時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？以下是小編幫大家整理的英語活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英語活動策劃書1

　　一、社團創辦的提出與意義

　　斯大林說過：語言是人們的交際工具。語言既然是交際工具，就要真正起到交流思想的作用。英語學習是極具實踐性的語言學習，但在傳統教育觀念中，學生的主動性和參與意識往往被忽視，學生只能被動地接受知識，容易出現高分低能的現象，學生英語實際運用能力較差。因此在英語教學活動中，要充分發揮學生的自覺性和創造性，挖掘學生的學習潛能，充分調動每個學生自身的學習主動性、積極性、創造性，使每個學生的整體素質在各自原有的基礎上得到改善和提高。

　　學生們學習英語的最終目的是為了使用英語交際，而要想達到這一目的，就必須在客觀上形成英語氛圍，激發學生興趣，從而提高他們的英語綜合素養。以歌唱、小品、朗讀、演講、論壇等活動方式進行組織，在既定的時間和范圍內創設英語角，營造語言環境，培養和鍛煉學生聽說讀寫各方面的綜合運用英語的能力，是實現其目的的重要手段。

　　創設英語角（English Corner），能讓學生在參與的過程中暫時脫離母語的影響和條件的限制，在純而濃的英語氛圍中增強口語，豐富英語知識，增強其英語綜合能力。

　　二、確定創社的有關條件

　　（一）確定社團成員范圍

　　英語角的成員范圍定為面向江蘇省平潮高級中學的全體同學。為保證英語角以后活動的順利開展，申請加入的同學必須滿足以下條件：

　　1、愛好英語，對英語有濃厚興趣且有提高英文水平的愿望。

　　2、有一定英文基礎，尤其為口語。

　　3、外向大方，敢于并善于溝通表達。

　　（二）確定社團規模

　　初擬定成員不超過50人。

　　（三）確定成員分組

　　英語角社團成員分為初中組與高中組。各組再根據人員數量情況分為小組。每組均安排老師和組長進行活動與管理。

　　初中組成員基礎較弱，可安排雙語教學，高中組成員基礎較好，教學語言以英語為主。活動時，根據具體教學安排確定兩組是否分開進行。

　　（四）研究與確定對實施人員的組織管理

　　1、成立策劃小組，明確分工，各負其責。

　　社團受團委領導、對團委負責。團委李國峰書記負責對各項活動的組織與指導工作。

　　社團常駐英語顧問：王勝利；英語指導老師：張忠秀，王瑞娟，安亞寧，余浩霞等負責活動的組織和具體授課等。

　　社長：高一（11）班劉聰穎，負責各項活動的策劃、實施、監督。

　　學生會學習部部長何健郡及副部長負責社刊等材料的準備以及整理。

　　各小組具體負責人待社團成立后選出，負責管理社團的日常活動及社員的活動情況。

　　2、參與策劃人員的分工合作。

　　首先，在每次開辦英語角活動之前，全體成員要群策群力，確定每次開辦的主題，查閱文獻，收集各方面材料，再與同期教材內容相結合，制定好計劃。

　　其次，在實施過程中，部長應共同聽課評課，糾正主講人的實施缺點，如學生的語音、語法錯誤未能及時指出、形式與教態過于單一、活動氣氛不夠活躍、師生互動性不強等。從而不斷改進、提高活動效率，改善學生口語的流暢程度，增強學生的英語綜合能力。

　　再次，作為總負責人，應指導各項活動的具體開展、協調好人力資源，及時調配好參與人員，使成員潛力得到最大程度的發揮。

　　最后，必須安排專人負責對學生各項作業的安排與催繳，使準備工作做的更加完善。

　　3、抓好研究過程的管理，確保課題研究規范化，及時進行檢測，每此活動都有小結，做好記錄，注意資料的積累(包括文字、圖片等資料)以及對每一過程的反思。

　　4、主動與學校聯系，申請聘請外教為社團的嘉賓老師

　　5、學校在人力、物力、財力等方面全面支持該社團工作。

　　三、具體實施前應考慮的問題。

　　嘗試本身也是一種實踐，英語角活動的嘗試，目的之一也是為了培養學生不怕困難，勇于實踐的精神。在各項活動實施之前，應充分考慮到各項困難，從而能最大限度地發揮師生團結互助的效應，最終達到事半功倍的效果。

　　1、對學生英語學習情況的調查。

　　如準備不充分，學生參與的主動性不強，則可能活動的效果受到影響，應在每次活動之前，認真確定主題內容，提前指導學生作一些準備，使活動得以有條不紊地進行。

　　2、有些必要手段和工具有可能缺乏，為此要征得學校同意并力爭學校在活動場地、時間、財力等方面給予支持。

　　3、即使開端獲得成功，但部分學生缺乏持久性、缺乏毅力，為防止英語角活動虎頭蛇尾，中途夭折，應多搞些激勵機制，讓他們有成就感，從而讓這一活動長期存在，不斷發展。如：社團貢獻積分制度。

　　四．社團宣傳及活動方式

　　宣傳方式：通過海報制作，校廣播臺通知等方式進行宣傳

　　入社考核辦法：

　　1、報名時另附一份英語的書面表達，進行初次篩選

　　2、階梯教室開會，每人準備英文自我介紹，通過對其英文發音及語言表達能力的考察，進行最終確定

　　社團活動項目：

　　1、影視英語 2.英語論壇 3.英語演講 4.英語歌曲學唱 5.英語小品話劇演出 6.英美國家的文化教學

　　社團活動時間及定點：每星期天下午第4課時間

　　小階梯——開會上課時用

　　多媒體——情景活動時用

　　社團考核機制：貢獻積分制。（最后附具體方式）

　　社團活動展示：1.活動時照片放宣傳欄展覽

　　2.英文小品話劇在學校進行公演

　　3.全部活動內容放校網站瀏覽

　　4.校報記者定期采訪以及英文專欄的撰寫

　　五、具體活動安排

　　1、英語歌曲學唱的活動計劃與安排。

　　通過歌曲當中的歌詞的學習，可豐富學生的`詞匯量，緩解學生詞匯不足的壓力。具體可作如下安排：

　　A.組織學唱前可先行印發歌詞，讓學生先作預習，解決單詞障礙。

　　B.進入活動場地后先教學生通讀歌詞,再教他們學唱,并盡量使用多媒體手段，從而激發學生參與的興趣。

　　C.學生學唱成功后，把他們分成若干小組，進行獨唱或合唱比賽，通過競爭機制調動他們的

　　積極性。

　　D.每次活動后要及時進行書面的記錄，把活動過程以及活動感受、心得等記載下來，然后認真展開討論，總結經驗教訓，以便下次進行改進。

　　E.最后再把每一階段的記錄進行整理,裝訂。

　　2、英語演講比賽。

　　A.首先應在報名的學生中進行挑選，確定一些英語基礎較好、具備演講天賦的學生。

　　B.然后培養他們的寫作能力:先給出一些固定的題目,讓他們練習命題記敘文。經過改進與提高后再讓他們練習寫議論文。

　　C.接下來把學生按小組進行分組練習,等學生有了一定的膽量之后,便可在全班同學之間展開比賽、在全校師生面前進行展示了。

　　3、英語論壇。

　　A.準備階段，首先要認真規劃英語論壇的討論內容，如論英語學科的重要性、英語學習方法談、論師生的英語氛圍、學英語是否要重視做題以及一些貼近學生生活或學生感興趣的話題等。

