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隨著社會一步步向前發(fā)展，報告十分的重要，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編幫大家整理的學生調(diào)查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生調(diào)查報告1
調(diào)查背景：
時下，打開微信，我們的朋友圈經(jīng)常被各種代購廣告刷屏，其內(nèi)容無非是宣傳各種琳瑯滿目的商品，以及炫耀各種高消費的生活。有的，還配上一些雞湯式的語錄：“不要問我，跟我做代購，能掙多少，當你問這句話的時候，你的思想還停留在給別人打工的階段，能掙多少，你得問你自己想掙多少”；“boss都是很有野心的，思想決定行動，行動決定收入，收入決定你生活的品質(zhì)，加入我們的團隊，你就是boss”……很多人看到這樣的勵志語錄后都頗為心動，甚至有躍躍欲試的沖動；而更多人是對此產(chǎn)生疑問：他們說的是真的嗎？為了解開這個謎團，我們研究小組對此展開了調(diào)查。
調(diào)查時間：
20xx年xx月9日
調(diào)查人員：
xx、唐xx、程xx
調(diào)查方式：
實地調(diào)查與采訪，邀請身邊做過代購的同學介紹相關情況
調(diào)查內(nèi)容：
大學生兼職是一項非常有意義的事情，既能為今后踏入職場積累經(jīng)驗，還能在閑暇之余賺上人生第一桶金。對于涉世未深的在校生，推廣微商代購確實是一個不錯的選擇。對此，我們采訪了我們身邊一位曾經(jīng)做過微商代購的王同學，通過他了解微商代購繁榮的背后真相。
據(jù)這位王同學透露，朋友圈中分享的月入過萬，每天一輛法拉利的勵志雞湯文其實是假的，宣稱自己可以借著互聯(lián)網(wǎng)代購泰國、歐洲、美國、澳洲……的高檔奢侈品更是夸大其詞。為了讓朋友圈好友信以為真，他們每天發(fā)著支付寶交易截圖，隨便一轉(zhuǎn)賬就是四位數(shù)，通常再配上一句“相信自己，你也可以做到哦”。其實，這些都是微商們運用一款轉(zhuǎn)賬神奇的軟件偽造的轉(zhuǎn)賬截圖，有了這款軟件，想轉(zhuǎn)多少轉(zhuǎn)多少。同時，為了營造出一種交易市場的欣欣向榮的假象，時不時還會配上打包發(fā)貨的圖片和發(fā)貨單，感覺好像每天很忙的樣子，其實就是買了幾十個紙箱和幾卷膠帶。有時還會上傳和買家的對話，內(nèi)容要么是買家拿著大把錢買產(chǎn)品以及各種好評，要么是忽悠下線發(fā)展做代理。到此，很多人不禁要問，都有聊天記錄了難道還不真實嗎？其實不然。據(jù)王同學透露，這些看似無比真實的對話截圖是微商們通過一款微信對話生成器的軟件，一人扮演兩角色，自導自演唱雙簧。最后微商們還會根據(jù)時事新聞，牽強附會地證明微商代購必定會成為中國的下一個掘金點，比如我國領導人雙十一明明是去視察義烏了，卻被他們杜撰成是去慰問微商了。
那做微商代購到底賺不賺錢？這個問題不能一概而論，小王同學介紹：任何行業(yè)都有賺錢的和賠錢的，對于那些勤勤懇懇做良心代購的微商們而言，這確實是一條不錯的謀生之道，因為電子商務目前在我國是一個生命力非常旺盛的行業(yè)，當年馬云不就是借助這個平臺如今成為我國第一富豪的嘛。但是，對于那些想要憑借微商代購一夜暴富，不勞而獲的人們，這不異于海市蜃樓，可望而不可即。很多微商代購賺錢靠的不是賣產(chǎn)品，發(fā)展下線代理才是他們的核心，他們把饑餓營銷運用的爐火純青。比如，你會在朋友圈中經(jīng)常看到這樣的標語：“華東、華中、華北地區(qū)代理已經(jīng)全部結束，現(xiàn)在只剩幾個名額了，趕快加入我們吧！只需要進10盒就能成為我們的代理，帶你一起賺錢！”這種看似代理名額萬分緊張的局面只是他們的誘餌，一旦你加入他們所謂的團隊，成為他們的下線，他們就會要求你先買幾盒囤著，還大言不慚的說：不要害怕囤貨，囤的越多，賺的越多。
最后等下線交完錢，囤的貨賣不出去的.時候，他們就會發(fā)出各種培訓稿，心靈雞湯，用來證明賣不出去是你沒有掌握銷售方法，不懂營銷技巧，以此撇清他們的責任。最后無奈的下線們只能趕快把自己手里的貨賠錢處理掉，眼看著發(fā)財夢就此破碎。而這些一級代理們每天要做的就是給下級代理們灌雞湯，畫大餅。在朋友圈里分享買家秀，成交單供下線轉(zhuǎn)發(fā)。有時還發(fā)布一些微商正能量的段子鼓舞下線們的信心。當最底層的代理還在為了成為下一個馬云而拼命刷屏的時候，哪知道自己已經(jīng)處在這個利益鏈條的最底層。相當多的微商就是一群想要快速發(fā)家致富的人們虛構的一個守株待兔的童話，從而真正養(yǎng)活一群智商略高，想不勞而獲的人，可惜童話里都是騙人的。
調(diào)查總結與啟示：
通過此次調(diào)查，調(diào)查人員不禁發(fā)出同樣的感慨：原來我們之前都被騙了。微信朋友圈各種各樣的代購廣告，真真假假讓人難以分辨，尤其是對于很多涉世未深的大學生。此次調(diào)查啟示我們，想要通過朋友圈代購的話一定要擦亮雙眼，查清真?zhèn)卧僮鰶Q定，而如果想要成為代購二級代理發(fā)家致富的話，則更加要慎之又慎，以免得不償失。
學生調(diào)查報告2
一、調(diào)查目的
我國著名語言學家王力曾經(jīng)說過：“學外語沒有什么秘訣，就是給予足夠的時間，堅持下去。多聽、多說、多讀、多寫，多。”給英語學習者指明了前進的方向，大學英語閱讀理解作為一種衡量大學生英語閱讀能力的有效題型和手段，大學生一定要準確把握其解題技巧，通過閱讀能力的提升，促進英語水平的提高。英語閱讀水平的高低是衡量英語學習者語言綜合水平的重要體現(xiàn)，是大學生學習英語的手段和目的，是英語學習者其他語言能力發(fā)展的基礎。英語學習者通過英語閱讀培養(yǎng)了閱讀能力，并以閱讀能力為基礎去發(fā)展其他各種語言能力，如寫、聽、說、譯的能力。隨著閱讀能力的不斷提高，語言知識的不斷增加，英語學習者的閱讀量也會不斷增加，最終達到運用獲得的信息進行交流的.目的。就短期目標而言，良好的閱讀技能有助于學生順利通過大學英語四、六級考試，而就長期目標而言，較強的閱讀能力可以讓學生及時獲取所需資料及信息，甚至有利于學生未來事業(yè)的發(fā)展。因此，大學生應該始終注重對閱讀能力的培養(yǎng)。但是當前大學生英語閱讀中仍然存在著一些問題，為此我們特地組織了這次的調(diào)查。
二、調(diào)查過程
本次調(diào)查采用問卷調(diào)查，現(xiàn)場測試和統(tǒng)計報表三種形式。以下就是我們調(diào)查的一些數(shù)據(jù)。
在學期初的第一堂課上,在沒有任何引導的情況下，老師讓我們班34名學生按照我們原有的速度和習慣進行閱讀,通過仔細觀察,結果發(fā)現(xiàn)學生在閱讀中存在以下問題。
(1)有3～4名同學用直尺比著逐行閱讀。
(2)有5～6名同學拿筆指著逐字閱讀。
(3)有4～5名同學邊閱讀嘴唇在不自覺地動。
(4)有些同學在不停地回讀。
(5)有4～5名同學遇到生詞直接去查電子詞典。
(6)只有1～2名同學在課本上邊讀邊做一些標記。
(7)有很多同學讀過之后,對每個詞的意思都基本了解,但對全句意思并不是很清楚。
經(jīng)過分析并且與老師探討,我們把這些問題歸為三類:關于閱讀習慣方面的問題(問題1、2、3);
閱讀技巧方面的問題(問題4、5);
閱讀理解方面的問題(問題6、7)。
那么為什么會存在這樣的問題呢？
三、調(diào)查分析
首先，我們從閱讀理解方面存在的問題開始分析，主要有以下原因。
1、語言基礎知識掌握不牢固。詞匯量不足是影響閱讀水平的主要原因，英語詞匯量的大小直接影響讀者對xx的理解。中學生進入大學學習時雖有了一定的詞匯基礎，但多數(shù)學生詞匯量不足，還沒有達到熟練運用詞匯的程度。因此，在閱讀過程中，不得不停止連貫的閱讀活動，將注意力放在對某個單詞的猜測上，導致整個閱讀速度的減慢，從而影響了對整篇xx的理解。語法知識雖然已在中學階段系統(tǒng)地學習過，大學階段主要是對語法的靈活運用，但是不少學生對語法的基本概念模糊不清，在閱讀中遇到長句或難句時，理不清句子中各層次間的語法關系，以至造成理解上的偏差。
2、知識面和文化背景知識的障礙。在英語閱讀過程中，語言知識固然是進行閱讀的基礎，但國與國之間的文化差異往往會對讀者形成文化干擾，造成閱讀短路(指沒有獲得有意義的閱讀)。學生不了解文中涉及的背景知識，只好從字面上理解。英語xx中不僅涉及大量的英語國家的文化、歷史、習俗、政治、經(jīng)濟、名勝等各種背景知識，還涉及到科學技術的專業(yè)知識，如果閱讀時不具備這些知識，必然會影響到對句子段落的理解，并出現(xiàn)誤解。
學生調(diào)查報告3
一、摘要：現(xiàn)如今我們大三的學長、學姐即將走出校園，走入社會，他們可以選擇的，或許不只是進入一個差強人意的工作單位，解決“就業(yè)”難題。如今，越來越多的大學生摒棄了競爭激烈的“就業(yè)”所帶來的壓力，開始走上創(chuàng)業(yè)的道路，開拓自己的精彩人生。那么，分析“就業(yè)”與“創(chuàng)業(yè)”這兩個雖然只是一字之差、卻截然不同的兩種生存方式，我們也知道作為現(xiàn)在的一個大學生已經(jīng)不是像以前那樣的彌足珍貴了，可就業(yè)與創(chuàng)業(yè)它們各自在剛走出象牙塔的莘莘學子們心里究竟占據(jù)怎樣一個地位、就業(yè)形勢如何、創(chuàng)業(yè)到底難不難喃？接下來將展現(xiàn)我們調(diào)查報所得來數(shù)據(jù)。
二、關鍵詞：創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、工作
三、正文：
（一）、現(xiàn)今的大學生越來越多，而就業(yè)崗位不多，這就造成了就業(yè)競爭十分激烈，供需關系緊張自然成為就業(yè)難最主要的原因，據(jù)調(diào)查想要到：國有企業(yè)、民營企業(yè)、外資企業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、其他的比例分別占：33.3%、13.3%、20%、33.3%、0%
圖：文獻調(diào)查報告
國有企業(yè)民營企業(yè)外資企業(yè)自主企業(yè)
其他
（二）、經(jīng)濟知識時代對人才素質(zhì)要求的提高使得多數(shù)學生就業(yè)期望趨向現(xiàn)實，主要表現(xiàn)在就業(yè)方向、工作區(qū)域等方面的選擇方向上，因此，據(jù)調(diào)查所知：希望到沿海開放城市、內(nèi)陸省會城市、中小城市、農(nóng)村、需要人才的邊遠地區(qū)或艱苦環(huán)境這些地方工作所占的比例分別為：26.7%、13.3%、33.3%、6.7%、20%圖：文獻調(diào)查報告
（三）、大學生創(chuàng)業(yè)失敗的很多，一個重要原因就是忽視技術創(chuàng)新。很多大學生只看他人成功后的表象，不顧食間、地點的差異，盲目照搬照抄別人的經(jīng)驗，結果“畫虎不成反類犬”，自己的優(yōu)勢沒有得到充分發(fā)揮，步他人后塵。因此，我們的調(diào)查覺得求職成功的關鍵是：較高的學歷、較好的個人形象、人際關系、個人的知識和實踐能力、其他所占比例為：6.7%、0%、40%、60%、0%圖：文獻調(diào)查報告
較高學歷
個人形象
人際關系知識和實踐
其他
（四）、現(xiàn)在大學生就業(yè)面臨著很多的難題：
1、缺乏啟動資金：除了家庭資助，絕大部分創(chuàng)業(yè)大學生沒有其他經(jīng)濟xx。目前，也有一部分大學生通過勤工儉學積攢下來部分資金，但創(chuàng)業(yè)初期的花銷，經(jīng)常會遠遠超支。
