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在平凡的生活中,我們經常會遇到要寫道歉信的情況,在寫作上,道歉信有一定的書寫規范。如何寫一份恰當的道歉信呢?下面是小編收集整理的給老師的道歉信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給老師的道歉信1
親愛的老師:
很抱歉,教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實現,希望你能接受這遲來的道歉。從懂事以來,就知道要尊敬師長,尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人,但是偏偏惹您不高興了,有時候我們上課發言不積極或者其他的一些毛病,并不是我們不知道自己錯了,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會的答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,有時候,當然我是說有時候本來很想積極配合老師,也知道自己怎樣做能配合老師,可就是不能付諸于行動,也許是青春期的緣故,大家都有這感覺,但是看到老師很傷心,說實話,我們心里也很難過,不想讓事情發展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的'方式來道歉,老師我們錯了,但我們也真的愛您!老師,這么說不是為我們找借口,回想過去,小學時候我們剛開始踏入學校,好像上課回答問題很輕松,現在不知道怎么了……
老師,您對我們的希望,我們清楚那是因為你愛我們,那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的,它是深沉,執著的,以至讓您大動肝火生氣于我們,這一切都是為了我們好,哪有老師不愛學生的呢,可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣,失望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內疚,是愧疚,是說也說不出的懺悔……我深刻地思量,這一切完全是我們的錯,甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病,總是不能超越自己,打開心結。所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機會,這機會就從你不再生氣開始,讓我們用行動證明給你看,我們需要您的愛,我們一樣深深的愛著您!
此致
敬禮
cnfla
日期:20xx年XX月XX日
給老師的道歉信2
尊敬的導師:
您好!請允許我以這種方式與您交流。當您閱讀這封電子郵件時,我已經了離開重慶,離開了母校——西南大學。學生不才,天資愚笨,若有冒犯,請多海涵!望導師能從百忙之中讀完此信,學生再次感謝。
昨天晚上2點多鐘我到了畢節學院,昨晚您8:20給我打電話的時候,我還在遵義服務區吃晚餐,幸好老天爺保佑我,從下午2:30到晚上8:30,本來手機只有一小格電,但有幸的是,在您給我通完話后,它才停機了。
我這次又是匆匆地來,又匆匆地去,和您的交流還只限于電話,未能與您面談,實乃遺憾。我是12月31日晚上7左右到達西南大學的,之后的四天時間一直忙著整理和書寫修改后的畢業論文的開題報告。回到寢室的當晚,和汪耀等同學一起吃飯時,才得知易老師身體的狀況和導師您對我的關心,當時我內心就覺得深感不懂事,在導師忙碌的情形下,因為自己的畢業論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送第二批頂崗實習研究生返校,因為我于12月底和畢節學院簽訂了就業協議,所以我的言行要符合畢節學院的安排。我計劃1月4日必須離開重慶,早日回到畢節將剩下兩個班學生試卷改完并提交成績到畢節學院教務處。母親聽說我要離開,1月3日下午就來學校看我,給我送來了冬日的衣服和囑咐,順便給易老師帶來了一只土鴨子,因為母親說農村的土鴨湯對恢復身體很有幫助。
我先向導師您匯報一下去年我在畢節學院10個月的學習和工作情況。
時間:XX年2月22日至XX年12月31日。