　　B.定期按計劃的內容，提前布置學生按規定的話題先完成一篇議論文，課堂上先讓學生分組討論，由每組一名代表上講臺發表本組討論的結果；有時也可臨時確定一個主題，讓學生分成正反兩組，通過正反方的辯論比賽來提高學生的積極性。

　　C.活動結束后，除了對過程進行反思外，也應通過校園廣播來播出一些非常成功的活動經過，表揚一些在辯論當中表現突出的學生，使他們有成就感，也有利于下期論壇的成功舉行。 附：社團貢獻積分制

　　具體加分制度：1.積極參加每次活動，準時到達活動場所。每次1分

　　2.在英語論壇及英語演講中表現優異。每次5分

　　3.在校報或校網站上撰寫有關英語角的文章（褒）。每次5分

　　4．積極為英語角的活動內容出謀劃策。如采用，每次10分

　　5.成員獲得英語方面的獎項，根據獎項大小加分。每次5—20分

　　具體扣分制度: 1.在活動中或活動外批評指責社團。每次5分。如果造成的后果惡劣，直接請出社團。

　　2.無故缺席。每次1分

　　3.無故不完成社團布置的任務。每次5分

　　特此聲明：此制度根據社團團規制定。

　　（可在具體活動中進行修改和添加條目）

英語活動策劃書2

　　一、活動前言

　　本屆趣味英語競賽秉承第x屆趣味英語競賽的宗旨，在歡笑中學得知識，在競爭中尋找差距，激發同學們學習英語的熱情，提高英語口語的表達能力和應用能力，最終提高四六級的'過級率。

　　二、參賽方式：

　　一年級每班出一支代表隊（共7組），二、三年級同年級同專業組隊（共5組），每隊由六人組成，自定義組名。

　　三、參賽人員：

　　建筑工程學院全體學生

　　四、比賽時間：

　　12月13日（周四）18：301比賽地點：待定

　　五、比賽程序：

　　晉級賽、決賽、游戲互動

　　六、比賽細則

　　晉級賽：

　　必答題：參賽隊成員一人一題，答對一題加十分，答錯不扣分。（題目均來自歷年四、六級考試真題和模擬題）

　　比劃猜：自由選擇詞匯類別，每類系單詞6個，一人比劃一人猜。兩分鐘內答題完畢，具體比賽時會有哨聲提醒。答對一題加十分，答錯不扣分。

　　才藝大展示：此環節為才藝展示階段，各參賽隊伍可采用英文詩歌朗誦、英語歌曲演唱、經典電影片段表演、話劇等等（僅供參考，各種形式均可）。要求：時間控制在2—3分鐘，具體比賽時會有哨聲提醒，只能用英文表達，不能出現漢語，漢語出現一次扣5分。本環節滿分50分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E檔，現場亮分，各檔分差為10分。

　　經過以上三場比賽，得分前六的參賽隊將得到晉級。

　　決賽：

　　趣味搶答：搶答題（內容涉及英國傳統節日、各地風俗、民族諺語），必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值（5分），答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，答對一題加10分，答錯扣10分。

　　出口成章：表述題，各隊選出一名隊員進行比賽，自由選題，1.5分鐘準備，論述時間控制在1.5分鐘之內，要求主題闡述明確，主要考查選手的英語表達能力，分值為30分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E、F檔，現場亮分，各檔分差為5分。

　　游戲互動：

　　在比賽開始前，工作人員將給在場的同學每人一個幸運編號，我們將準備若干趣味題目，屆時由主持人抽取觀眾回答，回答正確將得到禮物一份，此環節將送出幸運禮物8份。

　　七、獎勵設置

　　設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，學院會給獲獎的班級和同學頒發證及相應的物質獎勵。

英語活動策劃書3

　　“英語角”活動

　　策劃書

　　一、活動目的：

　　擺脫枯燥乏味的傳統教學模式學英語，提高英語；提供人與人之間交流學習的平臺，增強交際能力；營造英語的學習氣氛；結識新朋友，豐富大家的業余活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學員的英語水平有所提高。更重要的事，希望能夠營造一種輕松愉快的學習英語的氣氛。

　　二、活動主題：I CAN SPEAK GOOD ENGLISH

　　三、活動對象、時間及地點：

　　活動對象：全體英協成員

　　活動時間：待定

　　活動地點：待定

　　四、活動前期準備工作:

　　1、會場布置：準備好布置會場物品：氣球，雙面膠，透明

　　膠等，是由外聯部，秘書部，文體部人員來負責。

　　2、信息采集：是由宣傳部人員來負責,并利用網絡資源發布

　　英語角活動的信息。

　　3、學習部負責音響設備，申請教室，確定主持人，多媒體

　　操作員，茶水提供人員。

　　4、組織部負責活動的策劃，維護會場秩序。

　　五、活動內容及形式：

　　1、由主持人致開場詞并自我介紹。并介紹一下出席本

　　次活動英語角比較重要的.嘉賓,歡迎各位的到來.

　　2、有請會長講話，宣布活動正式開始。

　　3、表演：待定

　　4、自由交談：由主持人闡述一個主題，大家圍繞這個

　　主題展開討論，發表自己的觀點和看法

　　5、英語小游戲：

　　（1）猜單詞（你來劃分，我來猜）

　　（2）瞬間背單詞

　　（3）單詞接龍

　　（4）大家之間互相交流對話

　　（5）由主持人宣布活動結束,播放音樂

　　六、活動后期工作：

　　1、會干留下來負責場地收拾，做好清潔工作

　　2、活動總結（討論每一期活動的進行更改，為了下一期活動做好準備，要以求做的更好）

　　七、活動的注意事項：

　　1、注意安全,確保個人生命財產安全

　　2、注意儀容儀表，不許玩手機

　　3、本次活動使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的大量和能力。

　　4、關鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

　　5、定期進行一次游戲，對踴躍表現學員進行獎勵。

　　八、活動緊急事件處理方案:

　　1、會間,設施設備異常(如:話筒失靈等):

　　(1)做好前期工作,確保多媒體和音響設備的工作正常;

　　(2)預備一些應急設備,如向物資管理部借用麥克風;