2、缺乏市場經(jīng)營經(jīng)驗：大學生有激情、有抱負，但在實戰(zhàn)中往往是“眼高手低”，對具體的市場開拓缺乏經(jīng)驗與相關的知識，在創(chuàng)業(yè)過程中很可能會因“紙上談兵”而敗北。
3、心理承受能力弱：從小學到大學，十幾年的.學校生活，相對風平浪靜少有挫折，在這種大環(huán)境下，大學生創(chuàng)業(yè)者們也普遍比較脆弱。其實無論何種創(chuàng)業(yè)都有風險，創(chuàng)業(yè)的同時即應該有“風險意識”，要能承受住風險和失敗，能夠經(jīng)得起市場的錘煉。
4、創(chuàng)新能力不強：大學生創(chuàng)業(yè)失敗的很多，一個重要原因就是忽視技術創(chuàng)新。很多大學生只看他人成功后的表象，不顧食間、地點的差異，盲目照搬照抄別人的經(jīng)驗，結果“畫虎不成反類犬”，自己的優(yōu)勢沒有得到充分發(fā)揮，步他人后塵。
據(jù)調(diào)查結果顯示，大學生認為就業(yè)難的問題產(chǎn)生于教育體制、學生自身素質(zhì)不夠、社會沒有提供足夠崗位、大學畢業(yè)生太多，超過市場需求所占的比例為：20%、53.3%、13.3%、40%圖：文獻調(diào)查報告
（五）、畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來社會公認的大學生就業(yè)難的一個直接原因。從至，全國高校畢業(yè)生從114萬增加到338萬，是擴招前的3倍；北京地區(qū)從6.6萬人增加到15.4萬人，是擴招前的2.3倍。近年來，一些工科院校和具有專業(yè)特色的學校追求綜合發(fā)展，紛紛上馬熱門專業(yè)，致使這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難度加大。以此，我們對大學生就業(yè)形勢也做了相應的調(diào)查，結果顯示選擇形勢嚴峻，就業(yè)難、形式正常、形式樂觀、不了解所占比例分別為;86.7%、6.7%、0%、6.7%圖：文獻調(diào)查報告
（六）企業(yè)激勵機制和文化建設富有成效，企業(yè)競爭力有著充沛的源泉，企業(yè)普遍重視研發(fā)投入、教育培訓，企業(yè)技術水平有所提高，企業(yè)競爭力有著較為堅實的物質(zhì)基礎。企業(yè)信息化建設取得較大進展，成為企業(yè)快速提高競爭能力的有效途徑。在此，我們的調(diào)查結果顯示選擇在校成績，獎學金等榮譽、專業(yè)技能，技能證書、社會能力，應變能力、實習經(jīng)驗，其他工作經(jīng)驗所占比例為：0%、20%、66.7%、13.3%
圖：文獻調(diào)查報告
在校榮譽
技能證書
社會應變能力
工作經(jīng)驗
學生調(diào)查報告4
一、摘要
隨著近幾年來互聯(lián)網(wǎng)與通訊行業(yè)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡和手機成為日常生活中不可缺少一部分。人們對它們的依賴程度也到了難以想象的程度，隨著依賴程度的增強，人們的生活也開始發(fā)生了變化。微信作為時下最熱門的社交信息平臺，也是移動端的一大入口，正在演變成為一大商業(yè)交易平臺，其對營銷行業(yè)帶來的顛覆性變化開始顯現(xiàn)。微店的開發(fā)也隨之興起，微信商城網(wǎng)店是基于微信而研發(fā)的一款社會化電子商務系統(tǒng)。大學生是一個充滿活力和新鮮血液的團體，他們的生活與時俱進，同時也開拓創(chuàng)新。這次社會調(diào)查，我針對了大學生這個走在前沿的群體，調(diào)查他們開設微店的的情況，目的在于了解大學生對于微店的看法和對開設微店的經(jīng)驗做一個調(diào)查分析。
二、調(diào)查概況
1．調(diào)查背景
微店是全球第一個云推廣電子商務平臺，微店網(wǎng)的上線，標識著個人網(wǎng)商群體的真正崛起。微店是基于微信而研發(fā)的一款社會化電子商務系統(tǒng)，消費者只要通過微信平臺，就可以實現(xiàn)商品查詢、選購、體驗、互動、訂購與支付的線上線下一體化服務模式。其中，微網(wǎng)網(wǎng)絡研發(fā)的微信商城網(wǎng)店系統(tǒng)，同時又是一款傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、微信、易信四網(wǎng)一體化的企業(yè)購物系統(tǒng)。開微店無需資金成本，是最適合大學生、白領、上班族的兼職創(chuàng)業(yè)平臺。那作為時代前沿的大學生，開設微店的情況如何？微店的收益如何？對于位點又有什么看法，成為了我這次調(diào)查行動的動機。
2．調(diào)查目的
大學生作為新時代的群體，思想先進，是一個創(chuàng)意出新、敢想敢做的群體。這次的調(diào)查目的就是針對大學生開設微店的情況以及大學生對微店的使用情況，以便了解大學生對微店的了解程度。
3．調(diào)查內(nèi)容
本次調(diào)查的主題是針對大學生開設微店的情況。一方面了解大學生開設微店的情況如何以及微店對于大學生創(chuàng)業(yè)是否有幫助，另一方面了解大學生對于微店的態(tài)度。
三、調(diào)查方法
為了更好地完成本次調(diào)查，我將大學生分為兩種群體，一是微店店主也就是賣家，二是微店使用者也就是買家和潛在買家。對于這兩個群體我分別采用了兩種不同的調(diào)查方式。
對于賣家，我采用了個別調(diào)查法。我分別訪問了四個正在開設微店的大學生賣家。對于買家以及潛在買家，我采用了問卷調(diào)查法。在問卷星這個網(wǎng)絡平臺上發(fā)放問卷，讓大學生填寫問卷，最后回收問卷。
四、調(diào)查及數(shù)據(jù)分析
（一）對賣家的調(diào)查
對賣家的調(diào)查采用的個案調(diào)查法。我對四個買家分別進行訪問，以下是訪問記錄。
1．訪問記錄問題一你的性別是？賣家一女賣家二女賣家三女
賣家四女
問題二你的`年齡？賣家一19賣家二20賣家三21賣家四20問題三你的所在地？賣家一成都賣家二韓國賣家三成都賣家四德陽
問題四你所學習的專業(yè)？賣家一播音主持賣家二韓語賣家三聲樂
賣家四音樂舞蹈
問題五你開微店的時間？賣家一三個月賣家二一個月賣家三九個月
賣家四一年
問題六你所開的微店的買家群體賣家一同學、親戚
賣家二同學、朋友推薦賣家三同學、朋友賣家四同學、朋友
問題七你選擇的產(chǎn)品以及選擇原因？
賣家一：手工烘焙；因為愛好甜點這類食物，所以選擇開手工烘焙這家微店。
在微店上售賣一些中國實體店里沒有的化妝品。
賣家三：純手工制作的首飾；因為愛好。
賣家四：代購女裝；第一因為愛好，第二因為想要自己賺錢，為父母減輕負擔。
問題八你所銷售的產(chǎn)品xxxxxxxx渠道？
賣家一：制作材料在市場上買，然后自己手工制作成品。
賣家二：在韓國市場上購買。賣家三：手工制作。
賣家四：從廣州深圳等地區(qū)發(fā)貨。
問題九現(xiàn)在微店的生意狀況？
賣家一：不怎么好，因為手工烘焙成本很高所以價格會相對貴一點。
賣家二：一般，客源比較少。
賣家三：生意穩(wěn)定。賣家四：一般。
問題十你在開微店的過程中所遇到的問題？賣家一：心累。
賣家二：快遞太遠了，把貨物搬到快遞那邊去很不方便。賣家三：基本無大問題。賣家四：存在退貨換貨的問題。
問題十一畢業(yè)后還會繼續(xù)開微店嗎？賣家一：會賣家二：會賣家三：會
賣家四：會
賣家二：韓國代購化妝品；第一是因為愛好，第二是因為利用自己在韓國留學的優(yōu)勢，2．訪問記錄分析
通過調(diào)查可以得出，在網(wǎng)上開微店的大學生大多以女生居多。微店產(chǎn)品以代購、食品以及服裝為主。微店中所銷售的產(chǎn)品主要是以店主的喜好為由，與他們所學習的專業(yè)并無相關。大學生經(jīng)營微店的時間并不是特別長。微店的買家一般老顧客居多，都是80、90后。雖然大學生開微店的收入不高，但無門檻、無店鋪成本便可開店的優(yōu)勢仍然可以使大學生賺取一定的生活費或者零用錢。大學生在開店過程中也會遇到不少問題，但是他們也沒有想要放棄，對于畢業(yè)后還是否會繼續(xù)經(jīng)營微店這個問題，他們都給予的肯定答案。
（二）對買家的調(diào)查
1．調(diào)查問卷第1題你的性別是
第2題你對微店有所了解么？（）
選項
小計比例
很了解了解一般聽說過、但不了解完全不了解、沒聽說過本題有效填寫人次
第3題你以前瀏覽過微店網(wǎng)頁么
5.56% 38.89% 50% 5.56%
學生調(diào)查報告5
大學生開飾品店的市場分析
飾品行業(yè)是從珠寶首飾、工藝禮品行業(yè)中分離出來，綜合形成的一個新興產(chǎn)業(yè)。隨著生活水平的提高，由提高生活質(zhì)量而帶來的消費水平提高已是大勢所趨。飾品作為非生活必需品也在隨著生活消費水平的變化而日益被越來越多的消費者所接受。并且在人們越來越注重“細節(jié)”的今天，小飾品恰到好處地滿足了消費者的需求。依據(jù)我國權威機構對世界主要國家女性飾品市場的調(diào)查顯示：我國女性飾品市場人均占有率不足5%，新加坡48%，香港54%，泰國68%，馬來西亞47%，韓國68%，東京98.2%，隨著我國經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展和人均年收入的高速增長，也必然引起女性飾品的需求高速增長。到20xx年中國的女性飾品占有率將增長到65%以上，潛力巨大，極有開發(fā)價值。而且大學生大都會成為白領階層，對飾品的消費時間很長，且消費檔次會越來越高，現(xiàn)在抓住大學生飾品消費群體，逐漸樹立品牌，容易形成品牌忠誠度。因此，飾品店的開發(fā)頗具前景。我們經(jīng)營的飾品店主要是迎合本校大學生對飾品的需求，主要經(jīng)營的飾品種類包括首飾類、其他裝飾類和用具類。我們以合伙的方式開發(fā)經(jīng)營飾品店，共同負責管理。
我們選擇開飾品店可以全方面的了解飾品市場和飾品行業(yè)發(fā)展的前景，以取得商品市場效益的最大化，繼而發(fā)揮好我們自己的飾品零售運行的專有知識，并且建構適合學校飾品未來發(fā)展的前景機制，擴大飾品在學生中的銷售和推廣。在學校附近開飾品店也為我們自身的發(fā)展提供了條件，課余時間進行兼職能夠讓我們體驗大學生自主創(chuàng)
業(yè)的歷程，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力，能夠讓我們多接觸社會，豐富自身的社會經(jīng)驗，從而使大學生在今后的求職生涯中奠定了良好的基礎，并為大學生今后自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。
一、市場調(diào)查情況
（一）飾品行業(yè)的前景預測
據(jù)我國權威機構對中國女性飾品市場的調(diào)查，女人占據(jù)飾品消費市場的最大份額。世界四大時尚之都以及東京、香港等城市的飾品年貿(mào)易總量近1000億美元，我國女性飾品人均占有率不足5%。隨著市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展，女性的生活品味、生活質(zhì)量，正在發(fā)生著質(zhì)的飛躍。崇尚人性和時尚，不斷塑造個性和魅力，更崇尚文化和風情，使女性對飾品的需求與日俱增。據(jù)專家預計，未來二十年內(nèi)中國的女性飾品占有率將增加由現(xiàn)在的5% 增到 55%以上。所以女性飾品市場可謂需求旺盛、潛力巨大，極具開發(fā)價值。
