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在我們平凡的日常里，報告使用的次數愈發增長，報告成為了一種新興產業。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的環境調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環境調查報告1
星期天，我通過訪問媽媽和上網查資料，了解到姚暹渠在城區這一段的巨變。
姚暹渠是一條歷史悠久的人工河，由于年久失修，再加上人們 不注意保護，前幾年，這條河已經成了一條名符其實的臭水河。河道里流的是黑黑的污水，水里散發出令人惡心的臭味。河堤上雜草叢生，草叢里散落著五顏六色的 塑料袋。夏天的夜晚，你要是從河邊走過，那撲面而來的不僅僅是一股股刺鼻的'臭味，還有一群群的小飛機——蚊子。居住在河兩岸的老百姓是叫苦連天、怨聲載 道。
20xx年，市政府投資5000多萬元，把這條臭水河進行了徹底的改造。現在，你到禹都大道邊上走一走，你會發現姚暹渠已經改頭換 面、煥然一新。渠里流的是清清的水，水面微波蕩漾。渠上裝著白色的石欄，石欄外是鋪著彩色地磚的人行道。人行道上栽著一棵棵碧綠的柳樹。走在人行道上，眼 前的美景真令人賞心悅目。
愛美之心人皆有之，希望通過大家的努力，讓姚暹渠永遠成為運城一道美麗的風景線。
環境調查報告2
的家鄉銅仁德江，在我的寒假中，對我的村進行了初步的走訪，發現農村家長學歷基本為小學或者初中，甚至還有很多連小學都沒有畢業。其主要原因大概是：就業機會、就業問題，生活條件等各個方面都明顯優于農村，學歷高有點能力的年輕人都不愿意留在農村，選擇進城打工，留下的都是那些在城市混不下去的人。從而導致農村人口呈現兩極分化嚴重，老的老小的小。其中有兩類家庭居多，第一類是父母在家務農，留在孩子身邊;第二類家庭是父母外出打工，孩子留給爺爺奶奶帶，即留守兒童。
先來看看第一類家庭，這些家長都是在城市里無法找到工作，不得不留在農村的，一般來說他們文化水平都很低，只有小學或者初中，甚至有沒去過學堂捫的，所以全家人靠務農為生。
在孩子小的時候，父母雙方必須要有一個抽出時間來帶孩子，這大大影響了干農活，影響了全家的生計。為了生計，父母沒有時間陪在孩子身邊讀書給孩子聽，不耐煩手把手教孩子怎么穿鞋子，怕孩子亂跑影響自己干農活就把孩子關在房間里當孩子才四五歲，還沒達到入學年齡時，父母就迫不及待的將孩子送入學校。父母只是想讓學校去管孩子，好讓自己有更多時間去干農活。由于孩子年齡小，頭腦還沒發育到適合學習的程度，再加上缺少學前教育。 還發現某些家長是盼望孩子長大一點了，大概在小學畢業后就讓她們去外地打工養活自己，就是因為學費問題，本來在農村辦個學校就有點困難，因為沒人愿意去農村支教，所以就算去了一個學費都還是有點顏色的所以導致某些孩子輟學。但絕大多數家長還是支持孩子學習的，他們深知務農的艱苦，想讓孩子通過學習改變命運。然而愿望是美好的，生活的現實的。家長白天忙著干農活，只有晚上才能有一點的時間顧及孩子，由于家長的學歷水平都很低，根本無法輔導孩子學習，也不知道該怎么在學習上幫助孩子。就會出現這樣的情況，孩子發現自己跟不上的時候，家長不知道該怎么辦，也沒太放在心上。等到考試成績出來，家長發現孩子的'成績和改變命運的目標相差甚遠，心急如焚。但是，自己不會教，也不會用正確方法引導孩子，很多家長就會去買一堆的習題書逼著孩子去做。孩子做完以后，家長不會幫著孩子訂正，原來不會的還是不會，沒有任何效果，只是徒增孩子的負擔。家長看到孩子做了，就以為自己幫助到了孩子。等到下次考試成績出來后，家長又將大失所望，漸漸的開始不耐煩，斥罵孩子，這大大激發了孩子逆反情緒，對孩子學習產生了一定的負面影響。
在了解農村父母教育理念時發現一個很大的偏見。農村父母認為，關心孩子就是在物質上給孩子錢讓他們念書，而忽略了精神方面的關心，他們不會抽時間陪孩子學習，也不會關心他們學習遇到了什么困難。他們會做的大多只是，想起來時候詢問下孩子學習情況，跟孩子說幾句早已聽出老繭的勵志名言。走訪時遇到過這么一個學生，由于學習跟不上，父母平時也沒關心他學習，他漸漸失去了學習的興趣，開始和社會青年混在一起。開始逃課，后來漸漸發展成根本不去上課。而粗心的家長只是偶爾問問孩子學習的情況，孩子輕松的蒙混過關。等到家長發現孩子開始混社會時，已經過去了兩個月。家長又不知道該如何挽回，打罵體罰只會將孩子越推越深，直至無力挽回。還有一些孩子，他們在學校犯了錯，老師想找家長談談，但是家長忙于生計，對老師的幫助并不配合。即使有些家長能和老師進行信息交流，但是家長在孩子心中地位卻不高，孩子根本不怕家長，家長無法管教孩子，只能眼睜睜看著孩子越走越偏。 家長對待孩子學習的態度其實十分微妙，一方面，每個家長都認為讀書重要，只要孩子會讀書，自己不論砸鍋賣鐵也會供孩子讀書。而另一方面，讀書無用論還是存在于家長的觀念中，在他們身邊，一些普通院校畢業的學生也難找到工作，周圍一些沒文化的孩子出去打工卻能賺很多錢。這種微妙的心態造成了，如果孩子會讀書家長會十分支持，如果孩子讀書成績不理想，父母會想不會念還不如打工算了。父母的這種心態一定程度上造成了中學成績兩極分化的情況，成績好的越來越好，成績差的父母也會另謀出路，孩子成績越來越差。在城市，如果父母發現孩子學習成績不理想，會想盡方法幫孩子報各式各樣的補習班幫助孩子學習，很多孩子得以跟上進度，繼續學習。然而，農村父母的心態使得很少有父母會逼著孩子上補習班，孩子自己因為貪玩又很少會主動提出來，因此學習一時跟不上的會越落越多，這對很多孩子成長是不利的。
再來看看另一類家庭，即父母外出打工孩子交給爺爺奶奶來帶。通過了解了一下，爺爺奶奶輩的學歷大多是小學，很多連小學都沒有讀，文化水平比留在農村的父母還要低。他們根本不管孩子學習，也管不了�，F在的孩子越來越貪玩，也越來越難管，爺爺奶奶很多也會溺愛孩子，隨著孩子來。因此，孩子玩起來更加無所忌憚，很多都因為貪玩而荒廢了學業，甚至有些還和社會青年混在一起。