我是被安排在畢節學院發展規劃處(高教所)實習,平時每周兼有畢節學院教育科學學院安排的公開課《教育學》,第一學期任教的是XX級體育專科班的學生,第二學期任教的是XX級地理本科1、2班的公開課《教育學》,在12月份時,還代上了XX級生物本科1、2班的教育學課程。平均每周3節課,分單雙周,一般是周二和周四上課,其余三天我就在發展規劃處(高教所)實習,整理辦公室日常事務,安排會議,寫會議紀要和研究高等教育。每天只有早上、中午和晚上以及周末才屬于我自己的時間。回到寢室后,我偶爾要關注一下一起來畢節學院支教教師和頂崗實習研究生的生活,因為這也是我所在部門的工作職責之一。我所在的發展規劃處(高教所)主要工作有三:一是學校的發展規劃,二是高等教育研究,三是對口支援工作。
對于教學、科研和管理,我覺得自己做得不夠,做人,做事,做學問都需要不斷學習。我也不知道怎樣評價這十個月的實習生活,但是除了在畢業論文的寫作這件事做得不好外,其他方面我告訴自己,我并沒有荒廢這十個月的青春時光。
第一,教學工作。學生還是比較喜歡我上課,特別是這學期我任教的兩個本科班學生,事實上,在我做學術的過程中,一些寫作靈感還得益于教學工作。我不知道我在學生中究竟是怎樣的形象,但是我的努力還是得到了一定的.回報。一是10月份左右,學生還送我特產。二是圣誕節的時候,學生還送我鮮花。
第二,學術科研。十個月,共發表三篇學術論文,但均是普刊。現已完成《文科研究生學術素養的內涵、要素及培養》一文的初稿。與汪耀、室友張銘凱和同門其余5位同學相比,我還得繼續向他們學習,保持謙虛謹慎,求真務實的學風和寬容樂觀的做人之道。第三,行政管理。在部門領導和同事的共同努力下,主辦了名為《高教探微》的內部期刊,已成功出版兩期。
第四,其他方面。從XX年11月和12月,我共購買120多本書籍,價值2500多元,內容包括教育學、哲學、法學、文學和心理學等幾大人文學科類書籍,并閱讀完十余本自己最感興趣的書籍,尤其是哲學。XX年9月底回來開題后您推薦給我的一書,我已網購到,該書我這次回來已放在寢室,屆時,請同門汪耀轉交給您。謝謝您的推薦。XX年8月,因為在超星學術網學習了武漢大學趙林教授講授的《古希臘哲學》課程和華中科技大學歐陽康教授講授的《哲學導論》課程,我很興奮地去武漢旅游了一周,并參觀了武漢大學、華中師范大學、華中科技大學等名校,以感受那樣一種學術氛圍。
另外,學習工作之余,我會寫寫博客,發發日志,偶爾寫微小說,苦于要完成畢業論文,所以我的微小說暫停擱筆。開博一年多來,我認識了不少高校的教師、研究生以及其他熱愛文學和寫作的博友,并在我做學術、入黨入民主黨派等事上得到了他們的幫助。如中國教育科學研究院的姜朝暉博士,華東師范大學的劉良華教授,四川理工學院數學系的潘文武老師,山西大學教育學院的侯懷銀書記以及他的研究生……
最后,感謝導師您能收我成為您的學生,因為我成績一直不好,XX年9月以初試壓線的分數有幸被錄取,否則,我就沒有讀書的機會。在畢節學院實習后,畢業論文一直是我的心中之痛,因為天資愚鈍,所以進展很緩慢,讓導師為我擔心。還希望導師能不計過去,多多指點。對于導師的教誨,我銘記于心。
還有一事懇請蘭老師,我于12月已與畢節學院簽訂了就業協議,還懇請導師能批準認可,為謝!我的延期申請已經填好,如果導師您同意,我就請金師兄代我交給您簽字。蘭老師,今年過春節我不回家,(去年我也沒有回家,呆在西南大學的)依舊呆著畢節學院,好好把我的畢業論文做好,爭取如期畢業,以此彌補對導師您造成的傷害和不悅地心情。
祝導師及家人 身體健康 生活愉快!
學生:
給老師的道歉信3
親愛的老師:
很抱歉,教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實現,希望你能接受這遲來的道歉。
從懂事以來,就知道要尊敬師長,尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人,但是偏偏惹您不高興了,有時候我們上課發言不積極或者其他的一些毛病,并不是我們不知道自己錯了,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會的答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,有時候,當然我是說有時候本來很想積極配合老師,也知道自己怎樣做能配合老師,可就是不能付諸于行動,也許是青春期的緣故,大家都有這感覺,但是看到老師很傷心,說實話,我們心里也很難過,不想讓事情發展成這樣子。
所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉,老師我們錯了,但我們也真的愛您!
