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當品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《意林》讀后感，希望對大家有所幫助。
《意林》讀后感1
《意林》是一本好書!這本書不僅僅幫忙我拓展了知識面，也教會了我不少人生哲理，令我收獲很大。
我印象最深的是《最沉重的土豆絲》，里面講到了一個獨生女的故事。她的父母從小對她要求嚴厲，小女孩兒感到十分孤獨，養成了寫日記的'習慣。在她考上中學后，因為學校離家遠，她每一天上學都要帶午飯，每到吃午飯時，她和同學們免不了會談論誰帶的飯菜好，她會把結果寫到日記里。之后小女孩兒發現只要自我記過的菜，隔上一兩天，媽媽就會讓它出此刻自我的飯盒里，是爸爸媽媽偷看了她的日記，她感到十分生氣，為此她很長一段時間不和家人說話。之后她懂得了爸爸媽媽的良苦用心，明白他們所做的都是為了自我好。
爸爸媽媽給我們的都是無私的無盡的愛，可是他們都有犯錯的權利，也有在人生中學習的權利。如果父母的愛能理解我們，我們的愛也能理解父母，那么這兩種愛能夠融會成我們生命中最重要的最寶貴也最完美恒久的財富。
《意林》讀后感2
今天下午，我讀了一篇短文叫做妻子每天都在想著如何給女兒留下“愛的遺產”。在我閱讀完之后，對我啟發很大。
這個故事主要講了阿花的母親千惠得了癌癥，但是為了給她的爸爸傳宗接代，還是執意要生，懷孕100天之后才告訴她爸爸，半年之后阿花就出生了。但是千惠在體查之后發現癌癥復發了，她感覺她要在去世之前給女兒留下些什么，自己才走的'安心。于是，她每天就教女兒洗衣服、整理臥室等等一些家務活。在阿花4歲的時候，她的媽媽 就開始教她做菜，突然，一天早上，千惠就早早的把阿花從被窩里拉出來叫她做菜，她看到女兒都拿不起刀來，但她沒有去幫助，一會兒，女兒切完了，她沒有切到手。一天早上，千惠起床去給丈夫做飯，看見女兒在做飯，之后千惠就教女兒做大醬湯，在女兒5歲生日之后，千惠就去世了，女兒沒有哭，她說這是她和媽媽的約定……
之后阿花一直幫爸爸和奶奶做飯。阿花才上4年級就會這么多本領，很了不起，這也是她媽媽的功勞。
這個故事主要告訴我們沒有媽媽不一定是不快樂的，你不能認為阿花沒有了媽媽不快樂，所以我覺得阿花很勇敢，很樂觀、開朗，我相信她一定以后會很快樂，因為媽媽一直活在她的心里。
《意林》讀后感3
最近，我讀了一本雜志，名字叫《意林》，里面有很多小文章，我最喜歡的是《天亮，我就會回來》這一篇。
這篇文章講了一個在戰爭中淪陷的城市中一個媽媽想逃難的人群里逆流而行，在快到城里的`時候，一排士兵不讓她過去，攔住她，把她帶到指揮官那里。在指揮官的質疑下，她淚流滿面地講述了要進城的原因：因為戰爭的封鎖，居民沒有食物，雖然在城中心有免費發放食物，但是，居民們不愿冒著生命危險去領取。她與她的兒子已經兩天沒吃飯了，再不吃飯兒子就要病倒了。第二天，她很早起來，吻了吻兒子的額頭，這時，兒子醒了，他說：“媽媽，我餓。”媽媽說：“媽媽去排隊領面包，等天亮，你睜開眼，我就會回來。”聽了媽媽的話，兒子才安心的閉上眼睛。
媽媽在領糧食的路上，被逃難的人流沖到了城外，她開始大步往回趕，因為，她答應過兒子：天亮，我就會回來。她的話感動了在場的將軍與士兵。此事傳開，士兵們為此改變了他們的行為。
啊母愛是多么偉大的呀！
《意林》讀后感4
寒假期間，我讀了幾本自我喜歡的書。當我讀完《意林》里《榆樹的傷疤》這篇文章時，感觸很大。
文章講的是有一棵榆樹，樹干上綁了一條鐵鏈用來拴牛，之后，養牛的人把牛牽走了，但留下了這條鐵鏈仍然綁在樹上。隨著時間的推移，樹干越長越粗，樹皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久，一場嚴重的災難——荷蘭榆樹病傳到了那里。這種病菌橫掃那里的榆樹，但惟有這棵帶鐵鏈的榆樹沒有受到傷害，原因是榆樹從鐵鏈里吸收了很多的鐵，所以幸存下來!