實踐之前總有聽到報道，說很多農村孩子因為付不起學費而輟學，然而我發現經濟狀況對學業影響也做了深入調查。還發現，讀小學和初中的父母把很大一部分的錢用于孩子教育，但是基本還能負擔。但是，到了高中大學以后，基本所有的父母都開始負債供孩子上學。大多數父母選擇向親戚朋友借錢，少數向國家貸款。可見，總體上農村家庭在孩子教育上經濟壓力還是比較大的。然而我們在教育局詢問是否有�？罱o予貧困孩子幫助時，我們了解到，政府有對貧困的優等生提供獎學金，以及特困生提供助學金，一些社會團體也會給予一些幫助。但是，很多困難的家庭并沒有在補助的范圍內，加之農村家長意識淡薄，很多可以得到補助的家庭并沒有提出申請，這使得真正得到補助的家庭少之又少。在走訪家長中，我們了解到，幾乎所有家長認為：只要孩子會讀書，家長無論如何也會供孩子上學。因此，對貧困生補助的不足并沒有導致很多的孩子輟學，但是很大程度上加重了父母的經濟負擔。
我一直覺得農村重男輕女的思想根深蒂固，但在這次走訪中和我不經意聽到了一些有了新的認識。還有我的詢問;如果經濟困難只能供一個孩子繼續學習時會怎么選擇，大多數的父母都表示無論如何都要供所有孩子上學，也有一部分表示供學習好的那個，表示選擇男孩的少之又少。
環境調查報告3
調查地點:xx路 xx公園
調查對象:空氣污染(餐飲油煙)
調查內容:環境是否被污染
大家平時做飯炒菜基本上都離不開煎、炒、炸等方式，產生了大量的油煙，排到大氣中，對人們產生了相當大的危害.今天我們就來到城區非常有名的小吃一條街--三賢路來感受一下這里的環境質量。果不其然,一進三賢路，我們就發現下水道口堆滿了垃圾污水,有的都堆成了一座小山。再走近時,一股腥味、臭味立刻撲鼻而來,特別的難聞。同學們經過時都捂上了鼻子，一陣風吹過,廢紙和塑料在空中肆意飄蕩,讓藍藍的天空多了幾處骯臟,變得不再美麗。很多飯店外面掛著的空凋排風扇正在嗡嗡地作響,排出的二氧化碳直接融入了空氣中,走過時讓人有種出不上氣來的感覺。路口還有一家正在拆建的工地,風吹過時,揚起的塵土,把天空變成了灰灰的天空,就像人的'臉上布滿了臟兮兮的泥土一樣。
我們還來到了振興公園門口的小吃聚集點,這里賣燒烤的特別多,釋放的油煙很嗆人,媽媽說燒烤過程中會產生大量的有害物質，影響人的身體健康。這種油煙人吸入后看似沒有什么反應,但是科學家稱炒菜油煙是看不見的健康殺手,所以建議大家盡量少用油炒菜。
我們還在來往的路上聞到汽車經過時產生的尾氣，也是嗆鼻難聞,所以我們還要提倡綠色出行,減少開車次數。
調查結果:沒想到,我們每天生存的環境質量是這么的不理想,環境質量由于人們的不注意在一點一點地被破壞.據了解,工業廢氣、機動車尾氣和餐飲業油煙，被視為造成大氣污染的三大“殺手”。所以我們從小就要了解這些常識,用自己的實際行動去保護環境。我們要從現在做起,從身邊事做起,從我做起,立足校園,人人都做凈化校園的環保小衛士。讓我們行動起來,共同保護我們的家園!
環境調查報告4
【調查地點】：xx市桂圓小區
【調查時間】：20xx年12月
【調查內容】：小區生態綠化環境現狀及變化
【調查方式】：①實地調查感受。②問訪周圍居民。③查閱相關資料。④尋求相關部門幫助。
【調查目的】：進一步深入了解社區的綠化生態環境，鍛煉自己的實踐調查能力，增強自己的社會責任心和公共關注度。通過對社區狀況的了解，探索社區發展的新方法。
【報告正文】：社區是組成社會生活的一個個集合體，與每個人都息息相關。社區的環境狀況將直接影響到人們的工作，學習和生活。本次調查通過對社區的人文環境，綠化環境，衛生環境等幾方面進行調查研究，綜合反映了社區環境的綜合水平。
(一) 綠化環境
隨著城市住宅經濟的快速發展，人們購房時除了關注居住區的建筑地段、房價、區位、交通等因素外，更關注的是樓盤的綠化和景觀等自然環境的營造，因而對居住區綠化建設提出了新的、更高的要求。目前，人們對居住環境的要求不再限于一個簡單的栽花栽草的美化，而是需要置身于一個融匯著自然、文化、藝術的高品質生活環境，因而開發商也逐漸開始重視園區綠化的建設，滿足人們對綠化的生理和心理上需求，不斷推陳出新、精益求精、營造出一個美好的居住環境。在現代居住區設計中，一般要求綠化率達30%。 經過對社區內部及周圍進行實地考察及問訪小區有關機構，得知小區綠化總面積約350平方千米，占小區總面積的28%左右。其中草坪約占60%，樹帶約占30%，花卉展區占5%。桂圓小區綠化情況與國家相關規定還是有一定的距離，沒有完全達標。
居住區綠化以常青型植物為主，如冬青，松樹，榆樹，低草，月季花等易存活生長期長的植物，從而在凈化空氣減少塵埃吸收噪音，以保護居住區環境方面有良好的作用，同時也有利于改善小氣候、遮陽降溫、防止西曬、調節氣溫、降低風速，而在炎夏靜風時，由于溫差而促進空氣交換。
小區綠化布置主要以塊片狀分布于各獨立樓之間的中間地帶，小區主干道兩側，小區花園，及小區休閑游樂區。并配有澆灌設施等養護設備。另外據了解，小區還有專職人員定期對小區綠化帶進行修剪，除草，除蟲以確保小區綠化植物的正常生長，為小區生活人群提供綠色生態的環境，創建美好社區。
小區綠化還點綴有少量的建筑小品，水體等各色建筑，并利用植物材料分割空間，增加層次，美化居住區的面貌，使居住區建筑群更顯生動活潑。同時還可利用植物遮蔽丑陋不雅觀之物。更有利于良好的綠化環境下，組織、吸引居民的戶外活動，使老人、少年兒童各得其所，能在就近的綠地中游憩、活動觀賞及進行社會交往，有利于人們身心健康，增進居民間的互相了解，和睦相處。人們賞心悅目，精神振奮，為形成好的心理效應，創造良好的戶外環境條件。
(二) 衛生環境
健康生活是每個人的追求目標。而健康生活的首要就是健康衛生的環境。作為居民生活主要場所的小區衛生狀況，對人們的生活有著至關重要的作用。
通過調查研究小區環衛制度，衛生狀況，醫療設施等方面內容，從而對小區的整體衛生狀況有了大致的了解。
首先，桂圓小區實行24小時輪班值的環衛值班制度，確保小區內隨時有環衛人員對小區的衛生狀況進行整理。其次小區設有五處垃圾集中收容點，并每間隔兩小時清理一次。這些制度確保了小區的整潔衛生，也為居民生活提供了方便。此外，小區管理人員還在小區公告欄等地多出張貼衛生宣傳材料，普及衛生知識，號召大家自覺維護小區環境。但是，在小區人員密集的場所及大道附近，還是偶爾有一些居民亂扔的垃圾和狗狗遺留下的排泄物。這些問題雖不是很嚴重但仍需小區及居民共同努力，以創建更加文明健康的小區。
另外，小區還在主干道旁邊設有一家小型社區衛生服務站，為居民提供簡單的醫療衛生設施和藥物。以便于為小區居民解決健康衛生狀 況，促進小區健康和諧。