老師,這么說不是為我們找借口,回想過去,小學時候我們剛開始踏入學校,好像上課回答問題很輕松,現在不知道怎么了
老師,您對我們的希望,我們清楚那是因為你愛我們,那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的,它是深沉,執著的,以至讓您大動肝火生氣于我們,這一切都是為了我們好,哪有老師不愛學生的呢,可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣,失望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內疚,是愧疚,是說也說不出的.懺悔
我深刻地思量,這一切完全是我們的錯,甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病,總是不能超越自己,打開心結。所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機會,這機會就從你不再生氣開始,讓我們用行動證明給你看,我們需要您的愛,我們一樣深深的愛著您!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信4
親愛的班主任:
在這里,我向你提交我的道歉信。最近經常上課不認真聽講,搞小動作,嚴重影響你的教學積極性。在此期間,我經常在課堂上玩桌上的鉛筆、鋼筆、水彩筆、鉛筆盒等物品。有時候我看著窗外等一會兒,好像在想什么。其實我什么都沒想,只是懶的發呆。
特別是我在練習課的時候,沒有認真抄你寫在黑板上的習題答案,課后問你,給你帶來了很多麻煩。我知道我這樣上課不認真聽講的錯誤是不能接受的,讓我繼續這樣下去會帶來不好的后果。作為一名學生,我也應該有一定的學習責任感。我應該對我的.父母和老師對我的學習負責。
更何況老師們辛辛苦苦教育我們,我也不能辜負你們。這次我錯了,我決心改正。經過一番思考,我想到了一個改正錯誤的方法,就是以后上課的時候要時刻提醒自己好好學習。
平時要注意培養學習興趣,尤其是你教的語文課。我應該意識到我將來可能成為一名作家,我將完全依靠文學謀生。如果我現在不認真聽,以后就不會餓了。
所以無論如何我都會改正錯誤,以后一定認真聽,免得惹你生氣。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信5
尊敬的老師:
今天孩子在學校的`不禮貌行為,知悉,在對孩子的不理智行為表示歉意,希望老師不計前嫌,能夠寬容的看待青春期孩子的叛逆行為,給他們一點時間,冷靜下來思考正確處理問題的方式。
道歉人:
時間:
給老師的道歉信6
愛張老師
您好,抱歉!我知道我對不起你。你對我太好了。而我…。
不好意思。我也忘了當初我們是怎么變得這么僵的。也許是我的話讓我們的關系變得僵硬。那時候我的心每天都很亂。我其實知道我錯了,我想過要向你道歉。但我害怕…我害怕你的眼睛。我知道我讓你失望了。所以,我選擇錯了。我知道我馬上就要走了。聽了你的話,我想了很多。我感到內疚。慚愧。充滿愧疚。我讓那么多對我好的人感到失望。
你說我總是后悔一件事,不改缺點。這次真的醒了。我學得很好。我再也不會學壞了,也不會接觸那些人。“給杜愛蓮泥巴不染”我能行!我的學習成績現在提高了很多。
你經常說你想擺脫我這個好說話的問題。一開始我不這么認為,后來我想到了我的'錯誤。以前犯錯誤的時候,我總以為“人非圣賢,能有什么作為?”現在才知道,錯誤都是自己的。不要找任何外在原因。我相信我會糾正他們,并時刻注意我的言行。
學校還是一個小社會,如果在社會上,后果很嚴重。這是你平時教我們的。謝謝張老師。你教會我做人。
真心感謝。張老師,希望你能原諒我,也像以前一樣教我。
請原諒,這次我真的好了。請問請說,別不理我!
我在此交流
歡迎
給老師的道歉信7
尊敬的劉老師:
您好!首先我向您說聲:對不起,請您接受我誠摯的道歉。
十一假日,本不應該打擾恩師您的休閑時光,或許是因為內心的愧疚和對您的傷害至深的擔心,禁不住還是敲開鍵盤,為我的幼稚和沖動向您致以最誠摯的歉意。
請您不要為無知之徒的言行而生氣,我會在心中虔誠的祈禱,愿老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
老師,您對我的希望,我比誰都清楚,那是因為你愛我,那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的,它是深沉,執著的,以至讓您大動肝火生氣于我,這一切都是為了我好,哪有老師不愛學生的呢,可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣,
失望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內疚,是愧疚,是說也說不出的懺悔……昨天晚上是我做的不對,我不應在自習課上大聲喧嘩,打擾同學們學習。
您說的對,我辜負了家長和老師您對我的期望,讓您失望了;您還說的對,是145班的'全體同學救了我,要不是他們,我早該站到12點了。
俗話說,有一有二,沒有再三在四。
記得補課剛開始時,也是因為同樣的錯誤您對我做出了處理,如果在犯類似錯誤就不用上自習了。
可如今我卻再一次逾越了鴻溝,讓您失望,我肯求老師讓我改過,原諒我。
下了課后,您怕我想不開,有脾氣,您不顧勞累了一天的身體,打電話叫我到廣播室談話,通過談心我知道了您的良苦用心,您是認為我還有希望所以才在同學面前批評教育我。
您的目的只有一個,那就是都希望我能有優秀的成績和良好的品行。
回宿舍后,我獨自一人閉門思過,細讀了不少關于尊師、處事、是非方面的哲理美文,使我頓覺警醒和釋然,心中的不解和思慮堵塞全然暢通,從心底感到無盡的羞愧和自責。
現在想來,那件事本來微不足道,解法又何止一二,只要稍加思量,決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的辦法,我為自己沒有教養的言行而鄙視自己,我愧對父母的疼愛和教導,更愧對老師您的傾心關愛和鼓勵,
可現在事情已經發生,我也不再找什么理由為自己開脫,錯了就是錯了,我愿意接受任何處罰,請老師相信我能承受切。
古人云:“為學莫重于尊師,事之猶事父業。
”回顧兩年多的生活,您的每一處關愛仍記憶猶新,失去您的呵護,我才感到孤獨和無助,我知道,以我的過錯,求得老師的諒解有些過分,但我會從現在做起,從認真完成假期作業做起,
以實際行動證實我的悔過,企盼老師給我改過的機會……最后祝老師國慶節快樂,身體健康,萬事如意。
此致
敬禮!
