當細細地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的讀《小王子》有感，希望對大家有所幫助。

讀《小王子》有感1

　　讀了《小王子》這本書之后，“我要像小王子一樣，永遠有一顆純凈的心”。

　　小王子住在一個小得只有他一個人的星球上，他每天都會給他的玫瑰澆水，小王子深深愛著他的玫瑰，后來小王子離開了星球，到沙漠里，見到了一個飛機壞的飛行員。后來，小王子和飛行員結下了深厚的友誼。

　　讀了小王子這本書，我很喜歡小王子、狐貍，其中狐貍的話讓我深深的`記住:只有用心靈才能看清楚真正有價值的東西。

　　《小王子》這本書雖然是一本童話故事，卻告訴我們了很多真正的道理。

讀《小王子》有感2

　　這是一本充滿詩情和哲理的書，這是一本銷量僅次于《圣經》的書，這本書有著童話般的名字——《小王子》。薄薄的書頁、短短的章節，卻濃縮著厚實而又綿長的哲理。一位來自B612星球的孤獨小王子，徐徐洞開我的教育情懷。

　　我們遺忘了什么

　　“所有的大人都曾經是孩子，只是他們大多都已經忘記。”

　　“第一次畫畫的遭遇讓我非常沮喪，大人不懂孩子們的想法，要向他們解釋明白，實在是太累了。”

　　“大人們就是喜歡以貌取人，并且又偏愛數字。”

　　我并不是批判主義者，但是當上述文字進入我的閱讀視野，我無法保持應有的冷靜和沉默，許多畫面閃過腦際：老師向學生追討作業的畫面，家長向孩子發怒的場景，一串串足以影響學生命運的分數……我很快在現實的教育場景中找到了文字的對應，也很快找到了問題的根結：一定程度上，我們的確已忘記了自己曾經也是孩子。

　　強調“孩子”的經歷，是復歸生命的內在價值。每個人都從孩童走來，都曾幼稚、幻想過。當下孩子的行為狀態，本是我們曾有的表達；當下孩子具有的想法，本是我們熟悉的想法；當下孩子的心理狀態，本是我們自己的心理體驗。但問題在于，當我們長大成人，想要突出的卻是“成人”形象。我們對孩子的成長“指手畫腳”，不管是否存在價值偏離；我們習慣于“凌駕”，盡管我們一直以“平等中的首席”自居；說教成了我們最擅長的教育方式，盡管事實上孩子們已經熟稔了我們的說教套路和言辭腔調；教育不是讓孩子學會創生知識，更多時候只是知識的轉移。

　　“那些大人自個兒什么也弄不懂，老要孩子們一遍一遍給他們解釋，真煩人。”

　　在孩子眼里，大人也是如孩童般弄不懂的。不懂的到底是什么？是孩童，是兒童的內心狀態和精神世界。大人們容易停留在經驗層，以為“經驗”就是真相，卻不曾想，真實的心理是需要去感知、去體認、去把脈的。大人們容易自以為是，以為是“成人”就有管束和要求孩子的權力，殊不知，這權力恰是孩子所賦予的。

　　故事一開篇，作者便傳達了一個重要的理念：真正了解并走進孩子的世界，是多么重要的一件事。小王子起初沒有真正明白玫瑰的心，選擇了離家出走，直到遇見狐貍，直到明白“馴養”的內涵和重要性。

　　我喜歡在課余，選擇一個自然的視角觀察孩子們：一些孩子會伸腿，用腳尖輕點坑洼的水，然后快速提腿以示反應迅速；一些孩子故意碰觸他人一下，以喚起追逐奔跑的欲望……拋離了學習的羈絆，每個孩子都會表現出其天性。在那一瞬，總有一些兒時的記憶被喚醒，渴望犯錯時能被理解，希冀能自由暢玩童年……因此，孩子們許多看似出格的行為就這樣與我的童年契合，理解也就成了必然。

　　拿什么去“馴養”

　　“如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對我來說，你就是世界上唯一的了；我對你來說，也是世界上唯一的了。”

　　“如果你要是馴服了我，我的生活就一定會是歡快的。我會辨認出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會使我躲到地下去，而你的`腳步聲就會像音樂一樣讓我從洞里走出來。”

　　“你有著金黃色的頭發。那么，一旦你馴服了我，這就會十分美妙。麥子，是金黃色的，它就會使我想起你。而且，我甚至會喜歡那風吹麥浪的聲音……”

　　無論經歷多少次閱讀，如此純美卻又沉思的文字，總在調動我內心對現實教育的聯想和追問：師生之間怎樣才能彼此馴服？是否存有一種能喚起師生彼此期待的馴養方式？

　　在開學典禮講話時，我試著用三則故事闡述自己的教育理念。用《一百只蝸牛去旅行》表達“行動著的人離真理最近”的要義，學習需要一步一個腳印行走；用《德國，一群老鼠的童話》講述“閱讀不僅僅是文字的欣賞，閱讀關乎每個人的生命，閱讀應成為我們的生活方式”的理念，學校應書聲瑯瑯，學生應坐擁書城；用《犟龜》傳達“上了路，就能遇見隆重的慶典”的思想，只要堅持朝著正確的方向行走，每個人都有可能走向成功。

