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問卷調查報告

更新時間：2024-06-19 18:40:40

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問卷調查報告匯編[15篇]

　　隨著社會一步步向前發展，報告有著舉足輕重的地位，報告成為了一種新興產業。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編精心整理的問卷調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

問卷調查報告1

　　一、調查背景

　　現在網購的興起，網購的消費群體是年輕化的，大學生便是一支不錯的生力軍，大學生對網購的看法如何？

　　為了更加了解大學生的網購現狀，特進行了網上問卷調查。

　　二、調查目的

　　網上購物在大學生中流行比例有多大或則有多少大學生喜歡在網上購物；在未來網上購物在大學生中是否有更大的發展空間已經發揮潛力，大學生在網上購物會遇到哪些麻煩以及該怎么解決這些麻煩。

　　三、調查對象

　　所有在校大學生

　　四、調查方法以及主要內容

　　采取抽樣調查方法，將問卷發放到網上

　　五、樣本容量

　　100份問卷調查表

　　六、問卷調查的分析

　　在100份問卷中，全部回收，回收率為100%，其中男生64，女生46人

　　從中可以看出，認為價格便宜，購買方便的占40%，大多數人認為網購可以節約開支，還有不少人看中網購的效率，可以在較少時間買到需要的商品。

　　結果表明：58%的大學生購買的都只是日常生活所需品，只有17%的會選擇購買書籍。

　　由此可以看出，64%的大學生在網上購物時還是很理智的，只有少數存在不理智的狀態。

　　最主要的原因還是大學生消費水平有限，而網上購物成本較低，比較能北大學

　　生所能接受。其他原因是相信網上的評價或者只是懷有僥幸。

　　在調查的人中有80%的人表示會受身邊的.同學影響，會因為同學在網上購物自己也會試著去嘗試進行網上購物。

　　七、問卷調查結論

　　1、進行網上購物的同學占全體同學的68%，并且有擴大的趨勢，說明大學生比較容易接受網絡購物這種新穎快捷的方式；

　　2、網購過的學生普遍認為網上購物具有節約時間，節約費用的特點，這會吸引更多的大學生進行網上購物；

　　3、影響大學生網購的因素有很多，但是最主要的還是安全和信用問題的；

　　4、雖然大學生網上購物消費能力有限，但這一具有新思想的消費群體購物比例高，對電子商務購物敢于嘗試，認同度較高；

　　5、由此我們不難得出：如果克服在網上購物的同學遇到的難題，網上購物將會加速發展；

　　6、調查中75%的大學生對網上購物這種電子商務手段充滿了信心，網上購物預期很好，將有很大的發展前景。

　　八、大學生網上購物存在的問題及對策

　　1、網上購物流程較繁瑣，影響了一部分同學的購物積極性，如果這點得到改善，網購的比例會更高；

　　2、網絡安全成為網購的重要障礙，相關網站應盡力改善，加強宣傳力度，努力打消人們對安全問題的擔憂。同時建議同學們在選購自己所需的物品之間，看查售貨網站和個人的信用度；

　　3、信用問題也是網購人群擔憂的另一重要問題，店主要加強信用機制建設，同學們也要學會信用評估和鑒別方法

　　4、網上購物過程中最突出的困難是商品的描述問題，網上商家應該完善商

　　品信息，使進行網上購物的人能買到其稱心的商品；

　　5、歸根結底，影響大家網購選擇的影響因素主要還是觀念問題，很多同學不選擇網購就是擔心信譽和安全問題，其實在一定程度上講，網上購物還是比較安全可靠的，關鍵是看我們怎么去選擇。

　　從這一點上來講，學校可以開設電子商務這一課程，指導大學生應用電子商務知識、在校開展網上購物知識講座、加強網上購物的宣傳，這將大大提高在校大學生網上購物的比例和網購消費頻率。

　　在校大學生網上購物情況調查問卷

　　親愛的同學：

　　您好！我們正在做一個關于大學生網上購物情況的問卷調查，本調查旨在了解大學生對網絡的看法，發現其中的問題，并提出相應的對策，爭取能促進網絡購物為代表的電子商務的發展，更加方便我們的生活。我們承諾按國家相關法律嚴格為您的隱私保密，謝謝您的合作。

　　1、您的性別：

　　A、男B、女

　　2、您在網上購物平均每次花多少錢:

　　A、100元以下B、100元~200元

　　C、200元~500元D、500元以下

　　3、您對網上購物流程的熟悉程度如何：

　　A、非常了解B、了解不多

　　C、了解很少D、一點也不了解

　　4、您對網上購物流程的評價如何:

　　A、非常繁瑣B、有點繁瑣

　　C、一點也不繁瑣

　　5、您在網上購物的頻數是多少:

　　A、每月一次B、每季一次

　　C、每年一次

　　6、您選擇網購的主要原因是：

　　A、價格便宜，購買方便B、節約時間

　　C、商品比較齊全D、看見別人購買，自己購買

　　E、其他

　　7、您在網上購物一般選用的支付方式是:

　　A、第三方支付平臺B、網上銀行

　　C、電信支付D、貨到付款

　　8、您在網上購物時一般選擇什么類型的產品:

　　A、書刊B、電子產品

　　C、服裝和鞋類D、時尚飾品

　　E、化妝品

　　9、您覺得網絡購物的可信度有多少：

　　A、90%~100% B、60%~89%

　　C、40%~59%D、59%以下

　　10、您有網上購物被騙過的經歷嗎？

　　A、有B、沒有

　　11、您在網絡購物時遇到過下列哪些困難:

　　A、商品描述不清楚B、商品種類和網站數目太多

　　C、界面復雜，不易操作D、網站速度太慢

　　E、結算方式不太理想F、其他

　　12、您對網絡購物的預期是怎樣：

　　A、發展空間很大B、不怎么樣

　　C、短期內不會有太大發展D、其他

　　13、在網上購物發現質量與實際有差距，是否選擇繼續購買：

　　A、看情況而定B、還會

　　C、不會D、其他

　　14、導致大學生最后決定在網上支付購買商品的原因是：

　　A、相信賣家及其商品的質量B、相信賣家的誠信度

　　C、商品精美，價格便宜D、嘗試心理

　　15、您身邊網絡購物的人多嗎:

　　A、很多B、有，但不多

　　C、沒有

　　16、您覺得影響網絡購物的原因是:

　　A、商品問題B、賣家誠信

　　C、貨款支付D、擔心物流問題

　　E、售后服務問題F、安全問題

　　問卷到此結束，再次謝謝您的合作！

問卷調查報告2

　　一、調查背景

　　近年來“社會冷漠現象”日趨嚴重。 20xx年xx月20日上午，南京發生的震驚全國的“彭宇案”。南京市鼓樓區法院對“彭宇案”做出了一審判決，裁定彭宇補償原告 40%的損失，即 45876 元，10日內給付。 20xx年8月27日中午，一輛大巴車在石莊鎮西邊的張黃立交橋上看見了一名騎三輪車的老人被撞倒，司機殷紅彬下車攙扶了老人。不想面對警方的調查，那老人一口咬定是那輛撞倒大巴車撞她的。最后，通過調閱監控錄像，警方發現，正如殷紅彬所述，他不是撞人者，而是下車救人者。20xx年9月2日上午，在湖北省武漢市，88 歲的李大爺在離家不到 100 米的菜場門口迎面摔倒了。這期間來往者眾多，但大家僅僅是圍觀，卻無人敢扶他一把，致使他一個半小時后才被送醫院救治，終因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。 20xx年10月13日下午，廣東佛山兩歲的王悅(小悅悅)在家附近的巷子里玩耍，一輛面包車和一輛小型貨柜車先后三次從悅悅身上碾過并逃逸。然而18名路人從悅悅身邊經過，同樣是漠然不理，無一施以援手。最后只有一位拾荒者陳阿姨將小悅悅扶起，躺在路邊小悅悅就這樣躺在血泊中七八分鐘，最終搶救無效。

　　隨著中國經濟的高速發達，中國人越來越患上了“發達社會冷漠癥”。它突出表現為：社會越發達，人的競爭意識越強，法律的自我表現保護意識也越高。一些時候，許多受到幫助的人不太懂得感恩，這也就使得人們幫助他人的熱情減退。當我們去幫助別人時，可能會招來旁人異樣的目光。幫助他人逐漸成為一種“非主流”的行為，使得我們漸漸縮回了那只幫忙的手。還有很多時候，我們的善心恰恰是中了別人惡意的圈套。例如好心借手機給他人，手機卻被盜了；將路邊摔倒的老人扶起卻被誣陷是肇事者，勒索醫療費等等。人們逐漸功利化，在做任何事之前都喜歡思考投入回報比，不再愿意無償地奉獻、自發地幫助別人。如果中國社會30年的經濟騰飛換來的是“發達社會冷漠癥”，這值得每個人去反思。