　　2、與會人員太多或太少:

　　(1)在前期工作中,合理預計人流量,借用較寬敞的會場;

　　(2)若人員太少,協會成員極力參與

　　3、天氣惡劣,英語角難以如期舉辦,發道歉信與通知;

　　4、活動時間延長:

　　(1)延長時間15分鐘以內時，照常進行；

　　(2)延長時間超過15分鐘，刪除部分內容（互動交流時間縮短）；

　　九、活動資金預算：

　　十、活動負責人:劉xx1877695xxxx;馮xx15877713xxxx英語愛好者協會20xx年5月

英語活動策劃書4

　　冬去春來，山區風景無限美。在春風吹綠大石山之際，我感到大化山區的春天來遲了。遲來的春天，讓我回想起過去六個月的實習成長中心情經歷：有快樂、有淚水、有感動、有艱辛、有榮耀、也有難忘。時間累積，也我沉淀了一些東西，認識到公益之路的艱辛與辛酸，體驗到什么是生活？生活是一部百科全書，嘗到它的甜它就是甜，它就甜；嘗到它的苦，它就苦。下面回報我近三個月的工作情況。

　　支教對我來說不是一兩天了，經歷600多個日日夜夜，有說不完的故事和感動。孩子們的歌聲比不上歌星的聲音，但給我的感覺是真實動聽的，能夠排除我內心的苦悶與憂傷；孩子們的笑容燦爛無比，能讓我體會到童年的快樂；孩子們的尊重，是我人生價值的升華，去用生命去譜寫人生的新征程、用知識教育孩子、用心靈尊重童心的需求；孩子們的愛心是我教育的最大成就，學會感恩懂得尊重他人讓我無比的欣喜……在近一段時間，我在思考：是否還能在這條路上走下去？對我是不知如何回答，過著清貧生活的我，又難以面對親人，朋友……。可為了山區的`孩子，把我最美麗的青春留在山區。

　　在雅龍鄉尤齊小學，愛心螞蟻讓這里的孩子第一次穿上校服，突破山區學校的學生從來就沒有校服的歷史。當孩子們穿上自己的校服時，特別高興，這種喜悅，寫在孩子的臉上，我也是第一次這樣的喜悅。我代的四年級數學，在上學期期末考試中及格率百分之六十一，優秀率百分之十二。這樣的成績不能說明什么？只能說我和孩子都努力了，取得了這樣結果。在教學中我期待著日后大的進步。

　　在學期結束時，是孩子的感動，讓我留在尤齊的念頭。有一個學生給我寫張紙條，內容是：“李老師請你下學期別走！我們一定要努力學習，您走了我們會傷心，學不進去。”當我看完這張紙條后說，“春節之后我會來的。”

　　春節之后，我又來到尤齊小學做支教工作。近期的支教工作已經全面展開，現已啟動了第二屆愛心螞蟻杯征文活動和教<<弟子規>>的準備工作。

　　在雅龍鄉弄往小學開展十六天的冬令營活動。由我負責此次的全面工作。活動的主題：我們一起交朋友。目的：促進農村孩子的全面發展，增強未成年孩子的自我保護意識和普法教育知識，加強才藝知識的培養。活動期間雅龍鄉團委書記和村支部村委親自來活動場地指導工作；千名黨團員大學生下鄉活動與我們愛心螞蟻國際志愿者團隊做一次兩個小時的交流活動。這次冬令營活動，學校這樣評價：愛心螞蟻志愿者團隊在我校開展冬令營期間，隊友們遵守紀律，團結互助，工作認真，生活儉樸熱愛鄉村教育，熱愛山區孩子，平時注意激發兒童興趣，拓展兒童視野，善于培養小孩子的實踐能力和創新精神。對學校開展工作具有很大的推動和促進作用，這次冬令營活動組織嚴密安全有序收獲很大，成績優秀。

　　通過活動，我也得到成長。只有了解孩子的需求，才能傳授孩子的需求，這樣就能發揮志愿者價值的最大化，體會到生命的意義與價值。

　　教育的理念是讓人民滿意，孩子滿意，多年來這個理念孩子滿意嗎？讓孩子滿意的教育就是讓孩子能夠適應生活。生活是一所大學，生活是知識；能把生活教育落到實處，孩子們就能很喜歡老師講課，這種喜歡是孩子們在快樂中學習知識并能應用到生活中。

英語活動策劃書5

　　1、活動時間：

　　2、活動地點：

　　3、活動資料：

　　這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達潛力，為同學們帶給良好的英語溝通環境為目的`，透過同學們的交流互動提高口語潛力，由輔導老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。

　　4、組織人員：

　　5、輔導教師：

　　6、參加人員：英語協會會員。

　　7、主辦機構：英語協會

　　8、活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

　　（1）、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

　　（2）、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動資料貼近學生實際和生活。

　　（3）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

　　（4）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

　　（5）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

英語活動策劃書6

　　一、招新時間：9月15號到9月25號

　　二、招新地點：二號樓前

　　三、招新對象：全院各專業10級新生

　　四、招新意義：

　　為保證英語協會有新鮮的血液注入，有足夠的高素質后備人才。能更有效的開展工作，實現英協干部的新老交替，培養和壯大英協干部隊伍

　　五、招新目的：

　　本會將在9月中旬進行招新，欲借此達到以下效果：

　　1、宣傳英協文化，讓新老同學互相認識，了解我們社團。提高我院英語愛好者的學習能力

　　2、吸收一些有才華有能力的人來加入我們協會為我們協會發展注入新的活力。同時也為大家提供一個舞臺，讓大家盡情的`展示自己的聰明才智。

　　3、給個別能力較弱但積極進取的同學提供機會，在協會里學習，提高自己的能力。

　　六、招新要求：

　　1、承認英協章程，自覺遵守英協各項制度。

　　2、工作積極主動、耐心細致，熱愛學習英語。

　　3、有一定自我鍛煉、自我管理能力。

　　七、招新流程：

　　1、前期宣傳：由宣傳部布置展板，以及各種前期宣傳工作。

　　2、報名階段：由組織部組織在餐廳、教學樓前張貼招新海報。

　　協會干部在報名點輪流值班。報名者可在咨詢處就自己不懂得問題就能行詢問，由值班人員進行解答。報名者在報名處報名并上交自己的個人簡歷和申請書。

　　3、面試階段：分為初試和復試，招新名單確定后，面試時間地

　　點將以海報的形式公布，分批進行面試。各部負責人在規定地點等待并進行面試。面試內容分為自我介紹、才藝表演、評委提問三個環節。

　　八、審核確定人員名單：

　　1、各部負責人根據面試結果等信息和要求，初步確定各部人員名單，并上報會長團。

　　2、會長團同意并簽字，對人員名單進行匯總。

　　3、公布錄取名單并以短信方式通知會員。

英語活動策劃書7

　　一、活動目的：

　　聽力在考試中的地位越來越重要，但是同學們的聽力水平普遍不是很理想并且不愿意練習聽力。為了培養同學們養成聽力習慣，讓同學們愛上聽力，感受聽力帶來的樂趣，促進學院良好的每日一聽氛圍，特舉辦此次活動。

