如茅盾所說:“一片冰心安在,千秋童稚永存。”
繁星春水讀后感 篇8
鮮花沒了綠葉的映忖哪能如此嬌美;夜空沒有繁星的點綴哪能如此神秘誘人;學生沒有老師的栽培哪能成為建設祖國的新一代。
春天來了,春天又過了;小草綠了又黃,黃了又綠。歲月的風浪無情的推著我們成長,我們步入了新的學校,而老師呢?仍在帶著一批又一批的學生,伴隨著他們走過一季又一季窗前的小樹變成了蒼天大樹,老師,卻還在做著那神圣的工作,十年如一日。
老師是人類靈魂的工程師!
老師是人類文化進步的`階梯!
老師是一只點燃的蠟燭!
老師是“春蠶到死絲方盡,燭距成灰淚始干。”是你一生的寫照!
繁星春水讀后感 篇9
青年人!
相信自己罷!
只有你自己是真實的',
也只有你能創造自己。
這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己,戰勝自己,超越自己,不怕人生路上的艱難坎坷,不畏生活中的風霜雨雪。不要遇到一點困難就鳴金收兵,不要受到一點挫折就灰心喪氣,不要經受一點委屈就意志消沉,不要遭到一點打擊就萎靡不振。還是《國際歌》唱得好“從來就沒有什么救世主,全靠我們自己”。朋友,“相信自己罷”,“只有你能創造自己”,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風采,展現一個全新的自我。
繁星春水讀后感 篇10
《繁星·春水》是女作家冰心的一本書,記述冰心零碎的思想。
其中有一段話是“童年啊!是夢中的真,是真中的夢。是回憶時含淚的微笑。”童年,在夢中是那么真實,在真實中又是夢。當你回憶起時,又時那么快樂,那么眷戀。我從中讀出了作者是那么想回到童年,那么眷戀。
還有一段是“心靈的燈,在寂靜中光明,在熱鬧中熄滅。”當你在一個安靜的環境里,你就可以思考,感受你的心靈,在一個吵鬧的.地方,你就感受不到你的心靈。作者跟隨著心在思考,但心卻需要一個安靜的地方。
作者把零碎的記憶寫成了一首首詩歌,從每一篇都看到了不同的感受,記敘了每一次的心情,讓人跟隨著她的心在走動。
這就是一本能帶你走進冰心心的書—《繁星·春水》。
繁星春水讀后感 篇11
如果我說最近閱讀了謝婉瑩的著作,相信很多人都不知道是誰吧?但是一提到冰心,大家就會恍然大悟了,沒錯,我閱讀的就是她的兩部詩集《繁星》和《春水》,這是優秀的現代詩集。
這兩部詩集主要歌頌的是母愛、自然、童真和人生,這些主題都是一直被人們思考和討論的,而作者用她細膩的語言和思維表達了這些主題的獨特之處和美好的一面,讓我們讀起來十分貼近自然,而又是非常細膩深刻的。我也非常熱愛大自然,寒暑假期間,我去鄉下居住了一段時間,到附近的山上游玩,體驗與大自然融為一體的感覺,至今給我留下了深刻的印象,讓我非常開心,而讀了繁星春水,我對這些話題的理解更深了。
優秀的.書籍總是不會被歷史淹沒的,會一直閃耀著光芒,這就是文字的力量和美妙的地方。
繁星春水讀后感 篇12
讀了《繁星春水》,我才明白了崇尚的母愛,童真的世界,自然的傳奇。
天上刮起了風雨,鳥兒躲進了它的巢里,心中的風雨來了,我只躲到你的懷里,這是對母親多么高尚的贊揚!母親能為我排解煩惱,疑惑,讓我們再現笑容,母親的愛是最溫暖的,付出后總有回報,在我們看來,一切都比不上母愛偉大,是母親引導著我們進步,讓我們走向成功,勇敢地前進。
小孩子,是童真的天使,樂趣的靈魂,小孩子的內心是最純潔的,而內容卻又是最豐富的,小時候的奇想妙思,也許正是你走向成功的道路,不要小看了童真,不要小看了小孩子!他那細小的身軀里,含著偉大的'靈魂,而你自己就含過偉大的靈魂。
人來自哪里?人來自自然!自然是正常的,是普通,倘若造物者還在人間,就沒有了自然,但我們都還是自然的嬰孩,臥在宇宙的搖籃里,一絲不茍,自然是無可抵抗的,是無人代替的,我們要歸于自然,人與自然應該和諧相處,這樣世界才容得下渺小的人類。
繁星春水讀后感 篇13
剛剛讀過117節,得到了生命的的尊嚴,現在讀到了132節,發現這一篇還是受益匪淺。
這篇主要講的是生活如逆水行舟,雖說不曾后退,但有很大的阻力,妨礙你前進,但是這種阻力是不可能消失的,正如學習只能一直努力才能飛奔而至。
而那些所謂的.名人名言,是許多名人思考很久,反復推敲得出的結論,反復在心里品味、醞釀才可得出一番真理,但世界變化太快,昨天也許這樣,今天又變成了另外的一副模樣。而明天呢?誰也說不清楚。
因此得出結論:世界很復雜,不容易悟出真理。
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