當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《昆蟲記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《昆蟲記》讀后感1

　　靜謐的夜晚，書房里紫色的臺(tái)燈發(fā)出柔和而明亮的光芒，此刻我靜靜地坐在書桌前聚精會(huì)神地閱讀著法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。

　　當(dāng)我細(xì)細(xì)的品讀《昆蟲記》時(shí)，我陶醉了，原來昆蟲的世界有著無窮的奧秘！由此我知道了一些昆蟲的常識(shí)和生活習(xí)性：蝗蟲喜歡在陽(yáng)光下面彈奏音樂，它們彈奏樂曲時(shí)是將自己的腿不停地抬高和放低，形成一種顫動(dòng)來發(fā)出聲音。天牛幼蟲的時(shí)候沒有視覺也沒有嗅覺，甚至沒有味覺，他們要在里樹干里面度過三年的童年時(shí)光，它們?cè)跊]有任何感覺能力的環(huán)境下成長(zhǎng)著，并且要靠自己的智慧準(zhǔn)備長(zhǎng)大后如何逃生。

　　繼續(xù)閱讀發(fā)現(xiàn)還有更多精彩的內(nèi)容，原來圓網(wǎng)蛛非常聰明，物理知識(shí)學(xué)得很好。它拉出來的.絲很有對(duì)稱感，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)蛛絲縱橫交錯(cuò)，像一張有規(guī)則的太陽(yáng)圖案，可以承載住較大的重量。并且整個(gè)蜘蛛大網(wǎng)都有黏性，憑著這種獨(dú)特的工具，圓網(wǎng)蛛可以待在網(wǎng)中點(diǎn)，坐等食物上網(wǎng)。

　　再往下閱讀，我知道蟋蟀在建造自己家園的能力上是超群的，并且它們有明朗而高昂的歌喉，夏天的夜晚，曠野的草地上經(jīng)常能聽到蟋蟀用那飽滿而熱情的歌聲呼朋引伴，尋找自己生活的另一半。聽，蟬老兄正在樹枝上盡情的高唱呢！原來蟬為了能在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期，竟然要在地下“潛伏”四年才能鉆出地面。可，蟬這位“歌唱家”為了自己的歌聲更美妙動(dòng)聽，硬是在胸部安置一種響板以增加聲音的強(qiáng)度，可就是胸部的這塊響板，占據(jù)了相當(dāng)大的體積，讓它的生命器官壓縮到最狹小的角落，看到蟬為了歌唱做出這種犧牲，我心靈被這可愛的小精靈給感動(dòng)了。一段段栩栩如生的昆蟲景況，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事展現(xiàn)在我的眼前，我仿佛身臨其境一般，進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。

　　讀完《昆蟲記》我感受很深，原來昆蟲的世界也和人類的世界一樣，有著很多共同的地方。它們有自己的靈魂，有自己的喜怒哀樂和愛恨情仇。它們?yōu)榱顺錾�，獲得食物、擺脫危險(xiǎn)、反抗天敵、繁衍后代而與冷酷的大自然做頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。我從內(nèi)心敬畏這些有靈性的小生靈！從它們身上我學(xué)會(huì)了要更多的關(guān)愛他人，關(guān)心集體。在生活中遇到困難和挫折不能氣餒，要勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。

《昆蟲記》讀后感2

　　此書是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活以及繁衍、斗爭(zhēng)，然后以其觀察所詳細(xì)確切地記入的筆記，最后編寫成書。《昆蟲記》共有十大冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章都詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活。《昆蟲記》這本書讓我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我了解了一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)性，種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。

　　當(dāng)我掩上書的最后一頁(yè)，法布爾細(xì)致入微地觀察，不顧危險(xiǎn)地捕捉，大膽的質(zhì)疑精神、謹(jǐn)慎地實(shí)驗(yàn)、勤勉的作風(fēng)都深深地感動(dòng)著我。由此我想到了自己 ，我做任何事情都只有三分鐘熱情，不肯刻苦鉆研，有時(shí)做事也是馬馬虎虎，很少做完再檢查

　　記得有一次語文老師讓我們回家背課文。那天作業(yè)不多，但是我卻磨蹭了好長(zhǎng)時(shí)間到啦8點(diǎn)鐘才寫完，我迷迷糊糊地收拾好書包，準(zhǔn)備上床睡覺，但是還沒上床就被媽媽叫住：“語文課文要背誦，你背完啦嗎？”我心里一緊張，支支吾吾的說：“背…背…背完啦。”媽媽好像看出我的心虛，又厲聲問一遍，我無言以對(duì)。在媽媽的嚴(yán)謹(jǐn)督促下，我睜開那已經(jīng)要打架的眼皮，無力的背誦著課文，背著背著，就快要睡著啦。這是媽媽問我說：“背完啦？等會(huì)兒，我來檢查。”啊？我一聽要來檢查，連忙胡亂的看了幾遍，其實(shí)也沒看到什么。一開始背誦，我就卡殼啦，連開頭都不知是什么，這是媽媽提醒我才開始背出來。到后來不是卡殼，就是背多字，而且還差點(diǎn)漏了一大段文字。到啦最后，媽媽再也忍受不了，讓我重新背熟啦再背。我可不愿意，連忙說：“唉，差不多差不多，反正不都一樣。”現(xiàn)在讀了這本書，我開始向法布爾學(xué)習(xí)，有了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南雽W(xué)習(xí)態(tài)度。遇到難題不再依賴父母了，會(huì)先自己思考一下解題方式，做不出來再請(qǐng)教老師同學(xué)，不再畏畏縮縮得怕別人笑話了，漸漸地我的學(xué)習(xí)的成績(jī)也進(jìn)步了 。成績(jī)進(jìn)步了我對(duì)學(xué)習(xí)的積極性也大了，會(huì)很自覺地在完成老師布置的.作業(yè)的情況下做適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)。