　　二、調查目的

　　隨著信息科技的發展，一時出現信息爆炸。一件事，可以在一瞬間，出現在各大網站、各大媒體。而越來越多的媒體報道出了一些曾經看起來很稀奇的事情。就如幾年前的 “彭宇案”和去年的“小悅悅事件”等。據相關統計，最近幾年出現了至少十二起攙扶跌倒老人被誣陷事件。是什么讓見義勇為者流血又流淚？人們的正義感真的是日漸降低了嗎？還是媒體的無意炒作引起了人們自身權益的警惕？或者是什么東西改變了我們？為此，本人對廣大學子作了問卷調查，以了解當前大學生對社會出現的冷漠的現象的態度和看法。

　　三、調查對象

　　全日制在校大學本科生

　　四、調查形式

　　通過調查問卷的形式收集真實的原始數據，結合問卷的題目進行分析，最后根據調查結果分析數據、整理原因及解決方案、撰寫調查報告。

　　五、調查內容

　　68%的同學認為當代大學生在意社會公德心，但是有點缺乏社會公德心。而62%的同學認為缺乏社會公德心存在于大多數人身上。由此可看出，大多數在校大學生屬于“隨波逐流”型，跟隨大眾的腳步，在感覺社會公眾缺乏社會責任感的同時依然“我行我素”，沒有提高自己的社會責任感。

　　超過90%的同學在對待因救陌生人而犧牲的英雄表示非常敬佩，但是自己沒有勇氣這么做。此處充分說明幾乎所有人都對英雄抱著一顆敬畏之心，但是并沒有把他們作為榜樣。這就造成了見義勇為者可能得不到社會上大眾的認同，自身價值得不到肯定，積極性可能得不到提高，見義勇為的精神則得不到很好的弘揚。

　　超過一半的人認為大多數人在公交車上會主動讓座，超過四分之一的人如果快到站了，就讓座；如果路途較遠，就不讓座。在讓座上，被調查者都認為社會上風氣很好，大多數人能主動讓座。

　　在看到幫人救火或抓小偷、送車禍受傷者或突發疾病者去醫院、搶救落水者、制止搶劫行兇的歹徒、制止欺辱婦女的流氓、幫助走失的兒童或老人尋找家人、看見有人打算輕生（跳樓、跳河等）現象的時候，大多數被調查者認為社會上大多數人會選擇報警和呼救。當遇到有人吵架的時候大多數則會選擇盡量不介入、避免麻煩。

　　這種助人為樂意識和見義勇為的淡薄，不僅反應了個人抱有不惹禍上身的想法，也顯示了見義勇為后續保障制度的缺失。由于見義勇為者的合法權益得不到有效保障，“英雄流血又流淚”，這在一定程度上挫傷了人民群眾見義勇義的積極性。這也是造成的當今社會頻繁出現見死不救、見危不幫現象，英雄缺失，人們感慨世風日下的重要原因之一。

　　當遇到路邊的乞討者的時候，51%的同學會選擇偶爾路過的時候捐贈一些零錢，以幫助他們；34%的同學不清楚他們是否把行乞作為一種騙取錢物的'手段，因此一律不給予幫助。在對于給不給予乞討者資助的問題上，可以說兩方的人數比較相近。這和個人價值觀有關聯。

　　被調查者遇到朋友幫助陌生人后反被其陷害后40%的同學選擇以后還會幫助陌生人，畢竟這只是少數人的不良行；而50%的同學會看清楚具體情況后才決定是否幫人。說明接近一半的被調查者仍然選擇毅然幫助他人。

　　如果媒體對相關社會冷漠行為（如見死不救，見義不為）進行報道，40%的被調查人覺得會引起社會不滿情緒，激起人們助人精神；10%的同學認為這樣會使大眾產生冷漠對待的從眾行為，36%的同學覺得不能怪個人，是整個社會的價值觀有問題。

　　在面對目前存在“社會冷漠”現象上，被調查者認為主要原因有：28%的人認為輿論監督不夠，輿論導向不正確；38%的人認為是國家相關制度不完善、倡導措施執行不大；49%的同學認為是人們片面追求經濟，忽略了彼此的感情交流；而34%的同學認為是人們生活壓力大，無閑顧及他人或社會；76%的同學認為是個社會的道德標準和價值觀發生變化；46%的人認為是教育的失敗（包括學校的或家庭的）；55%的人認為誣陷、訛人的情況時有發生，所以不敢幫助別人。

問卷調查報告3

　　x月x日，xxxx光年實踐隊再次出發!在經歷xx月整個月的線上問卷采集后，此次實踐任務是線下問卷發放部分——實踐隊在炎炎酷xx下開始走街串巷的問卷分發工程。

　　經過前一晚的縝密思考，隊員們決定把頭一站設在xx街上香火極旺的xx——人流滿滿已不見怪，實踐效果想必甚佳。早晨x時許，x名實踐隊員準時在xx碰面，分撥已畢，繁瑣的問卷填寫與采訪工作拉開序幕。xx站人流量之大，與實踐隊員之前的設想較為一致。該站顯著特點是問卷分發與采訪人數多，人群變更頻率快，人群年齡結構多樣化，因而實踐成果較為理想。開門紅，心歡喜，足足在此站呆了x小時之久。

　　第二站定為離xxx較近的棋盤園站，奈何較為冷清，只得簡單穿過。細細尋思著便來到了溫陵南路上的第三站——海關大樓站，到達此站后，實踐隊員們興致突高，實踐成果便也逐漸凸顯。此站問卷采訪的對象年齡構成均較為年輕化，其中較大收獲是該站等車者對于公交軟件的使用頻率較高，也就公交軟件的精準度問題與實踐隊員們進行了一系列探討，著實給予隊員們不少關于公交軟件未來發展的些許啟發。早晨的最后一站是新車站，毋庸置疑——人流量大、人群職業組成多樣化，為早晨的問卷實地走訪畫上了較為滿意的句號。

　　四個站點，奔走三小時，收獲了大量有效問卷，進展頗豐，著實欣慰。臨近xx時，x位實踐隊員在大洋百貨麥當勞整理與簡要分析問卷，對整個早上的問卷采訪做了一定的問題反思與經驗總結，也簡要確定和梳理了下午的行程與路線。根據之前幾次實地調研的經驗，實踐隊員們討論決定下午在豐澤街一帶分發問卷。下午三點半左右，實踐隊隊員開始下半場的工作。

　　下午的問卷分發從候車人員較多的人民保險站開始。此站較多乘客前往市區九一街、溫陵北路方向，對于我們的訪問，近九成的乘客都表示出了極大的`配合。在問卷的填寫過程中，也有不少乘客指出了問卷所及范圍外對泉州公交的一些看法，如有兩位老阿姨表示從此站坐不到在九一街口左拐往南方向的公交，“到不了我們要去的一些地方(還要換乘)，很不方便”。

　　人民保險站的乘客漸漸上了車，搜集到不少問卷后，實踐隊兵分兩路，分別向東前往冠亞城市花園(公交大廈)站和向西前往泰和興業站。東路進展順利，由于冠亞城市花園站是坪山隧道西側第一個站點，同時也是公交大廈樞紐站出發車輛的第一站，有不少乘客在此換乘候車，給實踐隊的調查以極大便利。不多久，隊員們就搜集到了一疊填好的問卷。而西路前往泰和興業站的隊員就不太順利，由于此站附近為金融街，雙休日人流量小，站臺上候車人寥寥無幾。隊員們及時轉變思路，前往臨近田安路的青少年宮站調研，結果立竿見影，據說除了站臺上的家長學生，連附近店鋪的店員都填寫了問卷。

　　實踐隊下午的最后一站在豐澤街最西一站的兒童醫院站。經過一個早上和半個下午的實踐，大家早已身經百戰，“被拒”的情況已是微乎其微。加之伴隨了一天的好運氣(填制問卷者等的車常常過一會才到)以及隊員們的機智(在車輛漸近之時及時暫停調查，以免乘客趕車造成問卷爛尾)，一份份有效問卷不斷收入囊中。在夕陽夕照下，我們結束了一天的辛苦調研。