　　二、策劃舉辦單位：

　　計算機學院

　　三、活動對象：

　　大一全體同學

　　四、活動時間：初賽：11月2號下午2:00

　　決賽：11月25號晚上6:30

　　五、活動地點：

　　初賽：計算機學院108教室

　　決賽：待定

　　六、活動流程：

　　1.以班級為單位，每班派4名參賽者組成一組，派6名同學組成智囊團，派若干同學組成助威團。

　　2.初賽在學院內部舉行，選出前2名班級進入決賽前去和財經學院與外國語學院的.前兩名進行終極pk。

　　3.初賽題目包括：

　　（1）必答題：聽英文歌填空；猜英文單詞；英語繞口令接力

　　（2）搶答題：聽英文歌猜歌名；英語文化知識競賽

　　4.決賽題目包括：

　　5.每班參賽隊伍自帶筆和草稿紙。

　　七、獎項設置：

　　1.決賽的隊伍一等獎、二等獎、三等獎各一名，其余都是優秀獎。

　　2.決賽的選手每人都將得到不同層次的禮品。

　　3.最后將評出"聽力達人"并頒發獎狀。

　　八、經費預算：

　　約40元左右（獎狀，獎品）

英語活動策劃書8

　　【指導思想】

　　繁榮校園文化，豐富多彩生活。在校園這個五彩繽紛的大舞臺上揮灑青春，展示才藝，秀出自我，秀出自信。社團聯合，牽手共同促進繁榮的校園文化。同學之間相互學習，相互鼓勵，社團之間共同促進，共同發展，讓青春在舞臺上大放異彩。

　　【活動目的】

　　提高學生綜合素質，促進全面發展，豐富校園文化生活，增加同學之間感情，促進和諧校園，和諧社會的發展。加強社團之間的聯系。為社團之間相互學習，共同發展提供了平臺，促進南陽師院綜合水平的提高。

　　【參賽對象】

　　全校同學

　　【活動實施】

　　經管學院團總支、外國語學院團總支主辦、外國語學院天英社、英語俱樂部聯合承辦

　　【活動內容】

　　詩歌朗誦、 演講、 英文歌曲、 話劇表演

　　【評委組成】

　　初賽：社團部分干事組成

　　復賽：社團部分干事組成

　　決賽：經管學院領導、外語系教師（包括外教）

　　【獎項分配】

　　話劇類：

　　一等獎：保溫杯每人一個、 證書

　　二等獎：精美英文圖書、 筆記本、證書

　　三等獎: 筆記本、證書

　　其他：

　　一等獎：MP3、證書

　　二等獎: 保溫杯、 證書

　　三等獎：精美圖書、 筆記本、 證書

　　【活動地點】

　　初賽：逸夫樓W103

　　復賽：外語樓312

　　決賽：西區演播廳

　　【活動時間】

　　初賽：20xx年4月17日

　　復賽：20xx年4月23日

　　決賽：20xx年4月28日（暫定）

　　【評分標準】

　　話劇類：語言流暢，感情豐富，內容健康，積極向上，表演到位。

　　其他：語言流暢，感情豐富，發音標準 清晰，儀態端莊，舉止大方，內容積極向上，脫稿。

　　【報名方式】

　　外語學院：

　　張文博 18211840580 趙慧云 15539901378

　　經管學院：

　　張開磊 15893595307 謝清清 15936110185

　　【宣傳計劃】

　　【活動預算】(附)

　　預算一：

　　預算二：

　　假設每個話劇表演人員為四人

　　總計 1694.00元

英語活動策劃書9

　　瘋狂英語俱樂部“Ecorner”英語角是由瓊州學院瘋狂英語俱樂部基于營造學習英語氣氛，提供發展交流空間，以及“Passion!Crazy!To be better!”的理念，出于對英語口語的熱愛，而組織形成的以英語交流為主的集集體性、自主性、學習性、趣味性、娛樂性、知識性、開放性、社交性等眾多性質為一體的一項高品質的活動。

　　主辦單位：

　　瓊州學院瘋狂英語俱樂部

　　承辦單位：

　　瘋狂英語俱樂部活動部、學習部

　　活動口號：

　　Passion!Crazy!To be better!

　　Don’t be shy ! Just try ! Never say die !

　　活動目的：

　　為了豐富本協會成員的課余生活，培養本協會成員的英語口語表達能力，思維敏捷度以及良好的交際能力，使之能夠隨時隨地的說出一口流利的英語，并且能流利地與人交談，營造良好的校園英語學習氛圍，提高廣大成員學習英語的激情，豐富校園文化生活、英語知識及成員的業余生活，加強師生、成員之間的溝通交流，特舉辦英語角。

　　活動時間：

　　校內活動原則上定于每周六晚八點到十點，校外活動另作決定;校內活動也可根據實際需要另作安排。

　　活動地點：

　　自定。

　　活動對象：

　　主要面向本協會廣大會員，同時歡迎全校英語愛好者前來作客光臨。

　　活動細則:

　　一、主持人

　　(一)為避免活動單調乏味，增強活動的趣味性、吸引力，保持廣大成員的激情與活力，拓展廣大成員的知識及視野，本活動每周一個主題，由當周主持人作出主題選擇，由指導老師和相關部門共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

　　(二)為鍛煉廣大會員的組織能力、心理承受及應變能力以及良好的口才等，本活動每周選取一到三名不同會員擔當主持人，歡迎廣大會員毛遂自薦，踴躍報名;報名時間在活動開始籌備的前一周周六及周日;報名時需一并提交活動策劃一份至活動部或者學習部負責人處，由兩部門負責人共同審核、篩選，最終合格人選將及時通知。

　　(三)得到通知后，主持人應當立即著手活動的籌備工作，并全程負責，非遇特殊原因不得中途放棄或更改決定;對由于非特殊原因造成活動不能正常進行，并對協會聲譽及形象造成損失者，將會視具體情況承擔相應的責任。

　　(四)主持人應當及時將活動擬定的場所(如教室、球場等)及相關器材(如音響、投影儀、復印等)、經費等報知活動部負責人，以便及時作出申請審批，以及宣傳部的對外宣傳。

　　(五)主持人應提前將活動所涉及的所有串詞、文稿等備份交至學習部負責人處，由學習部負責人并輔導老師審核，以便提升主持人主持水平，展示本協會形象及水平。

　　(六)體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，主持人應當全程使用英語主持，廣大成員應當全程使用英語交流;個別情況下可以使用漢語，如英漢互譯等;主持人與成員之間應當相互監督，督促其使用英語，以便達到理想的活動目的。