水，是人們生活的必備之物。水的干凈衛生關乎著每個人的生命健康。小區針對飲用水和生活用水的衛生要求，特別引進了先進的水過濾技術，將引進小區的`自來水進行過濾之后再送往每家每戶。確保了居民用水的干凈衛生，保障了人們的健康生活。這一點，足可見小區管理對衛生狀況的重視度和關注度。
總體來說，小區基本實現了建立衛生健康小區的目標，為居民提供了干凈美麗的小區環境，確保了小區居民的健康安全，為他們工作生活提供了強有力的保障。
(三) 人文環境
居民生活除了住房，綠化衛生等硬條件之外，一個小區的人文文化環境等軟條件也是 很重要的。在小區內建立一種住戶與住戶之間以及住戶與物業管理者之間彼此能夠良好相處，相互關懷的良好氛圍，創立屬于自己小區的特色精神，建立和諧文明的小區是今后小區發展的主要方向。
業主是一個相對復雜的群體，年齡、性別、個人愛好各不相同，各不同社區之間業主的社會層次也不盡相同。桂圓小區管理處根據不同層次的愛好特點開展了各種不同的小區文化活動，如書法大賽，少兒游樂玩，夕陽紅太極舞，安全知識競賽。。。。。。等各種不同文化活動，既培養了居民生活素質，又活躍了大眾文化生活，逐漸建立了小區整體文化氛圍，具有積極的文化意義和文化價值。同時具有良好的宣傳價值，樹立了小區品牌。
小區在節假日，午后等一些時段，在小區廣場免費為大家播放一些經典影片，娛樂新聞等。豐富了群眾的生活，拓展了居民年的眼界，更為大家交流感情提供了平臺，促進社區和諧健康發展。
小區以"熱烈，簡樸，少花錢，多辦事"的原則，抓好重大節日和紀念日活動之外還在樓與樓之間開展"比為生，比尊老愛幼，比鄰里團結，比無火災，無盜竊，無違反“三禁一反”活動"。與此同時還建立了棋、牌室，乒乓球場，健身房等公共文化設施，為居民提供了文化娛樂場所，創建了優雅文明的生活條件和文化環境。
我通過對以上三個層面的調查研究，對桂圓小區的環境狀況有了大致的了解�？傮w上，該小區干凈衛生，綠色和諧的環境為居民生活提供了便利的條件和氛圍，滿足了居民要求，活躍了小區文化，建立了文明美好的新社區。是現代新型社區的綜合代表。但調查過程中發現的一些小問題，仍需小區居民和管理部門合力解決，以更進一步促進小區健康發展，為居民安定工作學習提供良好的環境保障，為構建和諧社會，文明社區作出貢獻。
環境調查報告5
一、課題的提出
在經濟飛速發展的今天，各方面都取得了可喜的成就。人們的物質文明不斷提高，人們都過上了小康生活，同時，由于人們沒有較強的環保意識，面臨著十分嚴重的環保問題。為了使我們生活的環境更加美好，為了使撫松美好形象永遠留傳，就此，我們對縣城環保問題進行了調查。
二、調查范圍
各街道，垃圾處理點，人群聚集點
三、調查的方法
實地調查
民意調查采訪有關部門
四、調查情況
目前，環境問題已成為全球性問題，環境問題在我縣同樣嚴重存在。2月3日下午，我對各街道展開了調查，沿著市場東路，我們發現路旁成堆的垃圾聚集成了一座座“小山”，形成這種景象的主要原因是由于路旁的居民亂倒垃圾，日復一日所造成的。有的甚至阻塞了水溝，使水流不能夠暢通，臭水流到了街道，影響了路人行走，影響了環境的美。當人們從垃圾旁經過時總會吐上幾口唾液。冬季倒好，一旦到了夏天，蚊蠅飛舞，傳播疾病，污化新鮮空氣，同時也給周圍的居民帶來了許多不便。可見，城市的固體廢棄物污染嚴重。但大氣污染情況同樣不可忽視!2月5日下午，我們對市場小廣場、學校附近供暖廠的大氣污染進行了調查。廠子里不斷地向空中排放污氣。我們順著濃煙走近供暖廠，發現這兒的情況更令人驚駭。首先廠子里頭就很烏煙瘴氣，沉甸甸的濃煙，仿佛要塌下來，周圍那些“面目全黑”的樹木正在奮力與死亡搏斗。與此同時，水土流失的現象也亦然存在。在----，垃圾成堆，造成植被破壞，待暴雨一來，植被被沖垮。垃圾、黃土、泥沙順流而下，聚集成一條條“小黃河”，嚴重地破壞了環境。再說渠道這一帶由于植被遭到破壞，晴天時，塵土飛揚，到了下暴雨，水夾著泥沙從上往下一直流到馬路上，阻礙了車輛的來往、路人的`行走。
五、調查結果
通過以上調查，可見城內環境污染日益嚴重。尤其是大氣污染，工廠不加節制地把濃煙排放到清新的空氣中，不僅嚴重污染了空氣，也影響著人們的身體健康。其次就是固體廢棄物污染，“一次性飯盒”、“塑料袋之類的”白色污染都給城市的美化帶來了一定的影響。人們隨地吐痰、隨地亂扔果皮紙屑、亂倒垃圾等現象也成為環境污染的一個方面。另外，水土流失方面也占一定比例。
六、結果分析
綜上所述，我們已認識到環境污染與環境破壞的危害性，我們將對以上幾種情況進行分析。
大氣污染：據有關部門反映，鄉鎮工業的排放量為2146萬噸，占排放總量的67.3%。全國廢氣中二氧化硫排放量1995萬噸，煙塵排放總量達1165萬噸�？梢姶髿馕廴窘o國家帶來的危害是極大的，企業的廢物污染了農田、灌溉用水和飲用水，企業的廢氣污染了空氣了。居民常感到窒息和喉頭劇痛，氣管炎和肺病的發病率也明顯高于其他地區。
環境污染與破壞給人類帶來嚴重的危害，甚至威脅到整個人類的生存;環境問題非重視不可、非防治不可，否則后果不堪設想。
七、結論與建議
結論：要充分認識生態環境的作用，生態平衡對人類生產、生活的意義，要充分認識環境污染與破壞的嚴重危害，要深刻認識我國環境形勢的嚴峻性，防治環境污染與破壞的緊迫性，更要在頭腦中牢牢樹立起保護環境的觀念，積極地參與到愛護環境、保護環境的實際行動中去。
經討論，我們得出以下幾個建議：
(1)對于工廠的煙炊應建高，有條件的應用現代化高科技技術的機器生產，裝置消聲器。
(2)防止和治理空氣污染。
(3)依法管理環境，每個公民都應遵循我國環境保護法規定的制度，從我做起。
(4)提高公民的環保觀念、環保素質。
(5)大家積極動手植樹，多種些綠色植物，合理的利用自然資源。
環境調查報告6
今天，我們來到了廣安市區凌云路的一個普通社區。對社區的綠化和環境衛生進行了社區訪問調查，通過這次調查，我們了解了整個區的綠化和環境衛生基本情況。
1.社區的綠化覆蓋面積大。進入社區，一片綠意盎然。除了一些高大的房屋和歐式建筑以外，便是挺拔的樹木和綠瑩瑩的草地，一陣風吹起，迎面撲來一陣草木所應有的淡淡的清新，使人心曠神怡。我想，當工作完的人們，拖著疲憊的身軀回到家的時候，聞到這味道，心情也會愉快許多吧!