　　《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，是一本開卷有益的書。我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定會(huì)成長(zhǎng)的。

《昆蟲記》讀后感3

　　在一個(gè)春和日麗的早上，溫和的陽(yáng)光灑滿大地。我走到房子的門窗前，打開窗通風(fēng)，悠閑地坐下，隨手抓起一本名叫《昆蟲記》的書，津津有味地看著。

　　這本書的作者是大名鼎鼎的文學(xué)家法布爾，在他樸素的筆下，一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如同優(yōu)美的散文，給予我們知識(shí)和思想。《昆蟲記》的主要內(nèi)容講了昆蟲世界里的`奇妙，給我們描述了昆蟲的性格特點(diǎn)，為我們上了很好的一課。如蜜蜂、螞蚱、螳螂、甲蟲等，雖然不是十分可愛，但也告訴了我們它們的好處和害處，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。這本書還表現(xiàn)出昆蟲世界的社會(huì)主義，一個(gè)純真的世界，猶如一處夢(mèng)想起飛的地方，引領(lǐng)到成長(zhǎng)的終點(diǎn)。

　　看完這本著作，我心花怒放。因?yàn)槲颐靼琢伺d趣是人的老師，哪里有興趣哪里就有老師。閑時(shí)觀察身邊的事，無論是大事情，還是一些不起眼的事，你或許能從中有所發(fā)現(xiàn)。在法布爾筆下的昆蟲世界，我學(xué)到了課外知識(shí)，豐富了我的人生，帶給了我不少歡樂。不僅如此，平時(shí)在我對(duì)昆蟲做的一些事情百思不得其解時(shí)，只要翻開《昆蟲記》，謎題一下就解開了，就好像放下了沉重的包袱，擊碎了心中的大石一樣，輕松多了。

　　《昆蟲記》帶給了我快樂，更多的是道理和知識(shí)。它是一部不朽的傳世佳作，是法布爾畢生精力的觀察研究，是昆蟲知識(shí)的集合要點(diǎn)。在《昆蟲記》的引導(dǎo)下，我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。

　　看了《昆蟲記》后，我對(duì)這本書十分感興趣，原來昆蟲世界里有著這么多奧秘，我知道了許多知識(shí)，如：蟬是怎樣脫殼的?螞蟻是怎樣吃蚜蟲的

　　接著往下看，就是一個(gè)有趣的故事了：螳螂是一種十分兇猛的動(dòng)物，然而他剛剛有生命的初始期，也會(huì)犧牲在一只細(xì)小的螞蟻。 蜘蛛織網(wǎng)， 即使能破了圓規(guī)、鉛筆等工具，也未必能破了一個(gè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出的網(wǎng)好 ，故事的情節(jié)使我展開了豐富的想象，蟲子在我的心里更清晰，我想：如果地球不被污染，這些蟲子會(huì)不會(huì)存在。如果環(huán)境惡化，人類該怎么活下去? 這一次閱讀，《昆蟲記》給我打開了一扇全新的大門。

　　當(dāng)我閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到了法布爾一次次失敗，后來，法布爾大膽的質(zhì)精神，勤勉的作風(fēng)。這一次我感覺到了 科學(xué)精神 及其博大精深的。

　　我覺得《昆蟲記》是一本好書，只要你讀出感情，就會(huì)懂得很多的知識(shí)!

《昆蟲記》讀后感4

　　昆蟲是生物世界中最常見的小生靈，它們與人們有著絲絲縷縷的相通之處，最近通讀了法布爾的《昆蟲記》，讓我對(duì)昆蟲有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)從中也讓我認(rèn)識(shí)到對(duì)待科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

　　《昆蟲記》中對(duì)昆蟲的細(xì)節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過臉去背對(duì)前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。”這段乞討的'描寫真是惟妙惟肖。

　　更令人贊嘆的是，法布爾對(duì)昆蟲倒掛姿勢(shì)的描寫：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲的描寫，真是細(xì)致入微，令人贊嘆。試問一下，那個(gè)人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢(shì)，但又有誰去注意它呢？但法布爾在《昆蟲記》中對(duì)上千種昆蟲進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處。

　　選自法布爾《昆蟲記》中的一篇文章“綠色蟈蟈”中的“主人公”綠色蟈蟈就被賦予了人的思想，在文中，作者先后根據(jù)一小節(jié)中主要講的事情而不斷地對(duì)綠色蟈蟈變換稱呼：音樂家、歌手、狩獵者、進(jìn)攻者……這樣就是文章顯得更生動(dòng)有趣。在寫塔藍(lán)圖拉毒蛛時(shí)，作者也曾變換稱呼：蠢家伙、囚徒……這是《昆蟲記》中的一大亮點(diǎn)，也是獨(dú)特之處。

　　法布爾是一位耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲的偉大昆蟲學(xué)、生物學(xué)家；在這本《昆蟲記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界，更領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神以及他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，我想這也是我們這代人學(xué)習(xí)的榜樣。