　　當下的學生早已聽慣“開學典禮式”的說教，內心的認同度在不斷減弱，效果也可想而知。而故事的獨特方式，不但符合學生身心需求，而且直擊他們內心最敏感的部位。學生記住了故事，在一定程度上也就記住了故事背后的道理。這是“教育的馴服”。

　　事實上狐貍對小王子說的上述言語，恰是在特定時段對小王子的思維點化，是與小王子的情感狀態和現實困惑契合的，從而喚醒了小王子對玫瑰的情感體驗。無疑狐貍稱得上是優秀的“導師”，既開通了小王子的情感，也開導著讀者的思維。

　　讓書籍親近孩子吧，帶孩子逛書店，為孩子建書架，給孩子講經典，與孩子共閱讀，用多種方式拉近孩子與書籍的距離。讓書籍告訴孩子，用故事說教孩子，讓故事引導孩子。優秀的兒童文學作品內隱的教育價值，遠比單純的言語說教有效。讓書籍溫暖孩子吧，溫情的故事、溫暖的情節、溫馨的描述，將在童年種下真善美的種子。

　　教育，要從兒童的身心和認知出發，用他們能夠理解和接受的方式去靠近、去熏染、去抵達，最終讓教育在學生身上發揮力量。

　　什么是正確的方向

　　什么是教育的正確方向？盧梭說：“教育即生長，生長之外別無目的。”教育只是為生命成長創設優良環境，而不是借由分數去左右生命成長。羅素說：“教師應該把學生看作目的而不是手段。”學生的成長就是教育的終極目的。

　　“教育首先是一種契合。”小王子離開自己的星球，拜訪過幾顆星球上的人，來到地球又先后遇見了蛇、扳道工、商人等，但都未能動其心，直到撞見狐貍。狐貍的“馴服理論”契合了小王子與玫瑰的情感狀態，進而點化了小王子。

　　教育何嘗不是如此？每個孩子都有其生理的強勢區和薄弱區，都有其最近發展區。教育若能迎合孩子的生長點，能夠契合孩子的最近發展區，教育便將成為生命的助推，反之則成為羈絆。在“全民教育”的現實背景下，如何更好地關照每個孩子天生的差異是一個需要深入研究的課題。

　　“只有孩子知道他們自己在尋找什么。”小王子說。

　　小王子的話一語道破，只有了解和把握學生的知識需求、能力需求、心理需求，教育才談得上有的放矢。從學生的學情起點出發，從學生真實的學習狀態起步，引導學生經由自己的感受、體驗、操練、實踐，才能真正實現學生學習的進步、生命的提升。課堂上要多一些學習起點的探尋、學情動態的觀察；課余要多一些自然狀態下的觀察思考，教學才更有效。

　　當然“教育是慢的藝術”，教育是一個過程。小王子游歷星球是他的成長方式，在不斷接觸、詢問和求答中，逐漸明白生命的真諦。學生同樣如此，他們需要經歷成長的過程，在適宜的環境中，在適合的方式下。因此，我們要創設良好的教育環境，創建有效的活動載體，開啟感性的學習空間，為生命成長提供機遇，為個性成長創設平臺。要引導孩子體驗、提醒孩子參與、告訴孩子規則、引導孩子思考……只有真實的觸摸、多感官的碰觸，外界的影響才能真正內化為孩子真實的積淀。教育需要用智慧創造、用心靈經營，因為——

　　“只有用心才能看得清。實質性的東西，用眼睛是看不見的。”

　　《小王子》的作者圣·埃克蘇佩里并不是教育專家，但故事中卻充滿著發人深思的教育哲理。那些閃爍著智慧光芒的文字，不斷拷問著我的教育現實，叩問著我的教學理念……

讀《小王子》有感3

　　今年暑假我讀了一本名叫《小王子》的童話書，書中的主人公“小王子”是我非常喜歡的人物，他對什么都感到好奇，經常會問一些特別有趣的問題，我覺得我跟他很像，因為我也喜歡問問題，有時媽媽都嫌我煩。和“小王子”不同的地方是我比他幸運，因為我有很多好朋友，而“小王子”卻是一個人住在B612星球上，他很孤單，于是他離開了他的星球，在探訪其他星球的途中，他遇到了很多稀奇古怪的事，也碰到了很多莫名其妙的大人。

　　當小王子來到第一個星球，看到孤零零的霸道國王時，他感到驚訝，國王看上去很驕傲其實內心十分孤單，他命令小王子做事，其實這些事都是小王子自己想做的，可國王為了證明自己的威嚴非要說成是命令小王子去做的事。我覺得他就像我們班的小汪一樣，總是喜歡命令別人干事，覺得自己像個領導一樣，可是同學們沒有一個人愿意聽他指揮，我覺得他更像一個“光桿司令”！