2.綠化樹種多。如果只是一排排整齊的樹木的話，久而久之，人們會失去新鮮感，產生一種煩躁之情�？蛇@里卻不是這樣。一片綠茵茵的草地上，有幾個人工制造的桌椅。幾棵蒼天大樹交錯地在一起。想一想，孩子們在草地里玩耍和做作業，那是多么愜意啊！
3垃圾筒的多、亂。如果說這里的綠化環境十分好，空氣很清新，那么這里的環境衛生卻是你所想象不到的糟糕。垃圾筒擺得亂七八糟、到處都是，不僅如此，還形態各異。有點歪著、有的傾斜著、還有的.直接倒著……這些場景影響了美麗
的社區，我想，這是作為市民的責任和義務，竟然這是你的家園，你就有責任和義務去把它建設得更好!
這個社區，如果只看那綠化的環境，你會覺得十分美好，如果加上那垃圾筒，就不會這么認為了。綠化環境所體現的是社區建設者的結晶，而那些垃圾筒，卻是社區居民素質的體現。我希望廣安的居民的素質能夠全方面的提高，這樣社區的綠化和環境衛生才會有真正的質的提高。
環境調查報告7
(一) 沙沖村概況：
教育環境：為調查沙沖村的教育情況，我們共走訪了七十多戶人家，共回收了49份調查問卷。調查結果如下。
沙沖村平均每戶家庭有3個孩子，男女比例不均勻，有重男輕女的思想。
75%的父母對孩子學歷的期望較高，都希望孩子能讀到大學本科及以上，不過仍有23%的家長由于經濟拮據等原因，認為孩子讀完初中高中就可以了，2&的家長甚至對孩子讀不讀書抱一種無所謂的態度。
100%的村民對志愿者下鄉支教絕對支持。其中，44%的家長希望志愿者能帶去新的教育理念，36%則希望志愿者們能教些更系統的知識，24%則認為志愿者教什么都好。
85%的家長對沙沖小學的教學質量滿意，15%不太滿意。
40%的家長認為沙沖小學的教育已經夠好，無需改進；28%認為教學設施有待更新，46%認為師資力量不足；14%認為老師教學方法有問題。
這些不足的地方，18%的家長認為當地政府支持力度不夠，也有18%認為是村民對教育的重視程度不夠，40%認為教師本身素質不夠，也有不少家長因涉及利害關系而保留意見。
本次調查結果反映了沙沖村絕大多數村民對孩子的教育是相當重視的，但是偏僻的地理環境也使得當地的教學設施和師資力量難以得到改善。在我們短期支教期間，村民時常給我們志愿者送菜送水果，天下大雨還堅持送孩子來上學，這些都從側面反映了村民對孩子學習的重視。此外，村委會、學校也在生活方面給我們志愿者提供盡可能多的便利。
調查還發現，學生也很容易接受志愿者帶去的新鮮事物，村民對此也特別歡迎。
治安環境：沙沖村治安環境較好，很少發生偷盜、搶劫等違法犯罪事件。村民外出基本不需要關窗鎖門，村里也沒什么派出所。學校東面1千米左右，有幢房子掛著“公安”牌子——不過那僅僅是掛牌，村里沒有民警。那里實際上是村委會辦公的地方，平時沒什么人。村干部一般在外面都有兼職，有事電話聯系。
有學生說鎮上很亂，偷盜、搶劫等都有發生，還有不少青少年拿刀打群架鬧事。未經證實。我們志愿者去鎮上時，大街上很安寧。另外，廣西這邊傳銷特別嚴重，金雞鎮上也有打擊傳銷的宣傳橫幅——如長期支教老師過去，請特別注意。
醫療環境：村里有一個醫務室，位于村委會東面50米處。醫療條件相對較差，就一個醫生。
其它補充：夏季當地天氣濕熱，蟲子多，細菌容易滋生。我們的志愿者中有人因受傷或者蟲子咬而皮膚感染——這與個人衛生也有一定關系。蚊子也是相當多，學校的廁所乃是蚊子聚居的地方。早上五六點，蚊子大批出動，此時蚊香效果不大。建議帶蚊帳，一來防蟲，二來防灰塵。防蟲消炎藥可根據個人情況自帶。
當地村民基本為漢族，沒什么特別的生活禁忌。村民一般都識字。除大多數老人和未上學的孩子外，大多數人都能用普通話溝通。
(二) 沙沖小學概況：
教學設施：學校有一臺電腦，可上網，不過音響不太好。此外，還有錄音機、電視機、dvd各一臺。日光燈除辦公室里的完好無損外，其余教室的將近一半不會亮。教室里地面水泥的，坑坑洼洼；課桌破舊，個別已不能使用；窗戶大多數都關不上并受到損壞，山上灰塵容易飄進教室，不到一小時課桌或辦公桌上就能積起一層灰。僅六年級教室有黑板擦，其余教室用抹布代替。教室里的掃把，無掃把柄，都是學生從家里帶來的，每人兩把。全校共3個畚箕，兩個竹子做的，一個鐵制的。
師資力量：全校共8位老師。校長經常外出辦事，教學上主要由其余7位教師負責。學校共7個班，一二年級合班上課。教師教學任務較重，一般只教語文數學，音樂、美術、常識課等課程基本不教。教師的教學水平差異大，年長的教師文化水平相對來說不高，普通話講得不太流利，上課基本用土話。
學生狀況：學生基礎薄弱，成績差異大，考試平均分要比金雞鎮中心校低十幾分。不過在我們暑期教學期間，不少學生的表現可圈可點，他們對新鮮事物的學習熱情很高，如音樂、地理、科學、英語等。二到六年級學生講普通話還算流利，一年級小部分有困難，學前班是大部分有困難。
學校住宿環境：
當地四季溫和，學生一般3月中旬就開始穿涼鞋拖鞋，直至10月末；冬天也只穿兩三件衣服。
村民一般都吃自家地里種的瓜果蔬菜，夏天常有剩余，冬天一般不夠，需到鎮上去買。學校也有菜地，不過老師種的菜，常被附近雞場里的`雞吃掉。長期支教老師過去的話，夏天可以吃學校菜地里的菜或村民送的菜，冬季的話也需要到鎮上去買，可以托船佬（船夫）買。托船佬買的話，一般是兩塊錢的運費。
每月農歷逢三的日子（初三、初六、初九、十三…），是當地村民趕集的日子。趕集的日子船比較多，從早上6點到8點左右，陸陸續續會有船開往金雞鎮。平時的話，只有早上6點半到7點之間有兩艘船開往金雞，下午12點至1點之間回來。臨時有事來不及，可電話聯系船佬，請他在渡口等一下。其他時間如果需要到鎮上，可乘摩托車，不過費用相對較高。渡船——3元/人（當地村民是2元/人），摩托車——15元/人。
特別說明，如遇連日大雨或者水庫開閘放水，政府可能會封航，此時任何交通工具都不能到鎮上去了。
學校共4間教師宿舍，有2位老師長期住在學校，其他老師可能會因下大雨或者臨時有事而留宿學校。有兩間寢室兼作廚房，有煤氣灶、電磁爐各一個，熱得快、鐵鍋各兩個，電飯煲、刀具、碗若干。（不過電飯煲我們走的時候只剩下一個能用了。）其中有一個寢室是由教室改造而成，比較大，也用作學校的儲物室，半夜里面的老鼠特別猖狂。另外兩間寢室可以洗澡，是長期駐扎學校的兩位老師住的。廁所里教學樓較遠，無電燈，晚上上廁所需要使用手電筒。特備提醒，手電筒一定要帶。晚上山里沒燈，烏漆麻黑的，又可能有蛇（聽說，未經證實），有個手電筒的話方便多了。
學校里會有雞或者狗從各種縫里爬進學校閑逛，不論白天還是夜晚。（學生也可能從這些洞里爬進來。）
環境調查報告8
一、請問你注意保護環境嗎？
回答會的有8人，占40%�；卮鸩粫挠�3人、占15%。回答有時會，有時不會的有9人，占45%�？磥恚蠹疫�是對環境問題不太重是啊。
二、你會主動義務幫助保護環境嗎（如清除“牛皮蘚”、回收廢電池、清除白色污染等）？
回答會的只有2人，都是老人、占10%�；卮鹄蠋煵贾昧司腿�，不布置就不去的有5人，占25%，都是小學生。還有一些回答不會去的有13人，占65%。大家都是把這些工作當作別人的事情，不太關心。
三、平時，看報紙，新聞會不會對環境方面的新聞引起重視？