　　(七)主持人應當充分調動成員的.積極性，廣大成員應當積極主動，被動者將受到集體決定的“處罰”。

　　(八)活動場地的布置由主持人并其他會員設計和裝飾，體現廣大會員的愛好和需求。

　　(九)每次活動盡量安排英語教師參與設計和指導邀請外教及留學生參加。

　　(十)活動開始之前，主持人應當介紹活動流程和活動涉及的相關規則，使大家做到有的放矢。

　　二、各部門職責

　　各部門應當積極配合當周主持人的工作，各部門之間應當通力合作，確保活動正常、優質、高效的開展與進行。先將各部門主要職能列表于下：

　　部門

　　負責人

　　具體事宜

　　備注

　　活動部

　　楊源琛

　　陳明靜

　　負責教室、器材等的申請及活動方案、主持人的審核等

　　充分發揮各部門干事的作用，培養出優秀骨干力量

　　學習部

　　邢益珠

　　崔敏敏

　　負責主持人篩癬活動方案的審核，相關稿件的審核，嘉賓邀請以及組織協調工作等

　　宣傳部

　　梁占虎

　　楊紅

　　梁文升

　　主要負責每周活動的對外宣傳，擴大活動的知名度等

　　網絡秘書部

　　崔俊琪

　　網絡宣傳及活動資料上傳等

　　社會實踐部

　　高榮寶

　　負責為活動爭取外聯等

　　三、宣傳措施

　　1.在宿舍樓內張貼海報和展板，最初可由宣傳部的同學到宿舍樓和學校主干道上散發宣傳單，特別是在新生入學迎新時。

　　2.在學校主干道上懸掛橫幅。

　　3.聯系學校的英語老師，由他們在課前或課間向同學們簡單的說一下，英語角可以為同學們提高英語口語提供一個便利的平臺，激發同學們學習英語的熱情和興趣，而同學們英語水平的提高也會相應的促進課堂教學。

　　4.網絡秘書部通過飛信、短信、QQ群、學校貼吧、論壇等形式進行網絡宣傳。

　　5.宣傳部門宣傳時應當盡可能使活動細則清楚明白，以增強吸引力。

　　四、活動具體內容：

　　⑴話題討論類：

　　a.每次提前準備4到5個話題由大家選擇，然后根據話題作自己的見解，在組織語言的同時提高自己的口語能力,同時還可以了解到最新的信息(每次英語角將提前公布下一期英語角自由談論話題)。

　　b.Ask and answer;

　　c.Group discussion;

　　d.Sharing;

　　e.與外教、留學生交流。

　　f.Free talk：在這一環節中，自由選擇自己的語伴，自己喜歡的話題，用英語暢快的交流。

　　⑵娛樂互動類：

　　一些簡單的英語互動游戲既可以讓大家學到英語知識，還可以在高度集中的狀態下輕松一下，這不失為一種調節氣氛的好方法。

　　a.猜單詞：一位同學準備一個比較簡單的單詞(可以是有關生活中比較常見的人或事物)該同學描述其特征或是其含義，讓別的同學來猜。該活動旨在提高描述者的口語表達能力和猜單詞的同學的聽力能力。

　　b.單詞接龍：如果該組同學英語水平都還不錯，就可以進行這樣的游戲。

　　c.學習諺語：各組同學收集整理好協會每天短信發的英文諺語，大家集體大聲朗讀，并對其所蘊涵的含義給予自己真實感受的英語解釋。

　　d.繞口令：搜集一些比較經典的繞口令，以比賽的形式看大家誰讀得更快，更流利。

　　e.讀經典長句：搜集一些比較經典的長句，先劃成幾段作為一個節拍，一個人來讀，其他人拍節奏，一次比一次快，讀的同學也一次比一次快，直到讀不下去的時候再換另外的同學。

　　f.Pose show.

　　g.英語原聲電影經典對白以及經典情節現場模擬

　　分角色扮演原聲電影里面的人物，進行原聲電影經典對白，以及模仿經典電影中的經典場景等。

　　h.學唱英文歌：在英語角里，可以安排學唱一些簡單的英文歌，和英語角話題一樣每次都要準備兩首歌曲，提前告知下期學唱歌曲，以便于同學熟悉歌詞。歌詞每次可以有十張左右提前貼在光線比較好的地方。對每位干事的要求是必須提前熟悉歌詞，以便起帶動作用。

　　i.英語才藝展示

　　比如英文歌曲演唱，英語詩歌朗誦，英語話劇表演…….(此活動可以放在英語角開始或者結束)

　　j.英語故事講述

　　k.學跳外國風情舞蹈:可由外教或者留學生以及會跳外國舞蹈的成員來現場教授外國風情舞蹈。

　　k.(1)瞬時記憶大比拼(游戲)

　　游戲規則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上常卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

　　(3)演講辯論類

　　如有準備的演講、即興演講、英語詩歌朗誦、主題辯論等。

　　(4)英語聽說讀寫譯類

　　讓外教或者留學生現場用英語快速說出一段話，讓廣大成員現場翻譯，也可反其道而行之等;給出一個主題，讓廣大會員現場說出一段話或者寫出一篇文章等;每次給出一段不同的文章，從成員中選出一名，不給任何準備時間，讓其現場讀出;由外教、指導老師以及相關合作英語培訓機構老師或者發音標準的同學現場為大家糾正指導發音等等。

　　(5)英語知識競賽類

　　通過知識競賽，加強對英語以及英語國家社會與文化、風土與人情的了解，拓寬廣大成員的知識面等等。

　　(6)郊游旅游類

　　定期組織廣大成員外出郊游/旅游，大東海、亞龍灣、鹿回頭等老外密集處，五指山、七仙嶺、美人溪等環境清幽地......在放松身心中學習英語，在鍛煉身體中學會交際，在暢所欲言中增長見識。

　　(7)晚會聯誼類

　　每逢西方重大節日如“萬圣節”“感恩節”“圣誕節”等等，可以舉辦晚會聯誼。

　　以上為建議參考形式，每期主持人可充分發揮自身創意，創造更多不拘一格的形式，以達到鍛煉自身能力、增強活動效果的目的。

　　五、保障措施

　　1.每周活動結束后,召集當周所有負責人包括主持人以及邀請英語角指導老師召開“Ecorner”例會，總結本周“Ecorner”的經驗教訓和安排下一周英語角的相關工作。

