當細細地品讀完一本名著后，你有什么領悟呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的關于寫讀后感，希望對大家有所幫助。

關于寫讀后感1

　　假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽美妙的聲音，或是眼睛再也無法欣賞美好的事物，仰或是嘴巴失去了說話的功能。那將是多么可怕的事情！然而，海倫.凱勒就是這樣一個人，但是又啞又盲又聾的她，憑著堅韌的意志力和不斷進取的拼搏精神，與命運抗爭，與時間賽跑，活出了精彩的人生。

　　本文主要講述了：1880年，海倫.凱勒出生于美國南部亞拉巴馬洲的塔斯甘比亞小鎮。在生了一場重病之后，雙目失明、雙耳失聰，那時她還不是一個年僅一歲半的娃娃。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，他面對著的`是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。他變得暴躁起來，脾氣也越來越壞。知道安妮.沙利文老師來到海倫身邊。教海倫摸盲文、拼單詞。才讓海倫感到生命有了新的開始。他不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。海倫后來在回憶自己這段學習生活是說：我夜以繼日的努力，反復高聲朗讀某些句子和單詞，我每天堅持的練習、練習、練習??三個練習我們足以知道，海倫的學習多么辛苦。功夫不負有心人，海倫努力的心血沒有白費。1900年，海倫考上了大學，畢業后，他把全部心血和自己的愛都傾注在和自己一樣的殘疾人身上。

　　在最后一章“假如給我三天光明”中海倫.凱勒說出了自己想看到的事物。在這三天，他想看到的事物對于我們來說是很普通的，但對于海倫來說是很珍貴的。這種感覺是我們所感覺不到的。因為我們沒有身臨其境，沒有真的面臨厄運。

　　是啊!多么偉大的一位奇女子啊，在沙利文的領導下，在親人的關懷下、在朋友的鼓勵下，一步步走向成功，譜寫了輝煌的人生之歌。

　　讀完這本書，我們會從書中每個人身上深深體會到，頑強的意志力和永不服輸的拼搏精神具有多么巨大的力量，一切的苦難和挫折在海倫面前，是多么的軟弱無力、不堪一擊。然而，海倫.凱勒充滿傳奇的一生帶給我們的遠不止是驚異和感動，更多的是讓我們徹底領悟了奮斗、堅強和愛的意義。

關于寫讀后感2

　　一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝，一本好書，可以凈化人的美好心靈。在我的內心深處，曾有這樣一本書，它折射出了我心中太陽的光輝，它的名字叫《城南舊事》。

　　書中配有圖片，圖文并茂，在淡淡的書香中，讓人更深切的感到時光的一去不復返：“舊”枯葉，臨街老店被涂蓋的字號，半扇院門的插門，還有屋頂上的花盆……

　　讀著《城南舊事》，我漸漸走進了書里，看著英子在城南度過的幸福童年：井邊的小伙伴妞兒，惠安館的瘋女人——秀貞，不理“我們”的德先叔都與“我”建立了深厚的感情。可以說，童年的每秒每刻都是人生中的重要段落。

　　相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但英子的童年在我看來卻更精彩，她的童年是戲劇化的，卻真實、純樸，那樣彌舊溫馨、純凈淡泊。

　　當讀到英子和秀貞玩時，我真擔心秀貞會作出傷害英子的事。當看到英子知道自己的好伙伴就是秀貞的女兒時，不僅幫助她們母子重逢，還把自己的`生日禮物和媽媽的金手鐲送給她們當作盤纏。此刻，我不禁為英子感到驕傲。讀著讀著，我的心時而心驚肉跳，時而輕松自在。看到最后，我才明白，英子的童年之所以精彩，是因為她有一顆純潔的心，她的童年才多彩、豐富、淡然、純真。