　　小王子又來到了第五個星球，他看到了一個點燈人，到了白天把路燈熄滅，晚上把路燈點亮，這是這個星球的規定，在這里的一天只有一分鐘，時間過得太快了，點燈人都沒有時間休息，雖然他很累但是他卻一直在堅持。我們班級的小軒就是這樣，他的家離學校很遠，尤其碰到雨雪天氣時，班級好多同學都會遲到，但是他卻從來沒有遲到過，一直堅持遵守學校的作息規定，其實我家離學校很近，有時因為我早上磨蹭還遲到過，這點讓我真的自愧不如。

　　當小王子來到了第七個星球－－地球，他發現了地球上有許許多多奇怪的人，當他看到了花園里的玫瑰花時，他感到有一點傷感，他以為他星球上的'玫瑰花是獨一無二的，可是看到公園里的這么多玫瑰花時，他才發現他的花只是眾多花中的一朵。

　　最后小王子消失了，我猜他可能是回到自己的B612星球了，因為他要回去照顧他的花，最重要的是他想家了。我去年參加夏令營時也有這種感覺，白天和小伙伴們打打鬧鬧還挺開心的，但到了晚上我就特別思念家人和我的寵物“小金魚”。

　　讀了這本書，我知道了原來大人們也會做很多傻事，也懂得了很多做人的道理。我希望自己像小王子一樣，永遠保持一顆純潔的心靈，感受和發現身邊一切美好的事物。

讀《小王子》有感4

　　暑假我懷著欣喜的神情打開了我喜歡的一冊書《小王子》。成天、兩天、三天、四天、五天……我越看越愛，越看越陶醉，我貪欲地淹沒著這本書的精美。

　　這本書所敘述的是翱游員“我”由于飛機出了妨礙，無奈下降在幾近沒有人的撒哈拉戈壁上，這時候，一名誘人而又神奇的小男孩浮現了，頑強地要“我”給他畫一只小綿羊。他即是小王子。《小王子》這本書經歷“我”對一名來自分別星球，機動質樸的小王子神奇身份一步一步探訪的進程，以寓言的大勢向讀者展現了一副生命與生活、愛與肩負的漂亮丹青。作家用既膚淺又冗長的談話表白出了使人深醒的哲理和使人感激的風韻。整部充溢了詩意的難熬和淺淺的憂悶，使人耐人尋味。

　　書中有一句話，“正真重大的'東西，眼睛是看不見的。真實重大的東西是要有意眼去看的。”這句話我想送給我的父母、老師和身旁勞累的大人們。大人們老是勞累著，忙完停頓后再接續忙，日復一日，生活也變得缺乏無趣。或許大家應當像作家一樣，維持著一顆悠久不會長大的童心，經常地減少本人，尋求空想，這也不錯啊！

　　我感覺大人們更須要看《小王子》，這是一冊老小咸宜的書，在這本書中，成人們整日為本人我富貴榮華忙的團團轉，卻不知曉本人的動作已深深浸染了下一代。小王子陌生大人們為何要這樣做，就好像全部小孩也陌生一樣。我期望，家長們要多去明白孩子真實須要的東西，而不是輕易對付;多去明白孩子的歸天、意思，而不是一味地拘束他們。

讀《小王子》有感5

　　不要肆意猜測，不要胡思亂想，更不要被標題嚇到。恰恰相反，我想和大家分享的是一本非常簡單純粹的書，它的名字叫做《小王子》，這是我在先讀后感微信上寫的第一篇讀后感。

　　看《小王子》的時候，沒有讀言情小說的內心跌宕，更沒有讀懸疑小說的“求知若渴”，只是慢慢的，像溪水一樣靜靜的流淌。不管怎樣，溪水也是美麗的，偶爾出現的插畫多少會有些驚喜，時不時的一些小哲理也會讓內心有所觸動。當我耐著性子將整本書讀完的時候，我居然會有種淡淡的傷感。明明像是給孩子看的童書，我怎么沒有收獲灰姑娘的完美結局感呢?

　　我焦慮不安的去尋找這份悲傷的來源，到底是這本書的那一部分讓我這個成年人難過了呢?哦，應該是最后一部分，主人公講完了他和小王子六年前相遇的`故事。六年了，每一個細節他都記得那么清楚，他擔心小王子的星球會不會被綿羊吃掉，這對他而言是非常重要而正經的事情。他常常會看著天上的星星，因為小王子就在某個星球上笑，看星星就像看到了五億個小鈴鐺在微笑。他畫出了小王子在地球上消失的地方，希望去往非洲沙漠的朋友如果碰到了小王子能寫信通知他。他那么深切的思念著他的小王子，那個把他馴服的小孩。

　　哦，不對，最讓人難過的應該是倒數第二部分，主人公和小王子真正分別的那一刻。在地球上已經生活了一周年的小王子要回到自己的星球了，他安慰他的朋友說“當你抬頭看夜空的時候，因為我住在某顆星星上面，因為我會在某顆星星上面笑，所以對你來說，就好像所有的星星都在笑，那時你將擁有會笑的星星。”小王子總是能用簡單的話說出大人看不見的道理。

