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當細細地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《老人與海》讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
《老人與海》讀后感范文1
周日，我沒事干，覺得無聊。便懷著一種期待的心情翻看了一些名著。因為我的知識還不夠豐富，那些名著也比較難懂，所以平時我一般只是看一些易懂的散文與小說。 但因為我想閱讀一些道理深刻的名著，便把父親剛買的《老人與海》拿出來閱讀，雖然這本書看似平淡，但透露出的卻是仁者見仁，智者見智的東西。我一閱讀便被書中的內容和蘊涵的道理深深吸引了。 年近六旬的老漁夫桑提亞哥出海挑戰大海的時候，那是人類引以為傲的象征。勇于挑戰大海的決心，渴望和一條真正的鯊魚戰斗。一條船，一個老人，一片浩瀚的大海，這些原本單調的素材，被作者賦予生命，顯得很自然！ 老人是真正的勇士，當他已經捉到大馬哈林魚時，他并沒有安于現狀，而是繼續向大海發出挑戰，去尋找真正的鯊魚。而我們現實生活中的`許多人在面對困難時，卻無法知難而上，因此那些人最終也就無法獲得成功！
老人是正義的使者。他消滅了鯊魚，使人們免受災害，而在全書中還有一部分亮點，那就是孩子，是孩子帶回了老人失去的青春，使老人找回了自我，重拾了信心。所以老人的勝利也與孩子有著密切的關系。 《老人與海》使我不禁感嘆：“勝利與征服的真正含義，勝利難道就一定要建立在征服上嗎？
難道就不能和平哪？”海明威曾參加美國的一檔節目，他強調的就是征服的力量，但是當他失明后，他的觀點卻發生了改變，他開始思考征服的意義。因此他才寫出了《老人與海》這部名著。 名著中所蘊含的哲理，正是人們所探尋的真理，因此讓我們感悟名著，一起體會名著所蘊含的哲理吧！
《老人與海》讀后感范文2
《老人與海》的作者海明威曾獲得過諾貝爾文學獎，這本書的確是一本好書。
它講述了一個老人出海捕魚，但直到第八十五天才在遠海中捕到了一條大馬林魚，與其搏斗兩天兩夜后終于殺死了它。然而，等待老人的是更大的考驗。在歸途中遇到鯊魚的圍攻，筋疲力盡的他，在一無幫手二無武器的情況下，仍不服輸，最后鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志勝利返航，而拖回的卻是光禿禿的大馬林魚的骨架……
老人這個形象告訴我們：不管做什么事都要堅持、努力、執著，哪怕面對的是失敗……
記得三年級時，父母在鋼琴老師家旁租了房子，為的是讓我能考入音樂學院。六月初，老師突然要求我考十級，但只給兩個月時間。我內心很抵觸，每天在媽媽的.督促下，渾渾噩噩地練琴八個小時……以前，我覺得練琴好玩，沒想到會這么艱巨。練了幾天后，我累到極點，整天在家欲哭無淚……這時，我讀了《老人與海》，內心一震，不禁質問自己：書里的老人八十四天打不到魚，仍不肯返航；打到魚后，與鯊魚搏斗了兩天兩夜，雖然魚在歸途中被吃光，可他仍把魚骨頭拖回岸邊！——你只是考鋼琴十級，這點困難都克服不了？我幡然醒悟，決定改過自新。在此以后的一個多月，我專心致志地狂練，忘乎所以地一遍遍么復琢磨……盡管我的手指隱隱作痛，但我通過吮吸它減輕痛感，仍堅持每天練琴八小時，媽媽心痛極了。
在考級當天，我信心滿滿地步入了考場，琴彈行云流水，譜也倒背如流！最終，我花了兩個月的時間，就考出了十級……今后若再遇困難，也以老漁翁為榜樣，不服輸，堅持到底。
《老人與海》讀后感范文3
這幾天，我讀完了《老人與海》這一則故事，使我受益匪淺。
這個故事的主要內容是：主人公桑提亞哥是一個不向命運屈服的“硬漢”。他是個漁民，自從老了后，運氣一直很差，很少釣到過什么大魚。但有一次出海，一條大魚咬上了鉤。一人一魚展開了拉鋸戰，魚不屈服，老人也不放棄。老人一次次在船上跌倒，受傷，但他還是堅持了兩天一夜，將一條不止一千五百磅重的魚釣了回來，栓在船尾。但那那條魚引誘來不少鯊魚，老人拿船槳將它們拍死，可魚也被鯊魚吃得只剩下了脊骨。人們知道后，也對老人產生了敬佩。
