隨著個人的文明素養不斷提升，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有雙向溝通性的特點。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的方言調查報告，希望對大家有所幫助。

方言調查報告1

　　一、摘要

　　語言是人類社會最重要的交際工具和思維工具，是一種符號系統。語言是勞動的產物，它和人類社會一起誕生，并隨著社會的發展而發展。漢語是中華民族的共同語言，漢語在發展時有統一與分化。不同地方的方言的發展也是會相互影響的，并且隨著普通話的推廣，方言有很多變化，特別是我們這一輩，因為小學普通話，雖然說的是川普，但是四川話還是有很大的改變了，如果和年紀比較大的老年人講話有時候是聽不懂他說的名詞是什么，這就是方言的變化，當然方言的變化也不只是停留在這一點上，外來詞匯替代本地方言，語音上的變化，又增加了新名詞等等，我們的方言正在朝著統一的方向發展。在寒假期間，做了一個問卷調查，調查普通話對方言的影響，讓我了解了我們樂山方言的變化和發展趨勢，還有普通話對樂山方言的影響到底在哪。讓我對樂山方言的發音，詞匯，表意有了了解。

　　二、關鍵詞：

　　語言融合，四川方言的變化，語音上的變化，外來詞的代替，增加新名詞，表意上的變化

　　三、正文

　　我國有七大方言，而四川方言是屬于西南官話的一個分支。樂山話又是四川方言的一個分支。方言是我們從小到大，并且在日常生活中所直接接觸到的語言，但是普通話又是我們所通用的語言，并且已經慢慢在國際上推廣了。普通話的推廣對樂山話有很大的影響。我發現聽爺爺奶奶那一輩的人講話，有些我聽不懂，并且對于樂山本土所有的東西，他們的叫法也跟我們說的不一樣，這就是方言的發展與變化，其中普通話起了很大的作用，但也不完全是受了普通話的影響，肯定還有其他方言的引入。

　　一、外來詞匯的加入

　　隨著社會的發展，交通的發展，還有通訊的發展，互聯網的發展，整個地球就成了一個地球村，世界各地的各種不同的事物和東西都傳到不同的地方，這些事物的出現，就使一個地方的方言出現新的外來詞。

　　例如，樂山很少下雪，下雪的時候，雪都很小，所以樂山的關于雪的詞就只是“雪，小雪，大雪”。但是，北方有時會下很大的雪，所以對很大的雪就稱之為“鵝毛大雪”，這個詞傳到了樂山。

　　還有又比如說樂山平時刮的風很小，關于風的詞就只有，“風，大風”。但是隨著發展，比如說“颶風，臺風”也傳到了樂山。這些是隨著外來的東西傳進來的。還有一些詞比如說“冰箱，微波爐，手機”，這些是隨著科技的進步，社會的發展而出現的事物，也是樂山方言出現的新的外來詞。

　　還有社會出現的一些新的流行的說法，比如說“浮云，神馬”，都是新詞匯，這些也是樂山方言的'新詞匯。這是社會形態的發展，還有人們意識改變的結果。

　　還有一些商業的用詞，各種新商品的出現等等，都增加了樂山方言的詞匯，這就印證了一句，社會的發展影響方言的發展。

　　二、外來詞代替了方言詞匯。

　　在調查中我發現，我們這一代對有些詞的叫法和我們的父輩和祖輩的叫法不同，這是普通話的推廣潛移默化的讓我們忘了自己方言對一些事物的叫法，所以就用普通話的叫法了。使方言的詞匯變少了，朝著漢語統一的方向發展。

　　比如說，我們這一代說“彩虹”，但是父輩和祖輩他們說“杠子”，還有我們把“錐杵”叫做“豆杵子”，把“鎬”叫做“大鋤頭”，把“雹子”叫做“雪彈子”，把“蟋蟀”叫做“造機子”，把“上大廁”叫做“改大手”，現在的人都文明了，所以像樂山方言有很多很土的，有些人都不愿意說了。