您的學生:XXX
給老師的道歉信8
親愛的老師:
我很抱歉冤枉了你。現在我深深意識到自己的錯誤。我不懂事物的本質。我還是覺得你受了那么多委屈。我太無知了,委屈你了。我真的非常抱歉。我一時糊涂,犯了這么大的錯誤。我沒有任何意思。造成這么大的事情,只是一時的腦熱。更多,
我知道有人打電話給我匯報,我也知道這個人是誰。龐老師,你是個好老師,但你不愿意說太多。用你的話來說,你是個男人,不能無話不談。
這樣可能會積累誤解,龐老師,非常對不起你,非常感謝。我知道現在說什么都沒用,因為已經對你造成了不可挽回的傷害。況且她對我來說沒那么重要,我為她做了太多的遺憾。在大家眼里她是個好人,但在傷害我的人眼里我已經不是單純的`人了。其實我還是我,也是我的。
有時候應該想想自己,想想后果。這就是我頭腦簡單,缺乏骨氣的表現。其實是一個人的話激起了我的無名之火;她說勒龐在做什么。一個好家庭讓他變成這樣。現在她是個好人。我沒有推卸責任。我只想跟你說清楚。王茜沒有告訴我們真相。我一直對你有很大的誤解。你看不到郵件。現在只能通過微信看。
龐老師,真的很抱歉。今天見到你,我真想叫你龐先生。真的很抱歉。除了抱歉,我不知道如何向你道歉。除了謝謝,我不知道怎么向你表達我的感激之情。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信9
尊敬的老師:
你好!
你平時總教育我們尊重是相互的,可是我今天的做法實再太對不住你了,我能體會到你當時的心情,我真的認識了自己的錯誤,以至于我現在都沒有勇氣去回憶。只要一想到我當時的做法,我就感到后悔萬分,我就難過,我做得實在太差,愧對你的教誨了!對不起,老師!
課堂的事仍歷歷在目,我知道我讓你很失望,說實話,我也很后悔。可我知道僅僅后悔是沒有用的,我必須用實際行動去彌補自己的過失,我以后一定不再讓你因為我而生氣。
我知道我已讓你顏面盡失,我。我很慚愧。老師你有藍天一樣的胸懷,相信你會原諒我的,給我一個機會,讓我重新做一個你心目中的好學生。
我不會再讓你失望的,相信我一次吧,老師!
祝:工作順利
你的學生;
此致
敬禮!
xxx
您好!