這件事告訴我們：“創傷能使我們變得更加堅強!”
對于創傷，我們還要有足夠的勇氣應對，如果我們不能勇敢的'承受，創傷還會使人一蹶不振的!
記得初一下學期的時候，我因為驕傲比自我的好朋友考得好，所以期末考試的時候，我的成績一落千丈，排行比其中是退步了100多名，我一下子受到了打擊，覺悟了。我開始上課認真聽講，下課認真復習，最終又回到了原先的狀態，如果沒有這次打擊，如果我自暴自棄，又會怎樣呢
創傷使我們變得更加堅強!
《意林》讀后感5
今天，我在家中看了《意林》中的一篇文章——《19床是艾滋媽媽》。
這篇文章講述一位艾滋病媽媽住進產房之后的故事，醫院的護士們都怕被傳染上都反對，后來院長把一名新護士派給了這位媽媽，這位護士一開始也很害怕，后來，這個護士發現這個媽媽和其她的媽媽沒什么區別，過了一段時間，她肚子里的孩子已經長到了生產極限的長度，在生產的那一天對她的麻醉竟然無效，但為了孩子不會有危險，她不麻醉接受了手術，將孩子生了出來，沒有感染艾滋病，而母親卻離開了人間，護士打掃房間時在媽媽的.枕頭下面發現母親寫給孩子的信：“寶寶，生命就是太陽，今天落下去，明天還會升起來，只是每天的太陽都會不同。
這篇文章讓我知道，母愛是無限大的，為了孩子可以連自身的生命都不要了，可以給予孩子無限的愛，讓孩子感到幸福、快樂、溫暖，是母親把我們帶到這個世界，是母親給我們愛，所以我們要珍惜、愛惜、愛護我們的母親，為母親分擔責任，長大后要報答我們的母親，要讓我們的母親也能感受我們對她的愛 。
《意林》讀后感6
我今天在雜志《意林》里讀了一篇叫《信任是金》的文章后深受感動。
這個小作者是一個和我一樣大的男孩，他和風是一對好朋友。有一次，風向他借一百塊錢給爺爺買補品，并且說等風的爸爸媽媽回來后還給他。那幾天，風一直在照顧爺爺，又過了幾天，老師說：“風轉學了！”后來，風多次打來電話，但一點也沒提到那一百塊錢的事。小作者非常失望，并把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“風走的時候非常急，把借你的一百塊錢交給了我，我把這事給忘記了。”小作者這才明白，是他誤會風了。晚上作者打開電腦，給風發了一份電子郵件，主題是“信任是金”。
這篇文章告訴我們，既然是朋友，就應該相信他的'品質和為人，不該為一點小事而喪失信任。朋友之間應該相互信任，信任是交朋友的源泉，信任是金。
《意林》讀后感7
我最喜歡看的是《意林》。恰如書中一句話所說：一則故事，改變一生。里面的一篇篇小故事給了我很多啟發。
就拿我最近看的一篇題目為《我一定要站起來》的文章來說吧。文章說一個小女孩小時候得了一種很嚴重的病，讓她永遠也站不起來了。歲月沒有因為她的殘缺而停止，這個小女孩在輪椅上漸漸長大了，長成23歲的大姑娘了。有一次她要上公共汽車，汽車的門有點窄，她就在眾目睽睽之下一次又一次的嘗試。剛開始大家有些不耐煩，但漸漸都被這個女孩的堅持感動了。
讀到這里，我的眼淚也止不住流下來。我被這個女孩不凡的執著深深地震撼了。掩卷沉思，在這個世界上，誰都會遇到各種困難，但是能執著堅持到撥云見日那一刻的人太少了！
運動會場上，感覺跑步已經累到腿軟的時候；學習中遇到一道難題想了好久還是想不出方法來的時候；哪一次考試考得不理想的'時候能咬牙再堅持一下的同學就不多。而我們取得最后的成功還是半途而廢，恰恰就取決于這些我們容易放棄的時候。因此，讓我們記住一句話：只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有戰勝不了的困難。在困難來臨時迎難而上，堅持到底吧！
《意林》讀后感8
我第一次和《意林》見面是在三年級，我看見同學拿了一本《意林》，我看了看覺得非常好。正巧，過了幾天班主任老師說可以自愿訂書。我看見訂書單里有《意林》就毫不猶豫的訂了。
