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大學活動策劃書

更新時間：2024-07-07 03:38:42

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【薦】大學活動策劃書

　　時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，迎接我們的將是新的工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。那么策劃書有什么格式呢？下面是小編為大家整理的大學活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學活動策劃書1

　　一、活動目的：

　　為深入貫徹學習科學發展觀，體現教育育人的方針，團委和學生工作部開展以“誠信為本，感恩于心，回報于行”為主題的活動，通過開展系列教育活動，創造“人人講誠信，處處講文明”的良好校園氛圍，提高當代大學生的誠信以及感恩意識，并能付諸實際行動。教育我校全體學生牢固樹立“有信用者榮，無信用者恥”的誠信是非觀，以及“知恩圖報”的感恩觀在行為中自重、自省、自警、自勵，進而塑造自己健康的道德人格，探索大學生誠信教育的有效途徑。

　　二．活動方案：

　　（一）進行相關的誠信感恩教育實踐活動（具體活動及時間安排見附表）

　　1、以團委的名義將向全院學生發出“讓感恩與你我同在”的倡議。

　　2、學生開展誠信現狀問卷調查。通過此辦法進一步了解大學生道德素質現狀，并進行針對性教育。

　　3、利用課外活動，通過開展各種有益的活動深入細致地、有針對性地進行誠信教育，引導學生提高誠信道德修養。

　　4、以座談的形式組織本校區受助學生進行感恩、守信教育，讓貧困生與老師和學生代表進行面對面的交流，敞開心扉，共同解決和分擔他們心中的困惑與無奈，了解貧困生們的真實感受，拉近與他們心靈上的距離。

　　5、“感恩格言，誠信誓詞”的征集活動。由班推選優秀作品，并由學生會進行評選。

　　6、“誠信在我心中”主題征文活動。

　　7、舉辦“知恩、感恩、報恩””主題演講比賽。引導學生把目光放到周圍和自己身上。以此為大家提供了一次交流、學習和思考的`機會，使感恩意識滲透到每位同學的心中，擁有一顆感恩的心，學會感恩，學會回報。

　　8、舉行誠信承諾簽字活動。各班級經過召開主題班會討論之后，形成各班級的《誠信文明公約》，并由班級每位同學在誠信公約上簽名，作為誠實守信的承諾，并由學生會保存。

　　9、以班級單位，召開“誠信感恩教育大家談”主題班會、主題團日活動，以班級、團支部為主體，發動引導學生關注和參與誠信感恩教育,讓學生進行自我解析;著重加深受助學生對社會的責任和回報意識。同時，對于表現好的學生,及時通過宣傳欄等形式進行表彰,樹立宣傳典型。

　　（二）在開展以上實踐活動的基礎上采取以下措施：

　　1、建立健全學生誠信評價與監督體系

　　首先，把學生個人誠信與各類評獎評優、就業推薦等掛鉤，學生綜合測評、獎先評優以“誠信”作為一項基本要求，引導學生誠實做人、踏實為學。

　　如對于失信學生采取取消該生當年評優資格乃至通報銀行停止其貸款等措施。

　　其次，逐步建立起符合實際的、通過學生自評、同學互評、團支部班委會評議、學校評議等全校廣泛參與的大學生及接受資助貧困生誠信度測評體系。

　　2、建立學生信用記錄

　　在學生管理方面，探索大學生誠信教育的有效途徑，建立學生誠信管理檔案，記錄失信行為。以一種寫實式的紀錄,對學生的各方面做較為全面的描述，使得需要了解該學生誠信的人可憑大學生誠信檔案的有關記錄來達到對其誠信狀況評定的目的。并把此項記錄與期末測評掛鉤，以作參考。

　　“大學生誠信、感恩教育月”大學活動策劃書范文

大學活動策劃書2

　　一、活動背景：

　　伴隨著環保問題的不斷惡化，環境保護已經成為我們生活中非常關注的話題，許多人對環保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向市民宣傳有關環保方面的正確認識和一些生活上環保小知識。

　　二、活動目的

　　通過這次活動，我們可以讓更多的市民了解到現在的環境問題。針對這些問題，讓市民更加知道環保的重要性。環保，不再僅僅只是個名詞，我們要將環保意識轉化為實際行動，推廣環保，從自己做起，從現在做起的思想。同時，我們也讓市民了解更多有關于紅樹林自然保護區的.生態環境。

　　三、主辦單位：

　　深圳大學土木工程學院

　　協辦單位：紅樹林自然保護區

　　四、活動地點:

　　紅樹林自然保護區

　　活動時間：7月21日上午9：00---11：30下午3：005：00

　　五、活動大致安排

　　（1）在指定的地方設點宣傳，進行一系列環保相關活動。

　　（2）與當地的管理單位協商，進行義務勞動，開展志愿服務活動。

　　六、人員安排：當天參加人員78人

　　宣傳組：4人（負責當天的宣傳活動）

　　外聯組：2人（與當地管理單位進行相關活動的協商）

　　后勤組：2人

　　七、具體活動流程

　　21日上午活動安排

　　1、上午9：00前，所有隊員在指點宣傳地點集合完畢，相關事宜準備妥當。

　　2、上午9：00活動正式開始具體活動內容包括：

　　（1）派發宣傳單宣傳單分為兩種，第一種是宣傳有關生活方面的環保知識;第二種是宣傳紅樹林自然保護區（見附錄）

　　（2）調查問卷（調查市民對環保意識的了解程度）（見附錄）

　　（3）知識競答（通過互動形式，讓市民了解更多正確的環保意識）

　　21日下午活動安排

　　（1）時間：下午3：00---5：00（時間可以與相關單位進行協調）活動內容是盡力配合相關單位的安排進行義務勞動。

　　八、具體時間安排表

　　時間工作備注7月19日7月20日

　　前期準備工作

　　1、聯系紅樹林相關單位，溝通有關活動的事宜

　　2、準備宣傳單，海報，橫幅，調查問卷等活動當天7月21日9:00am前

　　活動前準備工作

　　1.全體參加人員務必到齊，集合完畢

　　2.場地布置

　　3.與相關單位協商妥當，確保活動順利進行

　　9：00am11：30am正式開展宣傳活動

　　1、派發傳單

　　2、問卷調查

　　3、知識競答

　　3：00pm5：00pm義務勞動盡力配合相關單位的安排7月22日7月25日后期工作

　　1、資料整理

　　2、發感謝信

　　九、注意事項

　　1.與相關單位溝通時要有禮貌，保持友好態度，盡力配合相關部門的安排。

　　2.活動期間保持周圍環境整潔，保證不影響游客游玩的心情，維護周圍自然環境。

　　3.活動結束后，歸還相關借用物品，清理場地。

　　4.整個活動流程，我們將獨立完成一切活動，避免對當地管理單位造成困擾。

　　5.每位隊員要認真完成工作，富有責任心，團體榮譽感。

　　十、借用物品

　　桌子兩張，椅子數張

　　十一、后期工作

　　1、對相關單位發出感謝信，感謝其幫助。

　　2、資料總結后，向紅樹林自然保護區管理單位提供有關參考數據，希望對其有幫助。

大學活動策劃書3

　　一、活動背景

　　我國是一個具有尊老、敬老、愛老、助老悠久歷史的文明之邦，古語有云“百善孝為先”。而在我國人口老齡化問題日趨嚴峻的今天更需要將傳統美德發揚光大。同時，如今現代社會經濟和科技的發展，老年人也在不斷的學習新的知識，適應時代發展需要。我們作為大學生有義務也有必要促進老年大學教育事業的發展。