時尚飾品之所以擁有巨大的發(fā)展空間，主要因為它能夠牢牢地抓住女性愛美、追求時尚以及易變的心理。近百年來，世界經(jīng)歷了很多變化，人們的審美觀念也隨之不斷改變，從中國飾品行業(yè)發(fā)展的歷程來看，雖說目前飾品行業(yè)有著這樣或那樣的問題，但總體來說處于一個穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展的階段，隨著國民經(jīng)濟的持續(xù)快速增長及人們物質(zhì)文化生活水平的不斷提高，飾品行業(yè)必將更加大跨步地向前發(fā)展。根據(jù)飾品行業(yè)的發(fā)展情況來看，飾品有以下基本發(fā)展趨勢：
飾品的品種日益豐富。女性頭飾、腰飾、背飾、胸飾、耳飾、腳飾等各大領域的產(chǎn)品，有效的提升了競爭力，反應出人們不再滿足于
以往單調(diào)的品種，而是由首飾發(fā)展到手飾、腳飾、胸飾、包飾等，更加追求生活中各個方面搭配一致。
飾品的潮流化趨勢愈益明顯。飾品店針對市場的熱點主題不斷推出引領潮流的新品而獲得市場的熱捧，充分反映出重視對飾品流行趨勢的把握和引領，從而掀起一波波的時尚狂潮。
飾品中包含的特定意義逐漸增強。隨著節(jié)日和個人紀念日的重要性上升以及人際關系符號化的發(fā)展都使飾品的需求數(shù)量和購買頻率大幅上升，那些由星座、情侶為符號代表的相關飾品更加受到消費者的喜愛。這種發(fā)展趨勢對飾品市場是非常有好處的，比如飾品店就善于充分利用各個節(jié)假日，推出不同主題的促銷活動以提升銷售業(yè)績。
根據(jù)以上對于飾品行業(yè)的前景預測，我們可以得出結論：飾品店的開發(fā)經(jīng)營很有前景。針對我校經(jīng)營飾品的店面過少，不能滿足我校學生對于飾品的需求，因此，選擇在我校附近經(jīng)營一家飾品店。
（二）大學生飾品市場調(diào)查研究
1.調(diào)查研究的方法和步驟
本次調(diào)查研究主要采用問卷調(diào)查法，采用實體問卷做調(diào)查，調(diào)查環(huán)境及時間也選在上課前教室中進行，以求調(diào)查者認真嚴肅地回答問題。
本次調(diào)查研究的實施步驟如下：
（1）針對研究目的進行問卷設計，并選擇少部分人進行試做，在其意見的基礎上進行問卷修改。
本次調(diào)查研究的地點、對象：
本次調(diào)查研究選在重慶科技學院商業(yè)街和容園一號的寢室中進行問卷調(diào)查。主要選擇了重慶科技學院學生作為研究對象。原因是我們想在我校附近經(jīng)營飾品店，必須了解我校大學生的飾品消費情況以及他們的飾品時尚理念。
2.調(diào)查研究分析
（1）調(diào)查對象的基本情況
從調(diào)查對象的性別構成來看，本次調(diào)查對象中女性占78%，男性占22%。
從調(diào)查對象的.生活費狀況來看，800元以下的占20%，800至1200元的占56.52%，這兩者占據(jù)了76.52%的份額，基本反映出我校大學生的消費狀況。
這樣，我們可以從調(diào)查中得出研究對象的基本情況：我校大學生平均消費額為1000元左右以及他們對飾品消費的需求。
（2）調(diào)查問卷內(nèi)容分析
①飾品消費比例分析
在這次調(diào)查研究中我們發(fā)現(xiàn)，我校大學生的平均消費水平在1000元左右，這些消費又被分為伙食、通訊、服裝、化妝品、飾品、學習、娛樂等項目。可以說，對于還沒有經(jīng)濟獨立的大學生而言，消費能力是很有限的。并且通過調(diào)查可以看出尤其是女大學生中所占的消費比重是很高的。大學生一般財力有限，但飾品等的消費普遍都比較高，尤其是每月飾品消費在100元以上的占五分之一還多，這說明大學生對飾品的消費需求還是很大的，而且還有可能是因為財力有限等原因
消費需求沒有得到完全滿足。
②購買頻率分析
大學生購買飾品的頻率是不固定的，尤其是在日常生活中，大學生主要還是以學習為主，添加飾品的需求并不強烈。但在節(jié)假日大學生添加飾品比較多，同時由于女大學生愛美等原因，戀愛中的女大學生對飾品的偏愛多一些，但總的來說，大學生購買飾品一般會在需求時買或看見喜歡的就買，這兩種情況分別占39%和32%。可見，就購買頻率而言，消費者可分為理性消費者和非理性消費者，而且一般情況下，非理性消費者消費金額會大于理性消費者。
③注重因素分析
現(xiàn)代大學生購買飾品同七八十年代的人有很大的不同。七八十年代的人購買飾品看重是否漂亮外還極其注重質(zhì)量，而且飾品的更新速度很慢。但現(xiàn)代大學生不同，他們追求時尚，飾品的更新率很快。他們主要看重的是款式，由于更新快，用壞的機會很小，所以對質(zhì)量因素就不那么注重了。
在調(diào)查中，有37位購買時注重飾品的款式，21位注重飾品的質(zhì)量，18位注重產(chǎn)品的價格。這說明款式新穎，精致，能彰顯個性的飾品比較容易博得大學生群體的喜愛。雖然大學生群體的經(jīng)濟實力并不雄厚，但在愛美之心的驅(qū)動下，對價格的關注度并不高，這說明飾品類產(chǎn)品的提價空間還很大。80后，90后的大學生追求個性，很少會隨波逐流，單純的跟隨購買并不多，但由于攀比所引起的購買就另當別論。
學生調(diào)查報告6
一、調(diào)查背景
隨著高等教育大眾化的快速發(fā)展，校園內(nèi)大學生的人數(shù)越來越多，加上用餐時間比較集中，學校食堂同時容納就餐人數(shù)有限，造成就餐擁擠，排隊等候時間較長等一系列問題。另外，隨著專業(yè)的發(fā)展，上課班級的增加，教學資源環(huán)境緊張的矛盾也日益突出，學生們的上課時間差異較大，忽而接連上課，忽而半天或一天沒課，加上網(wǎng)絡時代的孩子常常貪戀網(wǎng)絡交際和癡迷游戲，大家的飲食起居規(guī)律也被打亂，對就餐的需求也是千差萬別，不僅給食堂，也給校外的.飯店、餐館提供了機會，紛紛推出外賣服務，越來越受到廣大學生的青睞。為了更好地服務于大學生的餐飲外賣需求，在進展中贏得主動，特擬開展本次調(diào)查。
二、調(diào)查目的
通過本次調(diào)查，了解以下主要內(nèi)容，達到以下目的：
（一） 了解外賣在大學生心中的需求程度，消費觀點及習慣；
（二） 把握校外飯店外賣服務的常規(guī)宣傳方式與促銷方式；
（三） 分析大學生消費者對外賣的消費行為與消費特點；
（四） 統(tǒng)計資料，預測外賣市場容量及潛力。
三、 調(diào)查內(nèi)容：
（一） 外賣市場環(huán)境調(diào)查
1、外賣市場的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?/p>
2、學院不同年級對外賣的消費狀況；
3、學校教學、生活環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響。
（二） 消費者調(diào)查
1、 消費者的消費心理（偏愛、經(jīng)濟、便利等）
2、 對外賣產(chǎn)品的了解程度（品種、口味、價格等）
3、 消費者的忠誠度
4、 消費者消費能力、消費層次及消費比例的統(tǒng)計
5、 消費者理想的外賣服務描述
（三） 商家調(diào)查
1、校園周邊提供外賣服務的單位及其經(jīng)營狀況
2、校園周邊提供外賣服務的主要客戶群及產(chǎn)品、服務特色
3、這些商家的營銷策略及其效果
四、 調(diào)研對象及抽樣方法
調(diào)研對象：
湖南人文科技學院全體學生，提供外賣服務的校外飯店。
抽樣方法：
為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度，同時考慮到時間、人力、物力及消費者的經(jīng)濟狀況等因素，調(diào)查是采用重點調(diào)查以及分層隨機抽樣的方法。
五、調(diào)查人員結構及分工
㈠調(diào)查的組織人員
㈡調(diào)查計劃的執(zhí)行人員
㈢信息整理與分析人員
㈣調(diào)研報告的撰寫
六、 市場調(diào)查方法
消費者以問卷調(diào)查為主，訪談為輔；對商家以訪談為主。具體實施方法如下：
1.把調(diào)查問卷平均分發(fā)到各調(diào)查人員手中，最好選在就餐時間后，學生比較空閑的時候。
2.對于要重點調(diào)查的對象所在的宿舍進行走訪調(diào)查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調(diào)查者積極參與、得到正確有效的調(diào)查結果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回。
3.非就餐時間，對飯店管理者及服務人員進行訪談。
七、調(diào)查規(guī)模
預計發(fā)放200份調(diào)查問卷，訪談20個學生、6個商家。
八、 工作內(nèi)容、時間及人員安排
（一） 調(diào)查策劃討論及其撰寫：
20xx年4月25 日--20xx年5月5日，集體討論，xx負責撰寫
（二） 設計問卷及訪談提綱：
20xx年5月4日--20xx年5月5日，xx負責，其他人員輔助
（三） 發(fā)放問卷：
20xx年5月9日--20xx年5月11日，全體參與，xx負責
（四） 訪談：
20xx年5月14日，全體參與，晏蘭輝負責
（五） 統(tǒng)計問卷、總結訪談：
20xx年5月15日--20xx年5月20日，全體參與，xx負責
（六） 撰寫調(diào)查報告：
20xx年5月21日--20xx年5月25日，集體討論，xx負責撰寫
九、 經(jīng)費預算
打印費：策劃書 1元
問卷 30元
訪談提綱 0.3元
調(diào)查報告 1元
合計： 32.3元
十、 附錄：
調(diào)查問卷
訪談提綱
學生調(diào)查報告7
一、背景：
互聯(lián)網(wǎng)和通信技術的高速發(fā)展，使電子商務迅速普及。憑借互聯(lián)網(wǎng)無地域限制的優(yōu)勢，消除了產(chǎn)品、服務供應商和需求者之間地點與距離相關的障礙，我國經(jīng)濟正逐漸成為以互聯(lián)網(wǎng)、通信技術為基礎的新經(jīng)濟。
現(xiàn)在越來越多的人為了方便節(jié)約時間，網(wǎng)上購物越來越貼近人們的生活b2c、c2c模式在降低運營成本、方便快捷等方面的優(yōu)勢，大大降低了企業(yè)和個人的行業(yè)進入門檻，一時間網(wǎng)商如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)。網(wǎng)絡購物的興起，正悄然改變著社會的商業(yè)結構和生活方式。，由于大學生接觸網(wǎng)絡比較多，所以我們對大學生網(wǎng)上購物進行調(diào)查。
二、調(diào)查目的：
對大學生網(wǎng)上購物的調(diào)查，以便了解大學生在網(wǎng)上購物的情況與需要，此次調(diào)查網(wǎng)絡購物作為一種新興的信息載體，近幾年在大學里日趨流行，受到愈來愈多的大學生的青睞。
三、調(diào)查對象和方法
1、調(diào)查對象：本次調(diào)查以一個班級為總體，為了能全面反映在校大學生的上網(wǎng)購物狀況，使其更加接近大學生群體上網(wǎng)購物現(xiàn)象的真實情況。
2、資料收集方法：采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向一個班級發(fā)放《大學生網(wǎng)上購物問卷調(diào)查》主要了學生關于上網(wǎng)購物基本情形和情況本次調(diào)查實際發(fā)放問卷43份，回收問卷36份，有效率84%。
四、調(diào)查報告總結與建議
通過上述的調(diào)查報告，說明大多數(shù)大學生在網(wǎng)上購物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間，現(xiàn)在大多數(shù)主要還是依靠傳統(tǒng)的購買方式，有在網(wǎng)上購物的大都是追求新奇與有特性的產(chǎn)品，他們的需求具有差異性，追求購買過程的方便與享受，具有交叉性，一般是比較理性的消費，但阻礙他們的只要是網(wǎng)上售后服務的問題與貨物的質(zhì)量，與貨物配送問題。