《昆蟲記》讀后感5

　　看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

　　接著往下看，《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的`螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

　　看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

　　于是，我接著往下看《昆蟲記》。

　　接著往下看，《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

　　《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的著作。法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔壅胬硭�以撰寫《昆蟲記》。

《昆蟲記》讀后感6

　　我喜歡蟬，喜歡它沉睡四年只為唱響一個(gè)夏天，我喜歡大孔雀蝶，喜歡它為了使命堅(jiān)持不懈不是不放棄的精神，我就喜歡圣甲蟲，喜歡它把最差的留給自己，最好的給孩子的，這種偉大的愛。

　　昆蟲的世界很小是它本身也是如此的微不足道。也許我們搭個(gè)車就能到達(dá)的地方，是它們遙不是及的遠(yuǎn)方。有人難免覺得夏天很吵：因?yàn)橛邢s在叫。可他們不知道，為了夏天的輝煌，它們寂寞了四年，沉默了四年。有人可能覺得螳螂很可惡一因?yàn)樗�的手臂，曾�?jīng)劃傷過他們。可他們不知道，螳螂從出生開始就被迫印戰(zhàn)，它揮舞著的利刀是害怕的本能。有人可能覺得大孔雀蝶很蠢，因?yàn)樗�不吃不喝，�?dǎo)致了自取滅亡。但他可他們不知道大孔雀蝶的執(zhí)著，再著找伴侶是為了一個(gè)種族的希望。它的堅(jiān)持，比一些人類要好得太多。有人可能覺得圣甲蟲很惡心一-因?yàn)樗�與排泄物打交道。但他們不知道，這世界的一部分的干爭(zhēng)是它們所創(chuàng)造。

　　這是一個(gè)多姿多彩充滿著神秘色彩的`世界，每一個(gè)生物都是一抹顏料，是他們的組成，才使地球充滿生機(jī)。人類在生活中，好像不會(huì)接觸太多的昆蟲，有時(shí)候甚至完全忘記了這一渺小的存在。但不能輕視它們——渺小的它們。我很佩服圣甲蟲，就連它的名字，都說明它是神圣的。它的一生都是在為世界做貢獻(xiàn)。有誰會(huì)愿意一輩子與排泄物打交道？有啊，那就是圣甲蟲，它就選擇了當(dāng)世界的清潔工。它沒有工資它沒有福利，它沒有假期它沒有升職機(jī)會(huì)，但它依然義無反顧地去做了。大概是這輩子積的愿，使圣甲蟲的壽命，比其他昆蟲要多得多。在別的昆蟲將死時(shí)，圣甲蟲可能還認(rèn)識(shí)它的太爺爺呢！也許，它會(huì)被貼上“惡心”的標(biāo)簽，但是晚年能四世同堂，也是非常值得讓人羨慕了。

　　我佩服蟬，佩服它的毅力與執(zhí)著，以及與對(duì)夢(mèng)想的追求，很值得我們學(xué)習(xí)。蟬沉默的四年，就好像我們周圍的一些默然無聞的人，他們的存在感

　　很低，但終有一天能出人頭地，而不像一些整天炫耀自己才能，卻沒有堅(jiān)持下去的人。蟬啊——我想做一個(gè)像蟬的人，努力在自己的夏天里唱出輝煌。努力去拼搏，找一份屬于我自己的蓬勃的未來。

　　關(guān)于昆蟲，我們?nèi)祟愡�要了解很多，也要理解很多，但是我認(rèn)為，世界之大無奇不有，還有許多我們未曾發(fā)現(xiàn)的昆蟲，他們也像蟬一樣默默無聞的生活著，像圣甲蟲一樣遍布每一個(gè)角落，但是我相信，他們都是有價(jià)值的，他們是獨(dú)一無二的生命！

《昆蟲記》讀后感7

　　對(duì)于人類來講，昆蟲似乎一個(gè)小到可以忽略不計(jì)的生物。可能人們走在大街上時(shí)就有無數(shù)昆蟲死在腳下，可偏偏有一個(gè)怪人，生活在荒郊野外，只為觀查昆蟲，還樂此不疲的觀察了七十多年，他就是法布爾。

　　在遇到這本書之前，我一直認(rèn)為昆蟲是沒有思想和性格的。它似乎就應(yīng)該在標(biāo)本里，成為一些人口中科學(xué)巨作上的一段枯燥無味的文字。可法布爾呈獻(xiàn)給大家的卻是一個(gè)充滿人性味的昆蟲世界。原來昆蟲也有自己的體系，屬于它們的社會(huì)，以及一段精彩的“蟲生”。

　　看著這昆蟲的世界，似乎有一個(gè)模糊的輪廊在其之下，我回味著，這個(gè)輪一點(diǎn)一點(diǎn)清漸起來。我猛然驚覺，這些昆蟲的性格特征與人類其相似。它們有時(shí)善良、單純；有時(shí)陰險(xiǎn)狡詐，有時(shí)兇殘無比。他們就像縮小的人類社會(huì)。

　　書中最令我印象深刻的莫過于螳螂。它們是勇敢無畏的，它們從不懼怕任何比他們強(qiáng)大對(duì)手，但同時(shí)它也是兇殘的，它們從不憐憫任何弱小的生命。它們也是可憐無知的，螳螂界有“妻子”吃“丈夫”的本性。從雌螳螂的方面講，親手毀掉自己的家庭絕沒有什么好滋味。而雄螳螂就更慘了，從威風(fēng)凜凜的“戰(zhàn)神”，到被妻子追殺，可真是“啞巴吃黃連有苦說不出”啊！這讓我聯(lián)想到了一詞語“妻管嚴(yán)”，我相信這樣外強(qiáng)中干的人可不少。