　　乘客們在填寫我們問卷的同時，也對我們的實踐活動表現出不小的興趣，對我們服務泉州公交事業發展，服務家鄉建設的愿望表示贊許。無論是剛要外出打球的高中生，還是練琴回家的小學生，或是出門散心的老爺爺，抑或享受假日的上班族，都成為了我們問卷的填寫人。鑒于有的老人不識字，隊員們逐題介紹解釋，并代填下受訪者的意見，使得我們的問卷涉及方面更加廣泛。結束后清點發現，這一天下來我們得到了xxx多份有效問卷，極大的豐富了我們的數據量，有利于我們關于泉州公交發展現狀進一步的調研和總結。

問卷調查報告4

　　“中學生與網絡”調查報告

　　調查人： XXX

　　調查時間：200X年X月X日-X月X日

　　調查方式：網上調查、摘集資料

　　調查結果：

　　1、大部分中學生（包括上過網的和未上過網的）喜歡上網。

　　2、中學生上網的目的：

　　（1）、中學生上網，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發郵件、下載音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等；

　　（2）、大部分男生上網是為了玩游戲；多半女生上網是為了聊天；

　　3、比較熱門的網站：

　　搜狐、新浪等；

　　4、中學生上網的時間：

　　大部分中學生上網是在節假日，還有一部分是在放學后和同學一起上網；

　　5、中學生上網的途徑

　　大部分中學生在家里上網，其次是去網吧或在同學、朋友家上網；

　　6、（非中學生）是否支持中學生上網：

　　支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網”。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網。其反對原因大多是“上網耽誤學習”及“上網容易受不良信息影響”；

　　7、網絡對中學生的好處

　　（1）、可以開闊視野，擴大知識面；

　　（2）、因特網信息量大，信息交流速度快，中學生可以根據學習的需要，快速的查閱相關信息，并能及時了解世界新聞信息、科技動態，不受時空限制，這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利；

　　（3）、由于網絡的虛擬性，中學生在網上與其他人交談時，不受時空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時不便

　　于說的話說出來。從某一方面來講，教師、學生家長可以在網上更好的了解學生的意見、建議，以及思想情況；

　　（4）、可以促進中學生的學業。在網上查閱信息非常方便，學生可以根據學習的需要，找到合適的學習資料，甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。

　　8、網絡對中學生的壞處

　　（1）、容易上癮。

　　許多中學生沉迷于網絡游戲、聊天室，不知不覺的出現了精神和身體上的病癥，影響中學生的健康成長。

　　（2）、容易受網上不良信息的影響。

　　許多網站（包括許多著名的大網站）的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內容，中學生很容易受它們的影響。有一些中學生受網上暴力內容的影響，甚至走上了犯罪的道路；

　　（3）、容易荒廢學業。

　　許多中學生自控能力不強，上網經常著了迷，晚上經常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業和復習，還影響到第二天的學習。

　　（4）、網吧問題。

　　現在，網吧的數量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網吧。許多中學生在放學后、節假日和同學一起去網吧上網聯機打游戲、聊天等等，，且上網時間很長。這不僅浪費錢財，而且在網吧里更容易受到不良信息的影響。在調查過程中，許多接受調查的人都表示，很多網吧里電腦上的主頁就是不良的網頁。

　　（5）、網上交友問題。

　　許多中學生在網上都有網友。而網絡畢竟是一個虛擬世界，網上許多人說的都是謊話，很容易是中學生說謊、受騙，甚至在這些人的“引導”下誤入歧途。

　　8、網絡對中學生心理的影響

　　（1）、許多網絡游戲都含有暴力的內容。很多中學生上網就是為了玩游戲，經常接觸這些游戲，就有可能使一些中學生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想，給中學生的心理造成了較大危害。

　　（2）、在調查中發現，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經常談論一些不良的內容。許多中學生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。

　　（3）、在網上，一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷于網絡的虛幻世界里，有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。

　　分析：

　　由調查可以看出：

　　1、中學生上網主要還是處于好奇心和愛玩。

　　2、中學生由于上網而出現的問題主要有兩方面：一是影響了學習；二是受到網上不良信息的影響。

　　但是，調查表明，受到網絡影響的中學生并不太多。一般中學生上網是出于好奇和網絡信息量大且速度快。絕大部分中學生上網還是非常正經的。

　　少數由于網絡而出現問題的中學生,他們的問題一般是出在了“玩”上。網絡吸引他們的不是知識，而是其他他們所看到的事物。中學生好奇心強、愛玩，自控能力又不太強，這使這些過于沉迷于網絡的中學生在生活、學習，乃至思想上出了問題。而且，促成他們出現了問題的不只是在于他們本身，其根源問題是在于，現在針對中學生乃至青少年的`網站實在太少。一般上網，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥于中學生眼中的網絡世界的，更多的還是過于成人化的東西。真正能讓中學生感興趣，并能牢牢吸引住他們的有益的專門網站寥寥無幾。正因為如此，許多感到寂寞、無聊而上網的中學生，才會被吸引到網絡游戲、聊天室中來，或是在無意的瀏覽中，被不良信息所影響。而且，玩游戲、聊天時都很容易上癮，時間往往在不知不覺中過去，這樣就使一些中學生的身體受到影響，還影響到學習的效率和質量。

　　3、一些中學生迷戀網吧的原因

　　（1）、假期缺少能使中學生感興趣的活動。

　　（2）、缺少可以供中學生們娛樂、活動、放松的有益的免費活動場所。

　　許多中學生的學習壓力大，因此在節假日，都很想去外面放松一下。但現在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學到知識的場所。而像科技館等場所，雖然比較好，可是門票往往很貴，而且

　　展品也很少更新，中學生不可能經常去。所以，正是這種“真空”使網吧得到了機會。而且網吧為了增加顧客，上網的價格不貴，還增加了許多能滿足學生們“愛玩”性格的游戲，這更使中學生經常“光顧”網吧。

　　（3）、對非法網吧的打擊力度不夠。許多非法網吧已轉到了“地下”，這更使執法人員無法清除它們。

　　針對問題的解決辦法：

　　1、中學生自己要加強自控能力，上網避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網的時間，不要太長。

　　2、老師和家長應該引導學生上網，不能盲目的“堵網”，而應該通過各種培訓教育，積極引導學生主動接觸、了解并使用網絡，并通過教育，提高學生的素質，重點培養他們的判別是非的能力，增強道德判斷能力，使中學生能自動遠離網上的不良信息，并能熟練的使用網絡來為自己服務。

　　3、應多多建立一些針對中學生的網站。

　　這些網站不應該是說教式的，而應該是非常有趣味，能吸引住中學生，并能使中學生在“玩”中學到知識，受到教育。應該調查中學生更喜歡什么樣的網站，更喜歡什么內容的網站，并將這些有益的內容加到這些針對中學生的網站中，使它們能真正貼近中學生，把他們從網絡游戲、聊天室中吸引過來。

　　可以在這些網站中加入一些論壇，是中學生能在其中暢所欲言，發表對網站，對老師、家長、學校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用許多中學生都喜歡的方式，不但是中學生遠離不良網站，還能更實際的解決他們的心理問題，改進老師、家長的教育方法，改進網站的內容、效果。這樣做往往是事半功倍。

　　4、應該努力監督網絡中網站的內容，凈化網上環境，如果發現對中學生思想、行為有誤導作用的網站，應該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。

　　5、針對網吧的問題，應該加強對非法網吧的監管力度，一發現非法的網吧，就要堅決清除。可以發動中學生“舉報”非法網吧，給監察網吧提供便利。

　　其實，只要全社會的人都來關注中學生上網，不久以后，網絡必將成為中學生學習生活的一個必要工具。

問卷調查報告5

　　一、調查的目的：

　　長期以來，小學作文都是小學語文教學的難點，學生怕寫，教師覺得難教，學生一提起作文就感到頭痛，常常苦思冥想，卻仍無從下筆，最終只是寥寥數句，窮于應付。特別是在城鄉結合部小學，家長大都是小商小販，文化程度不高，對學生學習不夠重視。再加上他們整天忙于生計，根本沒時間帶學生開闊視野，學生的課外書更是少得可憐，這樣的語言環境嚴重影響了學生作文表達的能力。導致學生信息單一、見識不廣、課外閱讀少、詞匯積累少、對字詞掌握不牢、可模仿的范文太少，從而導致學生作文選材普遍狹隘，作文基礎也不夠扎實，提起筆來更是一頭霧水，難上加難。

　　面對語文綜合性極強的作文，作為城鄉結合部的學生，在寫作文中所面對的種種挫折和困難嚴重打擊了他們對作文的興趣，相反，越寫越難、越難越不想寫，而且這已經成為了一種普遍現象。沒有興趣就沒有動力，為培養學生自主寫作能力，尋求教師有效的作文教學策略，并為以后的作文教學提供依據，我校語文課題組于20xx年9月中旬在三到六年級五個班200多名學生中進行了小學生作文問卷調查。