這篇小說，它雖然沒有其它書那樣長，但它寫得深刻。僅僅是老人一次出海的事情，他卻把老人的每一個眼神，每一個動作，以及當時惡劣的環境，都寫得詳細、具體。他是位窮得不能再窮的漁民，連魚網都沒有，可他卻能只靠魚鉤生存下去。他每一次出海回來都是一無所獲，但他從來沒有抱怨過什么，甚至自己為自己假設、想象。他雖然窮，但他的樂觀是多少錢也買不到的`;他雖然老，但他就是一個不向命運屈服的硬漢;他雖然弱，但他就是一個永不言敗的強者!在生活中，我們會因為一個小小的困難而半途而廢;我們會因為一次小小的失敗而放棄希望;我們會因為一個微不足道的小事而一直在意。當我們遇到這一系列事情的時候，我們應該學習老人的精神：堅持不懈、永不言敗、樂觀向上、不屈服于命運!因為，只有這樣，我們才是一個實質上的強者，一定能取得真正的勝利!真正的強者永不言敗;真正的硬漢不屈服于命運;真正的信心來自于樂觀向上。老人雖窮，可他是一個“強者”，是一個“硬漢”，擁有信心，怎能不值得我們學習?
《老人與海》讀后感范文4
在作者海明威的筆下，圣地亞哥并不是一個失敗的漁夫，他是一個成功者，他沒有因為被馬林魚拖行后而放棄，也并沒有因為鯊魚嚇的連忙就跑，他勇敢的向前邁了一步與馬林魚比起力氣與鯊魚開始博弈，他雖然一無所獲，但卻得到了人生更大的財富。
人生就是一盤棋，只有敢于拼搏、敢于面對才可能成為人生的.贏家，只有這樣你才能悟出人的生存之道，你才能懂得人魂價值。相比之下，我不由心里一震，以前的我是多么的懦弱遇到什么事只要不順就會退縮，有時還會說幾句喪氣的話，干一件事情三次沒有成功就會不由自主的放棄。《老人與海》這本書中老漁夫與鯊魚拼光了一切搏斗的精神不正是我缺少的嗎？
我要感謝這本書，他讓我懂得了人生的真諦，即使面對生老病死，我們也要寬心對待，在人生的大道上我們是孤單的，也是熱鬧的。干一件事不論成功還是失敗，我們都應該面對命運的選擇。往往困難是吞不掉我們的堅強與幸福的，而打倒我們的是膽小和害怕。我深知“一個真正的強者他的意志永遠不會被擊夸的。
家長點評：與孩子共同讀了這本書后，我感受很深，我想，人生中誰都有過失敗，最重要的是在失敗后重新勇敢的站起來，我也希望我的孩子能夠做到這一點。有生活中找準方向，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因。生活中失敗處處可見，碰到失敗不要可怕，要有一顆向老漁滃這種堅強不屈的精神，當我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持。
《老人與海》讀后感范文5
這幾天，我參加了一個“書香江蘇”網上讀書活動，這可真是一個有意義的活動。我們只需要在網上注冊一個帳號，就能隨心所欲地讀書了！
我在“我的書柜”里還收藏了數十本精美的圖書呢！
如《郵差》、《格列弗游記》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等等，其中，我特愛看《老人與海》。
《老人與海》是美國著名作家海明威寫的小說，這本書寫的妙趣橫生，故事大概是這樣的——很久以前有一個靠海上打魚為生的窮老頭，在墨西哥海灣暖流里打魚，他有一手很好的打魚技巧，可是，這次老人出海已經八十四天了，仍然一條魚也沒有打到。這八十四天，老人每一天都空著船回去，就在第八十五天情況有了轉變，老人釣到了一條大魚，差不多有1600磅！
但是，在老人返回的路上遇到了成群的`大白鯊！
老人使出了渾身解數與鯊魚搏斗，能用來當武器的都用了，最后才趕走了鯊魚。可他自己也身負重傷，而且大魚也被鯊魚吃光了，只剩下魚的骨架。他把魚拖了回去，雖然不能賣個好價錢，可他覺的自豪。