大多數回答說不會，只關注一些娛樂或別的方面的，占55%�；卮饡闹挥�1位，占5%。回答有時候會看一看，但是不太回去引起重視，只覺得這個事情與我們無關的有8人，占40%。
點評：
看來，人們對于環境問題人染是無動于衷，不太回去關心。
地球上共同的環境問題是:
1、臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線的功能，但是由于人類破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達2400萬平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的，可是在上個世紀里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學家警告說地球上空臭氧層被破壞的程度遠比一般人想象的要嚴重得多。
2、淡水資源危機。地球地面雖然2/3為水覆蓋，但是97%為無法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業用水，70%為農業用水，只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個國家和地區缺水，其中28個國家被列為嚴重缺水的國家和地區。據統計我國北方缺水區總面積達58萬平方公里，我國500多個城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米。由于人類的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國的科羅拉多河，中國的黃河都已雄風不再，昔日“奔流到海不復回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
3、土地荒漠化。當前世界荒漠化現象仍在加劇。全球現有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中有1.35億人在短期內有失去土地的危險。到1996年為止，全球荒漠化的土地已達到3600萬平方公里，占到整個地球陸地面積的1/4，相當于俄羅斯、加拿大、中國和美國國土面積的總和，全球愛荒漠化影響的國家有100多個，荒漠化以每年5——7萬平方公里的速度擴大，相當于愛爾蘭的面積。對于受荒漠化威脅的人們來說，荒漠化意味著他們將失去最基本的生存基礎——有生產能力的土地的消失。
后記：
人們將面臨的危機有很多，如果人類一如既往地破壞環境，那么人類將會滅絕，地球也將會成為宇宙中一個遙遠的.歷史。
【我們身邊造成污染的污染物是:建筑廢料，塑料袋，動物的死尸，糞便，一次性飯盒，木塊和果皮�！�
污染物對環境來說有很大的危害，例如動物的死尸會影響環境的衛生，而且還會滋生細菌。公廁排出的糞便不僅對水有污染，并且還影響市容。排洪渠道是疏通下大雨積聚的水，如果排洪渠道堵塞的話，那水就會越積越多，甚至會水浸。
上面介紹的污染物對動物，植物也有極大的危害。
例如:臭氣對植物光合作用有很大的影響……
污染物對環境和生物造成的近期的危害:使空氣變得臭氣熏天，而且使排洪水進一步的污染。
遠期的危害:使人身體的免疫力不斷下降，對人肺部有很大的影響，嚴重時還會死亡。
結論
看了這么多，你是不是對目前的環境有些憂慮呢？對，環境與我們的生活密切相關，保護環境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環境，我們責無旁貸！
環境調查報告9
調查時間：二零零六年六月三十一日十六點整。
調查地點：小白樓xxx門。
調查對象：小白樓xx門周圍環境。
這里的環境保護并沒有想象的那樣好。樓梯上有七根煙頭，一處明顯垃圾，兩處吐痰痕跡，兩處樓梯破損。
這結果真讓我意想不到，在如此繁華的購物中心，第一個映入眼簾的就是一根煙頭、一處垃圾、一處吐痰痕跡，一處樓梯破損嗎？先暫且不說惡心和影響市容，亂扔垃圾，隨地吐痰對身體也是有害的！亂扔垃圾：垃圾中會有很多已腐爛物品，腐爛時，它就會帶來一系列病毒，是很多傳染病的傳染途徑。我不希望看到一個因為一袋小小的垃圾而的某種傳染病的人。痰的威力可是無人不知無人不曉的，這小東西把人體的所有病菌融為一體，通過空氣傳染到人體中，危害極大。
再說說煙頭和樓梯破壞，它們可都是影響市容的！這么美麗的高樓大廈，天上這么一筆污垢，你認為好看嗎？
再說說汽車，在現代化的新時代，汽車已經成為了城市中不可缺少的`一部分，當我站到樓梯上，看這那滿街跑的汽車，既高興，由難過。高興的是，現在大家都擺脫了貧困，國家也自產了或進口了和國際同步的產品。難過的是，汽車的尾氣實在是讓人頭疼，我聽電視上說，現在雖然已經生產出了小排量汽車，但高速公路不允許小排量汽車。汽車尾氣中含有大量的鉛，過多吸入人體會導致人的鉛中毒，6歲以下兒童鉛中毒會導致智力下降，對大人也會有害處，如：頭暈等。
還有車上的人一般會隨手在大街上往窗外扔一些廢品，就是因為這些小事，才產生了“灰霾”天氣。這就不再是小事了
對于這些，有些人有著這樣的心理：我人一點沒事，別人不也都這樣嗎？但正是因為人人都有這種想法，我們周圍的環境才這么差。
現在，地球正在向我們發送緊急救援的消息，朋友們，SAVE OUR PLANET！
環境調查報告10
如今，環境問題已成為人們比較關注的話題，環境污染現象也越來越普遍，因此，解決環境問題顯得更加刻不容緩，其實環境污染包括了好幾個方面：噪聲污染、空氣污染、土壤污染等等。有的人把環境污染的范圍看待得很狹隘，以為不亂扔垃圾就能改善環境，的確，這是一種良好的措施，但單單靠這一方面是遠遠不夠的。那么又有多少人會把這種思想融入到行動中呢?20xx年2月10日，我在自家小區頤澤花園深入社區去隨機訪談。
在調查中，我發現以前的隨處可見垃圾現象明顯減少，但不完全排除，在綠化帶上依稀可見有小包裝袋舒坦地曬著太陽，很多是由居民行走時亂丟棄的，更有甚者的是從商處房內扔出來。有的居民把自家垃圾裝入一個大的塑料袋中放在樓道下，等社區清潔工來處理，我們不得不承認這是一種好方法，但往深處思考，也就不難發現問題的所在之處，尤其是到了夏天，由于天氣很熱，食物很容易腐蝕，這樣就很容易招引來蒼蠅這類飛蟲，而且也會發出刺鼻的臭味，影響了整個社區的形象，如果清潔工人沒有及時處理好垃圾，那么垃圾袋堆積得越來越高，越來越多，有的老人經過時，沒有注意到，不小心滑了一腳，很有可能造成傷害。
那如何解決呢?在我調查中突發其想：在每個樓道底層的樓角處放一可關閉的有蓋垃圾桶，居民將垃圾扔入桶中，并隨手關好蓋子，防止怪味散發，垃圾由清潔工人定時清理，保證不讓垃圾過多而造成無處可放的現象出現。除此之外，噪聲污染也需要及時解決。假期還未結束，很多孩子也未入校學習，而較多的上班族們已投入工作之中，據調查，很多人都會利用中午這段時間好好休息一下，現在很多社區都有健身器材，按耐不住愛玩的心理的孩子們會在飯后集中去健身處，也就無法避免大聲喧嘩，其實他們已造成了噪聲污染，對于孩子們，要剝奪他們玩的權利是絕對行不通的，所以此問題的策略就是顯得比較令主管部門頭疼的.。我個人認為建一些室內娛樂場所也可作為一個好方法，但它須要投入大量資金，如果社區宣傳教育孩子們要照顧其他人，在一定時間內能夠做到不大聲喧嘩，那么對于社區居民的生活就不會造成影響了。