　　英子的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。

　　這本《城南舊事》就像冬日里的一縷陽光，讓我知道千萬不要錯過童年，要懂得珍惜童年。因為燕子去了還會再來，花兒謝了還會再開；但是我的童年將會一去不復返。

關于寫讀后感3

　　英雄在我的心中總是那樣的高大，而又可望不可及。今日當我手捧一本《名人傳》細品其華之時，才領悟了什么是真正的英雄。

　　貝多芬伴著失聰的雙耳譜寫出了千百名曲；米開羅琪羅在歲喪母的悲痛下雕琢百千佳作，終逝世于工作室中；托爾斯泰在戰爭的烈火中釋放滿心怒火；

　　他們的巨大痛苦和孤獨磨煉了他們堅強的意志。成為“心靈”偉大的英雄。是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創作出來的'作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺。《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發是：每個人的身上都會降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。

　　只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。

　　《名人傳》這本書講述了許多對世界有貢獻的名人。看了這本書，我體味出一個道理：有些事如果認真去做，可能難事就會變成易事；如果不去做，易事也可能變成難事作。縱觀歷史上的許多有重大成就的名人都是能夠正確對待這一問題的。

關于寫讀后感4

　　假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。

　　“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》中，作者把愛比成非常多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……

　　透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最使學生感到溫暖：把學生當親人的老師！當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看！使我們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，使所有的學生都信服于他，這位老師的'坦誠深深地打動了我！他使我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要！

　　每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評；而我們的進步卻常常會被忽略！每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。

　　這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，非常多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養育我們的父母。

關于寫讀后感5

　　在圖書館里，我無意中發現了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書時，我沒有想到這么薄的一本書會對我產生這么大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內容都很出色。

　　美國的五十年代是一個相當混亂的時期，二戰的陰云尚未散去，冷戰硝煙又起。一方面科技發展迅速，而另一方面，人們缺乏理想，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出現了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想——做一個"麥田里的守望者"。

　　我們生活的`這個國度，這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實有些相象。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。酒吧、卡拉OK、室開始人流如潮，網吧、游戲機房中學生不斷，所謂新新人類瘋狂地迷戀上了頭等毒品……

　　天啊！

　　我們是一群生活在新時代的新生力量，自然已經習慣了困惑和煩惱，但是我們應該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應該是一群有理想有抱負的人，從小我們就對自己的未來充滿憧憬，想當科學家、醫生、護士、老師……假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌？是的，理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明，我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不就都會過去，我們現在最需要的，就是我們的理想。

　　是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好！把握好自己的生活吧！

關于寫讀后感6

　　狐貍告訴他，人與人之間的關系是馴服與被馴服。他說：“對我來說，你還只是一個小男孩，和其他千千萬萬個小男孩沒什么兩樣。我不需要你，你也同樣不需要我。對你來說，我也不過是一只狐貍。但，倘若你馴服了我，我們就會互相需要。對我來說，你是世界上唯一的，對你來說，我也是世界上唯一的。”“我的生活很單調，我已經厭倦。但倘若你馴服了我，我的生活就會充滿陽光。我就會識別一種與眾不同的腳步聲。其他人的腳步聲會讓我躲到地上去，而你的腳步聲會讓我從地下走出來，像音樂的召喚。”于是，小王子知道，那朵花兒已經把他馴服。他再去玫瑰園，看到大片的花兒，雖然覺得那些花兒很美，但覺得他們是空洞的。他依然覺得自己的那朵玫瑰是獨一無二的，雖然在別人眼里，那朵玫瑰只是千萬朵玫瑰當中普通的一朵。因為他知道，那朵玫瑰是他馴服過的，他給她澆水，給她捉毛蟲，給她擋風，聽她傾訴，他在那朵花兒身上花的.時間讓他的玫瑰變得如此重要。

　　他那顆溫柔的心深深地理解著他愛的那朵玫瑰，雖然那朵玫瑰帶著刺，別人以為那是花的惡意，而他卻知道，花兒只是盡自己的能力在保護自己，它們自以為有了刺就能嚇唬住人。就好象有些人滿身帶刺，其實他們只是不知道如何與世界相處，懷揣著一顆處處防范的心，很累，很痛苦，但又有誰能象小王子一樣地了解他們？

