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品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的愛的教育讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
愛的教育讀后感1
什么是愛，愛有在何處？很多人都不知道愛在何處，其實(shí)愛就在我們身邊！當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，你主動(dòng)幫助他，當(dāng)他嘆氣的時(shí)候說(shuō)幾句善良的言語(yǔ)，在車上看到婦人，老人，殘疾人主動(dòng)給他們讓座這都是愛，在別人需要困難的的時(shí)候幫助他這就是愛 【愛的`教育】這本書寫的是一個(gè)叫安利柯的人，這本書寫了他在小學(xué)經(jīng)歷的事情。他在小學(xué)4年級(jí)的事情，這本書教會(huì)了我如何去愛，怎么去愛。書上不光有故事還有他父母寫給他的信，還有每月例話。雖然【愛的教育這本書的內(nèi)容簡(jiǎn)樸，描寫的也只是一些平凡的人，但是其中人與人的真摯感情卻讓人感動(dòng)不已，比如六千英里尋母這讓我感動(dòng)。人間中因?yàn)閻鄄懦錆M快樂(lè)。
讀完后我覺得只要有愛我們就會(huì)幸福快樂(lè)！
愛的教育讀后感2
看完這本書我是喜歡德羅西因?yàn)樗煽?jī)優(yōu)秀，卡隆是一個(gè)聰明善良的人也是一下保護(hù)弱小的.人。因?yàn)橛幸恍┑湍昙?jí)小朋友有困難的時(shí)候卡巒會(huì)幫助他們，真了不起，要是我能跟他做好朋友就好了。那些同學(xué)都有愛心、有禮貌、會(huì)幫助其他同學(xué)，他們的成績(jī)也很優(yōu)秀。我也要像他們一樣有愛心、有禮貌、幫助人，我一定要做到，加油！
第五篇范文：愛的教育讀后感
愛的教育讀后感3
在夜晚的月光下，我翻開了世界名著《愛的教育》。它是由亞米契斯所著。這本書主要講述了在一個(gè)鄉(xiāng)下的學(xué)校生活中的安利柯和他的朋友及他們的家庭事。安利柯是本書的主人公，他只有十二歲，他是一個(gè)樂(lè)觀向上的'學(xué)生。甘倫是一個(gè)富有俠義精神的人，時(shí)常幫助弱小同學(xué)，是同學(xué)眼中的正義形象……安利柯還有許多朋友，他們跟安利柯相處的很好。
我從這本書中感到了，一定要跟朋友相處的很好。不是有句話嗎？‘樹直用處多，人直朋友多’我們一定要學(xué)習(xí)這種精神。
愛的教育讀后感4
今天，我讀了這本書，深深被感動(dòng)了。那種種關(guān)愛，哪種是我們不需求的呢？
關(guān)愛，這位暖和女神，帶給人們暖和；關(guān)愛，這位希望女神，帶給快失望的人們一絲絲希望；關(guān)愛，這位快樂(lè)女神，她來(lái)到哪里，哪里就有一串串歡笑，她帶給悲傷的人們一縷縷歡樂(lè)。
關(guān)愛，人必需學(xué)會(huì)關(guān)愛，只要關(guān)愛，才干使人們感到暖和、希望與快樂(lè)；只要關(guān)愛，才干使你我認(rèn)識(shí)更多朋友；只要關(guān)愛，才干使大家認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。人不能沒(méi)有愛，想象一下，沒(méi)有愛的世界，該是多么冰冷與無(wú)助。
朋友，“關(guān)愛”這位美麗、仁慈的.女神，時(shí)時(shí)辰刻都在你的身邊。只需你去尋覓她，就一定會(huì)得到她的報(bào)答。人們需求關(guān)愛，關(guān)愛他人就等于關(guān)愛本人。關(guān)愛他人是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。
愛的教育讀后感5
《愛的教育》采用作文的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)，父母，師長(zhǎng)，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的'心。愛的教育一書上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛，特別是每月故事更是讓人感動(dòng)，讓我覺得世間處處有真情。
這本書非常適合小學(xué)生看，讀完之后讓感受到愛的力量是無(wú)窮的！
愛的教育讀后感6
愛的教育是亞米契斯寫的，亞米契斯1846年10月31日出生于意大利。自幼酷愛學(xué)習(xí)和寫作，1868年發(fā)表《軍營(yíng)生活》，并由此出名�！稅鄣�.教育》的出版。
這部小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚的情感力量真大！愛的教育介紹了意大林小孩而安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月所寫的日記，包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛、對(duì)祖國(guó)的愛，使人讀后，猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng)！
你也會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界將會(huì)更加美好！
愛的教育讀后感7
今天我讀了《愛的教育》第一章。
它是一部日記體小說(shuō)，是德·亞米契斯這位具有愛國(guó)情懷作家的成功之作。
在《愛的教育》這部書中，我能感受到發(fā)自人們內(nèi)心的一種愛--雖然我只讀了主要內(nèi)容和第一章。全書以“愛”為主旨，用真實(shí)、樸素的筆調(diào)敘述了主人公的所見所聞。它表達(dá)的`這種愛，也會(huì)感染讀者，讓小讀者心中也有希望和夢(mèng)想，也有愛和責(zé)任，也有快樂(lè)和陽(yáng)光!