　　三、語音上的改變

　　隨著普通話的普及，有很多樂山方言的語音發生了改變，使我們這一代的有寫樂山方言都說的不正宗了。聽著帶著普通話的口音。比如說“豈”改讀為“其”，現今學生一般讀為“豈”。“摘”一般讀為“則”，現今有人也讀為“栽”�！拔蓙y”由“問亂”讀成“穩亂”。隕落，由“運落”讀成“允落”。

　　四、詞匯表意上的改變

　　隨著方言的發展，樂山方言的某些詞匯在表意上慢慢的發生了改變，這是必然的現象，樂山方言在某些詞上和普通話的表意完全不同，但是因為普通話的推廣，讓我們忘了樂山方言的表意，而記住了普通話的表意了。

　　比如說普通話中的“要求你”的意思是要某人做什么”，但是樂山話中的“要求你”是”不要你做什么事”。

　　五、本地方言的詞匯減少了

　　隨著社會的發展，有些高科技的東西出現，有些比較落后的東西就沒有用了，還有生活改變了，有些東西都沒有用了，我們這一代就沒有看過，所以就不知道那些東西的名字，樂山方言詞匯就減少了。

　　比如說用來打谷子的“桶”叫“半桶”，我們現在有些人聽都沒有聽過。還有風谷子的叫“風谷機”，現在的人用了聯合收割機，就沒有用這個了，還有就是“碓窩”，是用來磨花椒面的，但是現在到處都可以買到花椒面了，這種東西在慢慢的退出歷史舞臺，所以有很多人都不知道這個東西，這個名詞有很多人都不知道。

　　四、小結

　　通過這次的調查，我初步的了解了我的家鄉話的變化，我的家鄉話是一種無形的文化遺產，很多東西都需要我們去保護。但是也要接受這種變化，因為社會在發展，我的家鄉話也會隨著去改變。樂山方言在語音上的改變，還有外來的詞匯代替樂山方言，外來詞匯的加入，本地方言的減少。這些都是樂山方言的變化。樂山方言在發展中也要保持自己的特色，樂山人應該在沒事的時候多了解一下樂山的文化特色，保護樂山的方言特色。

方言調查報告2

　　摘要：大同方言是晉語的代表，晉語是新劃分出的漢語方言區域，研究大同方言有利于晉語的發展。而我們研究的最終目的是充分了解方言特征，更好地學習普通話。本文側重大同方言與普通話音系之比較，從音系聲母、韻母、聲調三方面進行論述，由此得知，大同方言與普通話相互聯系，各有特點。

　　關鍵詞：大同方言;普通話;聲母;韻母;聲調;對比大同方言屬于晉語，就全部晉語來說，按當前普遍認同的說法，大同方言屬于大同包頭片(主要分布在山西北部和內蒙古中部)，就山西境內的晉語來說，大同方言屬于以大同為中心的云中片。大同方言主要包括大同市區、大同縣、天鎮、陽高、左云、右玉等區域。渾源、靈丘方言列入山西方言五臺片。廣靈方言屬河北語系，列入北方官話區。晉語區是近十幾年，學者從漢語方言劃分出的新的方言區域(晉語包括北方方言中山西部分地區極其臨近陜西、河南、河北、內蒙部分有入聲的地區雖然現在仍對“晉語”的開始“獨立”爭議頗多，但可以窺見“晉語”極有特色)。而大同方言就是晉語的代表，因為方言中存在大量的入聲字。本文側重研究大同方言與普通話在音系方面的'異同，通過二者的比較，可以得知，大同方言與普通話相互聯系，各有特點。從而可以更好地了解大同方言音系特征，對當地人學習普通話也大有裨益。

　　一、聲母

　　聲母，指音節中位于元音開頭那部分，大多是音節開頭的輔音。

　　普通話有21個輔音聲母，外加1個零聲母，共22個聲母。而大同方言有19個輔音聲母，外加1個零聲母。馬文忠先生認為，大同話有23個聲母，包括零聲母[?]，他將[t?][t??][?][?]包含在聲母系統中。筆者根據實地調查，結果發現現在的大同話中沒有翹舌音，即將[t?][t??][?]歸入[ts][ts?][s]，[?]用[z]代替。此外，大同方言另有[v]聲母，這就是大同話的19個輔音聲母。