　　他也知道了，對自己馴服過的一切要負責到底，這也是很多大人們忘記的事情。他們總是一次一次地馴服讓他們感到新鮮的東西，然后丟到一邊，任其自生自滅。

　　這是一本童話書，但又不僅僅是童話書，每個大人都應該看看。《小王子》告訴我們，要用心靈去尋找美好，尋找愛。

關于寫讀后感7

　　去年暑假，我看了《龜兔賽跑》的故事。就是說：“一只兔子和一只烏龜賽跑，兔子輕敵，驕傲自大，在中途中睡了起來，烏龜堅持不懈，最終獲得了勝利。”

　　我有時候和它們一樣。比如，我一次考試。卷子一發下來，一看卷子都很簡單，我就得意洋洋起來，不到三十分鐘，我就把卷子給寫完了。寫完后，心想：“這么簡單的卷子，我一定能考一百分，然后，我就坐在位子上，左瞧瞧，右瞅瞅，心里一直想：“怎么還不下課呀，難道下課鈴壞了”？過了一會兒，交卷子了，我飛速的把卷子交給了老師。過了兩天，發卷子了，我一看分數，又傻眼又尷尬，竟然只得了八十九分，這會我才認真看起卷子來，天呀！我竟然空一道題，還有根本就沒讀題的應用題錯了兩道，想著和平常一樣，誰知道這回考試題變更了一下。這三道題就扣了我十一分，我心想，這題都是很簡單我都會的`題，都是我太馬虎了，現在恨不得扇我自己兩巴掌，這就是我和兔子一樣，驕傲輕敵，讓我嘗到了苦果。

　　可是生活中的我，也不全是驕傲的，有時，我還有和烏龜一樣的堅持不懈呢！

　　有一次，我與別人比賽跑步，快到終點了，我才跑第三名，料想這次得第一名又沒戲了，不料，由于第一名太得意，以為自己穩操勝卷，一邊跑，還一邊把臉對著我們做鬼臉。我想：“機會來了”我這次一定要像烏龜那樣跑第一名。我就趁第一名做鬼臉，放慢了腳步的瞬間，我咬牙，用力甩動胳膊使勁狂跑，最后居然出乎意料地得到第一名。

　　龜兔賽跑這個故事，告訴我們：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。尺有所短，寸有所長。”的道理。

關于寫讀后感8

　　《小王子》講述小王子是一個超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。

　　小王子說：你這兒的人，在一個花園里種滿五千朵玫瑰，卻沒能從中找到自己要的.東西。

　　這本書說的是愛。遇到相似的人，有思想的高度共鳴，有情感模式的一致，就是沒有不顧一切的勇氣，因此好不過青春年少時的懵懂沖動，越是期待越是經不住一絲不合，因此好不過青春年少時的洶涌無畏。人們只愿意看到所有的好，恨不得ta就是完全按照理想打造的人物。

　　狐貍說：對你馴養過的東西，你永遠負有責任。小王子說：只要用心，你們要找的東西在每一朵玫瑰或一點水里都能找到。心有戚戚焉，這需要彼此都非常堅定的兩個人，只有一方堅定另一方不斷因為害怕而放棄的組合要修成正果會非常艱難。開始相信老式婚姻的好，兩個人抱著堅定的不可分割的決心讓時間與耐心積累下去，執子之手與之偕老。

　　什么是成長，成長就是正視害怕并充分體驗害怕，只有穿越害怕的區域才能拓寬自我的邊界。愛情亦如是，不可替代的愛情來自理性判斷基本面契合之后的風雨共度不離不棄，如今誘惑比比皆是，背叛的代價遠不到令人覆滅，因此沒有堅守即便五千朵玫瑰也找不到那朵獨一無二的她。

　　世上那么多人，契合自己的人總歸是有的。如果還期待小王子那樣的愛情，那么就是做好自己，遇到那個人的時候無畏的愛，像盲目一樣的愛。如今的我們已閱人無數，看過幾眼就能判斷出對方與自己的契合度，我們欠缺的不是技巧而是勇氣與承擔，因此覺得對了就愛吧，仿佛從來沒受過傷一樣。

關于寫讀后感9

　　讀后感是一種常見的應用文，小學生寫讀后感程序比較簡單，重點就是把自己讀后的真實感受寫下來。

　　小學生寫讀后感時應注意以下四點：

　　第一，讀后感，既有“讀”又有“感”，“讀”是基礎，“感”是結果，“感”從“讀”中來，“讀”的透徹，“感”的才深。“讀”時一定要認真，弄懂作品的主要內容，理解作者要表達的思想感情。邊讀邊做讀書筆記，把自己感受最深的內容記錄下來。