　　2.加強與外國語學院“英語角”的交流與合作，擴大瘋狂英語俱樂部"Ecorner"的影響力和活動的多樣性。

　　六、獎勵措施

　　從組織形式、活動內容、參與人數等方面對舉辦“Ecorner”進行評比，選出優秀部門和杰出貢獻個人進行獎勵。

英語活動策劃書10

　　一、活動背景及目的：

　　春暖花開，萬物復蘇，新學期如期而至。當前大學生都注重生活的豐富多彩，當今社會對大學生的綜合素質又有非常高的要求，為了與社會環境接軌，提高同學們對英語的學習興趣，提高同學們的英語口語水平，為本科生的英語四、六級考試及專科生的B級考試做準備。豐富同學們在春季的校園文化生活，特策劃舉辦此次活動。

　　二、活動介紹

　　1.活動名稱：第三屆英語演講比賽

　　2.主辦單位：工商管理學院學生會

　　承辦單位：工商管理學院學生會學習部

　　協辦單位：工商管理學院學生會綜合信息部

　　3.活動時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　4.活動地點： 7#教學樓3號階梯教室

　　5.活動形式和環節：活動主要以演講的形式進行，分為初賽，復賽，決賽三個環節

　　6.活動對象：工商管理學院20xx級學生

　　7.工作人員：工商管理學院學生會學習部全體成員

　　三、活動總程序：

　　此次英語演講比賽程序分兩個階段，一是賽前準備階段，二是比賽實施階段。

　　(一)、賽前準備階段 該階段所要進行的主要工作包括發出通知，明確演講的范圍，明確參賽條件，制定比賽規則。

　　(二)、競賽實施階段 主要工作有以下幾次：賽前輔導;組成評委會;布置賽場;領獎工作演練;組織選手參觀賽場;熟悉環境;比賽，頒獎。

　　1、賽前輔導。通常在開賽前兩至三天進行，輔導的內容一般包括知識和心理兩個方面，知識方面的輔導主要是對比賽進行原則性的提示，提供演講的大體范圍和活動方式，心理輔導主要使選手減輕思想壓力，盡快進入競賽狀態，盡量降低選手因為心理素質不好而影響自己的成績。

　　2、組成評委會，評委會主要由英語專業的學長學姐，英語專業教師以及外教擔任，他們一是根據選手的表現選出優勝者，二是為選手們解答疑問并根據他們的表現作出相應的點評和建議，確保活動有效順利地進行。

　　3、布置賽場，演講比賽的現場應包括：主持臺，選手臺，板報布置，照相設備，電視等。

　　4、競賽與頒獎，演講比賽的競爭性很強，因而，主持人對調節

　　賽前氣氛擔負主要責任，開賽后，要嚴格按照規則實施，如果出現問題，要依靠評委會迅速解決，以保證比賽不間斷地進行，競賽結束后，應組織好發獎。

　　四、活動要求：

　　1.初賽：根據參賽選手人數多少將選手分為3~4大組在不同的教室進行海選淘汰賽。初賽演講題目選手可根據自己喜好自命題目，但必須積極向上，不涉及人身攻擊.時間控制在三分鐘左右。

　　2.進入復賽的選手將根據給定范圍自己找演講稿件。提倡原創稿件演講。時間控制在三分鐘,如果超過規定時間進行適量的減分。

　　3.進入決賽的選手比賽將分為命題演講，即興演講，英語才藝展示和評委提問四個環節。命題演講時間控制在三分鐘，即興演講兩分鐘。

　　五、具體評分標準

　　1.初賽評分標準：初賽時評委根據選手的演講稿選擇，選手的語音語調，著裝，臺風選擇較優秀者進入決賽

　　2.復賽評分標準：進入復賽的選手，評委根據選手的演講稿，現場演講表現打分。其中包括：

　　A. 選手演講稿內容30分 B. 語音語調20分

　　C. 儀容儀表，臺風表現20分 D. 評委提問10分

　　備注：復賽總分合計80分。評委現場打分。根據選手的分數排名，選擇總分排名前十名進入最后的決賽。

　　3. 決賽評分標準：進入決賽選手采取抽簽方式選擇出場順序。決賽選手根據決賽賽制要求依次上場進行比賽。總分合計100分，其中包括：

　　A.選手演講稿內容30分 B.語音語調20分

　　C.儀容儀表，臺風表現20分 D.選手英語才藝展示15分 F.評委提問15分

　　六、注意事項

　　(一)著裝：

　　1.初賽不要求統一著裝，但要求穿著得體大方。

　　2.進入復賽和決賽的選手要求比賽時正裝出席，體現英語演講比賽的.正規嚴肅性。

　　(二)為了更好的展現選手個人風采，烘托比賽的氣氛，進入決賽的選手需制作個人PPT一份。每次比賽之前將選手本人演講稿一份交于學習部。

　　(三)注意材料的選擇和安排 演講時注意材料的選擇以及個人語速、語調的把握。

　　七、主持人及活動人員安排(詳見附表)

　　1、凡系我院20xx級學生均可報名參加。初賽，復賽漢語主持。決賽時要求英語主持，每班學生均可報名參加。

　　2、賽前由部長及副部一人帶領3名干事到各班進行賽前宣傳

　　3、比賽現場由我部干事進行紀律維護，計時，以及選手分數合算。

　　4、決賽所有禮儀項目由我部禮儀小組進行現場禮儀的相關事宜。

　　5、 此次活動展板由我部宣傳部出一塊展板進行宣傳。

　　八、獎項設置

　　一等獎一名 二等獎一名 三等獎一名 最佳口語獎一名

　　最佳風采獎一名(根據選手的個人展示情況而定)

　　最佳組織獎(根據每個班的報名人數，組織情況，選手比賽發揮情況最終確定)

　　九.活動所需預算(詳見附表)

　　1.宣傳冊的制作，打印，選手給評委演講稿件的復印件。

　　2.選手的獎品，證書。

　　3.對邀請的評委老師，學長學姐進行心意答謝，給每人準備一份小禮物。

英語活動策劃書11

　　一活動目的：

　　通過開展英語角活動，使同學們將平時的英語學習運用到生活以及娛樂中、同時，也在活動中學習到更多的知識，感受學習的快樂、

　　二活動時間：

　　星期四晚上7：00-9：00

　　三活動地點：

　　四活動對象：

　　自動化0901和自動化0902全體同學

　　五主持人：

　　六活動內容：

　　1、歌曲串燒：以寢室為單位，每個寢室選擇一首英文歌曲，由全寢室成員輪流接唱、既一個同學唱完后，另一個同學跟在后面接著唱，一直不停歌，直到歌曲結束、根據銜接與唱的程度評出一個優秀寢室，發給預先準備的獎品、

　　2、英語饒口令：隨機選出三個人為一組，從預先準備的英語繞口令中抽取一段、三個人各念一遍，根據讀音準備與速度評出一個優秀選手、優秀選手可以問其他兩個選手每人一個必答問題、如此進行4~5輪、