　　二、調查的內容：

　　本次調查問卷主要是在三、四年級各抽一個班，六年級三個班的學生中進行。問卷內容共十四道小題。分別從學生對作文的重視、喜歡程度，寫作文的次數，寫作文的形式及自己喜歡的評價方式幾個方面著手設計，但又各有側重，較全面地、有層次地針對城鄉結合部學生作文學習的現狀進行了調查分析。

　　三、調查的方法及對象：

　　1、調查方法：調查采用部分學生開卷式，記名問卷的方法。而另外的一部分學生則采用口頭問卷的形式來進行。對學生下發50份調查問卷，收回有效問卷50份。調查結束后，將下發試卷和口頭問卷調查中的所有數據全部采用人工統計分析，有效率100%。

　　2、調查對象：西安市雁塔區魚化小學三、四年級兩個班和六年級三個班的學生。

　　四、調查結果與分析：

　　根據調查結果，我們了解到95%的學生都認為寫作文很重要，但只有不到60%的學生比較喜歡寫作文，特別是三、四年級喜歡寫作文的學生占得比率更少一些。大部分學生寫作文都是為了完成老師布置的作業，而很少有學生主動進行寫作。這不得不讓我們對我們的作文教學進行反思。

　　通過調查，我們了解到，學生之所以不喜歡作文，是因為他們在平時的生活和學習中，接觸到的事物太少，視野不夠開闊，也不注意觀察生活，每次學作文時，心中無物，提起筆來也就無從下手。特別是，處于作文起步階段的三、四年級學生，班級學生人數較多，每次習作，教師都不可能做到人人輔導，而家長文化程度不高，給學生又無法輔導，久而久之，學生寫作文就有了畏難情緒，他們害怕寫作文。在學生平時的寫作中主要是老師布置的語文天地中的作文，也會有一些日記和周記，總的來說形式比較單一，激發不了學生的習作興趣。慢慢地學生對寫作文也失去了興趣，寫作文也成了教師和學生最頭疼的事情。

　　五、思考與對策：

　　調查結果表明：我校學生的確在寫作方面存在很大問題，但又不是不能解決的.。家長沒有辦法輔導，我們教師就要想辦法。城鄉結合布學生視野不夠寬闊，知識面狹窄，一些學生雖能觀察生活，但還未能做到細致，真情實感抒發不出來。為了改變這樣的狀況，有效地提高我校學生整體寫作文的水平及教師教作文的水平，我們思考對策如下：

　　1、班級成立圖書角，學生將自己現有的書和在學校圖書館借的書存放在圖書角，做到資源共享，擴大學生的閱讀量，開闊學生視野。

　　2、每周檢查一次讀書摘抄筆記。每周根據情況留讀書作業，然后摘抄好詞佳句，并逐步寫出感悟。

　　3、創造機會鍛煉學生的口語表達。經常在班級組織講故事、演講、朗誦比賽，班級趣事我來說，課本劇大賽、話劇擂臺賽等活動，鼓勵學生把從書本上看到的故事，和自己生活中發生的故事通過自己的語言表達出來，鍛煉他們的口語表達能力。

　　4、優化課堂結構，提高寫作水平。將作文指導與每單元的每課教學、閱讀教學、口語交際教學結合進行，采用靈活多樣的寫作形式來激發學生寫作文的興趣。

　　5、注重作文評價方式。對學生習作以表揚和鼓勵為主，激發興趣，多讓學生產生成功體驗。

　　6、加強與家長的聯系。教師將學生每次的習作給出評語后，再由學生交給家長，并由家長給出反饋意見，共同促進及提高孩子的寫作水平。

問卷調查報告6

　　為充分了解我校多媒體教學現狀，進一步做好多媒體教學的管理與指導工作，切實提高我校的教育教學質量。我們于07年5月對我校部分師生進行了問卷調查，此次發放學生調查問卷2362份，調查結果如下。

　　一、多媒體教學與傳統教學，您比較喜歡哪一種？

　　1.傳統教學 2.多媒體教學 3.無所謂 4.其他（請注明）對于本問題，有2359位同學作了回答，具體結果如下。

　　由上圖可以明顯看出，絕大多數的同學還是喜歡教師采用多媒體手段教學的。

　　二、多媒體教學是否增強了您對學習的興趣？

　　1.是 2.否 3.甚至降低 4.其他

　　對于本問題，有2360位同學作了回答，具體結果如下。

　　由上圖可以看出，66%的同學作了肯定回答，認為多媒體教學增強了他的學習興趣。當然也有23%的同學給出了否定的回答，這應該引起我們的注意，要深入思考其中的原因，要在今后的教學中加以改進。

　　三、您比較喜歡哪一類多媒體課件？

　　1.純文本 2.圖文并茂 3.視頻和動畫 4.其它（請注明）本問題為單選題，但也有少量同學選擇了一個以上的.答案，具體結果如下。從上圖可以看出，絕大多數同學喜歡視頻和動畫（占72%）和圖文并茂（占26%）類的多媒體課件，這類課件也能充分發揮多媒體的功能和特點。但從平時課件審核的情況來看，我校教師使用的大部分課件還是以文本為主，只是板書電子化，這在以后要加以改進。

　　四、您對我校教師進行多媒體教學的效果是否滿意？

　　1.滿意 2.一般 3.不滿意 4.無所謂

　　本問題為單選題，共有2354位同學作了回答，具體結果如下。

　　從上圖可以看出，63%的同學回答一般，回答滿意（18%）與不滿意（16%）的同學相當。說明我院今后在多媒體教學方面還要加大研究和教師培訓力度，努力提高教師多媒體課件制作和使用的水平，提高同學們的滿意度。

　　五、您對我校多媒體教學設備配備是否滿意？

　　1.滿意 2.一般 3.不滿意 4.無所謂

　　本題為單選題，共有2356位同學作了回答，具體結果如下。

　　從上圖可以看出，63%的同學回答“一般”，回答“不滿意”（21%）超過了“滿意”（13%）的同學。說明我校的多媒體教學設備配備還不夠，今后還要加大投入，在數量和檔次方面都要進一步提升，充分滿足教學的需求。

　　六、您認為教師在進行多媒體教學時以那種方式更容易產生互動性？

　　1.坐著講 2.站著講 3.無所謂

問卷調查報告7

親愛的同學：

　　你好！感謝你參與調查問卷！希望能得到你的真實想法與寶貴意見。本次調研的目的是了解我校同學參與社團活動的狀況，進一步優化學校社團管理制度，為你提供更好的社團服務。謝謝你的合作！

　　1.你所參加的社團的名稱（），輔導教師是（）。

　　2.本學期到現在為止共開展了（）次社團活動。

　　3.你參加社團活動的理由是什么?（）

　　A．個人興趣與愛好 B. 對自身的`能力培養有幫助 C. 結識更多朋友 D. 其他

　　4．你參加的社團活動開展形式有哪些？（）

　　A．組織活動 B．教師講座 C．看視頻 D．其他

　　5、社團活動期間的紀律、衛生情況如何？（）

　　A．很好 B．較好 C．一般 D．差

　　6．影響你參與社團活動的最主要因素是什么？（）

　　A．活動的組織較差B．活動形式單一，內容缺乏新穎性

　　C．參加活動占用了學習時間 D．活動的時間短

　　7.你參加社團活動后得到了什么收獲?( )

　　A. 增長見識,增加經驗 B. 有助于建立良好人際關系 C. 排解學習壓力D. 其他

　　8.你對所在社團活動情況的總體評價是（）

　　A.十分滿意B.基本滿意 D.不滿意 E.十分不滿意

　　9.你是否愿意參加自己的社團的活動，請說明理由。

　　10.你對自己參加的社團在開展活動方面有什么建議？

問卷調查報告8

　　一、實驗設計與調查分析

　　(一)問卷調查問卷立足于調查了解我國會計師事務所對XBRL

　　的認知程度。問卷正文部分一共分成三個方面:會計師事務所基本情況(人員素質、事務所規模、收入規模等);會計師事務所目前使用信息技術,計算機輔助審計方面的情況;CPA對XBRL的基本了解情況(了解途徑,了解程度、認為有無實施XBRL的必要性等)。按照典型調查和抽樣調查相結合的方法,將調查問卷直接發到長沙市大中型會計師事務所員工手中,然后現場回收。(20xx年9月26日,發放問卷120份,收回問卷89份,回收率達到了74.17%)。