針對以上的總結我們也對廠商門提出一些的建議，要加強網(wǎng)絡安全的服務，要監(jiān)督好網(wǎng)上商品質(zhì)量，保證消費者買到的是貨真價實的商品，這樣他們在購買后心里才不會與預期的落差相差很大。
大學生網(wǎng)上購物調(diào)查報告二
一、調(diào)查目的
大學生是新新人類，對新鮮事物比較好奇，為了揭開網(wǎng)購的真實面目，讓更多的人了解網(wǎng)購，對在校大學生進行此次調(diào)查。
二、調(diào)查對象及方法
1、調(diào)查對象:某大學經(jīng)貿(mào)學院(由于調(diào)查的困難性，選取了本學院進行調(diào)查)
2、資料收集方法:采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個體發(fā)放《大學生網(wǎng)上購物問卷調(diào)查》了解學生關于上網(wǎng)購物基本情形和情況。
3、調(diào)查方法：對經(jīng)貿(mào)學院的全部學生(限于三年級以下)進行分層，分成大一，大二，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進行系統(tǒng)抽樣，根據(jù)每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22，22，16的樣本。隨機選定某一學號后，間隔10進行抽樣，得到樣本。
三、調(diào)查的內(nèi)容：
四、調(diào)查結果分析
1、通過對樣本中網(wǎng)購人數(shù)的調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：大一學生樣本中有9人進行網(wǎng)購，在該層中的比例為56.25%；大二的有15人，占該層的68.18%；大三的有11人，占該層的50%。
以95%的把握推斷經(jīng)貿(mào)學院中網(wǎng)購人數(shù)比例范圍為45.36%～70.44%
2、在沒有在網(wǎng)上購物的同學中，有近50%的同學認為網(wǎng)購不安全，而在有過網(wǎng)購行為的同學中有97%的同學覺得網(wǎng)購值得信任。另外，在前者中有92%的人會嘗試網(wǎng)上購物。
3、在網(wǎng)購人群中，因為節(jié)約費用而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數(shù)的62%，還有一部分同學是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購。在眾多的購物網(wǎng)站中，消費者該如何選擇呢？有48.57%的網(wǎng)購者會把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要標準。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅，有87.3%的同學選擇在淘寶購物。
4、大家都在網(wǎng)上買些什么呢？經(jīng)調(diào)查，數(shù)碼產(chǎn)品位居榜首，占到總消費的37.7%，其次是服裝27.87%，在網(wǎng)上買書也是個不錯的選擇，占到總數(shù)的19.67%。相比之下，由于食品的特殊性(保鮮等問題)，卻幾乎無人在網(wǎng)上購買食品。
5、本次調(diào)查中，還對同學們的網(wǎng)購消費水平進行了調(diào)查，有42%的同學每季網(wǎng)購一次，每月一次和每年一次的同學分別占總體的25.8%和27.5%。還有4.7%的網(wǎng)購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數(shù)都占總數(shù)的42.8%，其他金額范圍分布較少。
6、在網(wǎng)購過程中，難免會遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達到45%，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場太雜亂(21%)，網(wǎng)購市場有待進一步提高。
五、調(diào)查結果總結
通過上述的調(diào)查報告，說明大學生在網(wǎng)上購物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間。阻礙他們開始網(wǎng)購的主要是安全因素，只要他們認為網(wǎng)購值得信任了，網(wǎng)購的方便，省時，商品齊群等優(yōu)點一定會吸引絕大多數(shù)的人開始網(wǎng)購。目前，人們在網(wǎng)上消費的商品種類具有一定的局限性，網(wǎng)購要想得到更快更好的發(fā)展，就要優(yōu)化購物體系，打破這種局限。
購物網(wǎng)站是一個很好的平臺，他能讓我們實現(xiàn)資源共享，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的，質(zhì)量最好的，最時尚的商品，坐在家里就可以買到世界各地的商品，未來網(wǎng)購一定會成為人們的主要購物形式之一。
大學生購物調(diào)查報告15
一、調(diào)查背景
進入21世紀，互聯(lián)網(wǎng)和通訊技術高速的發(fā)展使商務進入一個全新的階段。隨著電腦的普及，網(wǎng)上購物這一方便、快捷的購物形式也被很多人所接受。大學生作為對網(wǎng)絡最敏感的人群，對網(wǎng)上購物更容易接受，且在他們中已經(jīng)形成了一定的氣候。為了更加清楚的了解大學生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀，對在校的大學生展開了這次關于大學生網(wǎng)上購物的調(diào)查。
二、調(diào)查的目的
1、了解我國在校消費的網(wǎng)上消費潛力、消費傾向、消費結構和消費2、動力，為我們進一步開拓與細分大學生市場提供充分的依據(jù)。
3、了解網(wǎng)上購物存在的弊端，為解決提供依據(jù)。
4、為完善網(wǎng)上購物提供依據(jù)。
5、了解網(wǎng)上市場的發(fā)展前景。
三、調(diào)查方法
1考慮到現(xiàn)實情況因素，調(diào)查對象將進行分類。首先按電子商務和非電子商務專業(yè)進行分類調(diào)查，各個年級的人數(shù)也將抽取相同比例的人數(shù)。
2調(diào)查的實施為發(fā)放問卷調(diào)查，對調(diào)查對象每個都面對面的填寫調(diào)查表進行調(diào)查。
四、調(diào)查內(nèi)容及預測
本次調(diào)查共調(diào)查250人，在有效的250份問卷中，有105人又網(wǎng)上都無的經(jīng)驗，達42%，145人沒有網(wǎng)上購物經(jīng)驗，占58%。
從圖一我們可以看出，樣本中在校大學生網(wǎng)上購物普及率已經(jīng)達到42%，據(jù)CNNIC發(fā)布第21次互聯(lián)網(wǎng)報告，xx年xx月xx日，中國網(wǎng)民網(wǎng)絡購物比例是22.1%，購物人數(shù)規(guī)模為4640萬。大學生網(wǎng)上購物比例是居于中國網(wǎng)民購物之上的。
對有網(wǎng)上購物經(jīng)驗同學的分析
(一)針對選擇網(wǎng)上購物的大學生，我們從選擇網(wǎng)上購物的理由，以及有網(wǎng)上購物者對網(wǎng)上購物的看法和現(xiàn)狀進行調(diào)查和分析。主要分析被調(diào)查者和網(wǎng)上購物本身存在的問題及原因，通過分析提出看法和建議。
但是從表二中得出，價格便宜是大學生網(wǎng)購的主要原因。其次，購物方便是大學生選擇網(wǎng)購比較主要的原因。
(二)針對選擇網(wǎng)上購物的大學生，我從選擇購物的網(wǎng)站進行調(diào)查和分析。其次，12%的人選擇的購物網(wǎng)站是拍拍網(wǎng)。可以得出：淘寶網(wǎng)是各大學生網(wǎng)購的主要網(wǎng)站。
(三)針對選擇網(wǎng)上購物的大學生，我從網(wǎng)購產(chǎn)品選擇進行相關調(diào)查。由圖表可以看出，在所有被調(diào)查的人中，22.40%的人在網(wǎng)上購買的產(chǎn)品是服飾。其次，4.8%的人選擇的網(wǎng)購的.產(chǎn)品是日化用品，還有8%的被調(diào)查者選擇網(wǎng)購的產(chǎn)品是其他產(chǎn)品。可以得出：在網(wǎng)上銷售服飾，大學生是最主要的消費對象。
(四)針對選擇網(wǎng)上購物的大學生，我從網(wǎng)購出現(xiàn)問題選擇的解決的方式進行調(diào)查。選擇與商家協(xié)商方式來解決。也有9.2%的人會自認倒霉。
(五)網(wǎng)購所選擇的物流方式調(diào)查在所有被調(diào)查的人中。網(wǎng)購時選擇的物流方式26%的人會選擇快遞公司，其次是6.50%的人選擇EMS。平郵的選擇率也達到5.2%，接近EMS。
(六)網(wǎng)購者月消費額的相關調(diào)查，在所調(diào)查的人員中，網(wǎng)購月消費額在50元左右。月消費額在50—100元人數(shù)也達到44人。得出結論：大學生網(wǎng)購消費還有很大的提升空間。
對沒有網(wǎng)購經(jīng)歷同學的分析
(一)針對沒有選擇網(wǎng)上購物的大學生，我們從沒有選擇網(wǎng)上購物的理由，以及有沒有網(wǎng)上購物者對網(wǎng)上購物的看法和現(xiàn)狀進行調(diào)查和分析。
沒有購物經(jīng)歷的同學有61.40%沒有辦網(wǎng)上銀行。可以得出：沒有網(wǎng)上銀行是很多人不能網(wǎng)購的制約因素。
(二)影響網(wǎng)購的原因調(diào)查
還有網(wǎng)絡安全也達到了34%是一個不可忽視的因素。
(三)假設網(wǎng)購非常安全，是否會選擇網(wǎng)上購物進行調(diào)查。
表3未來會選擇網(wǎng)購的指數(shù)
由圖表3可以看出，61.20%的人會在未來選擇網(wǎng)購，說明網(wǎng)上市場還有很大的發(fā)展空間。
五、調(diào)查總結
(一)通過對調(diào)查中已經(jīng)網(wǎng)上夠過物和網(wǎng)上沒有夠過物的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，可以得出一下結論：
1、進行網(wǎng)上購物的同學占全體學生42%，而且有擴大趨勢。該比例高于中國網(wǎng)民的購物比例20%左右，說明大學生比較容易接受網(wǎng)絡購物這種新穎快捷的購物方式，且大學生會是未來主要的網(wǎng)上消費人群。
2、網(wǎng)購過的學生普遍認為網(wǎng)上購物具有價格便宜、購物方便、貨物齊全、新鮮等優(yōu)點。這會吸引更多的大學生進行網(wǎng)上購物。
3、影響同學們網(wǎng)上購物的因素有很多，有主觀的、也有客觀的，但是最主要的仍然是對安全和信用問題的擔憂。
4、網(wǎng)上的商品有很多，但是服裝是大學生消費的主要產(chǎn)品。服裝業(yè)在未來將會得到更進一步的發(fā)展。
5、網(wǎng)上購物者很多人選擇的物流方式是快遞，其次是EMS。之所以選擇快遞的人多是由于相比之下EMS價格太高。物流問題已經(jīng)成為制約電子商務重要的因素。