作者海明威塑造了桑提阿爺爺這么一位普通而又可敬的勞動者形象，他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力來做不屈不撓的斗爭。他說，“一個人不是生來就要被打敗，你盡可以消滅他，卻不能打敗他”。這種永不言敗的精神貫穿在《老人與海》的故事始終。
我們要學習桑提阿爺爺那不屈不撓、永不言敗的精神，做一個決不向失敗和困難屈服的人。學習過程中，我們常常會遇到“攔路虎”，課堂上在做作業時，我們不能交頭接耳議論，更不能抄襲別人的，我們應該獨立地思考，想方設法尋找解決的辦法，如果真的不會，可以請教老師。這樣，我們也會成為一個象桑提阿爺爺一樣自強不息、永不放棄理想的人。
《老人與海》讀后感范文6
它，能帶你遨游書的海洋；它，能帶你飛向知識的藍天；它，能為你講述真實動人的故事。它，就是你的良師益友——書籍。一個簡單的故事，一個平常的漁夫，一條普通的大馬哈魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的故事。細細品讀《老人與海》這本書，一幅幅畫面震奮人心，一句句話語不絕于耳，令我受益匪淺。這本書講述了：一位平凡的老漁夫已進入古稀之年，獨自一人常年在海上打魚。八十四天來，一次也沒有釣到一條大魚。終于有一次，他釣到了一條大馬哈魚，但不幸的是回家的路上，卻遇到了成群的鯊魚。鯊魚面對眼前的美味，何不心動，與老漁夫展開了三天三夜激烈搏斗。
最后，成群的鯊魚把大馬哈魚身上所有能吃的'肉全吃光了，老漁夫拖回去的只是一副大魚骨架。在這個頗有悲劇色彩的故事中，折射出一位“英雄人物”老漁夫。他連續八十四天捕不到魚，在別人看來，他是失敗的。但是他依然沒有放棄，即使已經八十四天沒捕到魚了。他這種持之以恒、永不言敗、堅強不屈的精神令人敬佩。古念中外，也有很多像老漁夫一樣的人。愚公移山。人人皆知，愚公明知道開山挖石并非易事，也不是一朝一夕就能完成的事，需要子子孫孫一代一代地做下去，可他不是也做了嗎？現在的人們，興趣廣泛，可就是“三天打魚，兩天曬網”，半途而廢。這些人不正是需要老漁夫和愚公一樣的毅力嗎？只有毅力還不夠，還要有堅強不屈的高貴品質，這樣就能戰勝一切困難。《老人與海》這本書蘊含著深刻的道理，讓我懂得了做人的道理，人生的真諦，令我深有感觸。
《老人與海》讀后感范文7
看了《老人與海》這本書，我受益匪淺。
主要內容是這樣的：有一個叫圣地亞哥的漁民，他已經有八十四天沒捕到魚了，所以他決定劃遠點捕魚了，竟然發現了一條比老人的小船還大的馬林魚，老人與它周旋了兩天，終于把這條大馬林魚給殺了。可是在回來的路上，幾條被大馬林魚的血吸引過來的鯊魚企圖把大馬林魚帶走，但是老人并沒有被這幾條鯊魚嚇倒，而是鼓起勇氣，拿起魚叉與這幾條鯊魚做生死決斗，最后老人贏了，雖然老人只有那條大馬林魚的魚骨，但是老人卻擁有了勇氣和不屈不撓、堅持不懈的精神。看到這里，我便想起了我也曾經歷過的一件事。
記得小時候，我在名人廣場看到有一些小朋友穿著滑冰鞋飛一樣地滑來滑去，我十分羨慕。媽媽似乎看穿了我的心思，對我說“想玩嗎？給你買雙滑冰鞋吧，不過你要答應媽媽，必須認真學！好嗎？”我連連點頭，高興得幾乎飛了起來，腳下好像踩著一朵幸福的云。滑冰鞋買回來了，我一穿上去，站起來就摔倒……我心想：為什么別人穿上就滑得很順暢，而穿在我的腳上卻是站起來就摔呢？想到這里，我幾乎都要哭了。因為這樣，所以媽媽才給我制定了“魔鬼訓練法”，就是穿著滑冰鞋在地上毯上踏步。一開始還不錯，可是踏了沒多久，我就覺得滑冰鞋十分重，就像在腳上綁了重重的`沙包。當我準備放棄的時候，我突然想到了：要是我學會之后，就像風一樣在廣場那里滑行，那該多美妙呀！于是，我緊咬牙關，繼續踏下去……最后在第三個晚上，我終于學會了。
讀了這本書，我的啟示是：辦法總比困難多。做人要有勇氣，要有堅持不懈的精神，還要有不屈不撓的精神。在生活中，我們不要輕易被困難嚇倒，要沉著、要鎮定，做一個勇敢的人。
《老人與海》讀后感范文8
老人與海是我所的一本最好的書。他的故事情節深深打動了我。