　　(二)調查分析對回收的問卷,按照兩個剔除原則進行篩選:一個是數據缺失嚴重,大量調查題目未填寫的;另外是填答時都填寫同一個選項編號的問卷予以剔除。一共剔除了14份試卷,最終用于分析處理的問卷數目是75份。對問卷進行分析之前,采用Cronbachps克倫巴赫阿爾法系數測試問卷可信度,測試結果顯示問卷總的系數是0.78,表明問卷的內在一致性較高。有效回收的問卷分析過程和結果為:(1)所有問卷對于是否有獨立信息技術部的回答都是肯定的。說明了長沙市會計師事務所都注重信息技術和計算機技術在審計工作中的應用。(2)在調查事務所對計算機輔助審計技術的應用程度時,問卷結果只有兩種答案:認為本所對計算機輔助審計技術應用程度很強的占46.67%,認為應用程度一般的占53.33%。(3)在調查CPA最注重審計軟件的何種功能時,統計得出有13.33%的被調查對象注重審計軟件的抽樣能力和查詢能力,有26.67%的被調查對象注重匯總計算能力,僅有6.67%的被調查對象注重審計軟件的核數能力。對于所有選項都選擇的人員占40%。目前,注冊會計師對計算機輔助審計技術很重視,最看重的是審計軟件的抽樣能力和匯總計數能力,不太看重審計軟件的查詢能力和核數能力。(4)在調查中,認為審計軟件能夠有效提高審計效率的人員占80%,其余的被調查對象認為使用不使用計算機輔助審計技術無太大差別的占20%。(5)對于XBRL的應用性調查結果分析:在回收的有效調查問卷中,僅僅有不到20%的人員表示聽說過此種形式的財務報告;17%的人員偶爾會閱讀這種形式的上市公司財務報表;其余80%以上的被調查對象表示從未接觸過此類軟件,也從來沒有閱讀過這種形式的財務報告。在接觸過XBRL的人員中,有26.67%的人表示其功能很強大,看過XBRL形式的財務報告的人員中有1/3的人認為該形式和PDF形式的財務報告沒有太大差別。對于那些接觸過XBRL的人員的調查問卷進一步統計,有26.67%的人員通過網絡了解XBRL的應用的,13.3%的人員通過財經文獻和學術期刊了解到相關信息的。(6)注冊會計師及事務所對于XBRL的期待程度統計結果顯示:事務所表示成本可以接受的前提下,很愿意引進相關XBRL系統軟件。有1/3從業人員表示很期待引進,1/3的人表示要看市場和政策的支持力度,還有1/3的人員持無所謂態度。可以看出XBRL在推廣使用方面還存在一定難度,公眾接受度并不是很高。

　　二、XBRL對CPA審計的影響

　　(一)審計時空的變換從時間上看,傳統CPA審計工作具有季節性,大量的報表審計工作都集中在年終。XBRL環境下,企業的每一項交易信息都會在交易發生時自動傳輸到交易數據庫中,而交易數據庫中的數據都將輸入企業的財務數據庫,數據在此被編制成各種賬戶、報表、檔案以及法律記錄,對于數據的確認、計量和記錄的速度將大大提高,這使得財務報告的實時披露成為可能,報告的內容不僅包含現有的財務報告信息,而且包括更多的非財務信息。因此CPA能夠對被審計單位進行實時審計,可將業務較均勻地分配到一年當中,做到實時監控。從空間上看,傳統CPA審計人員為了收集審計證據,了解被審計單位的情況,通常會采取將工作地點暫時轉移到被審計單位的方式,時間長短視項目大小、被審計單位的配合程度等具體因素而定。這種工作方式雖有利于審計人員和被審計單位及時溝通,卻由于工作環境的變化給傳統CPA的工作帶來很大影響。而當企業采用XBRL技術進行財務信息的披露,CPA可通過瀏覽被審計單位網站,就可根據審計程序的需要下載XBRL實例文檔中的相關數據信息進行分析,或者直接在線檢查和利用。

　　(二)審計風險加大CPA的風險主要來自于審計風險,而影響審計風險的因素中有一部分是因為審計證據的可靠性及證明力不足。XBRL本身并不能保證企業創建XBRL報告時使用的分類標準是恰當的,審計人員需要核查公司使用的分類標準是否符合經核準的或認可的分類,核查企業拓展的分類元素是否符合XBRL規范的要求。而且在使用XBRL編制財務報表的情況下,錯誤風險不但集中于分類標準的恰當使用,而且會計科目是否能準確映射到對應元素也非常重要。如果映射準則出錯了,會計項目可能會被錯誤地置于會計報表不同的位置。

　　此外,實時審計使得審計頻率加快,可能影響審計復核的正確性,這也會導致審計風險加大。

　　(三)審計范圍的變化傳統的CPA審計大多局限于財務報告的`項目,XBRL環境下XBRL財務報告可以包含更多的財務與非財務信息。審計軟件可根據特定的審計任務,通過Web服務自動聯網獲取客戶企業信息系統提供的XBRL標準化文檔,并根據預定的內部處理邏輯,深入到企業的不同交易流程,如銷售流程、付款流程、生產流程等,并相應設定所需的審計證據,如總分類賬、應收賬款明細賬、現金日記賬等。審計的范圍可以擴大至整個信息系統。

　　(四)審計效率的提高XBRL數據一經創建及標準化后,無須第二次鍵入或重新格式化,CPA可以選擇包括數字和文字信息在內的所有企業信息,將數據導入電子表格,從很大程度上降低了處理、計算和格式化財務信息的成本,降低了手工輸入或鍵入數據可能發生的錯誤率,減少審計人員數據錄入和轉換的時間,將更多的時間放于對被審計單位的分析性復核上,并有利于提高分析性復核的速度和準確性,并最終向審計單位、投資者以及其他利益相關者提交質量更高的審計報告。

　　三、XBRL環境下CPA應對措施

　　(一)加強XBRL的宣傳和教育XBRL是一個新生事物,我國的會計人員、審計人員幾乎沒有相應的知識儲備。借助XBRL中國地區組織的力量,XBRL國家分類標準,召開國際國內學術會議,利用網站宣傳、專題講座等方式,加大XBRL的宣傳和推廣。

　　(二)培養審計人員操作XBRL軟件工具的能力在連續審計環境下,審計人員應該掌握一般XBRL軟件工具的操作,比如,應用XBRL一致性套件檢驗公司XBRL財務報告與國家的分類標準或證券交易所的標準的差異,對XBRL財務報告元素的可靠性、相關性進行驗證。

　　(三)審計軟件開發要協同會計信息系統傳統的審計軟件主要針對被審計單位的內部控制、報表數據的可靠性與相關性進行設計。在XBRL分類標準國家化后,如何將國家標準細化至每一個行業甚至企業的每一個供應鏈將是審計軟件新的研究能力方向,新的技術如審計自動化、嵌入式審計模塊、集成測試工具、協同審計工具將會越來越多地被應用到實踐中去。因此,在被審計單位原有信息系統基礎上設計嵌入式審計模塊,實現審計軟件與原信息系統(如ERP系統的協同)將是審計軟件開發的主要方向。

　　(四)提高審計人員抗風險的能力XBRL網絡環境下要求審計人員不但懂得會計審計知識,還要熟諳計算機、網絡及軟件知識,因此,要提高審計人員的知識面,會計師事務所要招募復合型審計人才,要對現有審計人員進行XBRL知識培訓。審計人員在此環境下要對被審計單位計算機內部控制的有效性進行全方面的評估,詳細地測試防火墻、殺毒軟件、授權密碼等以減少內部控制的風險;依靠審計軟件校驗XBRL實例文檔以減少人工校對的錯誤,依靠數字分析軟件(如EXCEL)分析復核下載的XBRL實例文檔,最大程度降低審計的實質性風險。

問卷調查報告9

　　小學生的零花錢究竟有多少他們是如何話自己的零花錢的呢小學生的價值觀要從小養成，要養成節約的習慣，家長不能縱容孩子亂花零花錢，對小學生零花錢做出調查，對于社會具有很大的好處，下面就是一篇小學生零花錢調查問卷分析報告。