五一假日,本不應該打擾恩師您的休閑時光,或許是因為內心的'愧疚和對您的傷害至深的擔心,禁不住還是敲開鍵盤,為我的幼稚和沖動向您致以最誠摯的歉意:對不起,老師。請您不要為無知之徒的言行而生氣,我會在心中虔誠的祈禱,愿x老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
回家兩天,父母與我徹夜交談,我獨自一人閉門思過,細讀了不少關于尊師、處事、是非方面的哲理美文,使我頓覺警醒和釋然,心中的不解和思慮堵塞全然暢通,從心底感到無盡的羞愧和自責。現在想來,手機之事,本來微不足道,解法又何止一二,只要稍加思量,決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的辦法,我為自己沒有教養的言行而鄙視自己,我愧對父母的疼愛和教導,更愧對老師您的傾心關愛和鼓勵,現在事情已經發生,我也不再找什么理由為自己開脫,錯了就是錯了,我愿意接受任何處罰,請x老師相信我能承受一切。
古人云:“為學莫重于尊師,事之猶事父業。”回顧兩年的生活,您的每一處關愛仍記憶猶新,失去您的呵護,我才感到孤獨和無助,我知道,以我的過錯,求得老師的諒解有些過分,但我會從現在做起,從認真完成假期作業做起,以實際行動證實我的悔過,企盼老師給我改過的機會
道歉人:x
x年xx月xx日
給老師的道歉信10
尊敬的x老師:
您好!
五一假日,本不應該打擾恩師您的休閑時光,或許是因為內心的愧疚和對您的傷害至深的擔心,禁不住還是敲開鍵盤,為我的幼稚和沖動向您致以最誠摯的歉意:對不起,x老師。請您不要為無知之徒的言行而生氣,我會在心中虔誠的祈禱,愿x老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
回家兩天,父母與我徹夜交談,我獨自一人閉門思過,細讀了不少關于尊師、處事、是非方面的.哲理美文,使我頓覺警醒和釋然,心中的不解和思慮堵塞全然暢通,從心底感到無盡的羞愧和自責。現在想來,手機之事,本來微不足道,解法又何止一二,只要稍加思量,決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的辦法,我為自己沒有教養的言行而鄙視自己,我愧對父母的疼愛和教導,更愧對x老師您的傾心關愛和鼓勵,現在事情已經發生,我也不再找什么理由為自己開脫,錯了就是錯了,我愿意接受任何處罰,請x老師相信我能承受一切。
古人云:“為學莫重于尊師,事之猶事父業。”回顧兩的生活,您的每一處關愛仍記憶猶新,失去您的呵護,我才感到孤獨和無助,我知道,以我的過錯,求得老師的諒解有些過分,但我會從現在做起,從認真完成假期作業做起,以實際行動證實我的悔過,企盼x老師給我改過的機會......
敬禮!
之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
給老師的道歉信11
尊敬的老師:
您好!
首先請您原諒我做出的這個決定!對于這個選擇,我心里非常的愧疚,感覺自己做的事情非常的過分,非常地對不住您,辜負了您對我的期望。
請您原諒!
在我告訴您之前,我心里一直是非常的忐忑不安,不知道該如何開口向您說,經過很長時間的考慮才鼓起了勇氣告訴您。
那天在您辦公室門口,我也是考慮了很久才鼓起勇氣敲門。
在做出選擇的時候我也是考慮了很久很久,心里也是非常的矛盾,畢竟能夠得到去中科院地理所讀博士的機會是非常地難得。
去地理所學習一直是我的夢想,從大學的時候就開始想著能夠有一天到那里讀書。
我也曾經為了實現這個夢想而努力,從研二第二個學期開學,我就開始準備著博士入學考試。
后來幸運地通過了考試,我心里也是特別的興奮,終于可以實現自己的夢想了,也開始做著以后在地理所學習和生活的計劃了。
但是后來由于家里、工作等一系列的原因,我才無奈選擇了這次能夠留在北京工作的'機會。
本來我還想著能夠有一個折中的辦法,能夠緩點時間再去讀,但是現在事與愿違,我不得不選擇了這個結果。
希望您能諒解我的苦衷!雖然我現在沒有能夠正式成為您的學生,但我心里已經把您當作我的老師。
我打算著工作幾年我還想考過去,希望還能跟您讀,能夠真正的成為您的學生。
祝您工作順利,合家幸福!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信12
尊敬的于老師:
請允許我這樣稱呼您,昨天因為我的壞脾氣,在課堂上和你頂撞而且還用語言去侮辱和傷害您,這是我的不對,請您給我一個改正的機會;今天主任說我的檢討寫的不夠深刻,讓我回家來好好反省反省。并對我說了一句話:“態度要端正,檢討要徹底!”