　　《小王子》除了傷感，就沒有別的了嗎?如果非要問還有什么，我會整理下情緒，和大家講講小王子和狐貍的故事。在這一部分中，狐貍說出了很多讓人相看恨晚的話。比如，他告訴小王子“如果你訓化了我，那我們就會彼此需要，你對我來說就是獨一無二的，我對你來說也是獨一無二的”。當小王子說要去結識更多的朋友，了解更多的事情，狐貍說“你只能了解你訓化的東西”。當小王子要離開去遠方的時候，狐貍告訴了他一個秘密“看東西只有用心才能看到，重要的東西用眼睛是看不到的”。

　　當我讀到上面這一部分的時候，我想到了愛情。這個世界上有那么多男男女女，而愛情就是彼此馴化的唯一。對于你愛的那個人來說，他是那么的與眾不同，因為你曾走進他的生活，為他的喜怒哀樂而歡樂悲傷過。“正是因為你為你的玫瑰付出的時間，使得你的玫瑰是如此的重要。”狐貍的話套用在這里再適合不過了。

　　說起玫瑰花，就不得不說小王子為什么要離開自己的星球了，原來是因為他和自己的玫瑰花鬧別扭了。玫瑰花喜歡隨口說些讓他不開心的話，現在的小王子后悔不已，他說“我應該看她的行動，而不是聽她的言語。她為我散發芬芳，點亮生活。我不應該離開她，我應該看出藏在她那些小把戲后面的柔情”。

　　當小王子遇到狐貍之前，他還遇到過國王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、掌燈的人和地理學家。對于這些所謂的大人，小王子都覺得他們奇怪極了，他們做著“正經事”，但在小王子眼里，真正的正經事卻不是這些。

　　當我從后往前的將《小王子》又翻看了一遍時，我才發現正文之前分明寫著這是一本獻給大人的書。大人啊大人，往往急不可耐的想要看到精彩的情節來完成這篇讀后感，卻忽略了讀書本身的意義。

　　這真是一本給大人寫的書，因為對小孩子而言，都是寫理所當然的事情，無需看書去明白和體會的。而大人們，在逐漸世俗生活中好像忘記的當初的自己，習慣了用眼睛去看，卻不記得如何用心去看了。

讀《小王子》有感6

　　隨意在書架中翻看我以前看過的書，眼睛被一本封面比較好看的書所吸引，雖然不怎么厚，我卻捧起書讀了起來。我沒想到，這本封面好看的《小王子》內容也十分好看。

　　這本書講述小王子因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一直平靜地生活著的B—612小游星，他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實奇怪。”在這里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無可適從的處境。最后他來到了地球。

　　在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的'小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責任，意味著慈悲，有了愛生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對于你使之馴順的東西，你永遠有責任。你要對你的玫瑰盡責。”“如果你使我馴順了，我的生活就會充滿陽光，歡快起來。我將會聽出一種與眾不同的腳步聲。……。你有著一頭金發，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來。于是我就會愛上穿行麥浪的風聲……”愛使人懂得了憂傷和痛苦，同時使人擺脫了孤獨寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。正象小王子對“我”說的：“這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。”于是作者明白，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒什么大不了的事，但對于小王子來說，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅。”

　　最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的B—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。

　　是啊，童真是美好的，小孩有童真，大人也有自己的童真，大人的童真無疑是把童真埋藏在心里。就像我媽媽一樣，有一天，媽媽突然對我說：“如果你還是剛剛 上幼兒園就好了。”無疑，我肯定覺得媽媽因為要自己年輕，可是，媽媽說：“那是你經常買玩偶，做你的公主夢，有時，我湊個熱鬧，你會把我當自己最要好的公主，送我玩偶，那時，我圓了我一直渴望的公主夢。。。。。。”

　　正如《小王子》書中所說：“我會住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般。”我希望所有看這本書的人，都能夠體會到美好。

讀《小王子》有感7

　　“小王子，小王子，是你微笑的眼睛……”童年的旋律在耳邊縈繞。我撫摸著那微微泛黃的深藍色封面，望著那個站在灰色小星球上的金發男孩……

　　三年前的那個暑假，媽媽給我買了很多書，想讓我暑假過得充實一些，《小王子》也是其中一本。我看到這書的封面第一感受就是——童話書？好無聊！而且書的封面上的那個小男孩好丑。

　　“你想，它能跑到哪兒去嗎？”“哪兒都行。它一直往前跑……”“那有什么關系呢？我住的地方很小很小。”接著，他似乎有點憂郁地補充一句：“一直往前跑，也跑不了多遠……”