　　我們學校門口有幾家買炒米線和零食、玩具的商店。以前去買的同學不太多，而此刻，去買的同學越來越多。因此，我對這個現象進行了調查。

　　調查

　　我走訪了我的幾個朋友、同學，問了一下這一兩年來父母給他們零用錢的狀況，他們都說，爸爸媽媽給他們的錢越來越多，所以就常常帶錢去學校買東西。

　　我還在電腦上查了一部分資料，上面說一部分小學生一個月的零花錢居然高達幾百元。

　　分析

　　一、隨著國家的富強，許多父母的工資也上漲了，除了家庭的日常開銷外，還能積攢一些錢，家里有錢，父母就會多給孩子一些錢。

　　二、部分同學的爺爺奶奶領著退休工資，爺爺奶奶們生活節簡慣了，手頭也會積攢到一些錢，這些老人愛孫子、孫女心切，會把自己省吃簡用的錢給孫子孫女一些。

　　三、同學們錢多了，但是不明白合理使用零花錢，不必要的、無好處的玩具都由著自己的性子亂買，零花錢給多少用多少，基本留不到第二天，而且沒有存錢觀念，不明白每一天節約一部分錢就能夠積少成多。這樣一來，就出現了我們學校門口的零食攤、玩具店前同學們在爭先恐后購買零食、玩具的場面。

　　結論

　　一、此刻的'家長為了盡量滿足孩子的需要，給孩子許多錢，想讓孩子過得好一點，這樣一來，小學生亂花錢的現象就越來越多了。

　　二、由于同學們一天到晚惦記著口袋里的錢如何花，所以學習情緒多數變得較差，無法專心學習，加之學習時還要把注意力分散到玩玩具上，所以學習成績多多少少會受到影響。

問卷調查報告10

　　一、調查目的

　　主要為了借助問卷調查的方式了解大學生的就業觀，通過大學生的就業觀調查，更好的讓大學生了解當前就業形勢，盡快的認識自己，讓大學生提高就業危機，為自己的發展做一個新的規劃，避免產生就業盲目性提供一個資源。

　　二、調查時間

　　xx年xx月xx日

　　三、調查對象

　　在校大學生，畢業生和我周圍同學。

　　西安部分高校內，包括圖書館，食堂門口和學生人流量大的主干道。

　　四、調查方式

　　實地對大學生進行問卷調查，咨詢。上網查資料

　　調查內容及數據

　　1、你認為現在的就業形勢怎么樣？

　　2、你將來畢業后規劃？

　　3、你認為自己為求職做什么準備？

　　4、你認為自己目前最欠缺的素質主要是？

　　5、請問你將通過何種方式向用人單位介紹自己的情況？

　　6、請問你的擇業觀念是什么？

　　7、你將來想要求職的對象？(限選兩個)

　　9、如果你現在去面試，你覺得你自己最具競爭實力的方面是？

　　10、你最希望自己在工作過程中得到什么？(限選兩項)

　　11、你期望你畢業后的工作薪資是多少？

　　調查數據分析

　　根據調查結果顯示，有48%的畢業生認為就業形勢嚴峻，可以看出，一半以上的同學并沒有認識到就業形勢的嚴峻，沒有強烈的危機感。在畢業去向方面，大部分同學都愿意直接參加工作而不去選擇繼續深造或者創業，可以看出普遍大學生都認為找工作是第一選擇，保險。當代大學生面臨的最大劣勢是實踐能力差，沒有相關的經驗。但這也是不可多得的優勢，我們有足夠的想象空間和創造能力。據調查分析顯示，大學生在就業時考慮的主要因素是單位的待遇，我們可以發現大學生最關心的仍然是待遇問題，待遇的好壞直接決定大學生的去留，而對于地區、專業等因素，雖然也在考慮的范圍之內但并不是主要因素。其次，大部分學生都愿意在政府和國企工作，可以看出國家公共部門這種穩定，工資適中的工作。

　　但這是缺少自己創業和私企部門工作的人，缺乏經濟投入效益，社會發展才不會快速向前。國家應該鼓勵畢業的年輕人自己創業，不僅能大力發展經濟，還可以一定程度上緩解就業的壓力。大學生就職的最低月收入的底線。在對這一問題的調查中我們發現，21%的人選擇月薪為20xx以下，47%的人選擇為20xx-2500，22%的人選擇2500-3000，7%的人選擇3000以上。通過上述數據我們可以發現，大多數大學生對于薪酬有一定的認識了解，這也在一定程度上說明學生在一直接觸社會，對就業行情有一定的了解。另外少部分人選擇的工資過低則顯示出這些人過于謹慎、小心，同時是一種悲觀的就業態度的體現等等。

　　建議

　　建議一：對大學生采取正確的就業引導。在就業的時候不要對待遇和職位要求過高，這樣會加大你的就業壓力，就算你成功了，那么這個企業肯定注重外部招聘，這樣一來你的職位和待遇上升空間就極其的小，只要你從基層踏實的做，肯定會有上升的`機會。

　　建議二：畢業生要認清自己的興趣、能力、性格和價值觀，端正個人的擇業心態，對自己要有正確的定位，根據自身實際情況選擇擇業地區和崗位；要有正確的就業觀，適合自己的才是最好的；對于未來的就業應該充滿信心，要以積極的態度和行動面對擇業。最重要的是大家要及早準備，科學規劃，合理的安排，不要錯過了找工作的最好時機，也不要過于局限于某一行業和區域，大家要有長遠的眼光。

　　建議三：希望學校以及國家能夠更多地關注大學畢業生就業。為大學畢業生就業做更多的有效的措施。

　　建議四：在校期間要多學習專業知識，多參加社會實踐活動。努力提高自己的綜合素質能力。

　　建議五：國家應加快經濟發展，為大學生增加就業崗位。

　　建議六：完善公共就業服務，規范人力資源市場促進就業，尋求就業公平。

　　結束語

　　很感謝幫助我一起做調查問卷的同學，在調查后，總結、分析以及建議的同時，給我我們上可深刻的一課，也提醒了我們關于就業方面問題。

　　今天，讓我們有了提前準備的機會。對于這次調查，我們的有些數據是網上的數據為依據的，不是非常確切。通過這次調查活動，讓我了解和學到許多，為自己將來就業做一個有效的參照，同時也給大家一個參考。

問卷調查報告11

　　您好：

　　近幾年，食品安全成為我們最為關注的熱點之一。為此，我們特開展此次食品安全問卷調查。首先十分感謝您在百忙之中抽出時間來填寫這份食品安全的問卷，這份問卷的目的是為了了解您對于食品安全的`了解以及所遇到的問題，從而了解食品安全的現狀，為后期寫實踐報告提供客觀數據。本次問卷無須填寫姓名，請根據實際情況回答每一個問題，您的答案將直接影響本次調查的最后結果。非常感謝您的合作！

　　請用“√”勾出符合你自身情況的選項。

　　1.您選購食品時主要關心：（多選項）

　　?價格?生產加工廠家 ?品牌 ? 生產日期和保質期 ??相關檢驗證明 ? 食品的色澤、外觀等方面 ??食品安全標志??其他

　　2.你進行食品類消費時，會注意相關的營業執照、食品衛生許可證等有效證件嗎()? 很關注 ? 偶爾關注 ? 沒注意

　　3.你認為大部分食品安全問題主要是哪個環節出問題？

　　??商家唯利是圖，職業道德低下??食品衛生安全保障制度不健全

　　??政府有關部門職責不明、執法不嚴 ??消費者對食品安全意識不夠

　　4.您對當前食品問題安全形勢的看法是

　　?有問題存在，但尚可控制?沒什么大問題 ??問題較嚴重，呈惡化趨勢 ??不清楚

　　5.您最擔心的食品安全問題是：（多選項）

　　?蔬菜、肉品中有毒物質殘留?使用化學藥劑、激素等?食品中違規濫用添加劑??非食用原料加工食品????沒有明確的標識轉基因??變質食品?

　　6.您購買食品通常選擇以下哪些場所：（多選項）

　　?商場、超市?便利店農貿市場? 路邊攤?其他地點?

　　7.你一般通過哪些方法或途徑來了解所購買食品的安全性（多選項）

　　??問有購買經驗的人?報刊雜志等平面媒體 ?電視、廣播? 網絡 ?相關知識講座

　　8.您認為應采取何種措施搞好食品安全工作？（多選項）

　　??曝光典型案例??大力普及食品安全知識 ??提高購買者的鑒別能力?監管部門加強監管力度 ??消費者提高自身食品安全意識??倡導生產經營者誠信

　　9.在您遇到食品安全問題時是怎么處理的??自認倒霉，就此作罷 ??與生產經營者協商 ??向有關行政部門反映 ??其他途徑本次調查結束，謝謝您的配合，祝您生活愉快!