生活是個人的，而環境是大家的，如果大家都能站在別人的立場看待問題，相信很多矛盾都可化解。
環境污染問題依然存在，居民生活要靠你我他，今天的你做了一件對環境有利的事你并沒有吃虧，其實你在給你的生命健康畫上一條延長線，只有大家共同努力，環境問題才能完善解決。
環境調查報告11
大學為我們提供了一個鍛煉和展示自我的平臺，在大學中我們可以收獲到很多東西，作為學生，我們大部分時間都是在學校中度過的，學校是我們奮戰未來體驗生活的小社會。 可見學校對于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂的學習和舒適的生活。不僅能給學生帶來精神上的愉悅，還能使學生在學習中更出色的展現自我。因此我們必須要有一個良好的校園環境。
調查目的：在學校校園的環境當中，校園環境文明建設是至關重要的。學校為了營造出一個良好的學習環境，必須重視對校園環境的文化建設。校園環境文化建設，在學校發展中顯得尤其重要。根據老師的要求
我們要對校園進行了一次細心的調查，找出不足之處，提出改進方法，有利于我校環保問題的解決。 調查方式：問卷調查
調查情況：
針對我們調查的內容，發現了校園里隱藏有好多的客觀問題，這些問題不僅影響了我們的學習，也對同學們的身體產生了影響，具體情況如下：
校園占地93公頃，教學區占地62公頃，建筑面積32萬平方米。校園以歐式建筑為主體，中西合壁，學習區與生活區均以院系為單位組團構建，不僅方便了學生的學習與生活，而且使其能夠享受到具有建筑類院校專業特色的校園文化的沐浴與熏陶，培養了學生的專業與文化素養。 但學院遠離市區 ，校園方向感不明確，缺少指示牌。
我的'調查所在年級大二基本占80%，大部分都是男生，大部分認為校區的地理位置為環境幽靜，對校園的建筑風格表示校園建筑風格和諧統一，整體顏色灰色為百分之90%邊界基本一般，對校區最容易識別的區域
圖書館占50%以上校區功能評價功能單一，缺少各功能間的參透和融合占了40%，從生活區到教學區花費時間大概5分鐘—10分鐘占了40%剩下的60%基本為10分鐘以上，校園指示標基本無設置，對校園公共設施認為設施合理，能滿足的使用要求的占15%，不能滿足的占45%，剩下的基本為無設施，學校中缺乏場所娛樂為100%對校園運動場位置合理的占80%，對校園總體使用狀況感覺一般。總體來說對于學校的一些環境意向同學們的感覺還是不錯的。我認為校園環境文化作為校園的生態系統，其特質環境主要是指校園內經過人們組織、改造和而形成的校容校貌和校園學習環境。具體指校容、校貌、自然物、建筑物及各種設施等。這種物質環境自然是一種環境文化，它的作用體現出“桃李不言”的特點，卻能使學生不知不覺，自然而然地受此熏陶、暗示、感染。所以，學校物質環境文化的設計必須強化環境育人意識，使校園環境充滿著文化色彩，“努力使學校的墻壁也講話”。作為學校的教育者，如果能使用學校各種物質的東西都能體現一種學校的個性和精神，都能給學生一種高尚的文化享受和催人奮發向上的感受，那么，校園的物質環境就會成為一位沉默而有風范的老師，起著無聲勝有聲的教育作用。
校園環境文化影響著學生對事物的看法從而使之形成自己的價值觀念。同時，又制約著學生的行為，使之養成良好的行為習慣。在一個整潔的校園內，學生是不會隨地吐痰的；在一個幽靜的校園內，學生是不會高聲嘶叫的；在一個充滿現代文化氣息的校園內，學生是可以陶冶情操的。校園環境文化特別是其中的精神環境文化一經形成，就對學生的道德觀念產生影響，反過來良好道德觀念又會推動校園精神環境的優化，從而形成良好的學習心理和行為。校園環境文化是通過感染、模訪、從眾、認同的心理機制，使學校全體成員在不知不覺中接受影響，引起個人心理和行為的變化，以求與校園環境文化趨于一致，達到學校育人的目的。
根據以上報告所體現出來的問題，我想已經很明確的表達出來了，希望大家共同改善我們美麗的校園，打造一個溫馨舒適的學習和生活空間。
環境調查報告12
住在靜觀鎮的人們都會知道，每天在“大肚子”河附近總飄著濃濃的煙霧，同時還散發著一種刺鼻的味道，使過往的行人難以呼吸造成這種現象的原因是什么呢？ 趁著五一節慶放假，我帶著這個問題對河道的整個污染狀況進行了詳細的調查和了解。
經過三天的了解、調查和走訪我發現造成“大肚子”河嚴重污染的原因有以下幾個方面：
1、每逢早晨或傍晚河道附近的工廠就會排放出黑黑的污水，從遠處看，河上面就像蒙了一層黑色的薄紗。還有成片成片死亡了的魚兒。工廠的煙囪因常年排放黑煙已由土褐色變得漆黑，上方的`天空也由原本的湛藍色變成朦朧的灰黃色。
2、亂扔垃圾。因為沒有統一的垃圾堆積處，生活垃圾被大量投入河中，使得這條河道長期充滿垃圾。然而，如此多的垃圾并沒有得到有關部門的及時處理，這反過來又讓這里的居民感到無奈，他們自己將這條河水破壞，卻又因河水污染影響他們的生活而煩惱。
3、焚燒垃圾。環保工人因嫌麻煩經常在河道附近焚燒垃圾，焚燒垃圾時散發出的氣味使人難以忍受，有行人經過都匆匆離開了。
4、汽車尾氣。無論是汽油車還是柴油車，在燃燒過程中都不斷排出廢氣，混雜著陣陣汽油味。
環境污染嚴重影響到了居民的正常生活，為了居民們的健康與安全，還希望有關部門對此事引起重視，并有效的解決這些問題。
環境調查報告13
在環境科學中，一般認為環境是指圍繞人群的空間及其中能夠直接影響人類生活和發展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬年的歷史進程中，環境對開創人類禮貌和提高發揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存的物質基礎；而森林、礦藏等資源又為人類的不斷發展供給物質，創造出地球上高度的人類禮貌。可是，人類在開發利用環境資源的同時，也對自我的自下生存環境產生了一系列環境問題。為此，我作了調查。
調查時間：20xx年4月15日晚。地點：家庭網絡。調查對象：全球自然生態環境情景。調查結果：
1、臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線的`功能，可是由于人類破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達2400萬平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里構成的，可是在上個世紀里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，所以科學家警告說地球上空臭氧層被破壞的程度遠比一般人想象的要嚴重得多。
