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當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《愛的教育》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《愛的教育》讀后感1
暑假里，我讀了一本名叫《愛的教育》的書，里面那些含有親子之愛，師生之情，同學之誼的一篇篇日記，一個個動人的故事深深吸引了我。
其中讓我印象深刻的是《尋母記》，男孩馬可為了尋找在外賺錢的母親，不辭辛勞，千辛萬苦找到母親，可是母親的身體情況很差，得了重病卻不肯接受手術。當她看到自己的兒子衣衫破爛，滿身灰塵的站在她的'眼前，是那么的孤獨無助，突然發現，兒子需要自己，接受了手術。可見，愛是多么的偉大！
這個故事讓我想到了自己的媽媽。學習上，每當我遇到強悍的“攔路虎”，媽媽不管白天干活干的有多累，都會陪在我的身旁，耐心地跟我一起討論思考。要是遇到媽媽和我都不懂的題目，便會上網去查或者請教老師，直到弄懂了才肯善罷甘休。我想，這就是愛的教育吧！
這個世界充滿愛。小朋友們，你們感受到了嗎？
《愛的教育》讀后感2
可憐的駝背納利，看到了軍隊的行軍。他臉上的表情好像再說：“我永遠也當不了士兵了！”他的母親是一位苗條的金發女人，也穿著黑衣衣服。母親很愛他，擔心他放學時被別人擠倒，常在放學時來接他。因為納利駝背，很多孩子嘲笑他，用書包打他的后背。但他從不反抗，也不對母親說。他不想惹媽媽生氣，不想媽媽知道他是同學們的笑料而傷心。
一天上午，卡羅納猛跳起來說：“誰在敢再動納利一下，我就狠狠揍 誰，打得他轉三圈�！�
費蘭蒂不相信這話，當真嘗卡羅納的拳頭，還真轉了三圈。但他們下課去到納利去打，老師把他們兩個調到一起坐，從此，再也沒人欺負納利。這讓我明白，只要有人被欺負，你一定能要挺身而出。倘若你沒有他強大，也要保護被欺負的`人！要挺身而出，不能眼睜睜的看著他被別人打，假如是你，我想你也會在人來救你，所以請看見這樣，就去救人！
《愛的教育》讀后感3
開學了，老師讓同學們買一本圖書《愛的教育》，很多人都因為書名而迷惑不解，愛究竟是什么？帶著這個疑問，我們走進了書中。
這本書主要講了一個四年級男孩安利柯以日記的方式，從四年級十月份開學的第一天一直寫到第二年的七月份，記錄了他身邊各式各樣的感人的`小故事，記錄了他在生活中一點一滴所積累的愛，有老師和同學之間的師生之情，有父母兄弟姐妹之間的天倫之愛以及對祖國的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。讓我印象最深的是《分憂》這一篇故事，它主要講的是：安利柯家里遇到困難了，他和姐姐決定要幫助家里渡過難關，他們倆決定少花零花錢，省吃儉用，幫忙做一些家務。讀了之后，我非常感動，我覺得我們已經漸漸長大，要學會為父母分擔家庭重擔，不能一味的索取，我們要懂得付出。
書中一個個的小故事，讓我受到了啟迪，讓我被這些高尚的品質所震撼，是我懂得了許多道理，我們要熱愛生活，關心他人。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的明天！
《愛的教育》讀后感4
這個暑假，我看了《愛的教育》這本書。它是一本日記體的小說，里面記載了一個四年級小學生，在十個月中所記的日記，這整篇小說的主旨就是愛。包含了同學之間的愛，兄弟、姐妹之間的愛，子女與父母之間的愛，老師和學生之間的愛，對祖國的愛等等，讀了感覺自己是在愛的懷抱中成長。
《愛的教育》一書上，每一個小故事都講述了一種不同的'愛，比如說在《善良的花朵》這一章中，就體現出了大家對那些可憐的，貧困的孩子的關心和愛護。
再比如說，在《萬里尋母》這一章里，體現出了馬珥珂對母親的愛是那么深厚。一個才十三歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發，漂洋過海去南美洲，這需要多少愛來支持他啊!然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。馬珥珂為了找到母親，一直在外面奔波，不停地找啊找，找啊找。一直找了十多個不同地方，歷盡千辛萬苦，才終于找到了他的母親，最后也救了他的母親。真的是特別讓人感動!