　　不過一會兒，我便被這有趣的故事深深吸引了。小王子住的B612小行星就是這么小，只有房子那么大。他擁有著兩座活火山、一座死火山和一座漂亮的房子。而最讓小王子欣喜的是一朵玫瑰花。這是一朵再普通不過的玫瑰花，但對于小王子來說卻是獨一無二的花。小王子呵護她，愛護她，可卻因一些小問題跟她鬧了矛盾。小王子無奈地離開了自己的星球——他必須和花兒說再見了。

　　“丁紫桐，睡覺了！”哎！煩死了，老媽又來催了。

　　“知道了，知道了！”我邊回應邊繼續看。

　　“啪！”“砰！”房間的頂燈和我的房門都被關上了，屋內一片漆黑。我躺在床上，心里冒出了一個鬼點子，反正媽媽不知道，我再偷偷看一會書吧。

　　我把臺燈打開，拿起書，剛準備看的時候，耳邊突然想起了一陣腳步聲。不好，是媽媽！“吱——”房門拉開了，我還沒有藏好書裝睡著的時候，媽媽就已經站在了我的床前。

　　“你怎么還不睡覺？還想不想長個子啊！”媽媽生氣地大吼道，說完就摔門而出。

　　我愣在那里，感覺有無限的委屈，再也沒有心思看了，書被我扔到了一邊。

　　從那以后，我再也沒有動過那本書。直到三年后的一天，我在書櫥的角落里發現了這本書。往事的回憶如沾著灰塵的扉一樣，正在我腦海中打開。我重新打開了這本《小王子》認真地讀完了它。

　　后來，小王子來到了許多的星球，最后，他來到了地球。小王子在地球上看到了許多與他那朵一模一樣的玫瑰花。他傷心極了。他本以為他的花是獨一無二的`。這時，一只狐貍解開了小王子所有的心結：“如果我們倆互相需要，對我來說，你是世界上獨一無二的……”小王子與玫瑰就是這樣的，即使有一千個小王子，有一千朵玫瑰花，他們也會認出對方，因為這就是愛。然而小王子卻忽略了這份愛后的責任，他既然愛玫瑰花，就應該將玫瑰花照顧好，而不能因為玫瑰花的不滿意而逃避。愛一個人，一個東西，就應該為它撐起責任，不然，那空虛的愛也只是個花架子。

　　這時，我又想起了我的媽媽，我愛她，她愛我，這是不可否認的。而她讓我早睡覺是因為她愛我，想讓我長高，這是她的責任。而我的責任就是乖乖地聽她的建議，不要讓她生氣。但不懂事的我就像起初的小王子一樣，不僅沒有完成自己的責任，也沒有理解到媽媽的責任，才會發生這樣不愉快的事情。

　　“只有用心靈看，才能看得清楚本質的東西，眼睛是看不見的。”許多人只看到了愛的美好，卻沒有看到愛的背后是重重的責任，這只能用心靈去感受。只有個人為這份愛承擔一點，付出一點，這份愛才能長久、美好。

　　故事的最后，小王子回到了自己的星球，去完成自己的責任了。

　　仰望星空，我仿佛看到了那B612小行星，看到了那朵玫瑰花，看到了小王子純真的笑臉……

讀《小王子》有感8

　　借書那天，我看到了一本名叫《小王子》的童話書，看了題目我很好奇，故事中的小王子到底是什么樣的？ 于是，我如饑似渴地讀了起來。

　　看了前言，我才知道，原來這本書在西方是非常有名的，是一本大人、小孩都喜歡看的書。我繼續讀下去，小王子住在一個小得只有他一個人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。后來小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來到了地球，在沙漠中遇見到了一個飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員結下了很深厚的情誼，可是小王子非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，被一條毒蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見過他。

　　讀了這本書，我終于明白什么叫做純凈的心靈。小王子深深地愛著她的玫瑰花，為了不讓被羊吃了，還讓飛行員給羊畫了個口罩。對她來說，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都是不一樣的，如果花兒沒有了，就像全部的星球都失去了光芒一樣。這是多么真摯的感情啊！

　　我還知道，這里面的好多故事都是有比喻意義的，比如，那個什么下手都沒有的國王的故事告訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大；那個每天數星星的.商人的故事告訴我們不要再沒有意義的事情上浪費時間······

　　我非常喜歡這本書，讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，也知道原來大人們也會做出一些蠢事，大人不一定什么都對，我們小孩在長大的過程中永遠要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西。

讀《小王子》有感9

　　著名作家高爾基說過“書是人類進步的階梯”。看書能使人進步，境界能得到提升。暑假閑睱之余，我看了《小王子》這本書，心有所悟，久久不能平靜。

　　書中介紹了小王子他心地善良，樂于助人，深受動物們喜愛。花兒想要干什么，小王子都沒有斤斤計較，不顧一切的去幫助。他還走過了很多星球，馴養了一只狐貍。小王子單純、好問，充滿了求知欲。但也有過沖動，不懂感情，短暫的離開了朋友，最終通過閱歷的感知，看透了一切，重返星球。