　　第二，寫讀后感重點是寫“感”而不是寫“讀”，因此，在寫讀后感時重點應放在“感”上。有的學生寫讀后感時，大量的筆墨在介紹書或的情節、場景，凡是自己認為有意思的段落都寫下來，到最后才寥寥幾筆寫感受，有的甚至僅剩一句“讀了這本書或我深受教育。”受什么教育了？連他自己都說不清。可是，“讀”也不能一點都不寫，必要的情節敘述還是要寫的，你為何有感而發？必須交代清楚，這樣才有理有據，即：“讀”和“感”要有機結合。

　　第三，寫讀后感一定要聯系自己的生活實際寫，書或當中的某一個情節或某一句話觸動了你的'心靈，你才有感而發。而這個“情節”或“一句話”正是你學習、生活中引以自豪或亟待解決的問題。如果離開了自己的生活實際何談感受？你的感受只有放在你的生活實際當中，才有說服力。

　　第四，讀一本書或一篇，由于個人的閱歷，水平以及掌握知識的程度存在差異，所以不可能句句理解，處處共鳴，有疑惑是正常的，敢于提出自己不同的見解未必不是好事。這一點有則提出，無則可免。

　　小學生寫讀后感的一般模式：

　　首先，簡單交代在什么時間，你讀了什么書，或什么，讀的怎么樣。

　　其次，概括介紹書或的主要內容；簡介作者及作品。

　　再次，聯系自己的生活實際，結合書、的主要內容或感人之處談體會。

　　最后，提出自己在閱讀過程中的疑惑。

關于寫讀后感10

　　漫長的假期要用讀書來充實。利用這個暑假，我閱讀了《駱駝祥子》。非常好奇它為什么那么出名，合上書的那一刻，我有了自己的答案。

　　書中的主人公——一個好強、老實，又富有夢想的鄉下人——祥子。來到北平后，干起了拉車這一行。他的夢想就是買上一輛自己的車。為了車，他吃盡了苦頭。被搶、被詐，無奈成親，卻喪了妻，喜歡的人也走了。這一路上起起伏伏，坎坎坷坷。這樣無情的社會就像一瓢冷水，連希望的星火也被澆熄了。曾經向上、不屈的祥子變了，他變得無賴、自私，變得沉淪自棄，吃喝嫖賭他都學會了，成了“個人主義的末路鬼”。

　　現實總是與祥子的夢想過意不去，現實的殘酷最終使他的夢想灰飛煙滅，甚至連他也不成人樣。

　　其實，為祥子感到悲哀之外，我也非常佩服他。他這一路上起起落落這么多次，其中有非常多次想放棄拼搏，放棄夢想，也想和別的車夫一樣過得腐敗，在那個時候可能是一種解脫吧！他們沒有能力改變現實，空有夢想有什么用。但祥子不一樣，他一次次用夢想激勵自己站起來，一次次為了自己心中的目標而拼了命的向前，這應該與他那老實的人品分不開吧。

　　這又讓我想起了我們。當今的社會比起以前是非常不一樣，沒有那么無情，更沒有那么多不公平的事。應該說每個人都能夠有機會達成自己的夢想。而如今的那些“社會敗類”，他們一定奮斗過，但吃不了苦，最終淪落到這種不堪的地步。我們既然有這個條件，為何不努力奮斗，去達成夢想呢？

　　《駱駝祥子》文字上的特點，則是它是活的。老舍先生注重人物的.動作、神態、語言等，讓我們身臨其境去感受那些人物的心理，他們的情感。讓我們的心也為之震動。我們在平時的寫作中也應當注意這一點。《駱駝祥子》也反映了當時社會的黑暗，以及人們面對生活的無奈。描述非常口語化。

　　我從其中的人物身上也學會了遇到問題時應當具有的精神。無論再苦再難，都要奮斗下去。真正學會“不拋棄，不放棄！”