其實，想要愛并不難，只要有一顆純潔、善良的心，就可以擁有無窮的愛。朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到社會中去。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。
《愛的教育》讀后感5
“愛”，可以大至國家、社會、民族；“愛”可以小至父母、師長、朋友。
而這本書中的主人公，一位和我同齡的四年級小學生安利柯，他出生在一個充滿愛與信任的家庭里。他的父母是安利柯成長中必不可少的角色。讓我印象最深刻的是安利柯父親在十二月寫給他的一封信：學會感謝親。安利柯那天對父親說老師情緒不好，看起來心煩意亂的。父親寫到他已聽出安利柯不耐煩的語氣，讓安利柯一定要去愛老師，“老師”一詞在父親看來，是除了父母名字外，一個人能給予他最崇高、最親切的`稱呼。
在學校里，也有許多同學是安利柯的榜樣：如體格強壯，富有狹義精神，樂于助人，幫助弱小的卡隆；品學兼優，具有博愛精神的代洛西等等。
在我們生活中，學校里也有許多“愛”伴隨著我們。如一次我們班有位同學腳扭傷了，班主任王老師就一把抱起他去了醫務室；當晨跑時，一些同學跟不上時，跑得快的人便給他們加油，退他們一把……
“愛”是令人尊敬、愛戴的，若它是一盞明燈，那這盞指明燈引導出來的人定會走向輝煌。
《愛的教育》讀后感6
這本書是意大利著名的亞米契斯寫的，它是采用日記的形式，向人們講述了一個個感人至深的小故事。書中的勇敢、善良、正義、堅韌的形象不斷地浮現在我的腦海中，善良正義的安利柯�？偸堑玫谝坏牡铝_西、波列科西，勤勞的可萊諦，還有每月故事中的那些少年們……
令我印象最深的是費魯喬，當我讀到費魯喬掙脫了強盜的手，一下子撲到了他的祖母身上，擋住了強盜向祖母刺來的刀時，我的心立刻撲通撲通緊張起來。一邊急切地往下讀，可是讀到后面，費魯喬還是死去了，我的淚水也瞬間流了下來，也想到了前面的故事，安利柯父親對安利柯的話：“假如一個人犯了嚴重的罪，甚至殺了人，但只要還愛著自己的母親，那就說明，他的靈魂中還保留著美麗、珍貴的'東西！”現在我明白了，一個人心中有愛，才會在犯錯之后及時的改正，醒悟。
這些發生在他們身邊的小故事都讓我記憶深刻，深深地感受到了愛的力量。我也明白了，愛其實就在我們身邊，只要我們心中懷有一顆善良感恩的心，就一定能感受到到愛。希望讀完這本《愛的教育》的同學不但能感受愛，還要分享愛，相信愛。讓我們生活中的角角落落都充滿愛，溫暖身邊的每一個人。
《愛的教育》讀后感7
這篇文章講了這樣一個故事：新學期的第二天，主人公早上剛來到教室，一位沒有胡子顯得很嚴肅的新老師就已經坐在那了，他去年教過的學生會探頭進來向他問好，有的還會匆匆的跑進教室，和他握手問好再匆匆的跑出去，老師見同學們都到齊了，便開始聽寫，有一個同學趁老師不注意做起了鬼臉，老師拍拍他的頭告訴他不要再這樣做了，接著又介紹了自己，他沒有親人，同學們就是他的孩子，他不想責罰他的親人，那個做鬼臉的同學也向老師承認了自己的`錯誤。
讀了這個故事，我懂得了：老師，是辛勤的園丁，雖然有些老師很嚴厲，但那是對我們的關愛，人們不還說嗎：嚴是愛，松是害!在我們犯錯誤的時侯，老師那諄諄教導，使我們臉上火辣辣的;在我們取得成績時，老師那一句句充滿激勵的話語，讓我們心里甜滋滋的。不管哪個老師不教我們了，但我們不能忘記他，他是花園里的園丁，是我們的第二個父母，就像我們的親人一樣，是我們最可親的人!我們要尊重每一位老師，讓老師成為我們最友好的大朋友吧!