　　讀了《小王子》這本書，讓我知道了失去的東西一定要把它找回來，讓它變成珍貴的永恒。讀了《小王子》還讓我知道不能因為一些小事而斤斤計較，更讓我知道了該怎樣選擇，怎樣判斷正誤。

　　我從這本書里的對話感受到了生活中的`酸甜苦辣，小王子眼中的大人是無法理解的，甚至是荒誕可笑的，小王子是從一個稚童的天真角度，鞭撻了人世間丑陋的一面。星球上的人教會他認識世界，認識了他人，也認識了自己。

　　當你仰望星空，千萬不要忘記小王子哦，一本不起眼的小書，常常藏著許多大道理。

讀《小王子》有感10

　　王子在旅行中都遇到了國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、實業家、燈的人、地理學家、蛇、狐貍、扳道工、商人、他最終知道了他的花兒對他來說是多么重要的了，他還是回到了他的星球，給飛行員留下了思念。

　　這個故事說明人不要斤斤計較，要心胸開闊，多去嘗試新事物，最終才會有正確的先擇。

　　他在那個星球一天能看42次日落，過了幾天后小王子和他的花朵告別了，他去的第一個星球是一個國王的星球。接下來他去了好多星球，最后一個小王子很喜歡。最后一個星球的人建議他去地球接下來爸爸就沒講了，明天再寫。最后我和爸爸就吃飯了。

　　今天，早晨，吃飯時爸爸拿了本書名字叫小王子，內容是說有一個小朋友開著飛機到了一個星球，哪個星球很小，那里住著一個小朋友，他叫小王子。

　　這本書講的`是：在一個遙遠的星球上住著一位可愛的小王子，一天他和他的玫瑰花鬧了點矛盾，于是他離開了自己的星球，開始在宇宙中旅行。

　　他去過六個星球，最后第七個星球來到了地球，他看見忙忙碌碌的大人卻不知道自己要追尋什么，小王子終于明白了那朵花對他的意義，他決定回到自己的星球去照顧那朵花。

　　故事的作者是個飛行員，他的飛機降落在沙漠里，認識了“小王子”。小王子讓他畫一直綿羊，可他畫了三次小王子都不喜歡，最后，飛行員畫了一個大盒子，告訴他綿羊就在里面，小王子很滿意很開心。原來小王子來自b612號小行星。

　　他的星球很小很小，不能種很大的猴面包樹。一天，他發現星球上開了一朵美麗的花，但是這朵花很嬌氣，總要他照顧，最后花兒認識到自己的錯誤，小王子決定去別的行星看一看。他來到一個只有國王一個人的星球。

　　最近，我讀了一本書，名字叫《小王子》。

　　這是一個飛行員講述的故事，他小時候畫的畫大人不理解，于是，他當了一名飛行員。有一次，他的飛機出現了故障，降落在撒哈拉大沙漠，他遇見了小王子。小王子來自b126星球，那是一個很小的、神秘的星球。

　　小王子到各個星球去訪問，分別訪問了一個目空一切的國王，一個愛慕虛榮的人，一個消磨光陰的酒鬼，一個唯利是圖的商人，一個循規蹈矩的點燈人和一個學究式的地理學家，最后到了地球。

　　我喜歡《小王子》這本書。

讀《小王子》有感11

　　這幾天，一直陪伴在我枕頭邊的，就是這本書：《小王子》。《小王子》是由法國圣埃克蘇佩里寫的。而且我記得，小王子說過：“這就是我的秘密。其實很簡單：我們用心才能看清楚，用眼睛是看不見本質的東西的'。”

　　每天早上，媽媽都會像一個催促機器一樣叫道；“晶晶，起床了！奶奶給你做的小籠包要變硬了。”“哦，知道了。”我感覺媽媽好煩呀！于是，我吃完早飯，就“咚”地一聲關上房門，開始寫作業了。在我寫作業的房間里格外安靜，連滴答滴答的鐘聲都聽得見。“媽媽！這個字怎么寫！”我大聲喊道。在廚房里燒菜的媽媽說；“不會寫的查字典呀！老師不是教過你的嘛！”“哦，好吧。”我嘆著氣失望地說。查字典真麻煩。我東翻翻，西找找，總算找到了。

　　“吃飯了！吃飯了！”媽媽大聲地叫道。“哦，我來了。”正好我也寫累了。我拿起筷子，夾了一塊韭菜炒蛋吃吃，“呸，呸，呸”剛吃到嘴里我就馬上吐出來，“媽媽你怎么燒的，這么咸叫我怎么吃呀。”媽媽說：“哦，可能是我鹽放多了，這個你就別吃了，吃其它菜吧。”我無奈地說：“好吧！”