　　全書中最搞笑的篇章，就是“松毛蟲長(zhǎng)征”了。松毛蟲竟會(huì)在一個(gè)花壇邊上走上七八天，你可別不信這就是事實(shí)。看的我捧腹大笑。這可真像天真可愛的孩子。不眠不休的想走出怪圈，一如孩子們打破沙鍋問到底的精神。不過我也能從中看出法布爾對(duì)科學(xué)認(rèn)真的態(tài)度。他經(jīng)過觀察，研究，論證。才得出結(jié)論，這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度可見一般。但他能把如此嚴(yán)肅的.過程描繪的有聲有色，幽默風(fēng)趣。可見他也有很深厚的文學(xué)功底。怪不得人們常言他“科學(xué)家一般的看，文學(xué)家一般的寫。

　　法布爾向我們打開了一個(gè)看昆蟲世界的窗口也為我們換了一個(gè)視角看人類的社會(huì)。法布爾懷著巨大的熱情去觀察他們，書寫他們，怪不得，法布爾筆下的蟲子，與絕大多數(shù)科學(xué)家眼中的蟲子不同。正如他所言你們研究的是殘廢，可我研究的是生命。

《昆蟲記》讀后感8

　　在之前，我對(duì)昆蟲這一類的生物是有很多偏見的。但當(dāng)我看完了《昆蟲記》一書，我對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)發(fā)生了巨大的變化。

　　松毛蟲“人人為我，我為人人”的信條;昆蟲界的慈母——被管蟲;赤條蜂那不達(dá)目的不罷休的精神;酷似兇狠螳螂?yún)s是愛好和平的使者的恩布沙;平時(shí)被我們稱贊卻是對(duì)許多昆蟲痛下殺手的強(qiáng)盜螞蟻........在法布爾妙趣橫生的描述下，使在我眼里討厭至極的昆蟲們有了人的情感，并且深刻體會(huì)到了大自然的神奇和奧秘。

　　《昆蟲記》主要講了昆蟲的生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)。主要涉及昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡。透過昆蟲世界折射出了人類社會(huì)，折射出了人生。它還告訴我們：我們?nèi)祟惒⒉皇且粋�(gè)獨(dú)立的存在，在地球上的所有生命，包括蜘蛛、黃蜂、蝎子等昆蟲在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，每一個(gè)小小的昆蟲都是生命，同我們?nèi)祟愐粯樱�有脾氣，有思想，有靈魂，它們也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍．吘梗�可愛的大自然因�(yàn)橛辛怂鼈儾诺靡猿錆M生機(jī)，充滿魅力。

　　看完《昆蟲記》我才知道，所謂昆蟲學(xué)家是憑著那鍥而不舍的精神和非凡的觀察力，和那不放過一切觀察機(jī)會(huì)的意念才得以成功的。哪怕只是一只尋常的'蜜蜂，一只在我們眼里很惡心的屎殼郎。為了研究一只幼蟲，法布爾竟研究了整整九個(gè)月的時(shí)間。有時(shí)他在觀察某種生物的過程中，竟看到了些用肉眼不能輕易發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。比方說，螢火蟲在吃掉蝸牛之前，會(huì)用一根細(xì)針注射麻醉物在蝸牛體內(nèi)。又比方說，蜘蛛織的細(xì)網(wǎng)，每一根線其實(shí)都是中空的。里面注滿了極為濃厚的黏液。而這些，并非是我們這些人所輕易看到的。但是，我們和法布爾一樣，都是結(jié)構(gòu)一樣的普通人，他并沒有什么特異功能，那他為什么成就非凡呢?我想，也許他生來就對(duì)大自然有股無窮無盡的熱愛吧。而這股濃厚的熱愛，正是我們所缺乏的，我們所需要的。

　　“以一顆天真的心，敘述一個(gè)妙趣橫生的世界。經(jīng)歷一個(gè)多世紀(jì)，啟迪無數(shù)童蒙稚子，是一部不朽的世界科學(xué)經(jīng)典。”這已經(jīng)是很多人讀完《昆蟲記》后對(duì)它的評(píng)價(jià)，我也是這么認(rèn)為的。無論是誰，只要認(rèn)真閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以發(fā)現(xiàn)另一個(gè)五彩繽紛的世界。

《昆蟲記》讀后感9

　　《昆蟲記》是一本好書，它既有知識(shí)，又有趣味，還有哲理。讀了它，我重新認(rèn)識(shí)了昆蟲。 昆蟲和人一樣，有情感。這些情感，或許就是它們的本能——比如金龜子。法布爾在書中這樣寫道：“如果這金龜子是給自己找食物，那么它粗枝大葉的揀一揀就行了，但如果是盡母親的義務(wù)，那么他在制作食療萬事，就會(huì)嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍地選料。”這是母親的愛，即使昆蟲相對(duì)于人類是低等動(dòng)物，但母親的愛是雌金龜子的本能。她本能的想讓孩子活的更好。什么是本能？本能，就是不學(xué)就會(huì)的本領(lǐng)，就是無意識(shí)的主動(dòng)做一件事。同樣，昆蟲也會(huì)將心比心，也會(huì)去報(bào)恩——這也是本能。 但是，昆蟲也有一些令人驚異的生活方式。