《愛的教育》讀后感8
我讀完這本《愛的教育》之后，第一感受就是愛是偉大的，每個人心中都有愛。
《愛的教育》主要以一個名叫安利柯的小學生的日記來顯示出生活中的愛。這本書雖然文字簡樸，但卻表達出了生活中真摯的'友誼，愛無處不在。安利柯的身旁有一群感情非常深厚的好朋友：；“小石匠”是一個石匠的兒子，他愛裝鬼臉，制造快樂的氣氛；卡隆是一個樂于助人、扶弱抗強的好少年可萊諦是賣柴人的兒子，非常勤勞，他經常幫爸爸干活；潑來可西用自己的學習改變了父親酗酒惡習和懶惰個性代洛西是個班長，學習成績優異；耐利是一個膽小的窮小子，不過他很善良，人緣很好；……《愛的教育》把我帶入一個愛的世界，讓我在愛中受到教育。
愛是什么？愛是沒有明確答案的，，愛是陽光，愛是寬容，愛是責任，愛是給予，愛是雨露，愛可以給我們力量和勇氣。
《愛的教育》讀后感9
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”想必這句歌詞大家都會唱,可未必都能做得到。
在寒假的第一天，爸爸向我推薦了一本名為《愛的教育》的書。我原以為它和其他童話書一樣，只是一些逗趣的小故事，但看過后才知道，這本書是一位意大利的四年級小學生安利柯十個月的日記。
其中，有一篇日記的題目是《感恩》，這是安利柯的父親給他寫的一封信，信中告訴安利柯老師是最值得尊敬的，我們要尊敬老師、愛戴老師……
我們常說：老師是知識的園丁。難道不是嗎？
老師們每天都在知識的苗圃里，給我們這些“小苗”辛勤地“澆水”、“施肥”，愛我們勝過愛自己的孩子。
有人說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”我們每天都在“神”的指導下學習知識，長大后一定會成為祖國的棟梁！所以，我們要像愛自己的父母一樣愛老師！
茫茫書海，好書難求。但愿像《愛的'教育》這樣的好書越來越多，讀這樣的好書的讀者也越來越多！
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
《愛的教育》讀后感10
上個星期老師推薦一本書《愛的教育》，她講述了許多令人感動的故事，作者是意大利的德·亞米契斯。
一聽這個書名，就知道跟愛有著密切聯系。我拿到后愛不釋手地一口氣讀完，終于明白其中的一些哲理，現在把它分享給大家�！稅鄣慕逃犯嬖V我們：
愛，也許是家人的一份份關愛；愛，也許是兄弟姐妹互相關照；
愛，也許是對父母的一片孝心；愛，也許是一對夫婦白頭偕老。
愛，也許是為人大方、友善待人；愛，也許是默默祝愿、無私奉獻；
愛，也許是幫助別人、快樂自己；愛，也許是舍己救人、舍生取義。
愛，也許是你哭了，朋友給你擦擦眼淚或給予你一個莫大的安慰；
愛，也許是家人在你生病的時候給你喂藥、在你難受時候鼓勵你；
愛，也許是爸爸媽媽給我們的禮物、給我們做的一桌香甜的飯菜；
愛，也許是給災區的小朋友送去一點點零用錢和一些些生活用品。
愛，就像空氣一樣在我們身邊，只要你用心感受，愛就無處不在……
這是一本讓我們受益匪淺的'書，使我明白了生活中的許多道理和愛的真諦，讓我們一起把這本書推薦給小朋友們！大家一起閱讀吧！
《愛的教育》讀后感11
每個人都有一本自己喜歡的好書，當然我也不例外，也有一本自己的好書。這本書叫《愛的教育》。我用了一個月的時間才看完這本書。這也正常，畢竟這可是意大利著名作家亞米鍥斯耗時10年才完成的巨作。
《愛的教育》令我愛不釋手，每天只要有時間都會抱著它。它讓我明白，愛不是接受，而是付出。小說中的故事雖然簡單樸實，但在平凡中透露著不平凡的愛。例如“每月故事”中的'敘利奧為了分擔父親的工作，承受著父母親嚴厲的追問他為什么仍然在抄寫，最終贏回了父親的愛……和他對比，我不禁想起以前對父母的種種。
記得有一次，我和媽媽路過一家店，我想進去看看，但媽媽堅決不同意，我便在地上哭鬧起來�，F在才知道，父母是多么痛心啊！
現在我真想對父母說一聲“對不起”我以后一定要痛該前非，做一個像敘利奧一樣懂事、堅強、孝敬父母的人。
這本書教會了我，生活中處處需要愛，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
