在當(dāng)今社會生活中，很多地方都會使用到表揚信，表揚信根據(jù)表揚雙方的關(guān)系和表揚者的身份不同，也有著不同的種類。寫起表揚信來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的給學(xué)生的表揚信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給學(xué)生的表揚信1

尊敬的XX同學(xué)家長：

　　您好，我不能不把今天的好事告訴您。

　　在今天的英語課上，XX同學(xué)得了一個全班最好的成績。在中午的'聽力訓(xùn)練中，您的孩子又取得了20分的好成績。最可喜的是從這一周開始XX同學(xué)中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進(jìn)步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享。我猜想XX同學(xué)可能具有學(xué)英語的天賦。

　　還有，就是今天我們的XX被物理老師關(guān)心了一下，也是一個好事啊!

　　從以上的表現(xiàn)中，我們能看到XX同學(xué)給我們的希望。請相信他，一定會實現(xiàn)自己的夢想。

　　真為您有這樣的好孩子子而高興!

老師：XX

　　20xx年X月X日

給學(xué)生的表揚信2

尊敬的XX同學(xué)學(xué)生家長：

　　見信好!

　　您的孩子XX，X年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往X、X年級相比，有非常大的進(jìn)步。

　　特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，XX的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點知識，仔細(xì)觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

　　總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，XX同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的'進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!

　　希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，XX能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進(jìn)步一點，取得更大的進(jìn)步!

數(shù)學(xué)老師：XX

　　20xx年X月X日

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