　　吃完了飯，我回到房間里，什么事也不想干，想睡也睡不著。于是，就拿起枕邊的《小王子》看了起來。看著看著，滿腦子都是那句小王子說的話：“用眼睛看不見本質的東西，用心就能看清楚。”我打開房門，媽媽依然在那邊忙碌著。收拾我們吃好的碗筷，擦桌子，一刻不停。看著辛勞的媽媽，我歉意的說；“媽媽，您辛苦了，今天我來洗碗吧。”媽媽抬起頭笑著說；“好，好，好。”廚房真熱呀，我沒洗幾個碗，額頭已經掛滿汗珠了。回想起媽媽每天在廚房又是做飯，又是洗碗，那么辛苦，而我卻還要挑三撿四說媽媽做的不好。我暗暗下決心，以后一定要為媽媽多分擔一點，讓媽媽可以輕松一點。

　　在我眼里，媽媽就是一個女超人，全年無休，任勞任怨的為我們付出。我要大聲的告訴全世界：“媽媽，我愛你，永遠愛你！”

讀《小王子》有感12

　　鉤沉經典文本，品學文學盛宴。初見《小王子》這本書的時候，本以為這是寫給少年兒童看的書，當我翻開第一頁的時候，把我嚇到的一件事情發生了……讓我們同作者一起向小王子的世界出發吧。

　　原來，這本書是法國作家安東尼·德·圣---埃克蘇佩里所寫，他是法國文學史上最神奇的作者，飛行員。《小王子》是一部足以讓人永葆童心的不朽經典，是獻給成人的童話，用作者的話來講，是寫給“還是孩子”時的那個大人看的文學作品。小王子是整個故事的中心人物，在他的身上承載著作者祈望回歸純真世界的愿望，有負者探尋人生真諦的使命。他代表著兒童珍貴的，淳樸凈美的精神世界，并以純真卻洞悉世事的目光發掘世間的真情和溫馨。在《小王子》一書中，小王子與美麗而驕傲的玫瑰吵架負氣出走，在各星球漫游中，他遇到了傲慢的國王，酒鬼，唯利是圖的商人，死守教條的地理學家，最后他來到地球上，試圖找到治愈孤獨和痛苦的良方。

　　這時，他遇到一只奇怪的狐貍，于是奇妙而令人驚嘆的事件發生了……小王子就這樣馴養了狐貍。狐貍喜歡小王子最好在同一時間來看它，它只是很滿足的說道，如果你能在下午四點鐘來，那么我在三點鐘就會有一種幸福的`感覺。可見狐貍內心有著一種強烈的滿足感，它渴望被馴養，這樣才能夠更加了解對方，生活就會變得充滿陽光，狐貍與小王子就會彼此需要對方了。他們在對方的心目中就將會是獨一無二的。然而，這總會有分離的那一天，分離之前，狐貍對小王子說，只有用心才能看見，本質的東西用眼睛是看不見的。這句話不僅適用于小王子的世界，在我們的生活中，或許有些事情只能讓我們看到表面的東西，但是，若要我們用心去發現，食物表面的背后會有本質存在的東西，我們要用心去感受這個美好的世界。

　　一年之后，小王子似乎找到了治愈孤獨和痛苦的方法，便決定要回原來的星球了，他知道，重要的東西是看不見的，只有用心才能看見，這就好比花兒一樣，要是你喜歡一朵花兒，而她在一顆星星上，那你夜里看著天空，就會覺得很美。所有的星星都像開滿了花兒。可見，小王子已經明白了其中的道理，在現代生活中，我們應該善于用自己的眼睛去發現身邊美妙的事物，盡管它不太美好，但在它的背后總會有一處讓你值得欣賞的地方。“當你在夜里望著天空時，我就在其中一顆星星上面，既然，我在其中的一顆星星上笑著，那么對你來說，就好像漫天的星星都在變。只有你一人，看見的是會笑的星星。”這是對小王子說的一句話，想必也應該是整本書中的中心句了吧。這也是我最喜歡的句子之一了，每當看到這句話，我都會想到自己身處該境地，抬頭仰望星空，就是一片星海，我就會想著，這里總有一顆最亮的星星是屬于我的，會不會有一個屬于我的小王子到我的身邊來這一念頭在我心中萌芽。知道最后，他的腳踝邊上閃過一道黃光，他像一顆樹那樣緩緩地倒下，或許就在那一刻，小王子就永遠的離開了地球，但他帶走的，是最寶貴的東西。

　　當我們沉浸在小王子的世界時，卻不知結局已悄悄到來。小王子已不存在于地球，而他帶走的正是我們現在所需要的東西，大人們所遺忘的東西，是我們所不能忘卻的，作者帶領我們領略了小王子的世界，使我們感受到了與現代生活不一樣的世界。

　　而我們應記得：重要的東西是看不見的，只有用心才能看見。

讀《小王子》有感13

　　剛才把《小王子》看完了，看哭了。是因為感動，也是因為傷心。我跟書中的“我”一樣，也舍不得小王子的離去。《小王子》有一種靈魂深處的脈動，一種讓人心碎的美。套用書里的一句話“這真是我見過的最美麗、也最憂傷的風景了。”

　　如果說，每個人的出現都有他的理由。那么小王子降落到地球上，就是為了讓大人們重新找回那些重要的東西的。

　　比如，直覺的能力。就像書中說的：“最重要的東西，都是眼睛看不到的。”每個人都應該找到自己需要什么，“不過，得用心去尋找。”