6、網(wǎng)上購物者主要選擇的網(wǎng)站是淘寶網(wǎng)，其次是拍拍網(wǎng)。可以看出淘寶網(wǎng)和拍拍網(wǎng)是BtoC電子商務發(fā)展的主要平臺。
7、根據(jù)有網(wǎng)購和無網(wǎng)購的數(shù)據(jù)可以看出，雖然大學生網(wǎng)上購物消費能力有限但是這一具有新思想的消費群體購物比例高，對電子商務網(wǎng)上購物勇于嘗試，認同度很高，電子商務是一個非常有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。
(二)對在校大學生網(wǎng)上購物存在的問題及對策
根據(jù)以上的分析，我們針對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的在校大學生網(wǎng)上購物存在的一些問題，提出一些初淺的看法和建議：
1、網(wǎng)絡安全成為網(wǎng)上都為的重要障礙，相關網(wǎng)站應盡力改善，加強網(wǎng)站宣傳設施的建設和宣傳力度，讓消費者了解電子商務網(wǎng)站采用的主要安全機制和作用。努力打消人們對安全問題的擔憂。
2、信用問題是網(wǎng)上購物中人們擔憂的另一個重要問題。加強信用機制建設，規(guī)范身份認證和身份識別技術的應用，通過宣傳教育讓人們了解網(wǎng)上信用機制。通過法律手段規(guī)范信用評估，對于促進網(wǎng)上購物的發(fā)展具有現(xiàn)實的意義。
學生調(diào)查報告8
（一）大學生村官隊伍建設的成效顯著。
一是改善了村級班子治理水平。目前，擔任村“兩委”班子成員，特別是擔任村“兩委”班子正職的大學生村官持續(xù)增多，他們多在異地任職，不受家族、親情、人情關系的干擾，他們的加入，優(yōu)化了村級領導班子的文化、年齡和組織結構，提高了農(nóng)村民主管理的能力，為鄉(xiāng)村治理帶來了“清新空氣”。固原市任村黨支部書記的大學生村官比例最高，共有22人。有的村民群眾說：“大學生村官處事公道公平公正，讓我們服氣”。原州區(qū)黃鐸堡鎮(zhèn)豐澤村是純回民村，漢族大學生村官李浩高票當選村支書后，在落實對移民村的扶持項目資金時，對上級撥付的每一批扶持項目、每一筆幫扶資金的受益群眾名單都在村公示欄公示，對村民質(zhì)疑的對象進行再調(diào)查、再走訪、再調(diào)整，做到公開透明。西吉縣吉強鎮(zhèn)酸刺村黨支部書記馬忠鵬（大學生村官）在房屋征用拆遷中，針對有些村民不配合的情況，不厭其煩地到村民家中宣傳政策、答疑釋惑，按期完成了拆遷任務，受到縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村干部群眾的好評。
二是在新農(nóng)村建設上有了新作為。大學生村官理念新、思路寬、信息靈，為農(nóng)村發(fā)展帶去了新觀念、新思路和新辦法。他們積極幫助所在村爭資金跑項目，為農(nóng)村基礎設施建設、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展助力。大學生村官何明是西夏區(qū)生態(tài)移民同陽社區(qū)的.黨支部書記，他多方協(xié)調(diào)聯(lián)系成立了“新市民學校”，幫助移民群眾轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開展技能培訓。原州區(qū)大學生村官沙建龍協(xié)調(diào)婦女創(chuàng)業(yè)貸款數(shù)百萬元，為村民搭建枸杞晾曬棚500棟，打井5眼。興慶區(qū)掌政鎮(zhèn)鎮(zhèn)河村大學生村官浦靜麗通過傳統(tǒng)媒體、自媒體，宣傳本村培育的蔬菜水果新品種，取得較好反響。中寧縣舟塔鄉(xiāng)靳崖村大學生村官李文鋒利用網(wǎng)絡資源，在“三農(nóng)”網(wǎng)上關注枸杞苗木信息，及時聯(lián)系本地和青海、甘肅等地種植大戶，有效解決了本村種植大戶購置和銷售優(yōu)質(zhì)枸杞苗木問題。
三是在創(chuàng)業(yè)富民上涌現(xiàn)出一批帶頭人。寧夏大學生村官創(chuàng)業(yè)富民呈現(xiàn)出“政策引導、資金支持、點上開花”的特點。銀川市活躍著一批大學生村官創(chuàng)業(yè)帶頭人，在全區(qū)起到表率作用。賀蘭縣大學生村官陳瑛成立綠蔬豐果蔬產(chǎn)銷專業(yè)合作社，引進4項新技術和櫻桃、番茄、彩椒等16個新品種，吸納20多戶村民入社，與新華百貨連鎖店簽訂了農(nóng)超直銷合同，年銷售額達500多萬元。她還充分發(fā)揮自己是農(nóng)學碩士研究生、認識的專家教授多、“北、上、廣”同學多、信息渠道廣的優(yōu)勢，牽頭以“資金入股”的方式，組建了“大學生村官創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”，把全縣的大學生村官組織起來，與企業(yè)“聯(lián)姻”，建立了蘭光村溫棚育秧、新平園區(qū)設施蔬菜、丁義村瓜菜制種、欣榮村蝎子養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)基地和寧夏瑞信農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司、寧夏塞上聯(lián)盟生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司、寧夏“高二？三”電子商務有限公司，拓展電商、微信經(jīng)營模式，帶動200多戶村民就業(yè)，起到了共同創(chuàng)業(yè)的“磁吸效應”。金鳳區(qū)大學生村官張金虎，注冊成立“寧夏美康果蔬種植農(nóng)民專業(yè)合作社”，輻射帶動100戶村民參與“雞腿蘑菇”生產(chǎn)，年產(chǎn)值達500萬元。
（二）大學生村官隊伍建設存在的主要問題。
一是有出路不確定的后顧之憂。大學生村官沒有行政、事業(yè)編制，是“半個飯碗”，存在后顧之憂是這個群體的鮮明特點。從調(diào)研的情況看，大學生村官們一邊拿著工資解決自身生活問題，一邊接受基層的鍛煉提高自己，進而實現(xiàn)比較理想的再就業(yè)。他們絕大多數(shù)都想通過公務員、事業(yè)單位考試捧上穩(wěn)定的“鐵飯碗”，退而求其次也要考入國企。全區(qū)以來流出的大學生村官，考取行政、事業(yè)單位的占流出總數(shù)的56、7%。對大部分村官來說，如果屢次沒有通過公務員、事業(yè)單位和國企的考試，超過國家規(guī)定的任職年限，就要離開崗位另謀職業(yè)。
二是有“一心二用”的矛盾。對于立志干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀大學生村官，面臨著工學矛盾，如果全部精力投在了工作上，就會耽誤復習考試。有些已經(jīng)熟悉農(nóng)村工作，已經(jīng)能勝任農(nóng)村工作，特別是已經(jīng)當選村黨支部書記的大學生村官，因第一學歷是專科或高職，文化基礎相對較弱，加之村務繁忙沒有過多時間復習，在競爭考試中處于劣勢。一名擔任村黨支部書記的大學生村官說，每年的公務員、事業(yè)單位招考都集中在4、5月份，這兩個月是農(nóng)村最忙的時節(jié)，他每天都要住在村上，觀察大棚作物的生長情況，很少有時間復習。實際上，大部分大學生村官把到村任職作為再就業(yè)的“跳板”，很多人一門心思撲在各類考試上，深入田間地頭少、與群眾溝通交流少、獨立思考工作少，經(jīng)常被動接受工作，在基層缺乏認同感和成就感。
三是有作用發(fā)揮不充分的糾結。目前大學生村官在招考中不限專業(yè)，招錄的村官中具有農(nóng)田水利、種養(yǎng)殖、法律等專業(yè)學歷的比例非常小，專業(yè)知識的欠缺拉長了大學生村官到村工作的了解適應期。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村干部對大學生村官認識不到位，在使用上不重視，不愿意“給位子、壓擔子”，缺乏長期培養(yǎng)規(guī)劃，只讓大學生村官做一些輔助性、臨時性的簡單工作，有的甚至成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級的“跑腿”和“打雜”的。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)仍然存在“截留”大學生村官現(xiàn)象。在帶領群眾創(chuàng)業(yè)致富上，銀川市已初步形成了局面，但有的縣（區(qū)）大學生村官自主創(chuàng)業(yè)還面臨著扶持政策難落實、起步資金難籌集、市場風險難抵御等“三難”問題，影響了大學生村官的作用發(fā)揮，也影響到出路問題。
學生調(diào)查報告9
一、對象與方法：
1、抽取萬灘鎮(zhèn)中學七、八年級各一個班
2、調(diào)查方法：
本次調(diào)查采取問卷的方法進行，發(fā)給問卷后，學生自主作答。用統(tǒng)計出的數(shù)據(jù)資料進行分類整理并分析。本次調(diào)查問卷共80份，有效回收72份，回收率90%。
二、調(diào)查結果與分析
針對調(diào)查取得的數(shù)字分析，包括如下內(nèi)容：此次調(diào)查發(fā)放問卷80份，調(diào)查群體共回答健康知識題目786道，答對668道，健康知識知曉率為85%健康知識部分的薄弱點集中在疫苗接種知識、青春期知識；健康行為方面，部分學生仍沒有養(yǎng)成早晚刷牙、每天洗澡、每天吃早餐的好習慣。
三、結論
1、調(diào)查群體的健康知識知曉率達到標準。
2、從本次考試的'結果來看，無論是健康知識的知曉率，還是健康行為形成率均比上年年調(diào)查結果提高了幾個百分點，為此，我們還要繼續(xù)努力、找出問題、再接再厲、發(fā)揚成績、繼續(xù)做好這項工作。
四、對策和建議
今后，健康教育工作應注意以下幾點：
一是上好健康教育課，科學、合理設置健康教育內(nèi)容；
二是定期開展青春期知識講座，引導中學生正確對待青春期身體、心理的變化，有效避免青春期所引起的種種心理、生理方面的困惑，是同學們快樂、健康地度過青春期；
三是加大宣傳力度，定期開設健康教育專欄，開展健康知識宣傳；
四是大力提倡健康的生活理念和生活方式，促使學生養(yǎng)成良好的健康生活方式和行為習慣，科學地進行健康保健。
xx年xx月xx日
學生調(diào)查報告10
一.選擇男(女)朋友的主要依據(jù)是什么？
在我們決定愛上誰之前，我們遇到的第一個問題是我們用什么標準來選擇親密的伴侶。隨著時代的變化，這個標準會因主客觀原因而變化，不是一成不變的。也許調(diào)查的結果會給我們一些啟示。據(jù)調(diào)查，39.7%的大學生在選擇戀人時首先考慮性格問題；32.4%考慮是否與自己有相同的興趣。“選擇一個人很重要，因為當你選擇一個人的時候，就意味著你的選擇是一種生活，一種目標。一旦離開眼睛，就意味著災難。”所以性格和興趣都是72.1%的大學生選擇戀人的基礎。這是一個高尚的擇偶標準，講究精神，不在乎其他條件。當大學生離開校園走向社會、承擔家庭責任的現(xiàn)實問題直接面對時，理想化的愛情是否能維持下去就很難預測了。康德曾在《愛的觀察與高尚的情感》一文中說:“從兩種不同的性別來看，女性屬于美麗型，男性屬于高尚型。女人最大的恥辱是不被喜歡，男人最大的恥辱是愚蠢。這說明，男美的魅力和女美的魅力是有很大區(qū)別的。而調(diào)查也證實了這一點。有十五個。6%的同學是基于對方長相，其中74.9%是男生。他們的愛情，旨在獲得純粹的感官滿足，是對“情色愛情”的追求。這種愛很難長久。問題是相處久了會讓外表失去新鮮感，變得不那么有魅力。很多女生傾向于看重對方的能力，希望有一個能力很強的男朋友。6%看重能力的學生中，69.6%的女生。