當我看到《意林。少年版》的一篇《“1”為什么大于“300”》。這個故事講的是有一位射擊運動員，剛開始他每天有300百發子彈，訓練總是漫不經心，成績不僅沒有上升，還下降了不少。后來教練每天只給他一發子彈，如果沒有射中，就不能離開訓練場地。所以他每天都認真練習，不敢馬虎。他的`成績突飛猛進。在一次奧運會上大獲全勝，他就是鮑格丹諾夫。
這個故事告訴了我們在生活中要珍惜每一次機會，不要讓機會一次次地從自己手里溜走。比如：上課時認真仔細地聽老師說的每一句話，下課可以多讀一分鐘書，多吸收每一點知識。
生活中，珍惜“1”，珍惜“唯一”會讓我們擁有更多的幸福、快樂和成功。
《意林》讀后感9
今天我讀了《意林》這本是的一則，這則名叫《最溫暖的女人》。這則故事告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是愛。
安妮，一歲時雙目失明，后來經過手術治療雙眼康復。又一次，有一個人與她講，在這個世界上，有個孩子，既雙目失明、又聾、又啞。那個孩子叫做海倫。她很同情這個孩子，也明白這樣的感受，所以，她決定要親自去照顧這個孩子。
安妮去到海倫家的時候，海倫正在睡覺，臉上還掛著淚珠。一會兒，海倫醒了，她好奇的摸了摸安妮的手，又摸了摸安妮的`臉，還笑嘻嘻的把自己的貼在安妮的臉上。最近的幾天，安妮都寸步不離的守在海倫身旁，這不，過了幾年，安妮竟奇跡般的教會了海倫說話，聆聽，甚至還教會了海倫英語、法語、拉丁語、希臘語。然而就因為這件事，安妮被公認是“教育史上最偉大的成就”！
之后海倫正式進入創作生涯了，她一鳴驚人，她的著作被翻譯成50余種文字，風靡了五大洲的各個角落。
這就是親情、友情與愛的力量，堅持什么都會成功。就似是安妮教出海倫一樣的奇跡，這個世上就沒有什么是不可能的，堅持就是勝利。
《意林》讀后感10
在意林這本書中是我學會了許許多多的道理，比如現在爸爸媽媽照顧我們，所以以后要照顧好自己的爸爸媽媽。所以我們要孝敬他們。
意林這本書教會了我做人的道理，要學會知恩圖報，不要不感謝幫助過自己的人。所以自己要然自己學會知恩圖報，所以一定要感激別人，別人幫助了你自己一定要感謝別人。對別人說謝謝。
意林這一本書相信大家都讀過所以要讓自己學會自恩圖報，也要多多幫助別人。這樣你才會受到別人的喜愛，所以不但要感恩別人還要多多的`幫助需要幫助的人，要做一個讓別人喜歡的人，所以一定要多多幫主別人。要想那些愛幫助人的人學習。所以自己一定多多的幫助別人。即使自己沒有那么大的力量，也要盡量去幫助別人，所以要做一個好人，要做一個深受別人喜愛的人。
《意林》讀后感11
今天，我讀了意林中的一篇文章，文章的題目是《蔥有多高壓力多大》。
普通的大蔥一般只能長1米，而山東省章丘縣的大蔥卻能長到2米多高。這時，人們只認為是品種的'問題，所以把章丘縣的大蔥在外面種，成熟了以后與普通的大蔥沒什么兩樣，如果把外面的大蔥在章丘縣種，卻也能長得碩大無比。這時人們就認為是水土氣候的問題了，一個農業學家很好奇，想調查個究竟，于是便在章丘縣住了下去，他發現這里種蔥的方法與外面一樣，可唯一不同的是，在大蔥破土萌發的時候，這里的農民就每天在大蔥上培土，大蔥長高一點農民就培一點土，大蔥為了吸收到更多的陽光與空氣，所以它必須努力的生長，到無法再培土的時候大蔥已經超越了自己的生長極限。
陽光與空氣是鼓勵，而培土就是壓力。相得益彰的鼓勵與壓力，不僅能培養出極品的大蔥，更能造就出優秀的人才。
在生活中，媽媽每天給我布置一些題，讓我練習，我卻認為這是一種負擔，看了這一篇文章后，我不這樣覺得了，因為我懂得了：適當的壓力可以讓我集中精力去學習，取得了優異的成績。
《意林》讀后感12
今天，我讀了意林中的一篇文章，文章的題目是《蔥有多高壓力多大》。