　　二、韻母

　　韻母，指音節中聲母后面的部分。

　　普通話有三十九個韻母，韻母主要由元音構成，也有的由元音加鼻韻音構成。韻母按結構可分單元音韻母、復元音韻母、帶鼻音韻母。本文為了更好地將普通話與大同話進行比較，把普通話中的韻母分為三類，把單元音韻母和復元音韻母合并成一類，稱作普通元音韻母;另一類仍為帶鼻音韻母;把卷舌元音單列一類。

　　大同話共有三十四個韻母。韻母均由元音構成，按其的特點將大同話韻母分為四類。一類是普通元音韻母;一類是鼻化音韻母;一類是卷舌元音。

　　三、聲調

　　聲調，指的是音節中具有區別意義作用的音高變化。

　　普通話有四個單字調，陰平、陽平、上聲、去聲;大同話有五個單字調，陰平、陰平、上聲、去聲、入聲。

　　綜上所述：

　　1、普通話沒入聲，入聲是一種收塞音韻尾的聲調，它很短促。這也是晉語的一大特點。

　　2、普通話與大同話都有陰平、陰平、上聲、入聲四調，但相同的調類調值差異很大，這也是大同人學習普通話的又一困難所在。

　　結語

　　大同方言是晉語的代表，研究大同方言音系對晉語的發展很有意義。本文在前人理論成果的基礎上，重新進行歸納總結，側重大同方言與普通話音系之比較，從而可以更好地了解大同方言音系特征，對當地人學習普通話也大有裨益。

方言調查報告3

　　一、調查背景

　　1956年2月6日，國務院成立了中央推廣普通話工作委員會，發出了推廣普通話的指示。然而普通話的推廣是一個緩慢的過程，方言區的人不可能一下子放棄本族語完全接受普通話。隨著國家經濟的發展，普通話的使用比方言更加方便人們的交流和生活，其優越性愈來愈明顯。因此，很多方言區的人逐漸對普通話的某些語音和詞匯產生了認可并應用于生活中，一些地方土話也逐漸消失，方言與普通話之間逐漸產生融合。

　　二、調查目的

　　了解普通話工作開展以來普通話對四川方言的影響

　　三、調查時間

　　20xx年xx月——xx月

　　四、調查地點

　　四川省xx市

　　五、調查對象

　　該地區的青年人，中年人，老年人

　　六、調查方式

　　問卷調查。用一系列詞組，分別調查不同年齡階段的人對通一個詞的讀音與說法。

　　七、調查內容

　　在普通話影響下發生變化的語音和詞匯以及發生變化的原因

　　八、調查結果

　　經調查發現，在三個年齡階段的人群中老年人話語中的地方土話比較多，受普通話的影響較小;中年人話語中的地方土話較少，受普通話的影響居中;青年人的話語中很少出現地方土話，受普通話的影響較深。其原因是，三個年齡階段的人群在接受新事物的能力從青年到老年逐漸減弱，并且青年人在學習以及使用普通話的時間和范圍上比其他兩類人群更加長和廣泛。

　　由于四川方言其本身就屬于北方話，而普通話是以北方話為基礎方言，以北京語音為標準語音，所以大多數詞語在普通話與四川方言語音的區別下，其寫法相同但是讀音不同。加之筆者所調查的彭州地區的四川方言是有翹舌音，在語音上與普通話相似程度較深，所以本地區的方言與普通話有很大的相似性。在這樣的條件下，理論上本地區應該是受普通話影響很大的。但是經過調查，從整體而言本地區受普通話影響并不深。其主要原因是，普通話與本地的`四川話相似度高，在交流上障礙并不大，因而因普通話而改變的地方詞匯并不多，并且此地需要與說普通話的人交流的時間并不多。

　　九、結束語

　　在這次調查當中，我深刻體會到了在時代的進步和經濟的發展下語言的變化。我相信隨著我國經濟的發展和普通話的推廣工作的開展，普通話對方言的影響將逐漸加深，普通話的普及也將是是必然的。但是這又不得不面對一個新的問題，即普通話的普及與方言文化逐漸消失的問矛盾。無論是國家還是我們個人應該重視這個問題，并處理好其中的矛盾。

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