　　大學生是現代社會接受知識最快也是最全面的群體。我們在學校里接受了最新的知識，了解最新的動態，擁有最飽滿的熱情。同時，我們擁有足夠的雙休日時間來體驗社會活動，積累社會經驗。這是一項很有意義的活動，既鍛煉了自己又對我市的老年教育事業做出貢獻。

　　老年教育是終身教育的重要環節，老年教育不同于正規學歷教育和職業教育，屬非學歷教育的范疇，老年教育的辦學宗旨是“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會。”而老師則大多數以兼職為主，大學生可以有去支教的必要性和可能性。

　　本次活動開展在離江西科技師范學院不遠的市老年大學，交通便利、環境優美、設施健全。教室內設施齊備，條件良好，可同時容納學員500余人，在校老年人學習的較多，便于教學活動的開展。

　　二、活動主題

　　服務老年教育，構建和諧文明社會

　　三、活動目的

　　1、利用大學生的知識資源，發揚我們師范院校優勢，把知識和健康帶給老年朋友，拓展他們的視野，減少老年朋友與我們年輕一代的代溝，方便老年朋友的生活。

　　2、引導學生積極參與社會實踐，讓我們預先踏足社會，了解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要借此活動培養出廣大學生的創新意識，激發學生勤奮學習、勇于創新、奮發成才的積極性和主動性，推動大學生“創新教育、實踐教育”向縱深發展，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會，同時也讓同學們為以后的工作墊下基石。

　　3、參加活動者可以結合專業所學知識開展活動，這有利于提高自身的專業知識和技能。參加活動者通過實踐可以接觸到相關單位，并有機會與其保持長期的聯系，提高自己的語言表達能力和溝通能力。

　　4、通過支教活動，培養我們的耐心和意志力

　　5、倡導尊敬老人的`傳統美德，發揚志愿者精神，為政府構建和諧社會貢獻自己的力量。

　　四、活動時間：待定

　　五、活動地點：XXX老年大學

　　六、策劃主辦單位：XXX師范學院青年志愿者協會服務隊

　　七、活動流程

　　（一）活動前期

　　1、選派部門人員對南昌市老年大學進行了解，征求校方的同意和當地有關部門的同意。

　　2、調查學校里的設施和人數，了解老人們的學習需求，以及老年人對我們的志愿者的要求和期許。

　　3、制定出符合老年教學需求的課程安排（具體課程見附錄1）

　　4、在校內進行宣傳。在食堂門口，以海報和口頭宣傳模式呼吁更多的人參加活動。同時可以加大對教育學院等師范類專業同學的宣傳，積極呼吁這些同學參加。

　　5、報名并登記相關人員的信息，確定面試時間。（報名方式：現場報名，電話報名，協會辦公室。報名要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說,解答志愿者關于此次支教活動的疑問。）

　　6、進行支教志愿者的選定工作。

　　（1）要求：

　　a、有服務老年朋友關愛老年朋友的愛心，有吃苦耐勞、堅持不懈的精神。

　　b、有相關的專業知識（根據課程需求選定）

　　c、雙休日有足夠的時間愿意參加老年大學教育活動，態度認真，有良好的語言表達能力和溝通能力，能夠帶動課堂氣氛，自信，陽光！

　　（2）評選流程

　　a 、簡短的自我介紹，對支教活動的理解和以往的工作經驗。

　　b、準備一些課堂小知識點或課題，進行簡短的現場教學

　　c、可以適當添加自己的才藝展示

　　7、支教志愿者的培訓工作

　　收集本次培訓的相關資料，主要針對講解中的一些問題和講解方式的應用。

　　召集入選志愿者進行相關講解，并要求做好每次支教活動的備課準備工作。

　　8、在市老年大學的宣傳活動

　　a、可以請校方提供老年朋友的聯系方式，在學校里的相關活動場所進行海報和口頭宣傳。

　　b、可以在學校旁邊的一些社區進行宣傳，擴大影響力；說服更多的老年朋友參加到我們的活動當中。

　　c、可以對旁邊的商店進行拉贊助，特別是一些文具店和書店，同時擴大影響力。

　　（二）活動中期

　　1、確定老年人人數和所授課程，獲取其聯系方式

　　2、確定每位志愿者的支教對象和所授科目，并給予聯系方式

　　3、與校方進行溝通，確定支教時間

　　4、教學內容：根據校方要求確定，并試圖增加一些我們所擅長的而學校原來所沒有的課程

　　5、若因為天氣原因或個人原因，不能前往支教的，應向有關負責人請假，負責人并盡快做出調整

　　6、每次授課結束，可以與老年朋友進行交流，聽取他們的意見，傾聽他們的心聲，積極交流課堂過程中的問題，并不斷完善。

　　（三）活動后期

　　1、聽取校方和老年人的意見，做好調查工作。

　　2、要求志愿者寫下這次活動的心得及體會，并將自己所的的經驗來出來互相分享，所遇到的問題來出來討論，并提出相應的解決方案。

　　3、由負責人召開活動總結大會，總結活動經驗與不足，并提出相關的意見。并對志愿者的服務給予肯定，鼓勵他們今后更多的、更積極的從事志愿服務。

　　八、活動的可持續發展

　　a、本次活動的活動對象是老年人，內容是支教活動，在一定程度上響應了國家和諧社會和文明社會的構建，有利于擴大社會影響力，會得到社會的支持和認可。

　　b、本次活動成功舉辦后，根據校方、老年人和志愿者的總結，不斷完善相關制度和不斷積累教學經驗。同時可以呼吁更多的學校組織加入我們，促進老年教育的發展。

　　c、由于支教是一種長期性的實踐活動，不但可以鍛煉大學生與人溝通的能力，還可以磨練人的意志力。是大學生步入社會前積累經驗，提升自我很好的機會。可以每年或是每學期開展一次，為大學生創造更多的支教機會。并且，每開展一次，總結一次。經驗越積累越多，將社區支教活動越開展越大，使之越來越有影響力。

　　九、志愿者支教監督機制和獎勵機制

　　對于志愿者的活動次數和活動的質量建立相關的記錄，每次課后可以派專門負責人員對志愿者的教學質量進行調查，建立相關的評價。再在每學期對支教活動中表現優秀的志愿者，進行相關的獎勵或頒發榮譽證書，鼓勵更多的人參加我們的活動。