《愛的教育》讀后感12
《愛的教育》整本書用樸實、曉暢的語言描述了一個個富含道理的小故事，100篇文章圍繞著愛的主題，描述了主人公“恩里科”身邊發生的小事。有78篇是他的日記、十篇父親、母親、姐姐在他的日記寫得道理，書中的愛是：師生之情、父子之愛、朋友之誼，還有12篇愛國每月故事。
這本書整整影響了19、20、21世紀三代人，對普通人純真心靈的熱忱贊頌。主人公成績雖說不怎樣樣，可是在父親、母親、同學和教師的關懷下，他的.心靈必須是純潔的，作者用了十年左右的心血，完成這本《愛的教育》。我對這本書很有感觸，教我學會愛國，學會感恩，見識到各種各樣的人，我覺得主人公恩里科真幸運，有個愛他的父母，有個愛他的教師，有個異常關心他的姐姐，還有一群群友好的同學。我覺得恩里科自我也真好，不歧視殘疾人，對同學熱情，對同學也很大方。
假如我是恩里科，我會好好地孝敬肯為我付出一切的父母，不讓他們擔心。我會對諄諄教導我的教師說一聲：“多謝您，教師�！睍䦟ξ业耐瑢W一個大大的擁抱。其次，我要提高學習成績，不要讓教師為而我擔心，把做過對不起父母事一一排列出來，每個都反省過去，懺悔過去。把自我完美起來。
《愛的教育》讀后感13
《愛的教育》，寫的是一個小學四年級學生安利柯，一個學年的生活，期間穿插著老師每月給學生講述的“故事”，還有父母為他寫的許多具有啟發意義的文章。
其中，讓我覺得最有意思的算是《父親的陪護人》了，這個故事主要寫了：鄉下的西西洛到五外城的醫院，看望病的親，結果他把個病情嚴重的當作了的親，看了他六天六夜，最后找到了真正的親，親讓他時，他卻想繼續看著這個“親”，他的.親同意了；他守到了第天晚上，這個“親”死了，西西洛對他說：“再見，親！”，說完，他便噙著淚，拿起包袱，緩步地了出去。這個故事很感，引起了我的深思，如果我是西西洛，我會這樣負責任嗎？會這樣照顧他嗎？
在活中，我們應該學習他的精神，對每個都要負責任。有次，我們班同學病了，需要回家，她讓我幫她看下舞鞋，我得幫她拿回家，由于我去舞蹈隊訓練，把這件事拋到了九霄云外，就直接回到了家，到了家我才想起這件事，這時我都不想去取了……
所以說大家一定要遵守承諾，人與人之間需要學會互相幫助�！�
《愛的教育》讀后感14
《愛的教育》這本書是我喜歡看的一本書之一。這本書中有許多感人的事跡，他們心靈高尚。也有許多愛國少年，不惜自己的生命去保護國家，不讓他人侮辱，不讓他人欺負。其中‘‘心靈高尚的卡隆’’給我映像最深，故事是這樣的：卡隆在學校發現有幾個同學欺負克洛西，侮辱克洛西國家人�？寺逦髯ツ咳酉蚰菐讉�同學，結果沒有扔中，卻扔中了正要進來的老師。老師再三問是誰扔的.，卡隆說是他扔的，老師不相信，克洛西在這時站了起來，講述了事情的經過，老師后來表揚了卡隆，嚴重批評了那幾個同學。
通過這一篇故事，我深深被吸引了。隨后我感慨萬千。心里不時地敬佩卡隆這種高尚品質，我也想向這種人學習，也做個心靈高尚的人。那幾個人欺負比自己弱小的人，侮辱他，這是很可恥的，他不值得別人學習，我們應該樂于助人，做個心地善良的好孩子。
《愛的教育》讀后感15
《愛的教育》是我最喜歡的書之一，作者是意大利的亞米契斯。
說它是書，其實更像一本厚厚的日記。因為書里的'每一篇文章，都是以日記的形式寫的。
讓我印象最深刻的一個情節是：父親帶“我”拜訪他的一位小學老師。有一天，報紙上刊登了父親小學老師的報道。父親看到后欣喜若狂，立刻帶“我”坐火車，不遠千里，去探望老師。
父親說，他已經很久沒有老師的消息了，但始終忘不了老師的諄諄教誨。當年，這位老師如慈父般關愛每個學生的情形，仿佛還歷歷在目。
找到老師后，父親邀請老師到餐廳共進晚餐。父親的老師，因為年紀大，加之生病，吃飯不太方便。父親便主動去幫老師把牛排切好，并喂給老師吃。
看到這，我的眼眶濕潤了。我想起了求學路上的老師們。他們為了我的學習、成長、進步付出了很多精力與心血。我卻是經常調皮淘氣。真是不該！
這個世界上除了父母親人真心對你好，另外就是老師了。感恩每一位老師的辛勤付出！您們辛苦了！
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