愛的教育讀后感8
最近，我讀了一本意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》的課外書。這是一本流傳于世界各國(guó)的'名著。
這本書以是意大利小學(xué)生安利柯的日記形式寫的，記載了安利柯身邊許許多多感人的小故事。 全書都在宣傳愛。愛祖國(guó)、愛人民、愛師長(zhǎng)、愛同學(xué)、愛家人、愛鄰居、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛集體、愛和平、愛生活……
我也生活在一個(gè)洋溢著濃濃愛意的環(huán)境里，我的周圍充滿了愛：爸爸、媽媽的疼愛、爺爺、奶奶的寵愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)之間的互愛……我多幸福呀！我在充滿愛的社會(huì)里快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
老師經(jīng)常教育我們：“送人玫瑰，手有余香。”我一定要珍惜各種各樣的愛，努力地學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，
愛的教育讀后感9
花了整整一個(gè)多月的時(shí)間，我把《愛的教育》讀完了。我知道了，什么叫做愛.
這本書以日記的方式記錄了四年級(jí)學(xué)小學(xué)生安利柯和他的'朋友。它以“愛”為主題對(duì)大家的愛、對(duì)窮苦的人民的愛。
書中的故事，我最喜歡的是《費(fèi)魯喬的血》講了費(fèi)魯喬和他的祖母，有一天出現(xiàn)了兩個(gè)強(qiáng)盜，他對(duì)費(fèi)魯橋的祖母又用刀撲了過(guò)去，費(fèi)魯喬驚叫一聲，跳上去撲到祖母身上，沒(méi)想到的是祖母卻沒(méi)事，而費(fèi)魯喬卻被強(qiáng)盜刺穿了他的背不到這里，我相信費(fèi)魯喬的血不是白流的。
我希望大家都能看看《愛的教育》，讓大家學(xué)會(huì)“愛別人”“傳遞愛。”
愛的教育讀后感10
愛是什么？我?guī)е@個(gè)令人深思的問(wèn)題，讀完了《愛的教育》這本書，我就立刻知道了這個(gè)問(wèn)題的答案。
《愛的教育》風(fēng)靡世界，歷久彌新。作者是意大利著名兒童學(xué)家德·亞米契斯。本書講的.是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的故事，還有同學(xué)們的祝福，老師的三言兩語(yǔ)和父母的給予與祝福。還有一則則美好又真實(shí)的每月故事。作者通過(guò)一件件平凡的事物，就能體現(xiàn)出作者歌愛祖國(guó)，愛社會(huì)的精神。
這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費(fèi)羅倫薩小抄寫匠。
愛的教育讀后感11
在李老師的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了亞米契斯的旅途。開學(xué)第一天，有的孩子是多么不想進(jìn)入教室，但是父母為什么非要讓他們進(jìn)去呢？我覺得是父母希望自己的孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，給他們嚴(yán)格的愛。
平時(shí)我在家里時(shí)，我作業(yè)沒(méi)做好，就看電視。后來(lái)媽媽知道了，就批評(píng)了我一頓。這時(shí)也是嚴(yán)格的愛。我想說(shuō)：“爸爸媽媽對(duì)我們嚴(yán)格，是為了我們好，讓我們的`學(xué)習(xí)變得更加完美�！�
看了《愛的教育》讓我明白了，愛就是幸福！只要我們用心感受，愛和幸福就無(wú)處不在。爸爸媽媽老師和同學(xué)就會(huì)給我們無(wú)比的快樂(lè)和關(guān)心！
愛的教育讀后感12
《愛的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，書里寫了很多感人的故事，每個(gè)故事都帶給人愛與美的享受。
我特別喜歡書中的卡隆，因?yàn)榭∈莻�(gè)能為朋友犧牲自己的人，他常常關(guān)心保護(hù)弱者，甚至打罵那些欺負(fù)別人的'人。班上的奈利是個(gè)駝背，經(jīng)常有人欺負(fù)他，厚道的卡隆就充當(dāng)了他的保護(hù)神，還教訓(xùn)了欺負(fù)奈利的費(fèi)蘭諦。正是由于卡隆的存在，愛欺負(fù)小同學(xué)的人越來(lái)越少了�？〔粌H愛幫助別人，還很遵守課堂紀(jì)律，對(duì)人也很禮貌和友好，誰(shuí)不希望有一個(gè)這樣的朋友�。�
讀完這本書后，我懂得了人需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助的道理，我要向卡隆學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。
愛的教育讀后感13
這是一本日記體的小說(shuō)，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。愛是整篇小說(shuō)的主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……
每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè);也有華梯尼的'虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無(wú)禮;還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
愛的教育讀后感14
我讀了《愛的教育》這本書以后，一個(gè)人要是有了一顆無(wú)私的愛心，這個(gè)人就會(huì)是一個(gè)偉大的人。在這本感人的書中，處處都是這種用有高尚品質(zhì)的人。
小主人公思里科是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生，生活比較富裕，家庭很快樂(lè)、和諧。他的父親是一位工程師，父母都是很善良的人，常常教導(dǎo)思里科要幫助窮人和有困難的人，也常常以身作則。
思里科有一本與爸爸媽媽共享的'日記，里面記載了思里科平時(shí)的所作所為、所感所想、父母所寫的勸誡啟發(fā)信、老師在課堂上宣讀的故事。它告訴我們這些小讀者，一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)還有對(duì)同學(xué)和周圍所有人的愛和尊重。
愛的教育讀后感15
我最喜歡的就是的'集郵簿這個(gè)故事，這個(gè)故事講的是一個(gè)叫古路飛的小男孩，他因?yàn)樨澩娑覀粋�(gè)老人的眼睛，然后小男孩古路飛將集郵簿送給了老人，老人不但沒(méi)有收集郵簿，反倒送給他三張照片，古路飛把這個(gè)集郵簿視為自己最珍貴的東西。
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