　　比如，對美的感知能力、心懷希望。“我”和小王子在沙漠中，飛機還沒有修好，時間一天天過去，水越來越少，生存的希望越來越渺茫。但是小王子卻時不時地仰望美麗的'星空，一邊向我講述著動人的故事。小王子說：“星星很美。那是因為星星上有一朵看不見的花。”“沙漠也很美。”他補了一句，“沙漠很美的原因，是因為它藏了一口井。”星星上的花，象征美，沙漠中的井，象征絕望中的希望，都是在那個時刻眼睛看不到的，它們存在于心中。

讀《小王子》有感14

　　幾年前，我一度認為《小王子》只是一本單純的童話書，并且不屑于去看這本書。后來在某人的強烈推薦下才看了這本書。第一遍讀的時候，感覺它就是一本普通的童話書，直到長大一些再讀這本書，才懂得了它真正要傳達的東西。

　　文章主要講了主人公飛行員因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠，并遇見了小王子——神秘的小王子來自另一個星球B612。飛行員作為敘述者，他轉述了小王子為什么離開他的星球以及對六個星球的歷險：他遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的'敘述者飛行員本人的故事。

　　《小王子》雖然是童話書，但它也不僅僅是一本童話書。它的語言簡單平實，字里行間卻蘊含著滿滿的溫情，要真正看懂文字后面的內容，甚至需要一定的人生閱歷。

　　有一句話叫“少年不識愁滋味”。我想，說這句話的人一定不是一名“少年”。即使是少年，也有少年的“愁”——為了考試焦頭爛額，對“大人世界”的一切明明無法理解，卻要想盡辦法去適應，在掙扎和不愿中走向成熟。小王子的經歷，也是一個懵懂青澀的少年走向成熟的過程。小王子與我們一樣，討厭“大人”的呆板、刻薄、偏見，卻又不得不經歷這些成長的煩惱。

　　在生活中，太多太多的人在不斷地催促我們：“你要趕緊長大”或者“你該長大了”。當然，成長是每個人都要經歷的，我們要隨著年齡的增長承擔更多的責任。但其實，有的時候，就算我們不停地走，也走不了多遠。

　　成長告訴我們，我們應該長大了；生活告訴我們，我們應該保持一顆童心。每個人的心中，都有一顆B612——那顆小小的星球里面，裝著我們最純粹的情感，以及我們最美好的回憶。

讀《小王子》有感15

　　“就像花一樣。如果你愛上了一朵生長在星星上的花朵，那么當你看著天空的時候，你會感到甜蜜和快樂，所有的星星都像花朵一樣。

　　高中時我讀《小王子》，立刻被他清新的文筆和簡單的世界所吸引。六年后，此刻，讀《小王子》時，不禁一次又一次地落淚，心悸為王子的心靈感到難過，感動了他純潔而執著的愛，為他的純真和哀悼漸漸消失。正如作者在序言中所說的，他把童話獻給孩子們。

　　我不知道這本書在歐美地區很有名。這是一本我的成人和孩子都喜歡讀的書。難怪我媽媽會給我。我后來讀了。小王子生活在一個非常小的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。然后小王子離開了這個星球，看到了許多奇怪的怪物在這個星球上，直到他來到地球，看到一名飛行員誰打破了一架飛機在沙漠中。小王子與飛行員有深厚的友誼，但他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了，然后飛行員再也沒有見到他。

　　在這本書的開始，對缺乏想象力的人的諷刺，“這些人不會積極的了解；對于我們的孩子，總是向他們解釋一次又一次......”所以我不會跟他談蟒蛇，原始森林，或星星。我只談他們能理解的.事情，比如橋牌、高爾夫、政治、領帶等等。這樣，這個人會很快樂，一遇到一個合理和體貼的人。”和孩子對大人說，“我看到一個漂亮的房子，這是玫瑰和天竺葵的磚，窗戶和屋頂上的鴿子。“他們必須能夠想象那房子什么樣，你要說，“我看到一幢房子值二萬美元。”他們說，“這房子肯定是美麗的。”然后通過小王子的眼睛發現成年人無事生非，分享財富、金錢和權力，為了忘記他生命的真正價值的知識真的要失去他們最寶貴的天真和純真，失去了想象與美。

　　從小王子的話，我們可以看到一切都有它的表面和真實性。在許多情況下，我們只看到表面的東西，而忽視內在的利益。小王子想起了狐貍的話：“只有心靈才能看到事物的本質，真正重要的東西是肉眼看不見的”。于是他說：“因為有一朵我們看不見的花，星星看起來如此美麗。”“沙漠是美麗的，因為沙漠里的某個地方有一個很隱蔽的地方。”“啊，小王子的心非常豐富”。很多東西是神秘的，因為我們用肉眼看不見它們。其實，這些都是那么簡單，只需要一顆充滿愛的心。

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