2、淡水資源危機。地球地面雖然23為水覆蓋，可是97%為無法飲用的海水，僅有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業用水，70%為農業用水，僅有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個國家和地區缺水，其中28個國家被列為嚴重缺水的國家和地區。據統計我國北方缺水區總面積達58萬平方公里，我國500多個城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米。由于人類的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國的科羅拉多河，中國的黃河都已雄風不再，昔日“奔流到海不復回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
3、土地荒漠化。當前世界荒漠化現象仍在加劇。全球現有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中有1。35億人在短期內有失去土地的危險。到1996年為止，全球荒漠化的土地已到達3600萬平方公里，占到整個地球陸地面積的14，相當于俄羅斯、加拿大、中國和美國國土面積的總和，全球愛荒漠化影響的國家有100多個，荒漠化以每年5——7萬平方公里的速度擴大，相當于愛爾蘭的面積。對于受荒漠化威脅的人們來說，荒漠化意味著他們將失去最基本的生存基礎——有生產本事的土地的消失。
后記：人們將面臨的危機有很多，如果人類一如既往地破壞環境，那么人類將會滅絕，地球也將會成為宇宙中一個遙遠的歷史。
環境調查報告14
一、調查背景與意義
社區是我們生活中不可缺少的一個綜合基礎的群眾基礎機構。他為我們居住在一個固定區域的居民群體范圍內的居民，起著一種媒介橋梁作用。在為我們廣大居民群眾做著一些日常生活中所需與社會團體旋節溝通連貫的作用。是我們信任的一個基礎機構，與居民群眾生活有著息息相關的關聯基層組織。在這樣的環境里人們都在互相影響。最近國家提出的兩型社區也為了做到資源節約型、環境友好型。對于這個我們早有所聞，作為社區的一員我們應該為此出一份力。然后對于現在的社區環境也要有一定的了解，給政府提供一些資料，讓其著手解決社區中存在的一些問題，雖然20xx年上半年長沙在全國文明城市評比中名列前茅，但是長沙社區環境中仍存在著很多不良問題。
隨著生活水平的不斷提高，人們更加注意衛生環境問題，但是在無意中卻更多地使環境污染、破壞、資源浪費，這樣的環境形勢是相當嚴重的。為保護環境，節約資源，構建人與自然和諧發展的節約型社區。社區居民節能節水、樹立綠色消費觀念、養成良好的生活習慣等。為了更好的做到兩型社區，為了廣大社區居民能自覺參與到環保行列中，暑假期間我特別對長沙市雨花區的社區居民進行問卷調查，探討不同文化程度居民之間以及同文化程度不同生活環境的居民之間的環保行為，環保意識以及獲取環保知識等方面的狀況，探討其影響因素，為建設兩型社區提供良好依據。
二、調查設計
�。ㄒ唬⿲ο笈c方法
1。對象：本次調查主要以長沙市雨花區三個社區（德馨園社區、湖橡社區、向陽社區）的居民為主，對象涉及學生、工人、知識分子、企業管理人員、個體戶等多個職位，其中各個社區主要是在家度晚年的老人。共發問100卷份，回收97份，有效問卷97份，無效問卷3份。
2。 方法：自行設計調查問卷，內容包括個人基本信息、節約和低碳、回收利用、對環保的態度，共23題。采取隨機抽樣的方法，三個社區每個社區16份問卷。針對不同文化程度、年齡等群體采取的調查模式也不一樣：（1）不識字的社區居民（主要是老人）：調查員直接訪談，由調查員根據被調查者的回答代填問卷。（2）識字社區居民：采用一對一調查，個人現場填寫問卷，現場收回。
�。ǘ┱{查內容
內容中包括個人基本信息、節約和低碳、回收利用、對環保的態度。個人基本信息中沒有提及到姓名，證件號碼等敏感性問題，只有簡單的性別和學歷兩點，所以個人信息是不會對個人造成任何影響的。節約低碳以及回收利用主要是問，是否有節能節水、不浪費資源等相關問題。對環保的態度主要是問一些獲取環保知識的途徑還有一些保護環境的個人看法及一些環保知識等問題。此問卷的內容不會影響個人，進過前期的訪談，社區中出現的不足都整合成簡單易懂的問題。而且在社區層面的問題基本上可以從問卷中看出來。在題量上來說也是恰到好處，不會太多，被調查者不會因為題量多少而不予填寫。
三、調查結果與分析
（一）在此次調查中我們主要收集了居民的環保態度，以下是社區居民環保態度情況，
我們可以看出在環保態度上存在一些問題，特別是集體的環保中有很大一部分人不愿意出力保護環境，比如有人破壞環境時在86人中有31人覺得無所謂，舉報的人只有10個，觀望的有13個，積極制止的'有32個。無所謂的加上觀望的有44個，在其中占到52% 的比例，這個數據是不可小視的。
分析：從中我們可以得出，人們對環保還不是很在意，有一部分人可能覺得環保跟自己沒有關系，同時有一些被調查者覺得環保是非常重要的，也有意向了解更多的關于環保的各種知識。這表明政府或相關部門在環保知識的宣傳教育工作上做的還不夠，主要是宣傳力度不夠，缺乏管理。導致社區居民的環保態度還不強，或者說還有其他原因影響了環保意識。同時在環保過程中我們不能對任何人任何事都強制他人去完成，然而我們只能是加強個人的環保意識，讓其自覺環保，所以對于環保態度是應該加強并告知其環保重要性，那樣才有效做到環保。
當然這僅僅是環保態度一塊的內容，在這次的調查結果里可以看出還有一些環保過程中的不良環保行為，節約低碳，回收利用等等的內容都有類似情況。
�。ǘ┰谡{查節約低碳、回收利用的過程中我們也了解到，由于現在的生活水平越來越好，有一些人在無意中就對環境產生了不良的影響，在無意中也浪費了資源，以下是節約低碳以及回收利用的分析，
可以看出在節約層面人們做的還不夠好。如，同家人外出吃飯，剩下的飯菜打包情況中來看，有21人直接丟棄，有40人覺得份量多就打包回家，有25人不管份量就直接打包回家，直接丟棄占24%，看份量多少打包回家的占47%，這個數據還是不錯的。同時我們可以從表二中看到回收利用中居民似乎做的很不好，如，處理廢物時，是否有分類的習慣時，有的只有25人，沒有的有40人，視情況分類的有21人，其中沒有分類的占46%。
分析：根據以上說明，出現這種情況的主要原因是居民認為現在的生活水平越來越高，沒有必要進行垃圾分類，即使將廢棄電池、垃圾分類處理好，也不知道哪里可以回收，覺得這樣也是多此一舉啊，還不如直接扔到垃圾桶，有些人認為現在科技也越來越發達何必苦了自己呢。
（三）在調查中發現，不同文化程度的居民對環保行為也有很大的區別，主要是一些涉及到比較書面，不是日常的一些環保行為，比如對燃放煙花鞭炮的態度，
可以看出，文化程度越高對煙花鞭炮的了解越高，知道煙花鞭炮中含有很多的破壞壞境的有害物質，而文化程度低一些的人就不會想到這些問題，因為不了解煙花鞭炮。從表三中完全可以看出文化程度的高低對環保行為的影響還是很深的。
四、討論與建議
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本次調查結果顯示，長沙市雨花區社區居民的環保行為總體水平還是不高，一方面說明居民關注環保的主動性不夠，積極性不高，還有一方面說明在宣傳環保知識工作上還不夠到位。