問卷調查報告12

　　上周調查顯示，六成八受訪者說：打工是為了歷練能力。大學生通過社會實踐提升自己的意愿，很強烈。再有近半數打工為著自食其力，賺生活費，當今大學生自立意識與進步，引人注目。

　　你打工的目的是道多選題，68.29%的人表示為了充實暑期生活，鍛煉自己能力，增加社會經驗，47.15%為了自食其力，賺生活費，23.25%想增加收入，以便付下學期的學雜費，10.41%意在為自己或重要的人買一件禮物。這最后一項，反映大學生的一種價值觀：憑借勞動，超前瀟灑一點，浪漫一點。

　　許多打工學生注重工作性質（44.88%），以及是否有利于自己今后的發展（33.66%）。大學生接觸社會的主動性非常明顯。

　　迫于生計，或想減輕家里負擔的'打工學生也很多。華中農業大學大一的小馬同學說，他來自農村，家庭條件不好，一進大學他就找機會兼職，主要是做家教，大部分生活費得自己掙。

　　華師大一的徐棱在暑期里做過發廣告宣傳單、促銷等多種工作，想減輕家里的負擔。

　　湖北水利水電職業技術學院的李名雨同學說：我打工的目的很簡單，就是為了湊夠下學期5000元學費。兩個妹妹也在幫我賣報賺學費。

　　大學生干過的活真不少：技術含量不高，卻能鍛煉人的促銷工作，位居打工人氣第一，68.46%的人做過。其次是家教，55.77%。做過市場調查的有50.42%。做過學校勤工助學的為33.82%。31.06%在快餐店打過工，15.77%發過廣告宣傳單，還有4.39%做過體力活。

　　這次調查，發出問卷850份，回收有效問卷815份。武漢大學、武漢理工大學、湖北大學、江漢大學、武漢工業學院、湖北工業大學、華中科技大學武昌分校等25所在漢高校學生參與調查。其中男生414名（占50.80%）、女生401名（49.20%），大一學生163名（20%）、大二學生258名（31.65%）、大三學生332名（40.74%）、大四學生62名（7.61%）。

問卷調查報告13

　　我局對全市170家工業企業經濟運行情況進行了網上問卷調查，共發放問卷170份，實際收回有效問卷165份。調查結果顯示：二季度，我市工業企業產銷、盈利狀況有所好轉，投資意愿繼續低位運行，國內外形勢復雜多變，企業經營狀況總體平穩。

　　一、總體運行狀況分析

　　（一）外部環境復雜多變

　　1、國際環境依然嚴峻。總體來看，全球經濟增長疲軟，IMF將20xx年全球經濟增長預期從年初的3.4%下調至3.2%，美國經濟復蘇穩定，在英國脫歐、難民問題等影響下歐元區復蘇更加艱難，日本依舊處于低增長，受大宗商品價格起伏影響新興市場和發展中經濟體依舊疲軟。我市工業企業調查情況來看，二季度，76%企業認為國際宏觀環境“無變化”，11%企業認為國際宏觀環境“變差”，比上季基本持平。

　　2、國內發展總體穩定。6月中國制造業PMI為50.0%，連續四個月穩定在枯榮線上方，表明制造業增長穩定。5月工業生產者出廠價格（PPI）同比下降2.8%，連續51個月負增長，但是今年以來已連續5個月收窄，說明工業產品供求關系有積極的變化。總體來說，隨著供給側改革的重點任務“三去一降一補”政策實行，國內經濟保持平穩，但工業經濟運行仍然面臨較大的下行壓力。從我市監測來看，多數（69.69%）企業認為國內宏觀環境無變化，16.96%企業認為國內宏觀環境“變好”，比上季基本持平;67.87%企業認為本行業發展情況無變化，17.57%企業認為本行業發展“變好”，較上季上升4個百分點。

　　（二）生產經營狀況略有好轉

　　1、產品訂單有所增加。二季度反映產品訂貨增長的企業占21.8%，比上季度增加7個百分點，114家企業出口訂單比去年同期增長的占36.2% ，比上季增加16個百分點。

　　2、產銷狀況有所改善。二季度，反映銷售產值銷量增長的企業占比為26.66，比上季度上升15.4個百分點。產成品庫存壓力依然存在，59.39%的企業反映產成品庫存較上季持平，反映增長1-10%的企業占15.75%，反映增長10-20%的企業占9.69%, 反映增長20%以上的企業占1.81%。

　　3、企業盈利基本穩定。二季度，企業盈利能力平穩增長。監測顯示，反映盈利狀況增長的企業占15.15%，比上季度上升7.5個百分點；反映本季度稅后利潤下降的.企業占29.12%，比上季度減少4個百分點。

　　4、生產成本總體平穩。反映生產成本與上季持平的企業占60.6%，增長20%以上的企業占1.18%,增長10-20%的企業占9.69，增長1-10%的企業占15.75%的企業占32.52%。本季度與上季度相比，39.3%的企業反映用工成本增長，比上季度減少4個百分點，其中反映增長20%以上的占3.03%，增長10-20%的占7%，增長1-10%的占28.48。

　　二、企業投資意愿依然較低

　　受宏觀經濟下行、市場需求持續萎靡、要素瓶頸制約加劇等影響，企業投資繼續保持謹慎，二季度，僅有10.9%的企業在未來三個月有投資意向，占比較上季下降1個百分點，較去年同期下降5.7個百分點，有境外投資打算的企業僅占2.42%，說明企業投資意愿低迷，且仍在不斷降低。

　　在無投資計劃原因中，居前位的因素分別是看不準投資方向（62.58%）、對未來預期不樂觀（40.81%）、資金不足（40.13%）、缺少專業人才（36.73 %）、和原材料、融資、用工等生產成本上升（19.04%）、技術儲備不足（13.6%）。在未來三個月有投資意向的企業中，88.88%企業選擇投資本行業，11.11%企業選擇投資相關行業，5.55%企業選擇跨界投資。

　　在企業對政府進一步鼓勵企業投資實體經濟的建議中，60.97%企業認為要減輕企業稅費負擔，31.09%企業認為要建立民間投資重大項目“綠色通道”，28.04%企業認為要引導鼓勵民間資本進入基礎設施等領域，23.78%的企業認為要盡快出臺企業投資項目管理負面清單，23.17%的企業認為要完善民間資本與政府合作（ppp）相關政策，15.24%企業認為要加強知識產權保護，14.02%企業認為要加強、資金要素等保障。

　　三、主要建議

　　切實減輕企業稅費負擔。一是加強中小企業的扶持，加大結構性減稅力度，增加工業轉型升級專項資金投入，設立專項資金支持企業技改，對技改項目和新興產業實行稅收返還政策，放低門檻促使更多中小企業能享受優惠政策。二是政府要加強廉政建設，深入企業進行實質調查，多做有利企業發展的工作,降低材料成本、生產成本，減輕企業負擔。

　　解決企業用工問題。針對缺少技術工人和熟練工人，分期分批舉辦企業員工不同技能培訓。加大用工信息的發布，定期舉辦企業招聘會。加強、經營策略和政策環境的培訓，為創新、高端人才引進提供政策支持。

問卷調查報告14

　　一、調查目的：

　　隨著經濟的快速發展，我們的生活水平與消費水平不斷提高。我們擬采取抽樣調查方式對本校學生餐飲消費情況進行分析，以期為培養本校學生的理性消費觀提供導向。

　　二、調查對象：

　　廣西大學行健文理學院學生

　　三、調查項目：

　　1、本校學生生活費基本狀況

　　2、本校學生花錢方式的狀況

　　3、本校學生餐飲消費方面的狀況

　　四、調查時間：

　　20xx年5月1日——20xx年5月9日

　　五、調查分工：

　　整理收集數據——黃xx

　　馮xx

　　葉xx

　　李xx

　　總結分析數據——王xx

　　排版設計報告——陸xx

　　六、調查報告

　　大學生是個特殊的群體，他們有著豐富的理論知識，他們的人生觀價值觀

　　都融入到了先進思想潮流中，同時他們在生活中的閱歷對于父輩的人來說還是相差甚遠，缺乏足夠的理性。加上從小養尊處優，很少有機會親身體驗金錢的來之不易，所以即使是難免會進入到消費誤區。從我們這次的問卷調查中，我們不難發現：當代大學生的消費觀念有所偏差，對于餐飲消費這一方面也是令人擔憂。在這次的問卷中，我們一共設置了13道選擇題和1道客觀題。調查對象共計100人，內容主要針對于消費理念，、大致包含每月生活費、花費在飲食方面的錢的數額、用餐地點的選擇以及用餐環境的選擇等問題，現對整理后的數據分析如下：

　　（1）大學生的消費理念存在缺陷。

　　1.部分同學對家庭依賴性較強

　　在月生活費的調查中，我們發現大部分同學的月生活費在1001~1200比重占33%左右，只有少部分同學生活費在600~800這個階段。然而，在生活費的調查中，我們還了解到有全部來自于家庭供給約占35%。而生活費來部分來自于家庭，部分靠自己兼職的占50%。而依靠獎學金或是其他渠道則分別占了10%和5%。