　　十、注意事項

　　1、為確保教學質量及學校聲譽，本次志愿者的篩選要嚴格。

　　2、在支教活動中要尊重老人，避免由于代溝所產生的一些誤會，注意溝通技巧。

　　3、由于老年人屬于弱勢群體，對于一些對于體力和速度要求嚴格的相關有難度的活動要盡量避免，在上課期間要注意老人們的身體素質。

　　4、避免將自己的個人情緒代入教學中，要有耐心和愛心。

　　5、及時反饋意見和建議，對教學中的問題要立刻想辦法解決。

　　6、對自己的上課內容要要求簡單易懂，適合老年人的需要；在課前要進行備課，以便上課的條理性。

　　7、若有特殊情況不能支教，應提前上報給負責人，并與校方聯系。

　　8、對老人講話的時候態度要謙虛，說話要穩重得體。

　　9、負責人要制定嚴格的計劃，志愿者要嚴格遵守規定和集體的規定，不得擅自離隊或擅自做主。

　　10、支教人員的通訊工具（手機）要處于開機狀態（電池帶足），出現突發情況，及時與團隊成員聯系；如遇手機無法聯系情況迅速與其他干部人員進行說明，則不允許脫離團隊單獨活動。

　　11、將所帶物品放在規定擺放的地方，減少不必要的損失。貴重物品隨身攜帶。

　　12、在去學校的途中要注意交通安全等安全問題。

大學活動策劃書4

　　一、活動目的:

　　為了貫徹“三能三能”人才培養方針，增強學生理論聯系實際的能力，提升學生實踐能力，學院團委專門舉辦了首屆校園股票模擬大賽。為了更好地加深對證券市場的認識，提高分析和把握金融證券市場的能力，理論聯系實際，不斷努力成為證券市場的真正精英。同時，通過交流技能，讓學生加深交流，增進友誼。本次活動面向全院學生，尤其是經濟、國際經濟與貿易、財務管理、金融與保險等專業的學生。

　　二、主要活動:

　　活動名稱:“點亮”經管學院方正證券杯股票模擬賽

　　活動主題:模擬炒股大賽

　　活動時間:3月24日至4月30日

　　地點:xx農業大學龍子湖校區

　　活動目標:xx農業大學經濟管理學院全體學生

　　三、競爭的方式:

　　比賽采用先進的證券網上交易系統，在真實的交易環境中進行模擬交易，為每個參與賬戶提供10萬元虛擬資金進行模擬投資交易。比賽結果以4月30日收盤后的總資產排名為基礎，排名指數為賬戶股票總市值加上每個交易日收盤后的資金余額。最后一個交易日收盤后的基金總額排名，即為本次比賽的最終排名。沒有在比賽中做過任何事情的選手，將不參加最終排名。

　　四、進入方式:

電腦和智能手機可以登錄模擬炒股平臺。

　　五、活動流程規劃:

　　從3月24日開始，將組織參賽者報名參加比賽。

　　從3月24日到4月7日，參賽者將注冊他們的比賽賬戶。

　　比賽于4月10日開始。

　　4月30日，你必須釋放你所有的股票，并確保你的資金沒有任何變化。如果你不能釋放所有股份，將被視為放棄競爭。

　　5月15日統計成績，公布比賽結果，頒發獎品和證書。

　　六、獎勵設置和獎勵規則

　　1.優秀組織獎:組織學生參加競賽，得分班級參與率+班級優勝者

　　給排名前6的班級一些獎勵。

　　注:班級參與率(股票交易參與人數/班級總數):90%及以上80分，80%-90%及以上70分，70%-80%及以上60分，70%及以下50分；

　　班級優勝者加分:獲得一等獎、二等獎、三等獎、四等獎和五等獎的學生的班級分別加分10分、8分、6分、4分和1分。

　　2.模擬人才獎:方正證券給予初始模擬器10萬元/人的.資金，以利潤百分位數排名對一、二、三、四、五等獎進行評審。

　　3.優秀簽約獎:獎勵本次活動盈利百分位數排名前三。

　　七、獎品設置

　　1、優秀組織獎:

　　1一等獎:獎勵300元

　　1二等獎:獎勵200元

　　1三等獎:獎勵100元

　　3個優秀獎:獎勵一對羽毛球拍

　　(在學院“五四表彰會”評價中，獲得優秀組織獎的班級組被列入班級獎加分項)

　　2.模擬人才獎:

　　1一等獎:iphone6

　　二等獎:一臺三星平板電腦

　　3個三等獎:寶麗來相機

　　10個四等獎:360便攜WiFi

　　50個五等獎:運動杯

　　(獲得上述獎勵的，授予榮譽證書，并給予相關道德教育獎勵)

　　3.優秀簽約獎:

　　本次活動前三名，如果愿意，已經通過方正證券有限責任公司面試，各項條件符合要求，可以直接與方正證券簽訂聘用合同。

　　八、宣布結果:

　　利用學院網絡平臺發布每日股票交易情況，記下獲獎者的姓名和資金。活動結束后，將公開舉行頒獎儀式，并頒發獎品和榮譽證書，以確保結果絕對公平、公正和公開。

　　九、宣傳:

　　1.在梅清和蘭亭宿舍樓下貼海報(方正證券提供)。

　　2.在學院網站多貼些帖子，讓更多的人知道這個活動。

　　3.每個學生班的班組長和支部書記在班級的每個宿舍宣傳這次活動的內容和目的，以引起他們的興趣，并要求班里的學生多做宣傳，讓更多的人知道和參與這次活動。

　　4.以學生班級為基本單位，設置報名站點，登記參會人員信息。(姓名、電話號碼、身份證號碼)

　　十、游戲規則:

　　1.選手只能操作自己的賬號，不能操作別人的賬號，也不能操作別人的賬號。如果他們發現，他們將被取消資格。

　　2.獲獎資格提供給有真實報名信息的選手。

　　3.初始資本:每個玩家有10萬元的虛擬資本，從比賽開始就可以用于模擬股票代銷交易。

　　4.關閉規則:

　　(1)買。訂單確認后，如果實時市場上最新賣出的價格等于或低于申報價格，則訂單可以賣出，但每日限價不能買入。

　　(2)銷售。賣出指令確認后，如果實時市場上的買一最新價格等于或高于申報價格，則可以賣出指令，但不能賣出限價。

　　5.注意事項:本次比賽不考慮配股、增發、分紅等權益。不允許參與者參加上述股權登記，并在登記日前及時出售，以免影響你的成績。

　　6.禁令:

　　(1)不透支、不賣空；

　　(2)無法購買新股；

　　(3)不接受當日上市新股交易的委托；

　　(4)其他禁止事項。

大學活動策劃書5

　　一.客戶名稱:

　　和平牛奶

　　二.承辦方:

　　安徽電子信息職業技術學院經濟管理學院學生會

　　三.時間:

　　20xx年10月13號~10月23號

　　四.地點:

　　安徽電子信息職業技術學院

　　五.活動目標:

　　一方面感謝校內支持和平奶的學生朋友，加強聯系;另一方面擴大影響力，吸收更多同學成為和平奶的消費者.

　　六.活動內容概況:

　　貴公司在我學院開展和平奶促銷活動，我院方希望與貴公司合作開展此次促銷活動，一方面在學生中擴大影響力，宣傳到位;另一方面可以通過介紹說明牛奶的質量與營養，使同學們消除一度因牛奶事件而恐懼的心理，放心購買，加入其中，成為和平奶的客戶，我們還會設立人員幫助貴公司宣傳新業務(需要公司派1~3名業務員過來監督)此外，我們還會請院樂隊和文藝部人員過來表演節目.