　　法布爾在他的書中這樣寫道：更有一部分似乎根本不要臉皮的金龜子，自恃力大勁足，采取突然強(qiáng)行掠奪的手段。這部分金龜子，令人討厭，但我們無法改變它們——或許，這種“強(qiáng)盜”的行為也是一種本能，一種為了生存而掠奪的本能。因?yàn)榇笞匀缓軞埧幔�它從古時(shí)就定下了這么一條不可更改的規(guī)則——物競(jìng)天擇。昆蟲不懂得思考，不懂得用智慧改變生活，增添美好。我覺得，昆蟲的本能，就是生存。

　　因?yàn)橐�生存，有了勤勞的本能，有了�?duì)兒女的.無私的本能，有了掠奪的本能…… 人與昆蟲不同。人們，在時(shí)間的流逝下，又有了理智。“人之初，性本善。”幾千年前古人就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)本能。孩子的本能就是善良，純潔。孩子逐漸長(zhǎng)大，開始懂事了，懂得了思考，懂得了用理智處理問題。于是一些本能淡化了，比如勤勞，比如善良，比如天真……但是人也因?yàn)橛辛酥腔郏�生活更加美好了。或許人類需要向昆蟲學(xué)習(xí)一些本能，學(xué)習(xí)那些美好的本能，讓生活更加美好。如果可以選擇，我想我會(huì)選擇當(dāng)一個(gè)人，當(dāng)一個(gè)有理智，又有一些美好的本能的人。 但人們又和昆蟲差不多，人們也會(huì)為勝利不擇手段，只是幸好兩者都是少數(shù)。只是， 不知道法布爾寫《昆蟲記》的初衷是不是讓人們了解昆蟲，了解昆蟲和人們的不同點(diǎn)和相似處，讓人們和昆蟲相處的更和睦，讓人們和大自然相處得更融洽呢。 我希望，有一天，人們能夠和大自然真正地和睦相處起來。而且，要是這種相處能夠成為本能就更加好了。

《昆蟲記》讀后感10

　　暑假期間，我讀完了由法國(guó)杰出的昆蟲家、文學(xué)家法布爾所著的《昆蟲記》。這是一本記錄昆蟲生活習(xí)慣、生活居所以及它們與家人親切的互動(dòng)和愛護(hù)自己的寶寶的故事。可以看出，此書的作者熱愛生活，熱愛昆蟲，熱愛大自然。與作者相同的是，我也喜歡昆蟲。“一個(gè)人，可以這么有毅力，真不容易！”看著這本如此厚的書，我不禁感嘆道。

　　在《昆蟲記》里，我最喜歡的是螳螂的故事。螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭最小的螞蟻的魔爪下。如果不看它那致命的捕獵工具，螳螂其實(shí)也不可怕：苗條的身材，身穿著俏麗的上衣，渾身呈現(xiàn)優(yōu)雅的淡綠色，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的酷似沙羅的翅膀，真像一位美少女。

　　我也喜歡螢火蟲。從外表來看，它似乎是一個(gè)純潔善良而可愛的小動(dòng)物，但實(shí)際上，它是一個(gè)善于獵取山珍野味的獵人。而且，它的捕獵方法十分兇惡，加上它的外表也像其他一些昆蟲一樣具有一定的欺騙性，所以我們千萬不要被它的外表所迷惑哦。

　　我還喜歡遂蜂。其實(shí)遂蜂也是蜜蜂的一種，只不過我們常見的蜜蜂多在露天環(huán)境中筑巢，而遂蜂卻深居地下洞穴中。蜜蜂從來都是勤勞的象征，遂蜂也不例外。遂蜂忙著干活兒時(shí)進(jìn)進(jìn)出出景象煞是好看，通道太狹窄，容不下兩只同時(shí)進(jìn)出，所以其他遂蜂則在門口按先后次序排好，不擠不擁，等輪到自己才進(jìn)入。第一只一鉆入地下，第二只便緊隨其后，然后第三只，第四只，一只一只地快捷地跟著鉆入地下。它們配合真默契！我們要向他們學(xué)習(xí)哦。

　　《昆蟲記》里還有許多其它的昆蟲，如螞蟻、蝴蝶。法布爾對(duì)它們一視同仁，都很喜歡，并沒有一絲討厭的感覺。可以看出，他真的十分愛昆蟲，也特別愛大自然。一個(gè)特別討厭昆蟲的.人，會(huì)寫出這么富有哲理的書嗎？能有這么堅(jiān)持不懈的精神嗎？不會(huì)的！所以，法布爾是我們的榜樣——熱愛大自然的榜樣。

　　法布爾的這種精神給了我很大的啟發(fā)：在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我們不論做任何事情，都要學(xué)習(xí)法布爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，不斷地探索真理，堅(jiān)持不懈，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。

《昆蟲記》讀后感11

　　今年暑假我讀了法布爾的《昆蟲記》，這本書詳細(xì)地描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界。書中講了法布爾對(duì)昆蟲的觀察和發(fā)現(xiàn)，讓我看到了法布爾對(duì)昆蟲的愛心、細(xì)心和仔細(xì)，看到了他對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和求實(shí)的作風(fēng)。