普通的大蔥一般只能長1米，而山東省章丘縣的大蔥卻能長到2米多高；這時，人們只認為是品種的問題，所以把章丘縣的大蔥在外面種，成熟了以后和普通的大蔥沒什么兩樣，如果把外面的大蔥在章丘縣種，卻也能長得碩大無比。這時人們就認為是水土氣候的問題了，一個農業學家很好奇，想調查個究竟，于是便在章丘縣住了下去，他發現這里種蔥的.方法和外面一樣，可唯一不同的是，在大蔥破土萌發的時候，這里的農民就每天在大蔥上培土，大蔥長高一點農民就培一點土，大蔥為了吸收到更多的陽光和空氣，所以它必須努力的生長，到無法再培土的時候大蔥已經超越了自己的生長極限。
陽光和空氣是鼓勵，而培土就是壓力。相得益彰的鼓勵和壓力，不僅能培養出極品的大蔥，更能造就出優秀的人才。
在生活中，媽媽每天給我布置一些題，讓我練習，我卻認為這是一種負擔，看了這一篇文章后，我不這樣覺得了，因為我懂得了：適當的壓力可以讓我集中精力去學習，取得了優異的成績。
《意林》讀后感13
《意林》是一本富有哲理的雜志，里面滿是濃濃的人生湯，酸、甜、苦、辣、咸，有太多的'意味深長。
采得百花方成蜜，日積月累方成文。沒人會一步登天，只有踏踏實實地一步一個腳印向上攀。不經過風雨怎能見彩虹，又怎會看到明媚的陽光和蔚藍的天空呢？
有人做過一個有趣的統計：一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，必須在一萬朵花上采集原料。也就是說，釀蜜須采百花，方得甘甜得香怡人。其實世人讀書做文，也是如此。
世人讀百家書，正如蜜蜂休百花蜜，這個過程雖然漫長艱辛，但最終的結果卻是博學多才。積淀思想，才可厚積薄發。筆耕不輟，方能文思泉涌。
讀書好，讀好書，書讀好，乃三要。
通文意，博古今，意林者，學海也。
有志者事竟成！
讀意林釀百蜜！
《意林》讀后感14
今天，我讀完了《意林》。
《意林》是一本充滿人生道理的好書，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。其中，最令我難忘的是一個叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對一個叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對他一至四年級的.評語，才知道，特德沒有了媽媽。從此，老師對特德非常關心，令這個孩子改變了，成了一個聰明好學的學生，特德告訴這位老師：您是我一生中最好的老師！多么簡短的一個故事，它卻令人明白到人生的道理。這個故事也令我知道：對所有人都要關心，別人才會信任你，跟你做朋友。同時，我也明白到：對所有人都要熱情，才能激發別人的上進心，幫助別人。
總而言之，《意林》是一本好書，如果行，你也可以到這本書里吸收一下營養！因為，這是一頓很好的人生佳肴。
《意林》讀后感15
今日，我讀了意林中的一篇文章，文章的題目是《蔥有多高壓力多大》。
普通的大蔥一般只能長1米，而山東省章丘縣的大蔥卻能長到2米多高。這時，人們只認為是品種的'問題，所以把章丘縣的大蔥在外面種，成熟了以后和普通的大蔥沒什么兩樣，如果把外面的大蔥在章丘縣種，卻也能長得碩大無比。這時人們就認為是水土氣候的問題了，一個農業學家很好奇，想調查個究竟，于是便在章丘縣住了下去，他發現那里種蔥的方法和外面一樣，可唯一不一樣的是，在大蔥破土萌發的時候，那里的農民就每一天在大蔥上培土，大蔥長高一點農民就培一點土，大蔥為了吸收到更多的陽光和空氣，所以它必須努力的生長，到無法再培土的時候大蔥已經超越了自我的生長極限。
陽光和空氣是鼓勵，而培土就是壓力。相得益彰的鼓勵和壓力，不僅僅能培養出極品的大蔥，更能造就出優秀的人才。
在生活中，媽媽每一天給我布置一些題，讓我練習，我卻認為這是一種負擔，看了這一篇文章后，我不這樣覺得了，因為我懂得了：適當的壓力能夠讓我集中精力去學習，取得了優異的成績。
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