關于寫讀后感11

　　一天，我在家中，仔細閱讀、品味了一下這本名為《小王子》書。它講述了“我”——一位飛行員因飛機故障，被迫降落在無邊無際撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后發生奇妙之遇。后來，小王子離“我”而去，回到了屬于他星球。“我”也修好了飛機故障，飛回了自己生活城市。六年后，“我”非常悲傷。“我”一直非常懷念“我”們共度時光。“我”為紀念小王子寫了這個故事。其中也表達了作者對大人世界缺乏想象力與充滿著功利主義而表露出憂心與無奈。

　　《小王子》告訴我們，我們曾都是孩子，心里只有簡單愿望與質樸心思，我們曾經執著自己玩具，哪怕它已經破舊不堪，對我們來說，它仍然是無可代替，因為它曾經與我們一起親密地成長。是啊，我們心里重要與大人們是如此不同。我們曾為了一只迷路小貓而憂傷，我們為了一朵花兒綻放而無限喜悅，我們也會為了一只美麗別致蝴蝶而雀躍不已——對我們來說，這才是重要。

　　想一想生活中也有這樣“點燈人”，比如每天天未亮就辛勤勞作環衛工人們，他們工作又臟又累，但他們從來不抱怨，一心一意幫助城市“美容”，雖然也有些人抱怨自己命運如此坎坷，可看到市民走在大街上發自內心贊揚笑時，他們也忘卻了之前抱怨，比之前更加充滿了力量，再次投入到自己工作崗位中來。

　　《小王子》是一部童話，一部寫給兒童作品，寫給“還是孩子時人們”。這本小說語言簡單、純潔又哀婉惆悵，又簡單明了語言寫出了令人感動富有哲理韻味。，這也是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真愛，再為純真愛感動一次書。

關于寫讀后感12

　　《駱駝祥子》是老舍代表作，是中國現代小說深入下層重要作品，也是中國現代文學走向世界重要作品。看了《駱駝祥子》一書后，我深受啟發。

　　祥子出生于中國社會下層勞動人民家庭，家境貧困，但是他勤勞、善良、樸實、忠厚，注重信用與講義氣，有強烈求生意志與人生理想；但是黑暗社會世道卻讓他喪失了信心，淹沒了他所有希望，最終，祥子以個人悲劇落幕。

　　祥子經歷了買來新車被搶，娶了自己不愛虎妞，虎妞難產死后，祥子賣車安葬虎妞，自己喜歡小福子被賣并上吊自殺等等，這一連串事件可謂是“禍不單行”。然而就是這些事件才撕開了黑暗社會丑陋面目。

　　祥子遭遇與命運讓我不禁為他感到不公與憐憫；舊社會的黑暗給祥子帶來只是絕望與傷心，而要剝奪祥子則是理想與信心，這是不公；為了實現理想，不惜一切地去努力，可是祥子命運卻是凄慘悲涼，始終沒逃出黑暗社會魔爪，這便是我對祥子憐憫由來。祥子命運悲劇，更是社會悲劇，黑暗殘忍。

　　在這種黑暗社會中，像祥子這一類人注定要失敗，但是人心險惡之人也未必能生存下來（如劉四），這些沾染惡習人最終會成為社會犧牲品，讓千千萬萬后人唾棄萬年，引以為戒。

　　舊社會是千變萬化，誰又曉得今天喜劇會釀成明日悲劇呢？嗜殺成性黑暗社會只會在人毫無警惕條件下朝前猛然一推，當其爬起來后，生活，又是另一番模樣了。

　　看完《駱駝祥子》后，真正看到不止是祥子悲劇，而且還看到了那個操縱命運，釀造悲劇舊社會。在舊社會里，光明終究未被發掘。

關于寫讀后感13

　　自讀了《小抄寫員》后，我心中感概萬千，久久不能平靜。

　　本文是講述了一個出生在清苦的職員家里的少年敘利奧為了幫助父親養活一家人，瞞著父親在深夜里堅持抄寫簽條。由于父親不知實情，使敘利奧一直屢受責備與冷淡，但他仍然堅持為父減輕負擔，直到四個月后的一夜，父親才了解實情，心中充滿了懊悔與慈愛。