二、大學生在大學談戀愛的最初動機是什么？
高爾基說:“生命中沒有什么比人的行動更重要、更珍貴。”心理學告訴我們，人的需求產(chǎn)生動機，動機主導行為。因此，在研究大學生戀愛觀時，對這種動機進行了調(diào)查。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)有7個。8%的學生開始談戀愛是因為看到大家都有男女朋友，覺得自己沒面子，這是一種趕潮流的現(xiàn)象，與從眾心理有關。青春期的大學生往往對自己缺乏足夠的肯定和信心，甚至因為沒有戀人而自卑，所以不會“逆勢而行”。有31個。7%的學生在尋找精神寄托來彌補內(nèi)心的空虛。上了大學后，很多人面臨著一個完全陌生的新環(huán)境。他們的內(nèi)心空虛孤獨，找一個能聽出自己知心話的朋友是必然的`。大部分學生會認為和異性交往比和同性交往容易得多。兩個人的關系加深，必然會發(fā)展成戀人關系。上了大學之后，我們就不像小學初中那樣一直有父母在身邊了。很多學生來離家很遠的地方學習，遠離父母，即使想說話也不現(xiàn)實。當你內(nèi)心壓抑，急于緩解的時候，你需要有朋友在身邊，就像“遠水救不了近火”。這個時候，愛情會是人生一種很好的眷戀。8。5%的同學因為對方的激烈追求而不好意思拒絕(71%是女生)。其中53%的同學志同道合，是因為被對方的優(yōu)勢所吸引。
三.大學生談戀愛會對自己產(chǎn)生什么影響？
有專家指出:“對于年輕人來說，談戀愛更多的是關乎生活的全貌和整個人格。如果一個人進入青年時代后，在性格、生活態(tài)度、人生觀等方面發(fā)生了很大的變化，那么導致這種變化的最大因素很可能就是愛情的影響。”因此，我們調(diào)查了大學生談戀愛對自己的影響。調(diào)查顯示，57%的學生認為愛情對自己的影響因人而異，因為每個人的世界觀、人生觀、價值觀不同，所以影響也不同。20.2%的學生認為學習和生活更有動力。這些學生建立了正確的愛情觀，能夠正確處理學習和愛情的關系，態(tài)度積極。當愛情遭受挫折時，對學習和生活都是有益的。其中四個。5%的學生認為只有一個“兩個人”的世界，與集體分離；5.7%的學生認為影響了正常同學的交流。這10個。2%的學生認為愛情對自己有負面影響，55%的學生戀愛了，58.4%的學生是女生。所以，愛情對女生的負面影響遠大于男生。
四.如果愛情失敗了，你認為對你以后的學習和生活意味著什么？
大學生戀愛就像空中樓閣，缺乏經(jīng)濟和社會基礎，高三面臨就業(yè)差異，導致成功率低，最終走到一起的人不多，說明要經(jīng)歷失戀的人還是有很大范圍的。事實也是如此:大學生中雖然有很多“戀人”，但“家庭成員”卻很少，從而造就了一批失戀大軍。在調(diào)查中，92。4%的學生能夠正確面對失戀:57%的學生認為可以為以后的戀愛積累經(jīng)驗；16。2%的同學認為沒關系，你可以再找一個；14。1%認為可以擺脫自我，專心學習。有些人失戀后學習往往進步很大，這就是失戀的效果。有些人害怕失戀，害怕失去愛情，害怕失去已經(jīng)擁有的。這樣的學生占8。0%，他們認為生活沒有意義，失戀后沒有學習的動力。莎士比亞說:“愛情是甜蜜的痛苦。真誠的愛不是走平坦的路。”戀愛中受挫折沒什么大不了的。這項調(diào)查也可以反映出現(xiàn)代大學生的心理承受能力需要進一步提高。如果心理承受能力強，善于運用各種宣泄和轉(zhuǎn)移的方法來應對，有的人會收獲很大。
關于樹立正確的大學生戀愛觀的意見和建議：
1、要正確處理好戀愛、學習、事業(yè)的關系。愛情是人生大事，但不是一生。大學生應該把注意力集中在學習上，因為學習是大學生的主要目的。事業(yè)高于愛情，提倡事業(yè)第一，不要過早談戀愛。但是不要覺得愛情是你事業(yè)的絆腳石。如果處理得好，愛情也能在你的職業(yè)生涯中起到催化作用。
2.能夠承受愛情的挫折。正視現(xiàn)實，愛情是雙向的，是相互的，是建立在雙方愛的基礎上的。失去任何一方，愛情都會失去平衡而終結。這個時候，失戀的一方再愛對方多深，都是不現(xiàn)實的。作為一個理性的大學生，我們應該正視這個現(xiàn)實。設身處地為對方著想。這樣有助于你理解對方結束愛情的原因，接受失戀的痛苦現(xiàn)實，早日走出失戀的陰影。不要過分掩飾或壓抑失戀帶來的痛苦，找到合適的發(fā)泄方式。告訴信任的老師、同學、朋友、老師等。或者寫日記或信。如果你覺得自己內(nèi)心的壓抑太深，無法化解，也可以找心理咨詢師進行心理咨詢。可以多交朋友，參加一些集體的娛樂活動，或者找人逛街、旅游、放松等。，這有助于拓寬你的心情。另一方面，因為失戀后有一種空虛感，暫時很難適應，可以通過工作或者其他方法充實自己，不要在有空余時間的做法上胡思亂想。盡快把失戀升華成一種上進的動力，盡快投入到學習或者工作中去。千萬不要因為失戀而灰心喪氣，認為人生和人生都失去了意義。眾所周知，愛情是人生的重要組成部分，但在不失去整個人生的前提下，要正確對待愛情，正確定位愛情，處理好愛情與學習、生活、婚姻的關系。
3.正確的戀愛動機。愛情就是尋找志同道合的終身伴侶，在未來一起白頭偕老，不是為了安逸和刺激，也不是為了性滿足。戀愛對象的選擇是一個復雜的過程，不能忽視經(jīng)濟、政治、文化、性格等因素，但共同的理想取向、共同的道德情操才是最根本的。愛情動機直接關系到愛情的成功。作為新時期的橋梁，大學生的愛情觀應該是理想、道德、事業(yè)和性的有機結合。
通過這次問卷調(diào)查，我對當代大學生的戀愛觀有了更清晰的認識，并結合調(diào)查結果，表達了自己的觀點和建議。真心希望大學生能在健康的愛情觀指導下，讓自己的愛情之花更加美麗。
學生調(diào)查報告11
調(diào)查大學生逃課現(xiàn)象的意義
大學是知識的殿堂，是很多人的夢想。然而，當今的校園充滿了這種逃課的氛圍，這種氛圍傳播廣泛，持續(xù)時間長，對校園文化具有很大的破壞性。
因此，我們希望通過對大學生逃課的調(diào)查，找出大學生逃課的主要原因，為高校改變現(xiàn)有的教育模式，加強教師、學生和學校社會的共同發(fā)展，提高大學生的整體素質(zhì)，協(xié)調(diào)師生關系，改進教育方法，提高教育質(zhì)量等措施提供幫助，從而盡快解決大學生逃課問題，提高高校的.教學質(zhì)量。
大學生逃課抽樣設計方案
本次調(diào)查采用抽樣調(diào)查。我們將從周口師范學院抽取600名學生進行抽查。
抽樣方法是分層抽樣和整群抽樣相結合。首先，所有學生根據(jù)成績分為三個等級，每個等級選擇200名學生。其次，每級進行整群抽樣，每個科室按20: 1的比例進行調(diào)查。
大學生逃課情況調(diào)查
本次問卷調(diào)查通過在網(wǎng)上搜索信息和詢問學生設計了以下問題。
由于大四學生在實習期間無法進行有效的調(diào)查，本次調(diào)查主要針對大一、大二和大三學生。
親愛的同學們:
您好！我們是周口師范學院新聞系05級學生。為了了解大學生的逃課情況，進一步探索原因，幫助學校提高教學質(zhì)量，我們真誠希望得到您的合作，幫助我們完成這份問卷。謝謝合作！(本問卷匿名)
大學生逃課問卷調(diào)查
我可以問一下你的性別嗎？
a男b女
你是哪一年的學生？
大一b大二c大三
你是哪個部門的？__________
(二)調(diào)查內(nèi)容
你大學期間逃課了嗎？
b基本沒有
D.規(guī)則的
如果你逃課了，你會怎么想
B.偶爾跑一次也沒關系
D.不逃課不是大學生
6.你逃課時通常做什么？
A.互聯(lián)網(wǎng)接入
B.去自學或者去圖書館
D.去買東西
e與男(女)朋友
F.做兼職
F.其他人
7你覺得逃課的原因是什么:(多選)
b課程本身很無聊，沒意思
c確實有事，就是不想去上課
d不喜歡老師睡覺，沒什么收獲
f覺得老師反正會把重點放在期末考試上，去不去都無所謂
g其他
8.你經(jīng)常逃課__(多選)
A.哲學、理論等基礎課程
教育學、心理學等公共課程
C.英語
E.選修課
F.根據(jù)情況
你一周翹幾節(jié)課？
b節(jié)4 -6
d節(jié)11及以上
10你們班有逃課的相關規(guī)定嗎？
B.不
你認為大學生逃課會影響專業(yè)知識和綜合能力的提高嗎？
B.不
11逃課后你的心理？
b怪自己，但是下次他會逃跑
c無所謂
12.你如何看待經(jīng)常缺課的學生？
完全理解他
d，真的很佩服，做自己想做卻不敢做的事
e 、_________
(4)減少曠課的建議
為了不讓你逃課，你認為老師應該做些什么來提高教學質(zhì)量？
B.多講課本外的知識
D.多和學生交流
你認為什么可以減少曠課？(多項選擇)
A.學校采取了嚴格的措施
B.教師改進課堂教學方法
C.實施良好的學前教育
D.學生互相監(jiān)督
E.出勤率與獎學金掛鉤，作為綜合評價的指標
F.其他人
你覺得以后逃課的現(xiàn)象會怎么樣？
A.不會消失，而是會變成大學傳統(tǒng)
C.很難說
請對本次調(diào)查的不足之處提出您的意見，我們將非常感謝！
學生調(diào)查報告12
一、中學生早戀的調(diào)查的目的和意義
當今社會早戀現(xiàn)象逐漸嚴重,中學生早戀投入不少注意力、精力、體力、對學習造成了影響.而且,中學生的戀愛觀尚不成熟,不能夠清晰深入的認識"愛"的含義,常常因為對異性的好感誤以為是一種愛,給他們帶來了感情上的困擾,從而造成了心里的傷害.關于中學生早戀這一現(xiàn)象,已經(jīng)受到了家長,老師的高度重視.為了能夠引導男女同學正常交往,使中學生認識到早戀對學業(yè)的影響.以及對個人的成長和心理方面的影響.
二、中學生早戀的`調(diào)查調(diào)查結果
我們通過網(wǎng)上搜索,進行問卷調(diào)查,了解到早戀對中學生自己所帶來的影響;
1、影響學習:
投入大量注意力,精力,體力,造成影響學習,而中學生階段是整個學習生涯中最需要“拼”的時期,不單單是中考、高考,而且,對其學習習慣,學習觀的培養(yǎng)也至關重要.
2、浪費金錢:
談朋友要消費,中學生沒經(jīng)濟收入,加之消費觀的不成熟,不理智.常常盲目消費,并給家庭增加經(jīng)濟負擔.
3、對中學生成長不利:
中學生應該廣交善友,而非把情感交流僅僅限于“早戀”,這樣對于個性發(fā)展,人脈結交不利.此外,中學生性格比較單純,對愛情缺乏成熟,理智的認識,一旦發(fā)生問題很容易受到傷害,這樣的話對其成長更不利.
三、中學生早戀的調(diào)查報告后感
通過這次的調(diào)研,我們認識到中學生早戀是弊大于利.使我們明白中學階段應該以學習為重,做到全身心的投入到學習當中,為以后走上社會打下基礎.
中學生調(diào)查報告在人才濟濟的當今社會，具備健康的體魄是極為重要的。隨著大城市的發(fā)展，高樓聳立，大街小巷橫穿各處，人們接近大自然的機會越來越少，人們忙忙碌碌，很少停息一會兒，放松身心。作為中學生，我們發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，就是學生的近視現(xiàn)象日趨嚴重。在班級上，很多同學都戴著眼鏡。為了更進一步了解中學生的視力情況，我們開展了一次關于中學生視力情況的調(diào)查活動。
學生調(diào)查報告13
通過對農(nóng)村初中學生輟學情況調(diào)查及訪談,結果顯示,學生輟學情況嚴重,學生輟學原因不在于經(jīng)濟困難.而在于學習困難,觀念落后.及農(nóng)村辦學條件差等因素.其中學習困難是直接因素,觀念落后是學生輟學思想因素,而因長期農(nóng)村教育發(fā)展的滯后性則是深層次的原因,因此,盡可能縮短城鄉(xiāng)差別,提高農(nóng)村辦學水平,轉(zhuǎn)變現(xiàn)在辦學模式,融洽師生關系,改進教育方法,提高教育質(zhì)量等措施是解決農(nóng)村中學生輟學的有效策略.
