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當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《愛的教育》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《愛的教育》讀后感1
今天我看了《愛的.教育》，里面有：《開學的第一天》、《我們的新老師》、《少年英雄》、《要有愛心》……幾個故事。我最喜歡《要有愛心》這個故事了，因為要有愛心就要從小事做起，所以我最喜歡《要有愛心》這個故事了。
我也要有愛心，因為愛心讓我們快樂成長，因為愛心可以讓我們開心地度過每一天，因為愛心可以讓世界更美好！
《愛的教育》讀后感2
“愛”是《愛的教育》的靈魂：愛父母、愛老師、愛同學、愛鄰居，愛一切普通的`善良者，愛那些素不相識卻渴望溫暖的不幸者……
在閱讀過程中，我被作者那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的師生之情、父子之愛、朋友之誼……所吸引，被文中處處洋溢著的深厚、濃郁的愛的力量所感動。那一個個“愛”的故事引領我與恩里科和他的父母、同學、朋友一起歡笑、流淚、憧憬、沉思……
《愛的教育》讀后感3
我看了愛的教育以后，我覺得卡隆他誠實，友愛，乖巧，善良，還有好多優(yōu)點和習慣。如果他和我比起來，他比我要好上一倍。愛的教育里的`小朋友都很乖，也有些很調皮。我在這本書里最喜歡卡隆了，學習卡隆的優(yōu)點，保持自己的優(yōu)點。
《愛的教育》讀后感4
這天，我讀了《愛的教育》中《感恩》這篇文章，這是安利柯的父親寫給他的一封信，安利柯的父親教育他要愛老師，尊敬老師。
這篇文章使我明白了老師有時情緒急躁是有原因的，有時是因為老師生病了，有時是因為老師家里有事。老師長年為我們操勞，在孩子當中，可愛可親的孩子很多，不體貼老師的辛勞，辜負了老師的孩子也很多，給老師帶來的.煩惱，超過了給予老師的快樂，所以老師會生氣。我們必須要尊敬、愛戴老師，因為老師將一生奉獻給孩子們的教育，開啟我們的智慧，培育我們的心靈。
我們要愛我們的老師，他高興和親切的時候，要愛他;他責備生氣的時候，要愛他;他快樂的時候，悲傷的時候，都要愛他，我們永遠都要愛我們的老師!
《愛的教育》讀后感5
愛，對于大家來說是一個很熟悉的字眼。愛，它也在我們的身邊。
在每個人心中都有愛，愛是無私的，愛是博大的。只有生活在愛的海洋，才會享受愛。而我讀了愛的教育這本書后，才真領悟了愛的境界。
這部小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚的情感力量真大！愛的教育介紹了意大林小孩而安利柯在一個學年十個月所寫的`日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛、對祖國的愛，使人讀后，猶如在愛的懷抱中成長！
你也會發(fā)現(xiàn)：只要人人獻出一點點愛，世界將會更加美好！
《愛的教育》讀后感6
我是個愛讀書的女孩，從小媽媽就給我買書。讀書讓我明白許多道理，收獲了許多快樂的感受！
我買了本《愛的教育》。剛看幾頁，我就被吸引住了。
這是本愛的書，以日記的形式，一個四年級小學生安利柯，講述父子之情、師生之情、朋友之誼……書的文字樸實無華。
這書讓我懂了青少年要愛祖國、愛學習、要團結、敬師長、孝敬父母；懂了愛就在我們身邊；懂了要堅強、樂觀；懂了付出愛心必然充實而快樂……
我被書的.故事感動了。作者用質樸的語言，講述了發(fā)生在一些人身上的平凡事。
這些讓我想起汶川、玉樹、西南的自然災難發(fā)生時，大家都說：一方有難，八方支援。
我相信：只要我們每人都獻出點愛，世界將變得更和諧、美好！
《愛的教育》讀后感7
愛的教育是一篇很好的一本書，掃煙囪的孩子，是三，四，五年級的`索爾多獻給那個小男孩的。加羅內氣質勇敢，樂意幫人。克洛西雖然斷了一條胳膊，但是他很善良。弗蘭蒂，就是那個壞孩子，整天傷害那些小個的孩子。
我一定要好好珍惜��！
《愛的教育》讀后感8
一本書里一個班，愛的教育就是這樣一本書，它講的是以一個學校其中一個的學生和他的同學之間發(fā)生的種種故事。故事開始，是主角過了一個假期，重新開學的畫面，此后這一本書都在講述著這個學校的一些小事情，以此構成一個大故事。