　　七.促銷活動的具體內容:

　　(一)促銷前期宣傳:

　　1.媒體宣傳:

　　(1)10月13號------11月23號，在校電視臺一周天天滾動字幕宣傳，通過食堂的電視把貴公司的具體形象和開展的具體活動直接導入學生的心里.

　　(2)10月16號------10月20號，在校廣播電臺，廣播宣傳，加大宣傳力度.

　　2.戶外宣傳:

　　(1)用三條橫幅分別放在校園內幫助貴公司做標語廣告宣傳(橫幅由貴公司提供)

　　(2)在校醒目位置，強力推介貴公司的名稱，標志及開展的活動標語.

　　(3)在開展活動當天，分派十二到十五名學生成員幫助貴公司發傳單等.

　　(二)促銷當天內容:

　　(1)促銷時間:10月13號或14號

　　(2)提供相應的促銷場地和音響設備

　　(3)我院提供的促銷活動安排:主要促銷時間為當天9:00到11:00這兩小時我院將提供院樂隊，禮儀小姐，文藝部成員等進行現場演出(演出以歌曲為主另將有相應的舞蹈輔助)，擴大宣傳的影響力，并提供一主持人，主持此次活動(包括開場詞，公司介紹和產品介紹，以及小靈通的業務優惠政策和文藝節目的安排).同時我院建議在這期間可以舉行現場抽獎活動(具體的.方案可以再行商量，這主要是由貴公司決定，包括禮品等).

　　(4)11:00到17:30在現場做較小的宣傳，并派人(2~3人)協助貴公司業務員工作.

　　八.公眾目標:

　　1學生(校本部有大學生九千多人，現代經濟管理學院有學生3500人).

　　2學校教職工和學校領導

　　九.活動效果分析:

　　通過電視臺，電臺，海報，橫幅等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴.通過現場演出來增加促銷活動的氣氛，這樣有助于增加促銷量，擴大宣傳影響力，讓公眾對貴公司以及貴公司的產品有更進一步的了解.這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力，樹立了企業形象.自從牛奶事件發生以后，很多程度上影響了牛奶業的發展，現在學生市場需要的正是一種讓大家放心又營養的牛奶。都將很大程度上滿足我們大學生追求營養的心理.做宣傳將更有利于獲得先機占有主動權，增強同行業中產品的競爭力.

　　十.整個活動的預算費用為:

　　1700元

　　1.場地費200元

　　2.校電視臺費用200元

　　3.校廣播宣傳費100元

　　4.校樂隊費300元

　　5.文藝演出人員及禮儀小姐費用500元

　　6.學生會輔助人員費用200元

　　7.音響設備及電費費用200元

　　注:

　　校電視臺播放時間:

　　下午:5:00---6:30

　　晚上:9:00---11:20

　　周末全天播放

　　校廣播電臺播放時間:

　　下午2次:4:30-----5:30

　　晚上2次:9:00-----10:00

大學活動策劃書6

　　一、活動目的

　　通過這次有趣的運動會的開展，學生們可以更好地相互了解，加深友誼，達到進一步和諧學院氛圍的目的。同時，在課外活動中，我們可以放松自己，獲得快樂，增強班級凝聚力，展示新聞專業十年級學生積極活潑的精神。

　　二、活動名稱

　　新聞與傳播學院趣味運動會。

　　三，活動時間

　　10月24日周一下午14點，x x。

　　四、活動地點

　　北苑足球場。

　　五、參與者

　　新聞與傳播學院十年級全體學生。

　　六、活動流程

　　1、活動當天下午2點10分，所有學生將在北苑足球場加入警方。

　　2、執行后剪輯游戲的第一階段。

　　3、開展第二階段運球比賽。

　　4、開展兩人三腳第三階段比賽。

　　5、進行接球的第四階段。

　　4、賽后排名是糖。

　　5、每個班留四個同學清理場地，其他同學有序解散。

　　七、比賽規則

　　比賽以班級為單位，每班選出16名學生參加比賽，2名學生為評委。

　　(一)背夾游戲

　　16名學生分成兩隊，50米跑道兩邊各8名學生，2名學生一組，把籃球放在中間背靠背跑到另一邊，替換另一組學生繼續，直到這個班的所有學生都完成接力，以最短的時間獲勝。中途籃球落地必須由裁判放回，然后從落地處出發，每落一球，比賽時間記錄增加5秒。各班互相監督(比如1班評委監督5班學生，2班評委監督6班、、、)、兩個評委一個負責計時，一個負責給選手放回籃球，記錄籃球落地次數。比賽分兩次進行，一次四個班(分為1、3、5、7班和2、4、6、8班)。最后第一名得6分，第二名得4分，第三名得2分，其他班都得1分。

　　(2)運球比賽

　　同樣，16名學生被分成兩隊，50米跑道兩邊各有8名學生。第一個學生用羽毛球拍為另一個學生把一個乒乓球運到另一邊，乒乓球落地中途也要加5秒的時間記錄。其他規則和評分方法和后夾游戲一樣。最終的比賽排名由兩個項目的'積分之和決定。

　　(3)雙人三條腿跑步比賽

　　16名學生分成兩隊，50米跑道兩邊各有8名學生。比賽前，16名同學以兩人為單位，將兩只腳綁在一起。從第一隊，兩個人跑到另一邊，對面兩個人往回跑，直到這個班的所有同學都跑完。時間最短者獲勝，計分方法如上。

　　(4)接住球賽

　　八名學生(包括四名男生和四名女生)被分成兩隊，四名學生在50米跑道上。第一個隊員拿著木棍，用木棍把起點的籃球開到對面，換對面的同學跑回來，直到全班同學都跑完。比賽中不允許用身體其他部位觸球，否則扣5秒，裁判的設置和積分同上。

　　所需設備:四個籃球、四個羽毛球拍、四個乒乓球、四根木棍、一根弦(切)和四個秒表。

　　八、活動獎勵

　　第一名獲得了150元的班費獎和一個大糖包，第二名獲得了100元的班費獎和一個中糖包，第三名獲得了50元的班費獎和一個小糖包，其余班級分別獲得了一個鼓勵性的糖包。

　　九、資金預算

　　項目

　　籃子金額(元)

　　有關注意事項

　　1、本次活動由年級班委和年級團總支聯合舉辦；

　　2、活動場地擁擠，需要提前占用；

　　3、體育部要能提供所有必要的設備，所以提前聯系體育部；

　　4、加強宣傳，各班班長盡力做好賽前宣傳，維護比賽秩序；

　　5、組織學生購買糖果等用品。

大學活動策劃書7

　　一、活動名稱

　　xx交通大學第xx屆新生文化節之xx

　　二、活動主辦單位

　　xx交通大學學生會

　　三、活動承辦單位

　　xx交通大學茅以升學院學生會

　　四、活動目的

　　為緩解同學平時學習的壓力，并讓同學在輕松歡快的環境里學到一些基礎專業知識，故舉辦唐臣智力快車。活動采取多變的形式，讓同學在娛樂中學習，在學習中娛樂

　　五、活動形式

　　本活動采用分組競賽的方式，各組將經過積分淘汰賽，8強爭霸賽，半決賽和決賽才能獲得最后的大獎。比賽采取趣味問答的形式，以調動學習積極性為目的。問題的形式不限，以基礎專業知識為主要內容，體育藝術為次要內容，并包括動手實踐類的`題目。最終的決賽希望能在戶外進行，能更好的考驗各小組的綜合能力。