　　3、雙簧：由兩位選手表演，一位選手在后面念一段故事，另一位選手在前面用肢體語言形象地表達出來、體現語言與肢體的完美結合、

　　4、Freetalk：在Freetalk環節中，由主持人提議一到兩個主題，然后同學們圍繞主題進行討論、也可自擬主題進行討論、最后，選出2—3個同學交流討論的經驗與結果、

　　5、DrawingFove：三個人一組，先到黑板上畫一個圈，再原地轉圈4~5次，轉完后在黑板上原來畫的圈內將人的'五官畫出，并用英語單詞標示出來、

　　七、注意事項：

　　1保持教室干凈，整潔、

　　2維護活動秩序、

　　3顧及全體同學，調動每位同學的積極性、

　　4讓活動起到強化學習英語的目的，活動中用英語交流、

英語活動策劃書12

　　一。活動目的為促進和提高我校在校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學生優秀的英語口語能力，更好地與評估組領導進行交流，為評估工作貢獻一份力量。

　　二。策劃主辦單位 外國語學院學生會學習部

　　三。活動具體事項 活動時間

　　報名時間：3月9日—3月13日

　　比賽時間：3月14日下午2：00

　　活動地點：五教三樓視聽室

　　活動對象：外國語學院全體學生

　　活動流程：賽前：3月13日下午5點半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序

　　賽時：1。主持人闡述活動背景，宣讀比賽環節和評分細則

　　2。比賽環節 每位選手要經過即興演講和現場問答兩部分考評。分數共計為10分（演講內容4分；語言表達4分；綜合印象2分）。比賽采取現場評分方式，由我院優秀教師組成評委團。

　　（1）現場抽題 每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“topic”。共有四個“topic”。

　　（2）即興演講 選手圍繞自己上臺前抽到的話題進行即興演講，時間為2分鐘到3。5分鐘。

　　（3）評委提問 這一環節由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據《英語口語話題精選》中的話題進行提問），然后由選手回答，回答時間不應超過1分45秒。

　　（4）文藝表演 比賽期間穿插由外院文藝部同學帶來的.精彩才藝表演

　　（5）評委點評 由評委老師給此次大賽進行點評

　　（6）主持人宣布比賽結果，比賽結束

　　四。獎項設置 一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名

　　五。具體工作安排 賽前準備工作

　　1。宣傳 通過班主任和班干部向班上發放通知

　　2。準備 （1）認真組織各班報名

　　（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

　　（3）邀請評委老師

　　（4）邀請主持人，安排統分、計時及送分人員。

　　（5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）

　　（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場

　　賽時 現場布置

　　現場紀律的維護（邀請院紀檢部的協助）

　　照片拍攝人員（邀請宣傳部的合作）

　　賽后 總結活動

　　以上策劃書若無誤，望領導批準。

　　外國語學院學生會學習部

　　20xx年2月17日

英語活動策劃書13

　　活動事項：

　　一、活動名稱：鄭州大學西亞斯國際學院大學生英語風采大賽

　　二、活動目的：激發同學們學習英語的興趣，使同學們在活動中增長知識，同時為全院英語愛好者提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會。

　　三、參賽對象：學院全體學生。

　　四、賽前準備

　　1、各班學習委員宣傳，張貼海報，展板宣傳（由學生會完成，通知已寫好，由學生會負責發布）。

　　2、邀請外教和英語老師各一名擔任顧問。

　　3、邀請評委（初賽：教師評委x名、其中中方教師x名，外教x名。各賽場請x名學生計分員；決賽：中方和美方教師各x名，現場抽取x名同學做大眾評委，請學生x名做計分員，x名做計時員

　　4、做評委計分表，報名表，節目單

　　5、確定觀眾：a。部分一年級新生？b。部分選手親友團？c。流動觀眾（全校同學）

　　6、報名時間：x月x日前（星期x前）

　　7、報名方法：由各班學習委員發送報名表進行報名（也可以到學生會領取報名表），并于x月x日（星期x） 前將此表交到學生會辦公室。

　　五、比賽流程

　　1、初賽——x月x日（星期x）晚，x點，西亞斯國際學院x教室（根據報名人數確定場次；競賽形式：短劇表演（不超過x分鐘）共選出x組進入決賽。

　　2、決賽——x月x日（星期x）晚，x點，肯迪尼報告廳。

　　六、各分賽的`形式

　　初賽——短劇表演（不超過15分鐘），表演表做ppt簡單介紹本組成員（不超過30秒）共選出5組進入決賽。

　　決賽前要與決賽隊開會，告知決賽事宜。

　　決賽——短劇表演（不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序），決出一、二、三等獎。

　　七、評分標準

　　初賽：

　　評分表

　　項目（七項）

　　滿分（100分）

　　語音、語調

　　20分

　　短劇內容

　　20分

　　表演能力

　　20分

　　選手間配合程度

　　10分

　　服裝、道具準備情況

　　10分

　　準確程度

　　10分

　　時間掌握能力（選手ppt介紹30秒，短劇15分鐘）

　　10分

　　決賽成績=現場評委給分+大眾評委給分

　　八、比賽規程

　　1。組隊

　　（1）參賽隊員不分年級，自由組隊。

　　（2）每隊不得超過10人。

　　2。程序

　　（1）在前一隊開始表演時，后一隊做好入場準備；

　　（2）主持人開場，介紹短劇劇目；

　　（3）比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；ppt介紹本組成員不得超過30秒。超時扣分。

　　（4）一隊選手表演結束后，評委團進行評分，宣布下一隊選手入常

　　3。細則

　　（1）參賽選手可選擇英語童話故事、寓言、名人軼事等作為短劇內容，意義深刻、題材新穎；

　　（2）表演期間，比賽選手不得互相

　　提示，不得用中文表達，違規者評判團將酌情扣分。

　　九、獎項設置

　　集體獎項：

　　一等獎1隊，頒發榮譽證書并獎勵x元現金或價值相當的獎品；

　　二等獎2隊，頒發榮譽證書并獎勵x元現金或價值相當的獎品；

　　三等獎2隊，頒發榮譽證書并獎勵x元現金或價值相當的獎品；

　　觀眾抽獎：中獎同學同時擔任大眾評委（x名）。

　　注：所有參賽選手將獲得特色學分

英語活動策劃書14

　　一、活動主題

　　瘋狂英語社團成果展——“歌舞青春”

　　二、活動目的

　　增加瘋狂英語社團內部新老成員的交流和了解，同時讓社團新成員更多的互相接觸了解接觸社團工作，更好的融入到瘋狂之家，加大社團的影響力，創造學習英語的良好氛圍，為廣大會員們提供節日氣氛，以節目和互動來感受節日的歡樂，豐富大學課余生活。