　　我深深地感受到是一股愛的力量使敘利奧堅持工作。

　　初讀時，我認為敘利奧一定會忍受不了責罵而退縮，哪料想，懂事的敘利奧竟然堅強地用弱小的肩膀懂事地承擔著一切切的痛楚，繼續為父親抄寫，令家里的經濟情況有好轉，為家人撐起一片天地，有苦忘心里深埋，有累自己撐。

　　如果換做是我，我一定沒有主人公敘利奧那種堅強的意志與默默無聞的堅定心理。我會抄幾個晚上就打“退鼓堂”甚至向父母邀功請勞。

　　如果因為幫家人減輕負擔而使成績下降，我肯定不干。

　　文中的父親是個嚴厲而愛孩子、工作認真負責、負責心強，也是個知錯能改的人；而敘利奧右是那么優秀、懂事、懂理、懂情。這樣的父子，感情怎么能不深厚呢？

　　與敘利奧相比，我同樣深深地愛著這個家，如果家人有事需要我援手，我會首先做好自己的'義務再去幫忙，我缺少的正是沒有敘利奧的懂。

　　同時，讀過課文，我不禁想起了一段話：“父愛，也許比不少母愛的溫柔細膩，卻是如山般的深沉、溫馨。父愛不僅僅是人生的航標，指引我們前進，也能如涓涓細流，春夏秋冬滋潤不息……”這話用與文中再適合不過了，父親正是用這種深沉的愛哺育了敘利奧，懂事的敘利奧明白了這種愛，用幼小的肩膀來減輕父親的勞累。

　　啊！親情是一種最直接、最簡單的感情，卻是最真摯的。親情似水，淡淡的，只有用心去品嘗，才會發覺個中的滋味；親情是酒，愈久彌醇，會讓人陶醉。親情是我們最珍貴的情感之一，他無需偽裝，更無需掩飾，在故事中，我收獲著一種情感的感動。

關于寫讀后感14

　　《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打架以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。

　　阿廖沙的生活是多么悲慘啊：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親與慈祥的外祖母到專橫的.、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護他。

　　阿廖沙的生活多么黑暗啊，外祖母全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事。

　　與阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽老師講課；回家有大魚大肉等品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番但擁有這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊！的確，我們不用似阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈。

　　所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

　　如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，使我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

　　從現在開始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這幸福的生活！

關于寫讀后感15

　　生命這種東西，是奇妙的，你絕對看不透。他的外表是否是美麗或是丑陋。這并不代表什么，只有內涵所發出的那種潛質美才是最真實而又美麗的。是的，無論是房子、星星、還是沙漠，都是因為看不見的某個東西而顯得美麗，的確是如此。這種東西你絕對看不透，你也不用去看透，只有這樣才是最純粹的感受。

　　每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態度感動，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠。在現實生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，當童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義的虛無。讀大學時，我看了不少現代派的作品，里面充滿了欲望、異化與夢魘，這些對世界險惡真實的寫照，看得人心里充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個澡一般，心又重新變得剔透明亮了。

　　《小王子》的故事是哀傷的，一個關于愛情的傷痛。愛得認真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。

　　小王子的愛情，純凈淡雅，誠懇認真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他與所愛的人相會，他會義無返顧地選擇死去，因為他深沉地愛著她，因為他的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的.，他輕輕地倒下，正如他無人知曉地來到地球。

　　梭羅說，人在過著靜靜的絕望的生活，他是遠離人群的，陽光下去找尋一切頹廢的根源，一無所獲，這是一個落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個關于小王子的故事，憂傷但美好，小王子的憂傷是因單純的愛戀；美好，是因為愛戀給人的感動與希望。

　　因為小王子的故事，我們在靜靜的生活時，心里有著希望與溫存，有著感動與關于馴養的責任。

【寫讀后感】相關文章：

讀后感怎么寫03-03

寫簡愛讀后感03-18

寫邊城的讀后感04-08

關于寫讀后感04-10

《娜寫年華》讀后感01-02

寫《愛的教育》讀后感02-17

圓明園的毀滅寫讀后感02-01

《愛的教育》寫讀后感02-06

寫愛的教育的讀后感03-08

寫安徒生童話讀后感10-18