　　六、活動具體實施安排

　　1.前期準備：

　　1）收集比賽所需問題，構建題庫（底線為20xx題）：

　　a、向各學院的教授送出出題邀請函，請教授或他們的助教為比賽出題，每人次暫定為20題。題目內容為各專業的基礎知識，一些相關的比較有趣的題目，以及少量創新實踐題；

　　b、由茅以升學院學生會博學學部負責，通過網絡等渠道搜集。

　　2）宣傳物品的制作：我們將會制作兩塊大展板，分別放在三食堂和四食堂門前；并制作數張海報，在醒目處（如宿舍，教學樓）張貼宣傳該活動。

　　3）嘉賓范圍：教授，學院各組織的主席和部長及學校各主流媒體

　　4）教室租借：比賽教室暫定為茅以升學院的三個自習室，即xx以及xx學院素質創新基地

　　5）主持人：xx

　　6）現場報名：將在展板前面現場接受同學們的報名，同學們須以小組的形式進行報名，每組4人，并留下組長電話以便聯系

　　2.活動流程：

　　1）在兩個星期內進行積分淘汰賽（即預選賽），每場比賽最多4個小組，積分最高的隊伍晉級。最后決出16支隊伍，參加正式的淘汰賽。能否進入爭霸賽取決于在淘汰賽中積分的高低

　　2）決出16強后，進行16進6的比賽，共分為兩部分：首先是每4支隊伍一場比賽，每場比賽的積分最高者自動晉級前6強；然后將剩余的12支隊伍中分成兩組，每六支隊伍一場比賽，進行復活賽，每場比賽的積分最高者晉級前6強。

　　3）決出6強后，進行6進3的比賽，共分為兩部分：首先是每三支隊伍一場比賽，每場比賽的積分最高者自動晉級前3強；然后剩余的4支隊伍進行一場復活賽，積分最高者自動晉級前3強。

　　4）決賽在3支隊伍中，仍然采取積分制方式，比賽結束后，積分最高者為本次比賽冠軍。，三強中的其他兩支隊伍為二等獎，六強中的其他三只隊伍為三等獎。

　　3.比賽具體環節流程及規則（每場比賽均大致相同）：

　　1）觀眾和主持人進場

　　2）嘉賓進場入座，主持人介紹嘉賓

　　3）參賽選手進場入座

　　4）主持人宣布比賽開始并介紹參賽選手及比賽規則

　　5）第一輪（必答題）：規則：每隊有5道必答題，其中兩道分值為100分、兩道分值為200分、一道分值為300分，選手需在主持人讀完題宣布計時開始后20秒（最后5秒倒計時）內做答（實踐題除外），答對題目則加上該題相應的分值，答錯不扣分，每支隊伍輪流作答，不限回答人員

　　6）第二輪（搶答題）：規則：共有10道題目，每題分值均為200分；舉手搶答，兩名主持人會根據先后順序判斷出搶到題的隊伍，并由該隊伍在搶到題后的20秒內作答，答對加200分，答錯扣200分；若該隊答錯，則其余三支隊伍仍可搶答，規則如上；題目在兩次都未回答正確時，主持人將公布題目答案；

　　7）第三輪（決戰時刻）：規則：每隊有3道題需要作答，每道題200分，選手需在主持人讀完題宣布計時開始后20秒（最后5秒倒計時）內作答；必須在答對上一題的基礎上才能答下一題，答對一題加200分，答錯不扣分。

　　8）嘉賓點評本場比賽，并宣布勝者（決賽后由嘉賓為獲獎者頒獎）

　　9）主持人結語，比賽結束

　　10）備注：

　　i.加賽環節（出現平分的時候，時間為5到10分鐘）：規則：該環節為搶答模式，規參照第二輪。當每場比賽隊伍數為6支時，題目為7道；當每場比賽隊伍數為4支時，題目為5道；當每場比賽隊伍數為3支時，題目為4道.；積分最高者為本場冠軍；

　　（創新實踐題）規則：規則暫定，需拿到題目之后才能制定，一般為戶外題目且在決賽進行，我們將會進行錄像以便評分，.比賽現場主持人需要和選手互動，調節氣氛

　　4.獎項設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，紀念獎五名，均頒發校級證書和獎品

大學活動策劃書8

　　一、活動名稱

　　西南交通大學第14屆新生文化節之唐臣智力快車

　　二、活動主辦單位

　　西南交通大學學生會

　　三、活動承辦單位

　　西南交通大學茅以升學院學生會

　　四、活動目的

　　五、活動形式

　　本活動采用分組競賽的方式，各組將經過積分淘汰賽，8強爭霸賽，半決賽和決賽才能獲得最后的大獎。比賽采取趣味問答的形式，以調動學習積極性為目的。問題的形式不限，以基礎專業知識為主要內容，體育藝術為次要內容，并包括動手實踐類的題目。最終的決賽希望能在戶外進行，能更好的考驗各小組的綜合能力。

　　六、活動具體實施安排

　　1、前期準備：

　　1）收集比賽所需問題，構建題庫（底線為20xx題）：

　　b、由茅以升學院學生會博學學部負責，通過網絡等渠道搜集。

　　2）宣傳物品的制作：我們將會制作兩塊大展板，分別放在三食堂和四食堂門前；并制作數張海報，在醒目處（如宿舍，教學樓）張貼宣傳該活動。

　　3）嘉賓范圍：教授，學院各組織的主席和部長及學校各主流媒體

　　4）教室租借：比賽教室暫定為茅以升學院的三個自習室，即2333、2334、2337，以及茅以升學院素質創新基地

　　5）主持人：譚清泉，戴亞雄，吳海濤，盧蕓

　　6）現場報名：將在展板前面現場接受同學們的報名，同學們須以小組的形式進行報名，每組4人，并留下組長電話以便聯系

　　2、活動流程：

　　1）在兩個星期內進行積分淘汰賽（即預選賽），每場比賽最多4個小組，積分的隊伍晉級。最后決出16支隊伍，參加正式的淘汰賽。能否進入爭霸賽取決于在淘汰賽中積分的'高低

　　2）決出16強后，進行16進6的比賽，共分為兩部分：首先是每4支隊伍一場比賽，每場比賽的積分者自動晉級前6強；然后將剩余的12支隊伍中分成兩組，每六支隊伍一場比賽，進行復活賽，每場比賽的積分者晉級前6強。

　　3）決出6強后，進行6進3的比賽，共分為兩部分：首先是每三支隊伍一場比賽，每場比賽的積分者自動晉級前3強；然后剩余的4支隊伍進行一場復活賽，積分者自動晉級前3強。