　　2.大部分同學理財意識淡薄

　　針對大學生是否有記賬習慣這一調查，有70%的人沒有記賬習慣，僅有30%的同學有記賬習慣。由此可見，本校學生應加強理財觀念。

　　3.部分同學缺乏計劃消費觀念

　　相對于記賬習慣意識的缺乏，大學生的花錢方式就更加讓人擔憂了。其中，61%的同學是一邊算一邊花。全部計劃好再花的人數只有5%，14%的同學想花就花，也就是說，大學生的`消費難免會陷入被動模式，如果花錢稍不注意，那么很有可能到了月底日子就會比較緊張，甚至由于事先沒有計劃，當出現緊急狀況的時候大學生們可能會顧此失彼。

　　4.大部分的同學消費隨意性強

　　調查顯示，大家對于校外餐飲業消費占33%，校內餐飲業占18%。大學生消費來源主要依來自于家庭，但他們卻有強烈的自主消費要求。大學生的思想還沒完全成熟，如果缺乏適當的消費指導，就容易導致消費的盲目性、隨意性。

　　七、針對此次問卷調查對大學生消費狀況的建議：

　　1、增強獨立意識，培養和加強理財能力

　　現在的大學生需要懂得如何在激烈的社會競爭中生存，獨立理財能力就成了不可缺失的技能。理財不是簡單的數學運算也不是簡單的收支平衡，它需要長期的理財基礎需要獨立的行動和獨立的思考。大學時代是學習的黃金時段，更是理財的起步階段。在大學生涯養成很好的理財習慣，做出合理的收支計劃，適度縮緊消費不要把過多的錢花在沒不要的地方上。避免因無節制的錯誤消費觀而陷入“金融危機”。

　　2、加強“新消費理念”的引導和教育

　　在大學校園形成“新消費”氛圍。面對大學生的餐飲消費觀及理財

　　意識的誤區，學校方面應當主動加入到倡導、宣傳、教育“新消費理念”的隊伍中來。重視并加強學生的新消費理念的引導和教育力度，建立完善的消費觀念教育體系，通過開展相關講座、知識競賽、社會實踐等多種方式來糾正學生的錯誤消費觀，及時培養學生理財習慣。針對大學生的餐飲消費做出適度的糾正。現在的快餐文化雖然盛行，但是快餐的安全衛生問題卻波濤洶涌，為了保證大學生能夠身心健康地發展，應鼓勵、倡導大學生在校內食堂或餐飲店消費，減少外出消費的次數。希望通過這些措施，能夠有效扭轉大學生錯誤消費觀，讓消費更具目的性和計劃性。

　　3.加強消費知識教育水平

　　建議本校開設《消費經濟學》、《個人理財》等消費理財教育的課程或講座，使學生了解消費與理財的基本知識，知道如何合理消費，學會如何科學消費，文明消費，引導學生自覺理性消費，杜絕一切非理性的消費行為。

　　4.社會各界通力合作，引導大學生樹立正確的理性消費觀

　　大學生消費觀的成熟是其成人和成才的重要一環，集中表現是能否理性消費。我們建議構建以高校教育管理為主體，社會、家庭和學生積極參與的大學生理性消費引導、教育體系。高校在幫助大學生樹立理性消費觀和養成科學消費觀方面應該起主要作用；政府要積極倡導理性消費的社會環境氛圍；家長應當堅持科學教育引導、監控子女理性消費；大學生自身應該增強獨立意識，勇于承擔起應肩負的社會責任與家庭責任，樹立健康合理的消費觀，堅持可持續消費、適度消費、理性消費。通過多管齊下、全方位協調、通力合作，共同培養大學生樹立正確的理性消費觀。

問卷調查報告15

　　xx機電職業技術學院學生清清超市成立于20xx年x月，自超市開業以來，銷售額保持穩定增長，為學校財政的額外收入作出了一定的貢獻。下面將進行一些市場調查及策劃，望一些建議能為其提供到更好的幫助，同時也通過此來增強我們人文系學生對消費者市場更深入的認識，并提高我們對市場的調查和分析能力。

　　一、調查目的

　　本次調查將主要針對xx機電職業技術學院學生的消費情況進行調查，探究學生消費者的購買心理、動機及購買行為特點;調查學生群體對清清校園超市的品牌認識及其接受程度;分析清清超市經營現狀，為超市的營銷策略提供依據。

　　本次調查旨在通過在清清校園超市消費狀況展開問卷調查，并對問卷進行統計分析，以期了解學生消費者在清清校園超市的消費情況，從而為作進一步的營銷策劃提供一定的參考。

　　二、調查概況

　　1.調查時間

　　20xx年11月1日

　　2.調查對象

　　選取不同的地點，把問卷隨機發放到學生消費者的手中，選址主要在xx機電職業技術學院內部各個地方

　　3.調查內容

　　1、了解學生消費水平

　　2、消費者對商品價格的看法

　　3、超市的內部環境對超市經營的影響

　　4、超市的服務水平如何

　　5、商品成列對人們購物的影響、

　　6、超市的內部管理機制是否合理完善。

　　4.調查方法

　　(1)問卷調查法(隨機抽樣調查)

　　(2)實地調查法

　　(3)數據統計軟件輔助等。

　　5.具體步驟

　　(1)設計調查大綱，制作調查計劃:;

　　(2)編制清清校園超市商品消費調查問卷;

　　(3)確定采取隨機抽樣調查的方法;

　　(4)隨機抽取學生消費者48人;

　　(5)問卷回收，分不同組別回收，統計回收率，并制作數學統計圖;

　　(6)分析問卷，并得出結果;

　　(7)撰寫調查報告，并提出正確的對策與建議。

　　三、數據分析

　　本次共調發放48份，實際回收48份，有效利用問卷為48份，其中男25人，女23人。被調查者中大一的有19人，大二的有23人，大三的有6人。具體數據如下：

　　1.您月生活費大概是?

　　由上表可以看出

　　2.您購買商品的時間段?

　　由上表可以得出：

　　3.您一個星期去清清超市購物的頻率?

　　由上表可以得出：

　　4.您覺得清清超市的商品齊全嗎?

　　由上表可以得出:

　　5.您一般在清清超市購買哪一類商品?

　　由上表可以得出:

　　6.您覺得清清超市的商品價格如何?

　　由上表可以得出

　　7.您每個月在清清超市的消費額是?

　　由上表可以得出:

　　8.您希望的付款方式是?

　　由上表可以得出:

　　9、您覺得清清超市的員工服務態度如何?

　　由上表可以得出:

　　10.影響你到清清超市購物的因素是?

　　由上表可以得出:

　　11.您認為清清超市還存在哪些不足?

　　由上表可以得出:

　　四、調查結論和建議

　　(一)調查結論

　　(二)建議

　　超市問卷調查報告3

　　尊敬的顧客：您好!為了進一步了解目前消費者對田森超市產品和服務等的滿意情況，我們信息技術系高電商1102調查小組將在全院范圍內展開公眾對田森超市顧客滿意度的抽樣調查，以此為田森提供相關資料，以便其不斷提高服務水平，為您提供更優質的服務。在此，我們將進行無記名調查，請您放心填寫。也希望能您在百忙之中如實填寫此表，提出寶貴意見。填寫說明：如無特別說明，填寫時請在相應的選項上打“√”號即可，謝謝您的參與!一.基本情況1、性別：□男

　　□女B.20-39歲C.40-59歲C.1000-1500元D.1500元以上□其他xxxxxx

　　2、年齡：A.20歲以下

　　3、月消費水平：A.500元左右B.500-1000元

　　4、身份類型：□學生□學校工人□學校領導□學校老師□服務人員□個體經營者

　　二、調查內容

　　1、您對田森超市的產品質量滿意嗎?(滿分為5分，最好的5分、最差的1分)□1□2□3□4□5

　　2、在商品品種和品牌方面，與校外其他超市相比，你對田森的表現：A.很滿意B.滿意C.一般D.不滿意

　　3、您對田森超市商品總體價格的印象是：A.合理B.可以接受C.價格偏高

　　D.無法接受

　　4、總體來說，與其他超市相比較，您對田森產品的評價是：A.很滿意B.滿意C.一般D.不滿意E.很不滿意

　　5、您認為田森導購標志清晰嗎?(滿分為5分，最好的5分、最差的1分)□1□2□3□4□5

　　6、您認為田森環境整潔(內外衛生清潔——地面、門口廣場、空氣流通、光線充足、室內溫度)、通道順暢嗎?(滿分為5分，最好的.5分、最差的1分)A.1B.2C.3D.4E.5