在社會發展不斷提速的今天，用到表揚信的地方越來越多，通過表揚信可以對他人的行為表示贊揚。那么你有了解過表揚信嗎？下面是小編整理的給學生的表揚信參考，歡迎閱讀與收藏。

給學生的表揚信參考1

xx職業大學：

　　您們好！

　　貴校于20xx年xx月份派送過來的xx名實習生在歷經幾個月的實習過程中，發揚了吃苦耐勞、勤奮好學、嚴于律已、團結協助的良好工作作風，能夠及時有效得完成公司交付的工作任務，善于思考，能夠舉一反三，同時也能很好得遵守我公司的各項規章制度，沒有出現無故缺勤，早退等現象，能與其他新老員工相處融洽，為他們樹立好的榜樣，不僅展現了貴校良好的教學成果，也充分體現著當代有志青年的良好風貌，同時也給我公司創造了一定的'經濟效益。

　　其中、四位同學更是表現出色，能夠將貴校教與的理論知識與實際情況相結合，積極開動腦筋，為公司出謀劃策，也很好得帶領其他實習員工辛勤工作、努力付出，具有一定的組織能力、協調能力與創新能力，展現出一定的管理氣質。鑒此，我公司商量決定，已將四位同學提升至我店樓面領班的崗位。

　　在此，我公司在對貴校表示誠摯的感謝，同時，也向貴校表示熱烈祝賀！貴校培育出來的學生一定能在當今激烈的競爭市場上占領一席之地，成為社會之有用人才！

此致

敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給學生的表揚信參考2

尊敬的xx職業大學：

　　大家好！

　　經過幾個月的實習，20xx年11月貴校派出的16名實習生發揚了勤奮好學、嚴格依法辦事、團結互助的良好工作作風。他們能夠及時有效地完成公司分配的任務，善于思考，能夠舉一反三。同時，他們能夠很好地遵守我們公司的各項規章制度，沒有曠工和早退，與其他新老員工相處融洽。為他們樹立良好的榜樣，不僅展示了貴校良好的教學成績，也充分體現了當代有志青年的良好，同時也為我公司創造了一定的經濟效益。

　　其中，梁、王婷、賈森、曹偉等都是比較優秀的學生，能夠將貴校的教學理論知識與實際情況相結合，積極開動腦筋，為公司出謀劃策，也帶領其他實習生努力工作，努力拼搏。他們具有一定的組織能力、協調能力和創新能力，表現出一定的管理氣質。鑒于此，我公司決定提拔四名學生到我店擔任樓層領班。

　　在此，我們公司向貴校表示誠摯的感謝，并向貴校表示熱烈的.祝賀。貴校培養的學生一定會在今天激烈的市場競爭中占據一席之地，成為社會有用的人才！

此致

敬禮！

　　xx年xx月xx日

給學生的表揚信參考3

x學校領導：

　　您好！

　　xx月xx日，貴校初二學生在我單位拾到600元現金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手里，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。

　　經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的'取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。后來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。

　　在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！

　　順祝

　　工作順利！

給學生的表揚信參考4

尊敬的校導：

　　您好！

　　我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園勞動，多位同學們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

　　特別要表揚的是八年2班的.彭會強同學，3月20日中午，該同學、撿到1200元。彭會強同學沒有猶豫，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師，此致

敬禮！

　　20xx年xx月xx日

給學生的表揚信參考5

初三一班：

　　該班全體同學在“保護生態環境、爭做文明使者”公益活動中，積極響應社區的`號召，利用周末時間到小區挨家挨戶回收廢電池，然后交由居委會統一處理，解決了人們無處存放廢電池苦惱，得到居民們的好評。他們的這種為人民服務的精神和熱情十分可貴，希望初三一班老師對此班學生給予表揚。

此致

敬禮！

　　xx年xx月xx日

給學生的表揚信參考6

親愛的老師們：

　　你好：我是東華門小學二年級二班段吉寧的家長。孩子們在這個溫暖的大家庭里度過了將近三個學期，各方面都有了很大的進步，尤其是孩子們能夠積極、快樂、健康地成長，這與二班的老師是分不開的。蘇小姐、秦小姐、袁小姐，我謹向你們致以最崇高的敬意、最誠摯的感謝和最美好的祝愿。

　　段吉寧愛這個團結溫暖的班級，愛培訓教育她的老師。觸動他們的是他們對孩子的愛，認識這個孩子的是他們嚴格的教育。俗話說嚴格要求老師。這里有兩件事：

　　第一，孩子的`字寫的還可以。但是，有一次她坐的次數多了，寫了兩個不規范的字。蘇老師一眼就看到了，讓她重寫。只有這樣，讓孩子覺得蘇老師很嚴厲，一句話不能馬虎，不能僥幸。之后孩子認真寫字，這在蘇老師和秦老師批改的作業書中經常見到。你是最棒的。好來吧，老師相信你。三言兩語，你給了孩子信心和力量，激發了她的學習興趣，讓她進步。

　　第二，一年級的時候，孩子不小心弄丟了學校的時事通訊。蘇老師發現了，想辦法幫她找到。過了兩天，蘇老師發現了，關切地告訴她，以后要好好保管自己的財物，這讓她明白，自己的粗心也給老師帶來了麻煩。從此，她注意保護自己的財物，父母也給予了肯定和贊揚。

　　的確，孩子的進步凝聚了老師的心血和汗水，包括你無私的愛，平凡體現偉大。再次感謝二班的所有老師，祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。

此致

敬禮！

　　表揚人：

　　20xx年xx月xx日

給學生的表揚信參考7

x中學：

　　昨天我食品公司第二門市部從外地運回一批糕點、糖果等商品，因卡車有急事暫時先將貨投卸在馬路邊。下午3點左右，我們正往門市部倉庫里運時，忽然雷聲隆隆，豆大的雨點灑落下來。大家正急得不知所措時，放學回家的一群學生，立即投入了搶運貨物的'戰斗。抬的抬，扛的扛，搬的搬，使我們幾千元的商品免遭損壞。我們萬分感激，拿出糖果表示點謝意，可他們堅決不肯接受，并且連姓名也不愿留下。

　　直到今天早晨，我們才了解到他們是貴校高一xx班的、等20名同學。他們愛國家，愛集體，做好事不留名的優秀品質使我們深受感動，我們深為祖國有這樣的好接班人感到欣慰。

　　請貴校對他們的精神廣為宣傳，對他們的行為大力表揚！

　　食品公司x市部

　　xx年xx月xx日

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