　　4）決賽在3支隊伍中，仍然采取積分制方式，比賽結束后，積分者為本次比賽冠軍。，三強中的其他兩支隊伍為二等獎，六強中的其他三只隊伍為三等獎。

　　3、比賽具體環節流程及規則（每場比賽均大致相同）：

　　1）6：30pm—6：50pm：觀眾和主持人進場

　　2）6：50pm—7：00pm：嘉賓進場入座，主持人介紹嘉賓

　　3）7：00pm：參賽選手進場入座

　　4）7：00pm—7：05pm：主持人宣布比賽開始并介紹參賽選手及比賽規則

　　5）7：05pm—7：20pm第一輪（必答題）：規則：每隊有5道必答題，其中兩道分值為100分、兩道分值為200分、一道分值為300分，選手需在主持人讀完題宣布計時開始后20秒（最后5秒倒計時）內做答（實踐題除外），答對題目則加上該題相應的分值，答錯不扣分，每支隊伍輪流作答，不限回答人員

　　6）7：20—7：35pm第二輪（搶答題）：規則：共有10道題目，每題分值均為200分；舉手搶答，兩名主持人會根據先后順序判斷出搶到題的隊伍，并由該隊伍在搶到題后的20秒內作答，答對加200分，答錯扣200分；若該隊答錯，則其余三支隊伍仍可搶答，規則如上；題目在兩次都未回答正確時，主持人將公布題目答案；

　　7）7：35pm—7：50pm第三輪（決戰時刻）：規則：每隊有3道題需要作答，每道題200分，選手需在主持人讀完題宣布計時開始后20秒（最后5秒倒計時）內作答；必須在答對上一題的基礎上才能答下一題，答對一題加200分，答錯不扣分。

　　8）7：50pm—8：00pm嘉賓點評本場比賽，并宣布勝者（決賽后由嘉賓為獲獎者頒獎）

　　9）8：00pm主持人結語，比賽結束

　　10）備注：

　　1、加賽環節（出現平分的時候，時間為5到10分鐘）：規則：該環節為搶答模式，規參照第二輪。當每場比賽隊伍數為6支時，題目為7道；當每場比賽隊伍數為4支時，題目為5道；當每場比賽隊伍數為3支時，題目為4道。；積分者為本場冠軍；（創新實踐題）規則：規則暫定，需拿到題目之后才能制定，一般為戶外題目且在決賽進行，我們將會進行錄像以便評分，iii。比賽現場主持人需要和選手互動，調節氣氛

　　2、獎項設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，紀念獎五名，均頒發校級證書和獎品

　　3、媒體邀請

大學活動策劃書9

　　一、活動主題

　　告別青澀的大學，迎接未來的挑戰

　　二、活動背景

　　坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了職業大學屆師范學院語教xx班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

　　三、活動目的

　　為即將踏出校門的屆師范學院語教xx班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的'回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺!

　　四、活動形式

　　以班級組織為形式主題畢業晚會

　　五、活動地點

　　教室

　　六、活動時間

　　20年月日，晚上7：30

　　七、活動對象

　　屆語教xx班全體同學

　　八、邀請嘉賓

　　老師，領導，班主任及各班班委

　　九、活動流程

　　1、20年月日晚7：30支持人宣布班畢業晚會活動正式開始

　　2、活動第一環節：xx

　　(1)熱辣舞蹈表演，表演者：xx

　　(2)朗誦畢業詩歌，表演者：xx

　　(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：

　　(4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼(把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學，全體學生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。)

　　3、活動第二環節：

　　(1)街舞表演，表演者：xxx

　　(2)誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰》(由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀)

　　(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx

　　(4)畢業宣誓(由每個同學都講一句對于畢業后一個想法的宣誓)

　　(5)小品《我的青春我作主》表演者：xx

　　(6)集體大合唱《告別青春，我的未來》

　　4、主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束

大學活動策劃書10

　　【晚會組織能力】

　　物理科學與技術學院專業領域覆蓋面廣，涵蓋微電子、物理學、應用物理學、核工程與核技術等專業，是四川大學基礎學科學院之一。學院擁有雄厚的師資力量，秉承獨有的風格和優良的傳統，培養出了大批適應社會需要的綜合性人才。

　　物理科學與技術學院團委、學生會是一支有著極強凝聚力的學生隊伍。學生會組織機構健全，工作能力突出。回首往昔，我們已經成功舉辦了九屆“四川大學普通物理知識競賽”，組織了主題為“成都市農轉非居民問卷調查”的大型公益性調查活動，有組織“竇江南申奧行”、“因特爾奔騰4川大校園行”、“‘三多里’杯卡拉ok大賽”等大型文體活動的豐富經驗，特別是XX年10月份舉辦的“‘白家之夜’迎新晚會”取得了極大的成功，受到贊助公司“雅士集團”的好評。另外，我們還曾與兄弟院校、多家贊助商與新聞媒體成功合作。

　　我們將在工作中充分發揮團隊優勢，團結合作、共同努力，本著互惠互利的原則竭誠為您服務！

　　【晚會目的及意義】

　　一年過去了，我們物理學院迎來了新一屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到物理學院這個團結友愛的大家庭。我們院團委、學生會打算通過舉辦迎新文藝晚會，師生共聚一堂，歡迎他們的到來，表達對新同學的關心與期望，讓他們能更多地了解物理學院的傳統和四川大學百年多的優秀文化，使他們能盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。同時，我們通過這個文藝晚會發掘我們學院的`文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養，還借它豐富大家的課余生活，提供一個展現個人魅力的舞臺。

　　【晚會主題】

　　這臺文藝晚會的主題是“”。大一新生目前非常需要了解大學生活和校園文化。也需要得到各方面的關心和指導。有學長對學弟的，有老師對學生的。【大學活動策劃書范文5篇】出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。

大學活動策劃書11

　　一、活動目的

　　為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的`建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。

　　二、活動時間和地點

　　時間：

　　三、活動形式及內容xx年x月x日

　　地點：各班教室

　　活動形式：講座與討論相結合

　　活動內容：

　　1、由大一各班自行請老師或大二、大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹。之后大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答。

　　2、活動期間穿插文藝節目(至少兩個)。

　　3、每班在學習經驗交流會后交心得體會。

　　四、活動流程

　　1、主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓。

　　2、老師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹。

　　3、大一同學提出問題并進行交流。

　　4、文藝節目表演。

　　5、主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

　　五、活動測評

　　以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數。

　　人員安排：由學習部干事到各個班級監督并評分。

　　評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。

　　1、出勤情況(10分) 缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請假者必須有假條。

　　2、會場氣氛(10分) 板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演并作記錄,提問環節的互動是否活躍。

　　3、文藝節目(10分) 要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的質量，是否帶動了全場的氣氛。

　　4、最終效果(10分) 學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情。

　　5、心得體會(10分) 以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標準。具體為1-5篇得5分。6-10篇6分。11-15篇7分。16-20篇8分。21-25篇9分。26-30篇10分。

