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在現實生活或工作學習中，我們常常會因經歷的人和事不同而產生新的感想，這時可以將其記錄在感言里，好好珍藏起來。那么好的感言都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的六年級畢業感言作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級畢業感言作文1
六年的小學生活即將結束，我們也要惜別敬愛的母校了。這時才發現那個“畢業”竟是如此沉重。那些敬愛的老師，親愛的同學們都是那么讓人無法忘卻，多么難舍難分。
那些嬉戲打鬧的日子，那些挑燈奮斗的日子，都讓人難以忘卻。只因我們是朋友——朋友似水，不求多，而求細水長流，朋友似花，不求漫山遍野，只求茂盛多枝。回頭望去，盡是我們青春的影子……
暮然回首，彈指一揮間，我們就要各奔東西。那敬愛的母校，陪伴了我們六年，如今卻要永別了，讓我怎能不思念？我們這熟悉的母校就要變成回憶，讓我們怎能不眷戀？
我們的故事就是最長的電影，好像乘坐時光機回到過去。畢業前說好不哭，可畢業后總是痛哭流涕。希望以后的.生活里你們都要甜甜的，雖然我們永別，但一定要堅強。
展望未來，我們將各奔東西，未來如何還是個謎。但請你們要努力上進，認真學習，好在年輕時完成兒時的夢想。未來你們要好好地生活，不要因為挫折而難過，愿你們能成為夢想中那個可以成功的自己。
愿你們前程似錦，未來可期！再見了，老師、同學與母校！
六年級畢業感言作文2
時光邁開了輕快的腳步走著。不知不覺，便走過了六年。絢麗多姿的小學生涯，也即將在這個初夏的時分與我們告別。
六年，2190天，52560個小時，看上去十分漫長，但是對于我們來說，就如同一眨眼就過去了。在這六年中，許多令我們難以釋懷的事，都成了過去，都可能被遺忘，然而我們的友誼卻永遠也不會被忘卻。
畢業的日子近了，我們分別的日子也近了。再有一個多月的時間，我們就將各奔東西，去不同的地方，不同的`學校。也許我們可能會因時光流逝，而將某些人或事忘卻，但是無論時光的遺忘藥有多強，我們的小學生活是無法被他清洗掉的。
別了，小學！別了，同學們！祝你們在新的生活中學業有成，帶著你們的夢想在藍天下翱翔，與你們的心愿一起在碧海中游弋。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。人生難免會有些悲歡離合，但是，這些令人難忘的分離，是為了下一次更好的相聚。
無為在歧路，兒女共沾巾，讓我們平靜的迎接這個分別的日子，各自開始嶄新的生活，迎接新的學習吧！
六年級畢業感言作文3
光陰似箭，日月如梭，六年時光，轉瞬即逝。這六年，雖然有許多遺憾，但這六年中快樂的回憶，足以補上所有的遺憾。
還記得剛入學的時候，學長和老師們用微笑迎接我們，那時候我們是多么天真啊，離開了父母，便哭著鬧著說要爸爸媽媽，而老師和同學就會安慰我，讓我在這一個新的“大家庭”中感到了一絲溫暖。
二年級的`時候，我們紛紛成為了少先隊員，記得那時我因為調皮，所以是最后一批拿到紅領巾的人，在升旗臺上，國旗下，學長們細心地為我們系上紅領巾。那時，我戴著紅領巾時的樣子是多么神氣，眼中時不時閃過幾分驕傲。
四年級時，我參加了運動在同學們熱烈的加油聲中拿到了銀牌，雖然有些遺憾，但同學們的鼓勵讓我這個第二名增添了一絲驕傲。
五年級的時候，我們班表演了《花蘭魚》這個節日，我嘗到了什么是臺上一分鐘，臺下十年功，表演的時候，我們將我們的努力全部揮撒了出去，讓我心頭冒出了一股成就感。
而現在，我們也要分別了，我們一起在這個校園相遇，也在這個校園分別希望我們以后能再見面，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，再見了，我的老朋友們。
六年級畢業感言作文4
在學校操場正中間的大榕樹下，是一個大舞臺，它叫“夢想舞臺”。曾有多少同學在上面受過表彰。它承載著無數同學的夢想，更承載著我的夢想。
從一年級入學開始，我便知道它，并夢想著站上它，直到四年級那一天……
那天課間操，音樂有節奏地響著，作為領隊的我和往常一樣帶領同學們有秩序的入場，整隊。“請唐雪上臺領操。”口令員突然點我的名字。我一愣，是叫我嗎？讓我上去領操？真的嗎？在懷疑中，我內心的`高興已難以言喻。在反應過來后，我跑上的舞臺。領操時，我絲毫不敢疏忽，每一個彎腰，每一次抬腿，我都做到最規范，因為我知道，臺下多少同學在看著我，我是榜樣！
從那以后，我貪心了，我希望站上夢想舞臺不只是領操，還有領獎。
那一次是四年級歌詠比賽表彰會，獲得最佳指揮獎的我終于以領獎的身份上臺領獎。上臺時，我看上去很鎮定，但我知道我有多激動，我的手正無法控制地輕輕發抖。
在之后的兩年多，在我的不懈努力下，我不斷地站上那耀眼的舞臺，作文競賽、手工制作、舞蹈比賽、唱歌比賽……
如今，站在夢想舞臺前，我心潮澎湃！它還是以前的它，而我已不再是當初的我。此時，我只想說：“謝謝你，我的夢想舞臺！”
六年級畢業感言作文5
印象最深的一次，那一天，您發燒了，卻沒有告訴我們，只是皺著眉假裝堅強地笑著，可是在帶我們朗讀課文的一瞬間，您憋不住了，從后門沖到講臺邊，迅速拉開旁邊放垃圾桶的柜門，隨后“噦”的一聲——您吐了。
停頓了一會兒，您直起身來，用紙擦擦嘴，面對我們的問候，您只是擺擺手，說：“你們別管我，快繼續讀，我沒事的，一會兒要抽查背誦的！”語氣十分堅定，隨后，您又露出了一絲淺笑，那笑與平時不同，笑得讓我心疼，直到下午的數學課，在我們的追問下，老師才告訴我們——您發燒了。您總愛故作堅強，但是，在您堅強的同時也要愛護自己啊！相處了六年，在課堂上我們把您當恩師，在課下我們把您當姐妹、益友，您總是向我們詢問學習狀況，有時也會讓我們多去您家玩，對于我們千奇百怪的'問題，您總是和藹又耐心地回答。四年級時，您請了產假，換老師的那一學期，全班同學都想您了，想念您獨特的教育方式，想念您溫柔又有時帶點口音的聲音，盼望著您早日歸來；去您家看望您的那一天，您不斷詢問著我們的學習情況，關心我們是否適應新老師、新的學習方式……
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