我錯了,脾氣差是我不對。
我從小生活在蜜糖里,根本不知道世事的艱難,好像一個長不大的孩子。總是常常做些不應該做的錯事,讓父母和老師為我操心,爸媽常對我說的一句話:"你什么時候才會懂事啊”!我還經常惹于老師您生氣,于老師您不但一直沒有對我失去信心,而且還耐心認真的教導我,我真是不應該,我真的是該打,可于老師您從來不舍得打我,于老師您是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀!而我呢?是多么差勁、素質那么的差呀!
我錯了,脾氣差已經不對,亂發脾氣就更不對了。
我平時的表現不是很好,有時候上課的時候還走神、不做課堂作業您也會常常提醒我,但我每次都沒有當一回事,照樣坐在那里一動不動。您還是苦口婆心的教育我,我不會做的作業您也總是會不厭其煩的教到我會為止。
可是我不但不領情還常常氣您,上課整天講話、打鬧、搞小作、下位走動...... 還常常弄的同學們不開心;這些都是我的錯。
您每次說我的時候我還常會跟您頂撞,每次都是我的不對我不但不接受,而且還很生氣、很兇的看著您。好象全都是我的對似的根本沒有意識到自己的錯誤。其實我還在為自己錯誤的行為做狡辯,為自己爭回面子,而不顧慮于老師您的感受,我根本沒有意識的在狡辯和同您頂撞的同時把自己推到了一個絕境,何況您還是個女教師,我本不應該頂撞您。還有我的爸爸、媽媽、張婷老師、張巍老師和級長,還有您都是很看好我的,可是我卻一次有一次的讓大家失望,讓爸媽傷心。經過這次事件我知道錯了,我真的錯了,我以后再也不會做出這種愚蠢的事情。像這次的事件我沒有想到,因為自己的任性做錯了事會惹出那么大的禍,我在上課借東西的時候沒有舉手示意,而且我還很嚴重的違反校規的事情,我罵了老師您。
回到家里爸媽和我說了很多很多,從而我意識到學習的重要性,若是我現在不好好學習,將來走出社會根本沒有立足之地,如今父母和老師、學校都給我提供了一個良好的學習環境,我卻不懂得去珍惜,去努力;還讓父母和老師們為我操心,為我難過。想想自己真的是太不應該,這樣踐踏了老師們的辛勤付出,還有爸爸、媽媽成天為我勞祿奔波;我自己捫心自問對的起爸媽,對的起老師嗎?不,我對不起他們,今后我會以實際行動來表達我對您們深深的歉意!希望老師和爸媽能給我一個改過自新的機會,我一定會好好珍惜這個機會的',更希望大家能監督、鼓勵和幫助我。
在此我誠懇的向于老師您道歉:“對不起” 。于老師我錯了,我真的錯了,我不應該在這那么多人的面前辱罵你,不尊敬您,更不應該在課堂上違反課堂的紀律、影響大家學習、不尊重您的辛勤付出,請您在給我一次機會回去我原來的課堂上好好讀書,這一次我一定會好好的珍惜的。
我保證在以后每科的課堂里都會好好的聽講,努力的做到最好。上課盡量克制自己不搞小動作、不說話、不打鬧、不下位、不罵人。如果我有做的不足的望老師們給予指正、批評。在那以后我一定會好好的改正的。在以后的日子里我會爭取 做個優秀好學生的。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信13
敬愛的老師:
很負疚,教我們讓你受了良多辛勞。我知道早該寫這封信,卻拖到本日才付諸實現,盼望你能接收這遲來的道歉。
從懂事以來,就知道要尊重師長,尊敬每一個愛我們的人跟咱們所愛的人,然而偏偏惹你不愉快了,有時候我們上課發言不積極或者其余的一些弊病,并不是我們不知道自己錯了,是我們自己心虛,心虛自己基本就不會的謎底,或者說是明曉得該怎么做卻扭不外那股子勁,有時候,當然我是說有時候原來很想踴躍配合老師,也知道本人怎么做能配合老師,可就是不能付諸于舉動,興許是青春期的緣故,大家都有這感到,但是看到老師很傷心,說瞎話,我們心里也很難過,不想讓事件發展成這樣子。所以老師我們今蠢才會用寫信的方法來報歉,老師我們錯了,但我們也真的愛您! 老師,這么說不是為我們找借口,回憶從前,小學時候我們剛開始踏入學校,似乎上課答復問題很輕松,當初不知道怎么了……
老師,您對我們的愿望,我們明白那是由于你愛我們,那種愛是不能用語言容易就能表白完整的,它是深厚,執著的,甚至讓您大動肝火活力于我們,這所有都是為了我們好,哪有老師不愛學生的`呢,可是偏偏是你深愛著的學生讓您賭氣,掃興,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內疚,是愧疚,是說也說不出的懊悔……
我深入地思量,這一切完全是我們的錯,甚至應當說根本就是我們太不會愛護這種愛了。這種心理源自我們的老缺點,老是不能超出自己,翻開心結。所以我們下定信心,改過自新,老師給我們順次機會,這機遇就從你不再朝氣開端,讓我們用行為證實給你看,我們須要您的愛,我們一樣深深的愛著您!