　　六、獎項設置

　　1、根據各班級最終得分(現場得分+心得體會得分)評出學習經驗交流會優秀班級前三名。

　　2、針對優秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。

大學活動策劃書12

　　活動目的：我部計劃開展大學生素質拓展課外活動，通過此次活動活躍學生會內部氣氛，增進部門內部成員之間、部門與部門之間的交流，增強學生會內部凝聚力，營造生動活潑、積極向上的團結氛圍，豐富學生會文化活動。初步對新加入學生會成員進行素質培訓，增強其對自身的認識，加強其自覺學習意識，不斷擴大自身的知識面，深化自身的交際能力，使其更快、更好地融入學生會這一大家庭。

　　活動時間：待定

　　活動地點：田徑場或旭日廣場

　　活動對象：xx學院學生會全體成員及各大組織、各系特邀嘉賓

　　策劃、主辦單位：共青團xx學院委員會

　　承辦單位：院學生會人力資源部

　　贊助商：待定

　　活動流程：

　　6：30~6：45所有工作人員到場地集合

　　6：45~7：10工作人員布置場地

　　7：10~7：20參加人員到場集合

　　7：20~7：30主持人致活動開幕詞

　　7：30~7：45院學生會主席團，特邀嘉賓自我介紹，正主席發表講話。

　　7：45~8：00主持人帶領參加人員進行熱身活動（破冰游戲）

　　8：00~8：20各隊自我介紹時間（包括隊名，隊徽，隊歌，口號）

　　8：20~8：30主持人宣讀培訓規則及注意事項

　　8：30~11：30項目培訓時間

　　11：30~11：45頒獎環節，學生會正主席及特邀嘉賓講話

　　11：45~11：50主持人活動致閉幕詞

　　11：50~12：00合影留念

　　前期工作：

　　1、x月底聯系秘書處完成各部門的通知工作（活動時間，地點，及確定出席人數）和對各大組織及各系的主席團發出邀請。

　　2、x月底完成場地，桌椅申請工作。

　　3．確定各部門參加本次活動的工作人員名單。

　　4．x月底召開工作人員動員大會，并對工作人員提前進行相關事項的培訓。

　　5、購買物料及獎品，提前準備好游戲道具。

　　6、如果條件及時間允許的情況下，安排工作人員對本次活動各項目進行時間的測試。

　　7、活動開始前一晚布置好各個崗位的工作（如攝影，簽到，場地布置，活動現場工作人員，配樂人員，購物人員，主持人，道具物料租借人員等）。

　　獎項安排：

　　一二三等獎各一名（獎品）。

　　活動項目：

　　1、活動破冰游戲：升級版兔子舞（1．0版本=》2．0版本=》3．0版本）。

　　2、想隊名，隊徽，口號，隊歌。

　　3．活動比賽項目：

　　1趣味拼圖

　　項目介紹：

　　1、比賽由全部隊伍的全部隊員參加。

　　2、比賽開始前，各個參賽者領到了一張小卡片，這只是一張大卡片的12分之一。游戲開始后，各隊隊員需要先討論各組卡片的情況，在決定以哪一色的卡片為基準去尋找，，通過了解、交流，更換等方式，最終以最快的時間拼成一幅圖畫。期間交流，合作，協商很重要。此游戲以統計時間為標準，通關時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推。

　　項目道具：x張不同顏色的大卡紙

　　項目目的：打破陌生的束縛，為了自己的團隊去勇敢地求索，交流，反饋，再交流合作。

　　2瞎子找家人

　　項目介紹：

　　1、每次比賽由五支隊伍參加，每支隊派x名隊員參加。

　　2、參加的人員蒙上眼睛的人（扮成瞎子）雜亂地分布在廣場上，期間不能偷看。游戲開始前，不能走動。

　　3、游戲開始，瞎子開始摸索，找到自己的組員。集合時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推。

　　4、工作人員把完成的組帶出，并對進行著的人員做好安全指導。

　　項目道具：布條：xx條

　　項目目的：增進部門內部的默契，增強部門與部門間的聯系。讓參與者體會家的感覺，找尋家人的緊迫感。

　　3、3人2足接力賽。

　　項目介紹：

　　1、每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出9名隊員。

　　項目道具：10條布條。

　　項目目的：x人2足接力賽項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。

　　4、七手八腳

　　項目介紹：

　　1、每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出xx名隊員。

　　2、每隊隊員在指定的區域內，根據主持人的要求有某數目的手或腳著地，而且必須在指定的區域內完成。

　　3、完成指定動作時需要原地定住xx秒，由工作人員計算（多出一只手或腳計時加5秒）。

　　4、每組必須按要求有某數目的`手或腳著地，如七只手八只腳。主持人宣布三次手腳手令，三次過后完成時間最短的一支隊伍為第一名，往后依此類推。

　　項目道具：無

　　項目目的：考驗參賽選手的應變能力及配合組織能力，及是否愿意為團隊付出的精神。

　　5、氣球排排走

　　項目介紹：

　　1、每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出10名隊員。

　　2、10名隊員側站成一排，每兩人之間夾著一氣球（夾在前面一人的脖子及后面一人的額頭之間），一直往前走，從起點到終點，用時最短的一隊為第一名，往后依此類推。

　　項目道具：氣球若干。

　　項目目的：考驗團隊內部的協調能力。

　　6、密碼傳遞（沒有進行）

　　項目介紹：

　　1、此次項目10支隊伍的全部人員一次性參加

　　2、游戲規則就是每個人不許回頭，不許離開座位，不許說話，在限定的時間里把最后隊員得到的信息準確的傳遞到前排第一個隊員。首先每個隊都開始做了準備，即簡單的溝通密碼，或者用手在后背寫字，或者用敲擊身體或頭部的方式。

　　第一輪是：4個數字

　　第二輪是：6個數字而且帶小數點。

　　第三輪是：一個帶不同種符號的數，如分號，根號，平方等等符號。

　　第四輪是：一個單詞，或一串字母。

　　游戲很簡單，道理也不復雜，既然在磨練中、磨合中逐漸的建立完善了你的制度流程，建立起來了團隊信任，為什么就不能持久的相信他呢？為什么簡單的就被自己的思維推翻了呢？還有一個需要說明的是流程、制度不要制定的太復雜，簡單明了利于執行，在執行過程中產生誤差的幾率最小。每個人的理解能力學習能力不同，太復雜了產生理解誤差是肯定的，產生錯誤也是必然的，一個隊傳遞密碼是左邊肩膀拍幾下，頭拍幾下，右邊肩膀拍幾下，這個教師光聽見他們在噼噼啪啪的拍，由于溝通的密碼過于復雜，記得太多大家就記不住了，最后一分也沒有得到。

　　項目道具：若干張便簽白紙。

　　項目目的：考驗團隊里面各成員間的信任程度，考察團隊的凝聚力和信任力，也考驗各參賽人員的判斷和應變能力。

　　項目懲罰：比賽過程中如有那一隊說話或竊竊失語，隊長必須出來做十個俯臥撐，如果第二次在次出現違規，累積加上xx個，以此類推。

　　物料準備：略。

大學活動策劃書13

　　一、活動目的：

　　通過開展心理劇大賽，豐富同學們的課余文化生活，培養同學們的藝術修養，促進班級凝聚力，彰顯大學生的表演魅力。同時，深入表現和發掘大學生的內心世界，提高大學生自身的.心理素質，締造健康向上的人生觀、世界觀、價值觀。