一、基本情況：
xx年我們接受普九驗收，應該說那時控掇工作還是有一定的效果，學校的辦學條件有了明顯的改善，而驗收過去之后，我們沒有從深層次上解決一些問題，造成輟學反彈。辦學條件下滑，尤其是師資隊伍流失嚴重，而與此同時城里學校在政策的傾斜下卻發(fā)展很快，使城鄉(xiāng)差別越來越大。農(nóng)村初中學生的流失多，輟學率居高不下。
二、原因分析：
通過走訪校領導并和各地學校的輟學生談話，結果表明，農(nóng)村學生輟學原因主要集中在四個方面：經(jīng)濟困難、學習困難、觀念落后、對學校老師不滿意。其中經(jīng)濟困難占10%、學習困難占60%、觀念落后占20%、對學校老師不滿意占10%。
人們一貫認為學生輟學主要原因是經(jīng)濟困難，但從調(diào)查可以看出經(jīng)濟困難家庭條件差并不是主要原因，學習困難才是輟學的主要原因，如果單從主客觀原因分析，因主觀思想因素(學習成績不好而厭學、不能吃苦、迷戀游戲廳網(wǎng)吧。注：各村都有網(wǎng)吧)而輟學的占總?cè)藬?shù)的60%，因客觀因素(家庭條件差、單親家庭、家長不支持、有病、師生關系不和諧、學校管理不當)而輟學的占總數(shù)的40%，可見學生輟學主要是由于學生主觀原因?qū)е碌模瑢W生本身對學習沒有興趣，成績差，又不能吃苦，最后導致缺乏自信而輟學。
經(jīng)濟困難，學習困難，及觀念落后只是學生輟學的表層原因，深入分析背后隱藏著諸多深層次的原因。
1、農(nóng)村學校辦學條件是學生輟學的主要外因。
改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟得到了巨大變化，而農(nóng)村教育卻發(fā)展緩慢，歷來教育改革及政策的出臺習慣于將眼光集中在城里的教育發(fā)展上，大量資金的投入也優(yōu)先考慮城里學校，造成城鄉(xiāng)差別越來越大，農(nóng)村學校辦學條件較差，辦學資金嚴重不足，師資隊伍水平提高緩慢，幾年來，農(nóng)村好老師都流向城里，而又沒有新教師補充，雖然學校緊抓質(zhì)量不放松，但巧婦難做無米之炊，這種城鄉(xiāng)差距使廣大家長對學校失去了信心，學校本身也對自己的命運前途失去了信心。從而使一部分學習優(yōu)秀的學生流失。至此，學校的辦學質(zhì)量難以保證，家長最為關心的升學問題出現(xiàn)了前所未有的“失衡”，導致一些家長和學生對學校現(xiàn)狀完全喪失信心，產(chǎn)生即然升學無望，干脆不如回家務農(nóng)。所以致使一些觀念落后的家長的孩子輟學。另外許多學校沒有很好的住宿條件及飲食條件。大部分學生到了冬季要走近一小時的路，現(xiàn)在由于都是獨生子女，吃苦精神很差。因為不能吃苦，所以輟學。而且往往都是一個村子的學生一起輟學。另外大多數(shù)學校由于師資缺乏，導致一些學生感興趣的課程開不了。如音樂、美術、體育、綜合課、手工。還有由于資金不足，在冬季取暖還存在嚴重問題的情況下，學生每天都承受著死讀書，讀死書的壓力，長久一部分學生產(chǎn)生厭學心理。這種落后的教育資源和家長對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴望形成的強烈反差。應該說現(xiàn)在農(nóng)村的主要矛盾由以往的糧食和土地問題轉(zhuǎn)向了子女的就學問題。并且這種矛盾日漸突出，逐步激化。經(jīng)了解，有些交通方便的鄉(xiāng)鎮(zhèn)如德善、松南、寶興、伊漢通等地，從幼兒班開始就坐車上城里就讀，而且數(shù)目之多，另人難以想像，而那些家庭條件差一點的，最后只能選擇輟學。流失加輟學，農(nóng)村學校辦學舉步維艱，而城里學校人滿為患。二小就是其中的一個例證。這種現(xiàn)象給家庭和社會都帶來了諸多的不利因素和安全隱患，甚至是社會的不穩(wěn)定。因此應加強農(nóng)村教育工作，已經(jīng)不是工作思路問題，而是政治問題，這是關系到能否維持農(nóng)村穩(wěn)定的大事，是建設新農(nóng)村必須要重點解決的問題。
2、以城里學生為基準的升學分數(shù)線的劃定，加劇了農(nóng)村學生輟學的現(xiàn)象。
現(xiàn)在升學考試是全縣統(tǒng)一劃線錄取，而農(nóng)村學生由于各種因素，在升學考試的競爭中始終是弱勢群體，以今年中考預測看，如果一中招290名，那么農(nóng)村中考也只能考上近100多，而近200名學生來自城里，有的農(nóng)村中學能考20---30個，大部分也只能是幾個，甚至一個都考不上，試想一所學校每年只能考上幾個學生，而大部分學生卻升學無望，尤其到了畢業(yè)年級，那些以升學為目的的家長便選擇了輟學。應該說這是人們觀念上錯誤導致的結果，在人們的眼中升學率就是辦學的唯一標準尺度，導致學校只重視尖子生的培養(yǎng)，忽視甚至歧視學習成績差的學生，致使所謂的差生產(chǎn)生厭學情緒。最后導致棄學。農(nóng)村教育與農(nóng)村社會經(jīng)濟建設想脫節(jié)。農(nóng)村所需人才長期得不到不效的培養(yǎng)和供給，而一旦升學“離農(nóng)”無望，上學在他們眼中便不再具有任何意義，反而成為一種浪費，而這種觀念上我錯位在農(nóng)村根深締固，一時很難改變。以前我們也曾經(jīng)嘗試，農(nóng)科教結合，辦大用中學，最終致使輟學現(xiàn)象更加普遍，以我們現(xiàn)有的辦學條件，又怎么能培養(yǎng)出農(nóng)村的技術人才，只能培養(yǎng)出農(nóng)民。試想，又有哪一個家長想讓自己的孩子成為農(nóng)民呢，所以，還不如回家直接務農(nóng)。
3、社會環(huán)境缺氧，是中學生失學輟學的環(huán)境因素。
教育目標是培養(yǎng)人，塑造人，使人成為能夠自主建構的社會人才，社會應為學生的自主建構提供良好的環(huán)境，然而事實卻恰恰相反，不良的社會環(huán)境的影響，使他們原本就脆弱的價值觀念與成長空間缺氧。
家庭因素：
①農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移，致使孩子離開父母，寄托其他人照顧。造成學生不認真讀書，從而輟學。
②由于人們家庭觀念和婚姻觀念的轉(zhuǎn)變，致使單親家庭與日俱增，而單親孩子在心理和生活上都缺少同齡孩子應有的正常生活，他們的逆反心理非常強，很容易因一些小事而輟學。
③還有一些家庭父母忙于掙錢，家庭條件好，對孩子的教育只是要錢給錢，要穿給穿，對孩子的成長進步采取放任自流，從而使孩子早早接觸社會，從而導致厭學輟學。
社會因素：以前網(wǎng)吧、游戲廳在農(nóng)村還比較少，而現(xiàn)在農(nóng)村村村有網(wǎng)吧，而這些網(wǎng)吧還疏于管理，造成大量孩子迷戀其中，從而失去對學習的興趣，每到寒暑假就有大部分學生因迷戀網(wǎng)吧而輟學，而對這些現(xiàn)象的治理還是學校無能為力的。
人為因素：個別教師不懂教育規(guī)律和學生成長特點，素質(zhì)偏低，不會因人施教。不懂教育心理，不尊重學生人格，不注重與學生的交流與溝通，不注重與家長的溝通，在學生出現(xiàn)問題是不能正確引導和對待，存在體罰和變相體罰的現(xiàn)象，所以，孩子自然對學習厭煩，爾后逃課，瘋狂奔向網(wǎng)吧，快樂地跑向游戲廳。由于學校和家長管理的不夠，學校周邊環(huán)境不良，他們只會越來越走離學校，以逃學開始最終以失學輟學而結束。
4、學校辦學思想狹隘管理不到位是學生輟學的直接原因
①農(nóng)村初中現(xiàn)應以偏面追求升學為辦學主旨，嚴重忽略校園文化建設。教學方法仍以簡單機械灌輸為主;傳統(tǒng)的教育思想占統(tǒng)治地位，不平等的師生關系隨處可見。
盡管農(nóng)村教師也很有事業(yè)心和責任心，但由于他大部分沒有經(jīng)過高素質(zhì)的專業(yè)教育，素質(zhì)的偏低嚴重影響了教育效果，甚至有個別教師采取放任自流不負責的態(tài)度，這些現(xiàn)象的存在至使學生對學校、對班級、對老師產(chǎn)生了距離，同時加之學習跟不上、成績差，逐漸形成學習障礙，心理厭煩最后選擇輟學。
②由于輟學現(xiàn)象是整個農(nóng)村學校普遍存在的現(xiàn)象，即是教育問題也是社會問題，多年的控輟工作收效甚微，至使學校在控輟問題上忘而卻步，在承受巨大壓力的同時又感無能為力，所以在控輟上也就沒有了對策，盡管控輟工作是一個多方行為，但學校是主體，從現(xiàn)在了解的現(xiàn)狀看，還沒有形成一個受到高度重視運行有效的控輟機制，學校的控輟工作仍處在一個推一推、動一動的無序狀態(tài)，嚴格說，學校的有效控輟工作，對學生輟學會起到一定的效果。
加強農(nóng)村師資隊伍建設。農(nóng)村教師第一學歷多數(shù)都是低學歷，整體素質(zhì)偏低，加上近年來由于政策的傾向至使農(nóng)村的教師大部分流向城里，造成農(nóng)村教師隊伍整體下滑，這是提高農(nóng)村教育質(zhì)量的瓶頸，也是控輟的關健，因此為農(nóng)村教師隊伍增強新生力量勢在必行，尤其堅決不能在從農(nóng)村抽調(diào)教師上城里，這對農(nóng)村學校的打擊是非常大的。有些學校就曾發(fā)生老師走了學生流失和輟學的現(xiàn)象。與此同時更應加強農(nóng)村教師的培訓工作。由于農(nóng)村學校資金缺乏，可設專項經(jīng)費，用于農(nóng)村教師培訓。
現(xiàn)代素質(zhì)教育的實施必將推動農(nóng)村教育的發(fā)展這對縮小城鄉(xiāng)差距，必然產(chǎn)生深遠影響。可是，由于學校沒有了資金，承擔最起碼的.用電、取暖和維護的費用，而使大量設備閑置，造成資源嚴重浪費，所以，應盡快解決此問題。
增加學校教學設備的投入，使農(nóng)村學生同樣可以享受城里學生一樣的教育資源并使學生的個性得到有效地培養(yǎng)，增加他們的學習興趣，體驗學校的生活快樂，從而消除厭學思想。
三、對策
面對我縣農(nóng)村教育的基本情況，針對農(nóng)村學生較多流失現(xiàn)象嚴重的問題，要想降低輟學率應從以下幾個方面入手，盡可能縮小城鄉(xiāng)差異加強農(nóng)村義務教育，要有計劃、分層次徹底改善農(nóng)村初中辦學水平和辦學條件。
1、我縣地域遼闊人口稀少，學校辦學規(guī)模小，這是制約學校發(fā)展的不利因素。使我縣本來就薄弱、匱乏的教育資源更加分散，所以創(chuàng)辦農(nóng)村寄宿學校是改變這一現(xiàn)狀的唯一途徑，也是確保農(nóng)村學校可持發(fā)展的有效措施。更是控制學生輟學的有效途徑。從幾個試點校來看，較多現(xiàn)象確實得到有效控制，尤其是距離縣城較遠的農(nóng)村學校更應創(chuàng)辦寄宿制學校，寄宿制澩校不但能整合資源，強化管理，同時還使學生遠離社會不良環(huán)境，解決了上學困難的問題。是社會和家長普遍受歡迎的的辦學模式，以往所關注的增加農(nóng)民負擔問題現(xiàn)在看已不是問題，學生在校寄宿實際上并沒有給家庭帶來多大的經(jīng)濟壓力，但創(chuàng)辦寄宿學校要徹底解決好學生在校的吃、住、學及安全問題，要做到辦一所成形一所，做到一步到位，要讓家長和群眾放心，要形成有效的寄宿制管理模式，這樣就能從要本上解決農(nóng)村初中辦學條件差的問題。
2、從政策制定上要關注農(nóng)村學校的農(nóng)村學生傾斜，如升學考試可嘗試適當降低農(nóng)村學校學生的錄取分數(shù)線，或?qū)嵭信漕~生管理，使更多的學生有機會升入高中，這樣不但能控制學生大量流向城里，同時還能減少學生輟學，增強農(nóng)村學校的辦學信心，給農(nóng)村學校帶來生機和活力，同時也是體現(xiàn)對農(nóng)村農(nóng)民的關注和重視，也是建設新農(nóng)村，構建合諧社會的客觀需要。
3、加強領導、提高認識、轉(zhuǎn)變觀念。
(1)應該說現(xiàn)在輟學生就明天的貧困戶，今天的控輟就是明天的扶貧，這項工作應該引起全社會的關注，從各方面各層次應該形成有效的管理機制，要加大宣傳、執(zhí)法力度，使全社會的人提高認識，樹立正確的人生觀、價值觀、人才觀，形成不求人人升學，只求個個成才，全面提高素質(zhì)積極面向未來的共識，通過廣播、板報、標語、召開村民會、教師會、輟學生和家長座談會多種形式廣泛開展宣傳動員活動，努力營造一種教師主動動員，家長自覺教育，輟學生積極返校復學的社會氛圍。