首先，了解到社區居民獲得環保知識的途徑很有限，主要通過電視，報刊，雜志等，說明社區居民之間很少交流關于環保的話題，然而在一個小區內主要是人們互相影響的，這是占主導地位的。尤其是在家的婦女們。
其次，在回收利用中，由于現在生活水平的提高，經濟狀況也越來越好，有些不用的東西就沒有必要留著，這也是很多人的想法，當然在老一輩的人來說，還是會回收，但是沒有做到利用，主要是新的東西都有一大推，就沒有必要用舊的了。就算;垃圾分類處理好了，之后也不知道放哪里去的問題出現。
最后，我也都知道文化程度對環保的重要性，但是現在我們能做的似乎也只有大力宣傳環保，對于文化程度低一些的居民還是有一定幫助的。
�。ǘ⿲Σ�
針對上述問題，為提高社區居民環保意識，現提出以下對策：
首先在宣傳工作上應該加大力度，針對不同的人群，采取不同的宣傳教育手段，普及環保知識，提高居民的教育程度和自身素質。讓居民自己意識到環保的重要性，積極投身于環保中。建議相關部門借助各種工具進行宣傳，特別是發動大眾傳媒，人們互相影響。
其次，普及垃圾分類處理，可以回收的就回收，不能的就分類處理好，同時保證分類處理好了有地方回收，垃圾桶也要分好類，設施要跟上。大力宣傳節約是美德這一作風。
總之宣傳工作是一定要做好的，這樣才能不斷激發居民的環保責任感和參與意識，轉變其環保觀念，使其環保意識不斷提高。建議政府及相關部門應制定強有力的環保法規和管理制度，制定相應的處罰措施，約束居民的不良行為。最后達到環保目的。
環境調查報告15
每天，我坐公共汽車上下學，這樣才能使車尾氣大大減少，環保我們的美麗世界;每天寫作業時再認真些，節省橡皮用量，我相信不久的將來一定更加美好;每天節省一個紙水杯，一年后就能節省360多個，越節省越多世界越來越美好;每天洗碗的用水量減少一些，一天省下500升水來，獻給干旱的地區;每天多種上一顆花，不久的將來，一定空氣新鮮;每天節省一張紙，不久，我們就不會為紙的事情煩惱，
大家都全力投入到愛護大自然的境界中，地球媽媽就會幫我們鏟除那些可怕的災難，人類將遠離災難，享受幸福!大家努力加油吧，咱們一定能行，為我們共同的家而努力吧!
人人都知道，我們只有一個地球;而地球是人類與所有生命共同的地球，
生命的延續，人類的生存，一刻也離不開自然資源。而面對今天地球的現狀，每一個稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。
舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒滿的是垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢碴廢舊電池廢塑料……
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才才會分解?讓我來告訴你吧，塑料瓶：450年;易拉罐：200—250年;鐵罐頭盒100年;油漆過的木板：13年;棉織物：1—5個月;紙片：半個月。
地球只有一個。在可預見的未來，人類不可能找到第二個地球，并實施大規模移民。為了人類自己的生存，為了子孫后代的延續，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。
為了地球的明天，請你節約用水，中國是缺水大國，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你何忍心讓清清流水白白地從你手下流走?所以當你刷牙時，請關上水龍頭，等要清洗時再擰開;當你在身上涂抹肥皂時，請你關上淋浴龍頭，等要沖洗時再打開。
為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要捕獵野生動物;不要亂采濫開礦產資源，不要污染環境，不要破壞生態平衡;為了地球的明天，請積極回收廢紙，盡量使用再生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產800千克的再生紙，這意味著可以少砍17棵大樹。過期的掛歷紙可以用來包書皮，你用過的.課本可以留給低年級的同學再用。請記住，即使是一張廢紙，還可以再生兩次。
為了地球的明天，請你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23.5萬噸廢鐵，可以建造36個埃菲爾鐵塔;回收6000噸廢鋁，可以生產74架空中客車飛機;回收120萬噸玻璃，可以建造254個羅浮宮玻璃金字塔，那么請你想一想，就因為你懶于分揀，被你隨手扔掉的將是我們人類生存的地球啊!
#89077天空的幸福，是它穿著一身藍裙子;陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人們的幸福，是有一個美麗的地球;在我眼里，地球就是一位慈祥的媽媽，把我們抱在她的懷里。
可是，有的時候地球媽媽也會生氣：河水干涸了，植物枯萎了，大地裂開了，森林著火了……這些事發生后，人們便熱火朝天的忙碌了起來。他們種很多樹，把大街小巷清理的干干凈凈，地球媽媽又開始變得溫柔起來。
我們都知道，地球是生命的搖籃，更是我們的家園，地球媽媽給了我們一個溫暖的家，如果我們離開了她，那我們一分一秒都無法生存下去，所以，我們要愛護環境，來回報地球母親。
我們都知道，不可以亂扔垃圾，不可以隨地吐痰，不可以砍伐樹木，不可以踩踏草坪，不可以亂摘花朵……可是，有些人卻明知故犯，他們隨地亂扔垃圾。記得有一次，我看到一個小男孩把空的易拉罐扔在河里，我立刻上去對他說：“我們不能亂扔垃圾，污染環境，我們要做環保小衛士”。聽完我的話，他慚愧的低下了頭。
水是生命之源，是我們人體所需能量最重要的一部分。它不僅能給我們解渴，還可以給輸送植物們營養。水給我們帶來了蔥郁樹木，鳥語花香，山水如畫的美好生存環境，給我們帶來了寧靜和平。所以，讓我們一起來保護水源吧!
植物也是我們人類最需要的朋友之一，因為它可以清新空氣，吸收我們呼出的二氧化氮，制造出新的氧氣供我們呼吸。如果沒有新鮮空氣，人類將會無法生存。假如沒有植物幫我們抵擋風沙，那我們賴以生存的地球媽媽會變成一片沙漠……它們就像“綠色衛兵”，一直保衛著我們。
播種綠色就是在救自己，如果想吸到清新的空氣、想喝到純天然的水，就必須保護環境，愛護環境。
雖然鄉下的空氣很好，風景也很好，城市里高樓大廈美麗又整潔。但人們的環保意識很差，城市里面的工廠總是冒出黑乎乎的煙霧，那些煙霧嚴重的污染了空氣和水源。以前清澈明亮的溪水現在變得又臟又臭。污染水源的行為對我們來說是不可理喻的。植物被破壞了，我們就失去了新鮮的空氣，水源被破壞了，我們的飲用水也會受到影響，生命同樣也會受到威脅。
大自然是我們生死相依的骨肉親戚。所以，保護環境就是保護我們自己。我們多做一些讓地球媽媽開心的事情，保護好脆弱而又偉大的媽媽，植樹造林，讓她變得健康!
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