　　法布爾是怎么細(xì)心觀察的呢？只見螳螂張開鞘翅，向兩邊斜著過去；翅膀全部展開，高高豎起，就像平行的兩片船帆；它的腹部末端呈卷曲狀，先抬高，再放下，劇烈地抖動(dòng)著，與此同時(shí)還伴隨著“撲、撲”的喘息聲，讀到這里，我仿佛身臨其境，真的看見一只螳螂在捕獵一樣！

　　還有圓網(wǎng)蜘蛛織的網(wǎng)，有的有二十一根輻，有的有三十二根輻，還有的`有四十二根輻，編制起螺旋形的圈子。我想應(yīng)該比任何人用尺子畫出來都要好吧？這是多么神奇啊！法布爾觀察的這些，也許經(jīng)常在我們面前展現(xiàn)，可有誰像他一樣看得那么仔細(xì)呢？

　　每天我都靜靜地坐在心愛的小書桌前，津津有味地閱讀，讀著讀著，我深深地沉浸在這美麗的昆蟲世界里，也讓我對(duì)某一些昆蟲的看法有了些改變：比如圓網(wǎng)蜘蛛，本來我很不喜歡它的網(wǎng)，因?yàn)樗�的網(wǎng)總是會(huì)繞在我的臉上，粘噠噠的，但是我閱讀了“圓網(wǎng)蜘蛛織網(wǎng)記”后，發(fā)現(xiàn)它們的網(wǎng)毫不遜色于人類的捕鳥網(wǎng)，是那么完美，比人類織的網(wǎng)還要先進(jìn)很多。僅僅為了捕捉幾只昆蟲，竟然需要練就如此卓越巧妙的紡織技術(shù)！還比如，我以前不喜歡螳螂，因?yàn)槲胰プ剿�的時(shí)候總會(huì)被它的兩把“大刀”給劃傷，一道深一道淺的，像被玫瑰的刺扎了一樣，但是現(xiàn)在我明白了，原來它的“大刀”可以讓它的捕獵速度快的令人吃驚！再比如，螢火蟲原來我是很喜歡的，因?yàn)樗�艷麗動(dòng)人，而且小尾巴上的一盞燈所發(fā)出的微微細(xì)光總是那么漂亮，但是閱讀了“發(fā)光的蟲子”，我才知道原來螢火蟲是個(gè)地地道道的食肉動(dòng)物，捕食方法很獨(dú)特，甚至還有點(diǎn)惡毒……

　　“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”我們也要向法布爾學(xué)習(xí)，多多留心身邊的事物，用心觀察，說不定你也會(huì)向法布爾一樣有新的發(fā)現(xiàn)呢！如蟹蛛雖然不會(huì)織網(wǎng)，但它會(huì)潛伏在花叢中，鎖定目標(biāo)，咬住獵物的淋巴結(jié)，很快，那獵物就一命嗚呼了；秋天的葉子會(huì)變成金黃色，飄落下來，成為小蟲子們的地毯；變色龍遇敵會(huì)身體會(huì)變換不同的顏色等等……讓我們用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一起去尋找大自然的奧秘吧！

《昆蟲記》讀后感12

　　暑假里，我讀了一本有趣的書，叫《昆蟲記》

　　故事的名字是：“西緒弗斯”。在昆蟲世界里，我們聽說過很多模范媽媽，卻沒有聽說過好爸爸的事例，這回讓我們一起注意一回優(yōu)秀的爸爸吧！

　　在高等動(dòng)物中，我們經(jīng)常能遇見好爸爸。像人類，父親們擔(dān)負(fù)著重要的職責(zé)；鳥類在這方面也是很優(yōu)秀的。而在低級(jí)動(dòng)物中，爸爸們對(duì)家族中的事情是漠不關(guān)心的，很少有昆蟲例外。不過對(duì)于昆蟲來說，爸爸的這種行為卻是可以諒解的，因?yàn)樗鼈兊某砷L(zhǎng)根本不需要父親的幫助。

　　不過西緒弗斯這種甲蟲家族里的爸爸們可是罕見的例外。西緒弗斯和蜣螂一樣是昆蟲世界的清潔工，它是這群清潔工中最小、最勤勞的一個(gè)。同時(shí)，它也是其中最活潑、最靈敏的一個(gè)。當(dāng)西緒弗斯找到合適的地方定居后不久，建設(shè)家族的時(shí)候就來到了。每當(dāng)此時(shí)，爸爸們總是和媽媽同樣熱心地干活兒，它們一起搓卷、搬運(yùn)和貯存食物，與媽媽們一起為孩子做食物球。然后，媽媽選一處合適的'地方貯藏食物。等到媽媽選好地點(diǎn)后，就會(huì)和爸爸一起將食物球搬到那兒儲(chǔ)存起來。媽媽會(huì)在儲(chǔ)存食物的洞穴中休息，這時(shí)，爸爸就會(huì)鉆出洞穴為妻子和孩子們看門，即使打瞌睡，它也仍堅(jiān)守崗位。直到第二天媽媽出來了，它們又一起出去為孩子們尋找更多的食物。