(2)同時要把控輟工作做為學校的重點工作，形成有效的控輟預案，控輟流程，對返校的輟學生要加強管理，建立班主任和返校復學學生的思想交流制度，任課教師和返校復學學生的包教保學制，確保輟學生不在反彈。
(3)要引導學校轉(zhuǎn)變辦學思想，提升辦學理念，真正做到以人為本，積極發(fā)展，要關注后進學生、關愛問題學生，要把控輟工作做為衡量學校工作業(yè)績的重要依據(jù)，要加強教師培訓，改變教學方法，提高教學質(zhì)量，加強教師職業(yè)道德建設，建立融洽、平等、合諧的師生關系。
四、積極發(fā)展高中教育及職業(yè)教育
應該說高中教育的選拔性，職業(yè)教育的滯后性，使得農(nóng)村農(nóng)村學生看不到升學的希望，而初中教育又沒法和地方經(jīng)濟發(fā)展相聯(lián)系，所以讀書無用，學生輟學，因此我們要下大力氣，盡管普及高中教育，尤其是加強職業(yè)教育，建立使渴望升學和升學無望的學生都能受到實際需求的教育，從而增強他們學習的吸引力。畢業(yè)學年學生輟學率是最高的，其原因也就在于此。
五、外收內(nèi)放，加強校園周邊環(huán)境的治理整頓。
農(nóng)村各村屯的網(wǎng)吧、游戲廳對學校的危害另人難以想象，因為它們的存在不但使輟學現(xiàn)象增多，而且還嚴重影響學生們的身心健康，甚至出現(xiàn)多種安全事故，現(xiàn)在的農(nóng)村小網(wǎng)吧基本上是“村村通”，如不及時制理整頓，所造成的社會危害是相當嚴重，在治理整頓的同時，學校積極開展豐富多彩的校園文化建設，積極向上、健康的活動充滿整個校園，使學生的個性得到張揚，興趣得到培養(yǎng)，從而增強學校的凝聚力和向心力，減少學生的流失。
農(nóng)村學生的輟學問題越來越引起社會的關注，尤其是黨中央提出建設新農(nóng)村的戰(zhàn)略思想，農(nóng)村教育的發(fā)展是最重要環(huán)節(jié)，因此，改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀，控制學生輟學是現(xiàn)在我們學校的首要工作任務，為此我們要堅定信心，結合實際情況采取有效措施，確實要把控輟工作做為教育教學工作的突破口，強抓在手、落到實處。
學生調(diào)查報告14
一、提出問題
我們現(xiàn)在生活的環(huán)境正在日趨惡劣，資源也正在急劇減少，好像地球的末日正在一步步逼近我們。我們曾多次呼吁人們節(jié)約用水，不知到人們做到?jīng)]有，現(xiàn)在我們來調(diào)查一下。
二、調(diào)查
我們隨機就抽水馬桶使用，器具接水洗臉，洗澡不超過25分鐘，廢水利用，不經(jīng)常大掃除，洗菜淘米水利用等x個方面調(diào)查了xx人，經(jīng)過調(diào)查和總結，我們統(tǒng)計如下。
三、調(diào)查資料整理
調(diào)查人數(shù):xx人
調(diào)查項目:人數(shù)
抽水馬桶使用者xx
器具接水洗臉者xx
洗澡不超過25分鐘者xx
廢水利用者xx
不經(jīng)常大掃除者xx
洗菜淘米水利用者x
四、主要原因
第一、大家都認識到水資源是有限的`。
第二、很多人都有堅持節(jié)約用水習慣。
五、結論:
對于以上調(diào)查結果，我們基本滿意，有大多數(shù)人能節(jié)約用水
六、建議
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，并及時關水。
3、對于有衛(wèi)生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。
5、請做到一水多用，充分利用水資源。
6、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請馬上向有關部門反映。
8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學共同參與節(jié)約用水。
學生調(diào)查報告15
調(diào)查時間：6月14日
調(diào)查地點：__x職業(yè)技術學院
調(diào)查對象：在校大學生調(diào)查內(nèi)容：關于在校大學生的兼職情況，以及其中所反應出來的問題
調(diào)查方法：問卷調(diào)查
一、目的：大學生的空閑時間很多，但是在學習理論知識的同時又要增強自己的實踐能力，而兼職是提高大學生實踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，我們開展了此次調(diào)查活動。
二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計1.46%的同學對做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗，當然，也有22%的是為了賺點生活費，減輕父母的負擔，這22%的同學中，月生活費在300-600元左右占大多數(shù)。2.40%的同學認為兼職會影響學習，40%的同學認為合理安排就不會影響學習，而48%的同學會在寒暑假做兼職。3.92%的同學選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學則會選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。
三、數(shù)據(jù)分析
1.絕大部分同學對兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會經(jīng)驗，而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學卻很少。
2.有一部份的同學認為做兼職會影響學習，這就要求同學們要合理安排時間，不要得次失彼，所以建議同學們最好在寒暑假等長假時期做兼職。
3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷方面的工作，學習旅游管理的，可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時，也要提高自己的警覺性，小心兼職騙局。四、心得體會大學生可適當?shù)亍⑦m時地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學習理論知識的同時增強自己的實踐能力，豐富大學生活，提高自身能力，但也要正確看待和對待兼職，要有選擇性，不能有“錢”就做，這是極度錯誤的一個觀點。最后提醒大家一句：作為學生的我們，一切還是應該以學業(yè)為重。
學生調(diào)查報告 篇在人才濟濟的當今社會，具備健康的體魄是極為重要的。隨著大城市的發(fā)展，高樓聳立，大街小巷橫穿各處，人們接近大自然的機會越來越少，人們忙忙碌碌，很少停息一會兒，放松身心。作為中學生，我們發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，就是學生的近視現(xiàn)象日趨嚴重。在班級上，很多同學都戴著眼鏡。為了更進一步了解中學生的視力情況，我們開展了一次關于中學生視力情況的調(diào)查活動。
通過對中學生視力情況的調(diào)查使我們認識到中學生患近視的`嚴重性。通過調(diào)查報告，向同學們傳達近視的危害，從而使廣大學生們認識到要更好地保護眼睛。
為了清楚地了解中學生的視力情況，我們從網(wǎng)上查到了不少資料，里面的種種數(shù)據(jù)都使我們大吃一驚。最新一次全國24省市學生視力監(jiān)測結果表明：8萬多初中生，視力不良率達50.72%，近視率為44.2%;7萬多高中生，視力不良率達50.72%，近視率為65.2%。這也就是說，一半以上的中學生都有一副沉重的眼鏡'架在鼻子上! 而更糟糕的是近年來，一些高校相繼要求提高招生體檢標準。近視學生在高校錄取過程中，將受到極大限制。這些限制意味著每年有84%的高中考生，68%的初中考生被限考專業(yè)拒之門外。
到底是什么原因造成這么多初中生視力下降呢原因很多，其中環(huán)境是形成近視的主要因素，眼睛過度疲勞和不合理用眼方式，使得不少青少年眼睛的調(diào)節(jié)功能逐漸衰退而遭破壞。現(xiàn)在問題比較普遍的是學生課桌椅不規(guī)范，未能按年級、個體差異配置，不便于學生養(yǎng)成良好的坐姿。教室采光不好也易造成學生近視。此外，長時間接觸熒光物體，如電視、電腦等，也是造成學生視力下降的原因。所以說不良的學習環(huán)境嚴重影響了學生的身體健康。
不積極參加體育鍛煉，體質(zhì)較差也不可忽視，我們從網(wǎng)上搜查的資料中：體校的學生出現(xiàn)近視率明顯小于普通高校，僅為四分之一。這一方面與體育專業(yè)學生課業(yè)負擔較輕有關，另一方面，也與體育專業(yè)學生喜愛運動、體質(zhì)好有關。普通學校女生比男生不愛運動，也存在女生近視率高于男生的現(xiàn)象。
其次，不科學的飲食習慣也會導致近視。大量的臨床資料及動物試驗說明：近視眼的形成與機體缺乏鈣、鉻等微量元素有關。甜食為酸性食物，一方面大量消耗體內(nèi)的鈣元素，另一方面升高血糖，改變晶體滲透壓，是導致近視眼形成的又一禍根。現(xiàn)在，學生的近視眼已成為大家普遍關注的話題。據(jù)統(tǒng)計，目前全國約有 51 %的同學是處于近視階段的，大約占了二分之一 。
此外，我們通過調(diào)查了解，知道在休假時間中有24%的學生是在看書的，看書并非一件壞事，但看書也看的合理，這里的合理并非指書的類別，而是指看書時的姿勢要正確.要遵循"二要二不要"原則，所謂："二要"是指眼睛和書本距離要保持一市尺，和連續(xù)看書一小時左右,要休息片刻向遠處眺望一會,而"二不要"是指不要在光線淺暗和陽光下看書和不要躺在床上看。可是根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,我們學生平時看書離書面較近和躺在床上看書的就占全校學生的64%.雖然力奮是好的,但為了成績而損害眼睛的話,是很可惜。
有關資料顯示，雖然飲食習慣不是近視的直接原因，但也屬其中一個原因。比如說如果缺乏胡蘿卜素，維生素A，維生素B2，就會使眼睛容易疲勞，從而造成近視。所以，我們要多吃維生素A，B2，含胡蘿卜素較多的食物，如牛奶，動物肝臟，雞蛋，花生，胡蘿卜，蔬菜等。
從調(diào)查中看，有一部分中學生由于姿勢不正確和距離近造成了視力下降，說明這些學生對日常行為中保持正確的姿勢、適當?shù)木嚯x對保護視力的重要意義還沒有正確的理解和重視。這就要求我們的老師在教學和日常生活中要不斷地對學生的行為習慣進行教育、強調(diào)，加強學生保護眼睛的意識。我們認為，眼睛的衛(wèi)生教育應從小學開始，一上學就要進行"三要兩不要"的習慣教育，使學生把這些基本要求從小習慣化。
盡管現(xiàn)在的高考、中考、初考的競爭日趨激烈， 如果用延長時間、題海戰(zhàn)術來追求升學率，不僅會使學生視力下降，造成永遠不能彌補的損失，而且還會使學生的體質(zhì)下降，嚴重防礙學習，所以各學科教學都有責任幫助學生從題海中解脫出來，降低學習強度，使學生有時間注意休息。飲食中增加蛋白質(zhì)，減少碳水化合物供應，可使有遺傳背景而發(fā)生近視的青少年減少或中止近視度數(shù)的增加。因此，為避免發(fā)生近視，少吃糖果和高糖食品。
據(jù)調(diào)查,我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學生為55.22%，高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。 為什么患近視的學生越來越多學生的眼睛到底是怎么近視的僅僅是不良用眼習慣造成的嗎為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分同學作了一次調(diào)查。
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