給老師的道歉信14
在昨天晚上的選修課上,我把3個學生禮貌、友好地請出了教室。這是我十幾年來第一次在自己的課堂上遇到這樣的學生,也是第一次把學生請了出去,盡管是禮貌而友好的。 整個晚上直到現在,我的心里都很不好受,有對自己的自責,更多的是深深的思考和沉重的責任感。 這3位學生從上課開始始終在偶有間斷地接聽手機和相互大聲說話,在我友好地提醒了兩次后仍然是這樣。其他學生都向他們投去了厭惡和無奈的目光,也向我投來了同情和征詢的目光。
我平靜地對他們說,如果有什么事情沒處理完,就出去說吧,不要影響講課和聽課。我以為他們會安靜下來,但一個學生竟然真地站了起來 走出去了,另兩名學生在稍稍遲疑后也跟著走了出去。這時候課堂上很靜,我反倒突然感到自己的不妥和尷尬。盡管整堂課充滿了笑聲和掌聲,我心底還是多了一絲 自責和沉重。在下課前,我當著近300名學生表達了自責和歉意。下課后,幾個學生過來對我說,老師,你沒有錯,他們真是太過分了,也真的影響我們聽課了。 但我想的是更深層的問題。
我有很多政府、企業和教育、文化界的朋友,他們對大學生的成長、就業等問題很關心,也都在自己的能力范圍內做了很多有益的工作,但他們也表達了對大學生的一些負面評價和些許失望。 我的一個學生在一家大型藥業公司做人力資源總監。他對我說,有的學生在招聘現場站沒站樣、坐沒坐樣,還有的學生一副滿不在乎、無所謂的樣子,甚至有的學生連話都說不明白,這樣的學生往往在第一關就被pass(淘汰)了。 另一位大型通訊公司的人力資源副經理對我說,現在很多大學生找工作很積極,干工作不積極;對別人要求的很多,對自己要求的很少;對將來的事想的不錯,對眼前的事干的不實。現在大學生最缺乏的.品質是自我約束能力和責任感。 一位機關的處長給我講了一個例子。一個有點小背景的大學生進入了機關工作,在一次開會時竟然在一位領導講話時與別人說話和接聽手機。會后的一次機會,領導對他的處長看似無意地表達了不滿,結果是這個大學生調離了機關,現在還只是一個普通的科員。
在這里,我再次鄭重地向這3位同學道歉,也把下面這些良言送給你們,送給所有我的學生: .年輕人犯錯誤,上帝都可以原諒,何況是一個普通的老師。但請你記住:上帝能夠原諒的事,社會不一定會原諒;老師能夠原諒的事,老板不一定會原諒。
給老師的道歉信15
尊敬的生物老師:
生物老師,我們錯了,我們不應該欺負您這個連普通話都說不標準的老年人,您都已經黃土埋到脖子上了,我們還欺負您,我們真是罪該萬萬死,所以您還是不要回來了。不,寫錯了,你還是回來吧。
學生不上課學費不是白交了嗎?老師不講課工資不是白領了嗎,我們怎么也是祖國的花朵,世界的希望,有你這么對待花朵和希望的嗎?
世界上的事都是具有兩面性的,我們向您道歉,我們為什么會向您道歉呢?這是一個有深意,有內涵的問題,好像是您晚來教室了把,您遲到了我們還沒有找您呢,音樂老師就來了,音樂老師是新老師,我們不能粗魯的.對待新老師,您是有資歷的老老師,還和新老師斤斤計較,原來您這么的小肚雞腸,還好意思為人師表,我真對您無話可說了。
老師,我一直對您用的稱呼都是您,可見我對您多么的尊重。
此致!
道歉人:XXX
XXXX年XX月XX日
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