故事講的是這樣的：舌巴的一個老漁夫桑提亞哥延續八十四天沒有捕到魚，被其他的漁夫看作是一個失敗者。可是他依舊沒有放棄，終于在第八十九天時捕到了一條大馬林魚。雖然在回在的途中魚肉都被鯊魚吃光了。但依舊無法磨滅他的意志。這本書想我們提出了很多的真理；人不是為了敗掉而生的。可以被消滅，但不可以被打敗。
《老人與海》孤單的老漁夫桑提亞哥曾經不只僅是條硬漢，他身上所表現的精力價值，完全是占希臘悲慘劇精力的現代回響。當我看到老人與大馬林魚僵持的時候我看出老人是堅強的，文章也多次寫出老人這樣的品質比如：他與鯊魚奮斗時的情景也有所反映。
而老人外形的描寫，生動寫出了老人的瘦弱和蒼老，歲月在他的'臉上留下的痕跡。面容是這樣描寫的：老人枯瘦而憔悴脖頸后面有幾道深深的溝壑。兩腮有一寫褐色斑塊，那是熱帶海洋反射的陽光，照在臉上反射的陽光，照在臉上形成的良性皮膚癌。
斑塊一直向下蔓延，布滿了兩頰。他那雙長年累月拉網，打漁的雙手勤出了幾道深深的疤痕上不滿了裂口。
從老人渾身上下都顯得十分古樸。唯獨那雙眼睛，透著年輕的氣息，像海水一樣蔚藍，想流露出歡快，不服輸的神情。老人整個外貌都很古樸，只有眼睛很明亮，突出了老人眼睛的有神。
這本書告訴了我們了很多的哲理，而文章多少天寫的是基督教耶穌受難的過程。八十四天，耶穌受難日，三天后耶穌重生，這是本文的一大特色。
《老人與海》讀后感范文9
這只是一個平平凡凡的老人出海打漁的故事……
有一個老人，他以打漁為生，但最近一階段的出海，他一連84天都未曾打到一條魚，別人都覺得他很倒霉，一直跟他一起出海的孩子也被父母勒令換船，可老人始終堅信自己有能力有技巧，終于在第85天他親手釣上了一條大馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。就在他準備返航慶祝時，老天又同他開起了玩笑，大魚的鮮血引來了鯊魚，老人又與鯊魚進行了殊死搏斗，終于他透支了所有力氣，最后大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷。
故事很簡單，但老人的這種堅持不懈，自信滿滿的精神令我震撼了。小說作者用最平凡的故事告訴我們：人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。困難就如彈簧，你強它則弱，你弱它則強。一個上了年紀的老人尚能與大海，與鯊魚進行殊死搏斗，毫不退縮，而作為新一代的年輕人，又有什么理由面對困難和挫折就輕言放棄呢?所以我們應該好好向老人學習，遇到困難和挫折要勇于克服它們，而不能輕易向他們屈服，也做一個有毅力的人。
我們以后的生活也必將布滿荊棘，但我們應該把這些困難當做是生活的`一劑調味品，要以樂觀向上的精神來面對生活，面對人生。就像故事中的老人一樣，即使他連續84天未曾打到一條魚，他也從未放棄，而是樂觀的相信，也許明天，我就能打到一條大魚，所以他才能在第85天釣上了一條大馬林魚。所以除了他的毅力我們還應該學習他的這種永保樂觀心態的精神，做一個樂觀豁達的人。
《老人與海》讀后感范文10
今年冬天，我去書店買了一本精美的書，名字叫：《老人與海》。我回到家之后飛快地把它讀完了。故事里主要講了：老漁夫圣地亞哥在海上連續八十四天沒有捕到魚。起初有一個叫曼諾林的男孩，跟他一道出海，可是過了四十天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著老人不會交好運。第八十五天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來了無數鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時，槍魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力竭地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人，他認為老人沒有被打敗。那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢中他見到了獅子。