　　二、活動主題：放飛心靈，演繹人生

　　三、活動對象：xx級、xx級各班，xx、xx級自愿。

　　五：活動準備：

　　1、3月13日通知廣告部繪制海報宣傳和賽場幕布

　　2、3月13日通知各班班團相關比賽事項，進行排練

　　3、3月24日確定參賽隊伍及名單、通知各隊伍代表抽簽決定比賽順序，整理制做流程表，于晚上7：30交錄音

　　4、申請北校活動中心及布置賽場

　　5、邀請評委嘉賓及老師

　　6、通知文娛部安排禮儀人員，宣傳部進行新聞采集

　　7、邀請隊伍進行活動助興表演

　　8、通知志愿團于初賽決賽當日布置會場以及賽后清理會場

　　六：比賽流程：

　　（1）、初賽流程：

　　1、主持人致開幕詞，宣布比賽正式開始。

　　2、參賽隊伍按抽簽順序進行表演，評委進行打分。

　　3、每三個節目結束后宣布一次得分。

　　4、所有參賽節目結束后，主持人宣布進入決賽的前5名班級。

　　（2）、決賽流程：

　　1、主持人致開幕詞，介紹參賽的五支隊伍，宣布大賽開始。

　　2、參賽隊伍按抽簽順序進行表演，評委進行打分

　　3、上下兩個半場中間穿插一個節目，期間工作人員統計評委打分情況并送交主持人。

　　4、所有比賽隊伍比賽結束后由評委進行點評。

　　5、由主持人宣布獲獎名單，并請獲獎班級上臺。

　　6、請頒獎嘉賓為獲獎班級及優秀男女主角進行頒獎。

　　7、由老師進行總結發言。

　　8、主持人宣布比賽結束，各班有序退場。

　　七：比賽規則：

　　（1）、舉辦形式：

　　以各班為單位，鼓勵劇本原創，通過自編、自導、自演或參考短幕劇本的形式，表現出話劇藝術的感染力。

　　（2）、具體要求：

　　1、xx級、xx級每班至少出1—2個節目

　　2、劇本采用多幕劇，人數不限，劇本長度（8—12分鐘）

　　3、自選劇本可采用經典名段（題材不限），但劇本內容要求積極、向上、健康、反映時代精神及校園生活

　　4、心理劇創作及編排所需要的道具及配樂參賽團體自己準備

　　（3）、注意事項

　　1、參賽劇本必須符合本次比賽的主題，突出大學生的心理問題。

　　2、表演時間嚴格控制在10—13分鐘內，如超時2分鐘以上，每超過一分鐘扣0。3分。

　　3、比賽期間如有參賽演員忘記臺詞或話筒失聲等場上狀況不許停斷繼續表演，停斷時間計入比賽時間。

　　（4）、評分標準：

　　以表演劇目的劇本構思、演員表演水平、表演效果幾個要素為準則。采取100分制，按項目評分，去掉一個最高分和最低分，取平均分最高分依次排列。

　　（5）、獎項設置：

　　集體獎：以班級為單位；一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優勝獎2名。

　　個人獎：最佳男主角1名，最佳女主角1名。

　　特別獎：最佳劇本獎

　　八、活動設備：

　　話筒、音響、裝飾品、茶水、獎品、獎狀、證書、主持人服裝。

　　九、活動經費預算

　　總額：225元

　　十、工作人員安排

大學活動策劃書14

　　活動主題：

　　“大手拉小手，感恩你我他”

　　活動背景：

　　日感恩節，近幾年，很多孩子都是獨生子女，家長的溺愛使得他們覺得別人的關懷是理所當然的，只知道索取。我們通過西方的感恩節開展活動讓小朋友時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發現想感激的人。體會在點點滴滴的生活中流露出的父母的關愛。同時，對大學生也是一個觸動，通過幫助幼兒園的小朋友，回憶起自己成長的點點滴滴，使他們在離開父母進入大學求學時，更具有責任感。”

　　活動目的：

　　通過此次活動，對于當代大學生，從內心中去體會感恩的那份心情，感恩之心從小便可以培養，使全班同學收獲了一份責任感，讓我們想起慢慢成長的過程和父母對我們的養育之恩，懷著一份感恩的心來指導小朋友們，等他們長到我們這么大，會像我們一樣去傳播感恩的'心，成就我們最大的收獲。

　　同時，幼兒園小朋友不僅提高了動手實踐能力，更重要的是他們學會了感知老師和父母的辛苦，學會了關愛和尊敬自己的父母和老師，懂得如何合作與交流。

　　對家長們來說，這次活動讓孩子在心中培植一種感恩的情懷，從小感激關懷幫助過自己的人，將人與人之間的愛傳遞開來，將會讓孩子更懂事更有愛心和責任感。

　　活動過程：

　　1，首先通過教小朋友做賀卡，以此來培養他們的感恩之心。

　　2，與此同時，我們淮陰師范學院文通學院10旅管的同學親手寫一份封恩信，給每位小朋友，以見證小朋友的感恩歷程。

　　3，贈與賀卡，鼓勵小朋友在今后的人生歷程中心懷感恩。

　　4，其次小朋友贈與父母賀卡以表達感恩。

　　5，最后，邀請小朋友，小朋友家長，老師同學在橫幅上簽字一是對活動的支持和留念。

　　活動影響：

　　大手拉小手，感恩你我他“

　　感恩之心從小便可以培養，父母培育之恩作為大學生的我們已經深刻體會，對父母對老師對社會的感恩我們將以實際行動回報，學會感恩是我們的職責與義務，傳播感恩更是將大愛遍灑于社會。傳遞感恩更是將我們大學生良好的素質高尚情操在潛移默化中影響著著祖國的一代驕子在今后的人生歷程中我們會以更加飽滿的熱情真摯的情感回報社會感恩身邊的細微讓世界流動著暖暖的愛，讓感恩的作風傳承永遠

　　活動成果：《淮安日報》文通網，翔宇網登稿

大學活動策劃書15

　　一、活動背景：

　　秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉蒼翠，秋水日潺。在這個秋風飄蕩的季節，正是出游的好日子，正適宜我們這些學習疲憊和生活忙碌的同學們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松心情。但三三兩兩的形式太普遍了，集體出游才新穎，所以我們選擇集體出游，讓隊伍將快樂放，讓集體將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。

　　二、活動意義：

　　促進同學們之間的交流，增進感情，創造回憶；放松心情，減輕壓力；鍛煉身體，增進體質；欣賞戶外風光，擴展見識；豐富同學們的課余生活。

　　三、活動時間及地點：

　　時間20xx年11月8日（如若下雨，時間推遲）；

　　地點龍泉山（陽光健身步道）

　　四、活動對象：

　　旅游管理六班全體同學

　　五、活動內容：

　　爬龍泉山，欣賞龍泉山風景、途中穿插一些k歌賽、乒乓球比賽等小節目

　　六、前期準備：

　　1、班在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關內容；

　　2、由余世慧和吳興盛去踩點