　　看，它們真堪稱爸爸的典范！

　　讀了這個(gè)故事，我也回想起爸爸對(duì)我也呵護(hù)有加。記得上一次我和爸爸去游泳，游累了，我想上去休息，就不假思索，突然躍出水面，爸爸不知道我想干什么，趕忙游過來，他的頭恰好頂著我的下巴，頓時(shí)，我就疼哭了，爸爸連忙抱著我出水，檢查有無受傷，其實(shí)當(dāng)時(shí)爸爸的頭已經(jīng)流血了，他一只手捂著頭，捂了好長(zhǎng)時(shí)間，一邊還不停地安慰我、哄著我……，不一會(huì)兒，我就不疼了，又下水玩去了，可是爸爸因?yàn)轭^還流血，不能再下水了，只能坐在水邊等我……出了游泳館，爸爸直接找媽媽一同去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說頭皮裂了有一寸多長(zhǎng)，把上面的頭發(fā)剃掉，抹了些藥水，又撒了些藥粉。等處理完，我不安地看著爸爸媽媽，害怕挨吵，爸爸卻反過來安慰我：“沒事，玩你的吧！”

　　我想，天下所有的爸爸媽媽們對(duì)自己的孩子都是一樣愛護(hù)的！我愛爸爸媽媽，我愛我的家！

《昆蟲記》讀后感13

　　在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)人如果沒有本領(lǐng)，沒有一技之長(zhǎng)，還能立足于這個(gè)社會(huì)上嗎？答案是肯定的：不能。

　　法布爾的《昆蟲記》中的昆蟲們，也都是靠著自己的一技之長(zhǎng)存在于這個(gè)世界上。螞蟻為什么能立足在這個(gè)世界上？就是因?yàn)樗鼤?huì)搶掠，會(huì)省吃儉用，保留下來的糧食足以過冬，并且它們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，它們會(huì)一致抵抗。這些本領(lǐng)，算不算一技之長(zhǎng)？

　　那么蟬呢，四年黑暗的苦工就是為了生存，為了那五周光明的快樂，為了繁衍后代。蟬的幼蟲剛從卵中破殼而出的時(shí)候，就要尋找軟土，挖一個(gè)深深的洞穴。這就是為了防范地上的敵害，從而生存，他們?cè)诘叵履艹允裁矗烤褪怯媚羌饧獾淖煳�取樹根的汁液存活。蟬變成成蟲后，炎炎夏日，蟬用自己的嘴，在樹上掘了一口甜井，而其他昆蟲只能望洋興嘆，而蟬卻喝得飽飽的。這些本領(lǐng)，算不算一技之長(zhǎng)？

　　螳螂身上的那個(gè)鋸齒并不是擺設(shè)，當(dāng)有獵物靠近時(shí)，它會(huì)伸出鋸齒，捕捉獵物，讓那些獵物還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)喪命。面對(duì)比自己強(qiáng)的'獵物，它會(huì)恐嚇:使自己的身形變得比較大并且可怕，讓獵物被嚇呆，這時(shí)螳螂會(huì)迅速伸出它的鋸齒，把獵物勾住并吃掉。這些本領(lǐng)，算不算一技之長(zhǎng)？

　　昆蟲憑借著自己的一技之長(zhǎng)生存著，植物亦是如此。仙人掌本生于沙漠中，那里氣候干燥，水分蒸發(fā)得很快，因此它把呼吸作用調(diào)到最弱，并且只在晚上進(jìn)行，于是它的葉退化成刺，減少水分的蒸發(fā)。在沙漠中有許多饑渴的動(dòng)物要吃它，生有刺，也可以防范它們。

　　臭椿樹的生命力很強(qiáng)，即使它的地上部分完全遭受破壞，它也會(huì)從根部長(zhǎng)出新芽，不至于死亡。并且它在遭遇蟲害時(shí)會(huì)釋放出毒素，從而避免被吃掉的命運(yùn)。臭椿就是利用這樣的一技之長(zhǎng)躲過天災(zāi)和蟲害，從而生存下來。

　　俗話說:一技之長(zhǎng)好防身，安身立命少彷徨。昆蟲和植物尚且需要一技之長(zhǎng)才能立足于世界上，更何況我們?nèi)祟惸兀咳绻�一個(gè)人沒有自己的一技之長(zhǎng)就會(huì)碌碌無為，無法再向前進(jìn)，終將會(huì)被社會(huì)淘汰。所以我們每個(gè)人要有自己的一技之長(zhǎng)，才能立足于世界上。作為學(xué)生，我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己的一技之長(zhǎng)，修煉自己的一技之長(zhǎng)，將來用自己的一技之長(zhǎng)去回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。

《昆蟲記》讀后感14

　　我們身邊隨處可見的小昆蟲卻擁有巨大的智慧，這一點(diǎn)在法布爾的《昆蟲記》里有很好的體現(xiàn)；比如蟬和螞蟻的斗爭(zhēng)，礦蜂和蚊子的博弈等。

　　蟬并不像人們認(rèn)為的那樣好吃懶做；出蛹后，它就找一棵大樹棲身，將一根管子插進(jìn)較為薄的樹皮中，吸食汁液。這時(shí)就會(huì)有一大批掠食者出現(xiàn)。一些較為溫和的小啜一口便離開；卻有一些不那么文明的：如黃蜂，他在井旁飛舞著，時(shí)不時(shí)下來喝一口。態(tài)度最為惡劣的就是螞蟻。他們剛開始時(shí)表現(xiàn)的還算和善，只是小小地喝一口便走開，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)一哄而上；抱大腿，咬蟬身上的“抽水機(jī)”。性格軟弱的蟬不一會(huì)兒便飛到另一棵樹上重新“鉆井”，但沒過多久，這樣的事又會(huì)再次發(fā)生。