圣地亞哥是作者所崇尚的完美的人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍是精神上的強者，是“硬漢”。
“人不是為失敗而生的.”，“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”，這是圣地亞哥的信念，也是《老人與海》中作者要表明的思想。通過圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準備和老人再度出海，他要學會老人的一切“本領”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳！
《老人與海》讀后感范文11
寒假里，我讀了《老人與海》這本書，書中似乎只講了一個非常簡單的故事，但我認為故事里蘊含著深刻的道理，就是人們常說的小故事大道理。
書中寫到，老漁夫每天獨自駕著小船出海捕魚，一連84天都毫無收獲，但他并不生氣，第85天照樣信心滿滿再次出海，這次與平時不大相同，一只十八英尺長的大馬林魚咬鉤了，這條魚的力量非常大，它拖著小船整整漂流了三天三夜，老人在這三天三夜中經歷了艱難考驗，激起了老人和魚搏斗的信心與決心，同時老人也對這條大魚的堅持和勇敢充滿了贊美與尊敬。經過三天三夜的搏斗，老人終于戰勝了大魚，并把它綁在了船頭。然而在返航時卻不幸遇上了鯊魚，筋疲力盡的老人用盡全力與鯊魚時行了搏斗，但那條大馬林魚卻被鯊魚咬得只剩下空空的骨架。老人歷經一翻艱辛，最后拖回家只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的.傷，可還是得到了人們的贊賞。
讀到這里，我很佩服老人的信心和決心和毅力，前84天沒有打到魚，但老人仍然堅持打魚，換做是我，可能早就放棄了。特別是后來和鯊魚三天三夜的搏斗，更是要具有常人無法具備的勇敢與堅持。
從這個故事中，我明白了兩個道理：一個就是人不是生來就會被打敗的；另一個是人可以毀滅，卻不能挫敗。這也是老人的真實寫照。
《老人與海》讀后感范文12
桑提亞哥是個可憐的老頭(看上去似乎是的)。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業。何止捕魚的事業要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現在老人的夢中，一直在老人的`心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有。”
《老人與海》讀后感范文13
讀了《老人與海》這本書，我感到無比的感動。
《老人與海》寫的是古巴老漁夫圣地亞哥在連續84天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但是這條魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被漁夫殺死綁在小船的一邊在歸程中一再找到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
故事中的主人公老人，是一位意志堅強、足智多謀、有信念的人。他年老，可從不放棄那個對他來說美好的愿望——出海。終于有一天，他實現了！他劃著小船兒出海了。“祝你好運”大家祝福道。在海里的幾天幾夜，老人遇到了一個強勁有力的“對手”——大馬林魚，它的身體足足比小船大5倍多。老人沒有懼怕，頑強的'與之周旋，那蒼老的布滿皺紋的雙手上已經有了一縷縷血跡，左手也抽筋了，身體精疲力竭，但老人從不言敗，靠他的智慧和經驗最終用魚叉狠狠的插進了大馬林魚的肚子。