這本書不能說是一本好看的故事書，但他是一本好的.故事書，其中的道理便是做人的道理、基本的道理。有一段我記得特別清楚，一個軍隊在學校門口前游行，校長帶領全部學生給軍人敬禮，那些軍人有的比這些學生大不了幾歲，卻已經參加過戰(zhàn)爭，而不是在教室里做習題。
之前在讀這一段的時候，感覺特別無聊，但了解了其中的道理，就感受到了深意。
這就是我的感受，一個也在經歷書中的故事的一個小學生。
《愛的教育》讀后感9
今天，我讀了愛的教育，并寫出了讀后感。
我看到一篇文章，是說一位父親在街中乞討，一叔叔給了他錢，另一位阿姨也捐給了他錢，最后，那位父親跑回了家，一位好心人給了他一只雞，就是這只雞給了他鼓勵，最后成了一位億萬大富翁。
這讓我明白了，一定要給予他人幫助！
《愛的教育》讀后感10
今年寒假我閱讀了著名的《愛的教育》這一本書。
這一本書的作者是意大利作家亞米契斯，他用日記的形式寫了他這一年來的所見所聞，書中寫了善良的安利柯、是非分明的卡隆等……
這本書用平凡的語言、感動的.語言描寫了100多個孩子的故事，掃煙囪的孩子、善良的孩子、樂于助人的孩子、懂得感恩的孩子、告別的孩子等，每一個故事都告訴了我們一個道理，而那個道理就是，什么東西都離不開愛。
讀了《愛的教育》我知道了愛的可貴和來之不易。
《愛的教育》讀后感11
有一個掃煙囪的男孩在哭，有人問他為什么哭，他說他已經掃了幾家煙囪，掙了三十多個銅板，可不知什么時候從衣服的破洞漏掉了。還說沒有錢回去，他師父會打他的。說著就又哭了了。
這時有許多學生走過來，大家都把自己買花和練習本的錢收集在一起，這時又有許多樂意相助的學生跑過來，小男孩手里又有很多銅板了。
從這篇文章里我們知道我們一定要有愛心，要幫助別人，幫助別人是快樂的，只有幫助別人的`人才是好孩子。
《愛的教育》讀后感12
在暑假，我走進了書的海洋�！稅鄣慕逃愤@本書的作者是意大利小說家埃迪蒙多。德。亞米契斯。
愛，是一個很熟悉的字眼。
在每一個人心中都有愛，愛是無私的，愛是博大的。只有生活在愛的海洋，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，才真正地領悟了愛的境界。
這部小說蘊含發(fā)出的那種深厚的.情感力量真大!《愛的教育》介紹了一個意大林小孩安利柯在一個學年十個月所寫的日記，包含了同學之間的愛，對祖國的愛，使人讀后，猶如在愛的懷抱中成長!
只要人人獻出一點點愛，世界會因為你的愛變得更加美好!
《愛的教育》讀后感13
記得有一次，我生病上學，還趕上是雨天，前三節(jié)課，同桌同學一直在照顧我，幫我接水，撿筆因為她的關愛，友愛，讓我們成為了最好的朋友。中午，我的病情加重，低燒37度，媽媽來接我，可媽媽的腳卻在前幾天崴了，我本想我的熬過這一天，沒想到，媽媽來了，因為媽媽的母愛，我晚上就退燒了，媽媽的腳也很快好了。
愛，是可以在熟識的人之間傳播的，其實，也可以在陌生人之間被凈化：不能照顧所有老人，但可以起身讓老人一個座位；沒有分文給乞丐，但可以側臉給乞丐一個微笑；不能給祖國太多貢獻，但可以用心維護他
愛，其實很簡單，看：對同學的`友愛；對孩子的母愛；對陌生人的關愛；對祖國的熱愛，都頃刻明顯。
《愛的教育》讀后感14
在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的'答案。()愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的最廉價的東西最容易忽略，很多人都在心安理得的接受來自他人的愛，卻很少去思考如何回報他人。作為一個教師，有責任教育引導學生學會去感受愛，奉獻愛。
《愛的教育》讀后感15
在這本書中，有許多故事感動了我在那里，我舉一個愛的例子：這個故事的愛的英雄是洛貝諦。有一天他在上學的.路中央摔倒了，迎面而來的是一輛車！狀況十分危急，周圍的人都呆住了，沒有一個人想到要沖上去推開了那個孩子！可他自我，卻受傷了。那個人就是洛貝諦。這，就是愛的力量，多么偉大呀，竟使洛貝諦能夠不顧一切的去救那個孩子――一個陌生人。是啊，愛隨處可見。愛也是不一樣的。母親口渴時的一杯水，叫愛；同學跌倒時的一雙手，叫愛；同桌寫錯字的一塊橡皮，叫愛；為保護同學的一次舍已救人，叫愛。
這些驚天動地的大事，也是愛。