　　三、活動主辦方及承辦方

　　主辦方：南昌工學院學生社團聯合會

　　承辦方：南昌工學院瘋狂英語俱樂部

　　四、活動意義

　　一學期馬上就要結束了，在結束之際，又正值圣誕節的到來，瘋狂英語社團特地舉辦晚會以總結一學期的學習成果，展望未來，同時加大社團影響力，更好的讓我們的社員們融入我們的瘋狂之家，并且真正促進新老社員之間的交流，讓所有人感到這個大家庭的溫暖。

　　五、活動時間

　　20xx年12月19日19：00——21：30

　　六、活動地點

　　宏越達禮堂

　　七、活動各階段任務及工作安排

　　（一）活動前期

　　1、會長（李思麒）發通知和晚會策劃書給各部門負責人，安排好各部門工作。

　　2、宣傳部（賀瑩）設計和制作至少五張海報，三條橫幅，在晚會前進行粘貼和懸掛，起到活動宣傳作用。

　　3、宣傳部（賀瑩）制作以及發放晚會門票和晚會邀請函。

　　3、秘書部（黃芳）在QQ群里通知所有英語社成員。

　　4、宣傳部（賀瑩）在網絡平臺進行宣傳，貼吧、微博、微信等通道中進行晚會宣傳。

　　5、文娛部（賀淑娟）進行晚會節目的篩選和排練，并且安排各節目負責人，各節目在11月23日開始逐一排練。

　　6、教學部（秦麗娜）進行晚會現場教學資料的選擇和準備。

　　7、財務部（孫燕婷）晚會演員服裝的租賃，晚會活動物品的采購。

　　（二）活動中期（任務分配）

　　1、導演組：李思麒（組長）、盧靚雯、賀淑娟

　　負責整個晚會節目的排練及規劃，保證節目質量

　　2、后勤組：黃芳（組長）、曾國絲、孫燕婷、占文榜

　　負責晚會的后勤物品準備，晚會門票、邀請函的制作、晚會門票的分發、晚會教學資料的分發及回收，晚會音響及射燈、背景音樂等后臺的調試。

　　3、接待組：黃芳（組長）、曾國絲

　　負責外賓的接待，包括外國友人及其他高校社團等

　　4、禮儀組：賀瑩（組長）、蔡鎮

　　負責舞臺的'設計，會場的布置及會場人員的安排，安排人員進行晚會的拍照等

　　八、活動流程

　　1、晚會開始的前期邀請，各個兄弟社團參加晚會，其他高校社團，外國朋友等。（李思麒）

　　2、13：30開始晚會開始前節目的總體彩排。（賀淑娟、盧靚雯）

　　3、14：00開始晚會前會場的打掃和布置、舞臺的設計。音響等后臺設備的調試（賀瑩、蔡鎮、孫燕婷、占文榜）

　　4、晚會節目單：

　　18：20—19：00開始進場，禮儀組安排人員在會場門口進行嘉賓的接待以及人員位置的帶隊，入場期間熱場音樂不間斷播放（黃芳）

　　① 19：00—19：05開場舞《歌舞青春》（占文榜）

　　② 19：05主持人上臺，宣布晚會正式開始

　　③ 19：10—19：15舞蹈串燒（江肖玲）

　　④ 19：18—19：23歌曲《Jar of love》（黃芳）

　　⑤ 19：25—19：35中英文歌曲串燒（孫如翼）

　　⑥ 19：38—19：48英文話劇《還珠格格》（盧靚雯）

　　⑦ 19：50—20：00現場英文教學，外國友人上臺互動（秦麗娜、盧靚雯）

　　⑧ 20：02—20：08多語言歌曲《梔子花開》（秦麗娜）⑨ 20：10—20：20英文情景劇《西游記》（賀淑娟）

　　⑩ 20：25—20：35相聲《南工這點事兒》（黃芳）

　　11 20：40—20：50杯子舞《cups》（曾國絲）

　　12 20：50—21：00主持人宣布晚會結束

　　13 21：00—21：30晚會結束后，安排會場人員有序退場，晚會物品及演員服裝的回收，會場的打掃。

　　注：1、晚會節目在12月12日前排練完畢，在12月13日至12月19日期間彩排（三次）

　　2、晚會所有表演服裝務必在12月6、7日前準備完畢。

　　3、晚會及道具以及禮品等務必在12月6、7日前準備完成并準時發放。

　　4、晚會入場券及邀請函務必在彩排前準備完畢并按時發放。

　　5、晚會海報及橫幅等必須在12月15日前進行懸掛及粘貼等，宣傳工作提前三天開始。

　　①橫幅標語：Tonight，We are crazy，We are young。

　　②今夜，我們與青春一同歌舞。

　　③ Tonight，Let’s go crazy，Let’s for fun。

　　九、活動應急措施

　　1、若是高校社團或外國友人因為特殊事情無法到場，主持人應該及時告知和解釋。

　　2、文藝演出時節目若是出現了巨大問題，由節目主持人立刻進行重演或是退場，視具體情況而定。

　　3、上一個節目演出時，其后兩個節目在后臺準備好，前一個節目若不能按時演出時，后一個節目應及時跟進。

　　4、若出現停電情況，由主持人進行觀眾的安撫，相關后勤人員維持好秩序。

　　十、經費預算

　　略

英語活動策劃書15

　　一、活動目的`:

　　(一)、促進和提高我校大學生英語口語水平;

　　(二)、營造良好的英語學習氛圍，尤其是調動我校非英語專業同學學習英語的積極性，從而活躍校園文化生活。

　　二、主辦單位:院團委;承辦單位:英語協會

　　三、活動時間及地點

　　初賽:3月5號(星期一)進行口語大賽(簽到時交上原稿及電子稿)

　　復賽:時間待定

　　地點:初賽:教學北樓202教室

　　復賽:教學南樓2號報告廳

　　四、參賽規則:

　　(一)參賽要求:

　　1、大一、大二非英語專業學生，尤其是英語愛好者

　　2、要求內容積極健康向上

　　3、如有背景音樂，請自帶光碟

　　4、自備服裝和道具

　　(二)參賽人數:自由報名

　　(三)比賽環節:初賽和復賽

　　(四)評委組成:初賽:英語協會會長及社團聯合會主席團、各協會會長

　　復賽:英語系專業英語老師

　　(5)獎項設置:初賽:一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，單項獎:最佳風采獎、最佳才藝獎

　　復賽:3個入圍，最終挑出1個代表學院參加省英語口語大賽。

　　五、比賽流程:

　　(一)比賽組成:初賽:選手自由演講(限時3分鐘)

　　復賽:按給定樣題演講

　　六、評分標準:

　　(一)儀表形態((((20分)

　　(二)演講內容((((50分)

　　(三)語言藝術((((30分)

　　七、經費預算:

　　1.拉橫幅:

　　2.飲料和水果:

　　3.彩帶和氣球:

　　英語協會

　　20xx年3月

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