大海是無邊的，大海是無情的。老人贏得了大馬林魚，但天有不測風云，突然來了一場大暴雨。在這種惡劣的天氣里，老人還要抵抗大海里強大的掠食者——鯊魚。鯊魚看上了新鮮的大馬林魚，老人為了保全自己的戰利品，拼命與大鯊魚抗爭。他憑著一根魚叉，殺死了一條又一條的鯊魚，最終贏得了勝利。
老人這種自信、勇往直前的精神值得我們學習，對我們有很大的鼓舞，這種精神是用金錢買不到的，是我們走向成功的必經之路。
《老人與海》讀后感范文14
前幾天，我學習了《老人與海鷗》這篇文章，學習的時候，我的眼睛濕潤了，我被這一位普通的老人深深地打動了。
這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話等事例，描繪了一位每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通，但卻做出不尋常的行為課后，我查了一下資料，得知這位老人是社會的草根階層，每月的退休工資只有300多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。
多么平凡而偉大的老人啊！他的這顆愛護動物的心不正是我們很多人所沒有的嗎？當我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時，我頓時淚如雨點，我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動了。而在老人去世后，他一定還牽掛著他的鷗群！這位老人做了平常人所做不到的`事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動物的人們形成了鮮明的對比嗎？我曾經在網上看過這樣一件真人真事；在廣西的思恩鎮某個果園，有一個護林員，他有一條狗，他對狗十分愛護，有一天，護林員正在除草，就在此時，一條毒蛇向他撲過來，就在這千鈞一發之際，他的小狗猛地撲過來，與毒蛇進行搏斗，最后，它們同歸于盡了。看完這個故事后，我的心靈受到了嚴重的震撼，我明白了一個道理：動物也是有情感的，也是會知恩圖報的，只要你對它好，他也一定會對你好。“任何降臨在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上。”我們不能再傷害了所有動物之后才感到后悔。
讓我們行動起來，善待、愛護動物，與動物和諧相處，讓他們的心和我們一起飛翔！
《老人與海》讀后感范文15
第二次聽《老人與海鷗》這篇課文了，一次比一次的感受深，一次比一次受感動。
一位垂暮之年的老人，每月308元的退休工資，拿出一半的錢給海鷗買食物，除去自我的醫藥費，所剩無幾，導致自我衣衫襤褸。就是這樣一位老人，幾十年如一日，風雨無阻，每一天長途跋涉二十多里地去喂海鷗。
每次他都把餅干掰成細小的“餅干丁”，很細心的順著欄桿邊走邊放。老人說過，恐怕食物被水污染，對海鷗產生不利的影響。多么細心的老人，對海鷗的關心真是無微不至!那么多的海鷗，幾乎相同的樣貌，可是老人卻能親熱的喚出它們的名字：獨腳、老沙等，沒有親如兒女的情懷，何能至此呢?真誠的愛換來真誠的回報。
一群海鷗應對老人的.遺像完全具有了人的品性，它們飛快地撲過來，拼死保護老人。一個“撲”字，表達了海鷗復雜的心境：急切、憤怒、渴望、痛苦、恐懼、眷戀、不舍、絕望等，萬般心境無法用文字表達，所以作者用省略號做了一個自然段。這時，教師對這一環節進行了藝術處理，配著凄婉的音樂，說說這時的海鷗會說些什么。應對此情此景，連聽課的教師也無不為之動容。
是啊，老人去了，誰還會來喂這些海鷗呢?誰還會像老人對海鷗這么無微不至的關心呢?真愛換來深情。教師的教學藝術很好的詮釋了課文的留白，讓學生的情感與海鷗融為了一體。
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