　　螞蟻這種先試探再集中優(yōu)勢(shì)兵力大力進(jìn)攻的'方式像極了人類某些戰(zhàn)爭(zhēng)布局；通過這種方式，它們讓蟬“大意失荊州”，從而一次次獲得主動(dòng)權(quán)。

　　我們生活中也不乏這樣的案例。比如想要在某場(chǎng)校內(nèi)籃球比賽中贏過對(duì)手，除了基礎(chǔ)的技術(shù)性訓(xùn)練外，我們可以先通過幾次小比賽試探著知道對(duì)方的實(shí)力如何，然后再集中力量進(jìn)行對(duì)抗性練習(xí)。

　　礦蜂身體強(qiáng)壯，它們安家的時(shí)候喜歡將自己的巢穴開在泥土深處；為了躲避天敵，有時(shí)還開在堅(jiān)硬的泥土糞中。這在某種程度上可以確保安全，但是這一生物卻也有兩個(gè)致命的缺點(diǎn)：太仁慈和過于不細(xì)心。這就給了“聰明”的蚊子可乘之機(jī)。

　　蚊子會(huì)在礦蜂產(chǎn)卵時(shí)就把它們盯上，有時(shí)甚至?xí)�冒著“生命危險(xiǎn)”。不過也不用過于擔(dān)心，舍腰蜂對(duì)這些“入侵者”并不放在心上。它沒有工夫和蚊子長(zhǎng)時(shí)間對(duì)峙，自顧自地產(chǎn)卵，然后離開。這時(shí)候蚊子就會(huì)瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)一哄而上，飽餐一頓并且會(huì)把卵留在里面。礦蜂回來以后把洞封上，甚至看到洞口有白色的小軟蟲蠕動(dòng)都不會(huì)懷疑；直到最后發(fā)現(xiàn)幾只蚊子從洞中飛出時(shí)才后悔莫及。

　　蚊子在這件事上一是抓住了礦蜂的性格弱點(diǎn)，二是把握了機(jī)會(huì)，從而贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

　　昆蟲的世界并不是我們看起來的那么簡(jiǎn)單，每一種生物都有它們賴以安身立命的生存之道；而每一條道路里面又都隱藏著它們與生俱來的大智慧；即使是一只小小的螞蟻和蚊子。

《昆蟲記》讀后感15

　　我特別愛看課外書，愿意在知識(shí)的海洋里暢游。“你已經(jīng)五年級(jí)了，還看這么多課外書耽誤學(xué)習(xí)！”爸爸嚴(yán)厲的聲音不時(shí)回響在我的耳邊。為了不影響我的學(xué)習(xí)，課外書在今年開學(xué)前被爸爸全部沒收了。

　　開學(xué)第一天，我打開我最喜歡的語文書，尋找感興趣的課文。有一篇名叫《裝滿昆蟲的衣袋》的課文映入了我的眼神，并深深的吸引著我。課文的主人翁“法布爾”和我一樣對(duì)科學(xué)探索有著濃厚的興趣。而他爸爸媽媽限制他不讓他這樣，不讓他那樣。但仍然不能阻止他對(duì)科學(xué)探索的'步伐。課堂上老師繪聲繪色的演講把我仿佛身臨其境的帶到了法布爾身邊和他一起探索昆蟲的奧秘，看他的著作《昆蟲記》。叮鈴鈴下課鈴聲響了，老師的講課戛然而止，把我又帶回到教室。我久久不能忘懷，真希望能有機(jī)會(huì)閱讀《昆蟲記》。課后老師布置家庭作業(yè)，竟然是讓我們回去課外閱讀《昆蟲記》。我欣喜諾狂，這下可以名正言順的看課外書了。

　　書一買來，我就迫不及待的打開看了。書中對(duì)昆蟲生活細(xì)致的情節(jié)描寫深深吸引著我，甚至在上廁所也偷偷地看，有好幾次差點(diǎn)被爸爸發(fā)現(xiàn)。書中介紹法布爾想知道雄蝴蝶根據(jù)什么判斷雌蝴蝶的位置，居然和別人幾天幾夜耐心觀察。有一次，他發(fā)現(xiàn)給綠螞蚱喂萵葉它只吃一點(diǎn)點(diǎn)，為了驗(yàn)證它還可以吃什么，就一種、一種食物去試，還親自去野外觀察，竟然發(fā)現(xiàn)螞蚱是可以吃肉的！這種細(xì)致的觀察，給我很大的啟發(fā)。我覺得“法布爾”書中的語句精湛，內(nèi)容豐富，描寫細(xì)致。就和爸爸說：“‘法布爾’這么小就能寫出那么好的文章。”爸爸：“其實(shí)還不止呢！因?yàn)檫@本書是翻譯過來的，有很多用詞都不準(zhǔn)確了如果是原著，內(nèi)容肯定更豐富精彩。”我心想，法布爾真了不起！我一定要好好向他學(xué)習(xí)。除了保持對(duì)科學(xué)探索的欲望，在數(shù)學(xué)上要學(xué)習(xí)他的細(xì)心，應(yīng)用題除了計(jì)算還要注意單位和標(biāo)點(diǎn)；在英語方面更要有耐心不斷地多讀、多寫、多聽；在語文上要集思廣益、開闊思路，在閱讀的過程中記錄好詞好句，爭(zhēng)取做一名德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。

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