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在當(dāng)今社會(huì)生活中，用到表?yè)P(yáng)信的地方越來(lái)越多，通過(guò)表?yè)P(yáng)信，可以表達(dá)對(duì)被表?yè)P(yáng)者的肯定與表?yè)P(yáng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)信呢？下面是小編幫大家整理的拾金不昧表?yè)P(yáng)信，歡迎閱讀與收藏。
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇1
茲有xx部員工朱，于20xx年7月xx日進(jìn)入本司，在試用期間，表現(xiàn)卓越、工作認(rèn)真細(xì)心，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心、有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付工作，一再完善，對(duì)本崗位工作駕輕就熟且積極學(xué)習(xí)新知識(shí)及新技能。
監(jiān)于以上優(yōu)秀表現(xiàn)，人事部特申請(qǐng)給于朱提前轉(zhuǎn)正，作為鼓勵(lì)！希望在職各同事引為榜樣，多加學(xué)習(xí)！
行政人事部
20xx年xx月xx日
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇2
三年二班黃同學(xué)：
你好，雖然我們素不相識(shí)，但是通過(guò)一件事，我很感謝你。
那是星期二的上午，由于我疏忽大意，在女宿舍樓門口丟失了70元錢（飯費(fèi)）當(dāng)時(shí)心急如焚，不知該怎沒(méi)做，我問(wèn)了許多同學(xué)他們的.答案都令我失望。
可是今天，同班同學(xué)告訴我，有一個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)撿到了70元錢，聽(tīng)到了這個(gè)消息，我高興得快要跳起來(lái)了，后來(lái)，我通過(guò)政教處找到了那珍貴的70元錢，當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)得流下了眼淚。我很感謝你—苗同學(xué)，也希望你的學(xué)習(xí)也更上一層樓。
此致
敬禮！
六年二班田同學(xué)
20xx年4月
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇3
商場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)：
您好
3月24日下午，顧客王利軍在男孩女孩品牌專廳購(gòu)物時(shí)，不小心將錢夾遺落。男孩女孩專廳的導(dǎo)購(gòu)員胡建華和三番品牌專廳的導(dǎo)購(gòu)員代美麗，在忙完手中的`工作后，發(fā)現(xiàn)了地上的錢包，兩位導(dǎo)購(gòu)員撿起錢夾打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)里面裝有大量現(xiàn)金，想到失主一定還沒(méi)有離開(kāi)商場(chǎng)，便趕快向樓層經(jīng)理反映這一情況。翟經(jīng)理了解情況后馬上通過(guò)廣播尋找失主。與此同時(shí)，失主發(fā)現(xiàn)錢夾丟失，即返回了男孩女孩專廳。胡建華和代美麗核實(shí)情況后，將錢包還給了失主。失主十分感激，拿出現(xiàn)金酬謝胡建華和代美麗，被兩位導(dǎo)購(gòu)員婉言謝絕了。失主王利軍留下了一封感謝信，贊揚(yáng)胡建華和代美麗這種拾金不昧的行為：贊揚(yáng)包百東河店文明經(jīng)營(yíng)，員工品德高尚。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇4
要說(shuō)的一件事，在現(xiàn)今社會(huì)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不可思議：有人拾獲了一臺(tái)手機(jī)，想盡辦法聯(lián)系到失主，最終將手機(jī)完璧歸趙!這件不可能的事確確實(shí)實(shí)地發(fā)生在我身上……
3月15日是榮基國(guó)際廣場(chǎng)”消費(fèi)者權(quán)益日”活動(dòng)舉行的時(shí)光，我到榮基國(guó)際廣場(chǎng)參加活動(dòng)，直到快要離開(kāi)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)手機(jī)不在身上!一下子我頭就大了，手機(jī)倒是不貴，但里面儲(chǔ)存了兒子在學(xué)校演出的珍貴照片，我還沒(méi)來(lái)得及把它們存入電腦。究竟是丟了還是被偷了呢?我急忙回憶這天去過(guò)的場(chǎng)所，但是找遍了都沒(méi)有!我的情緒一點(diǎn)一點(diǎn)地低落下來(lái)，滿腦子都是又要重新買一臺(tái)手機(jī)、到營(yíng)業(yè)廳辦理卡遺失手續(xù)、把原先通訊錄上的號(hào)碼一個(gè)個(gè)地問(wèn)回來(lái)…最遺憾的是，兒子表演時(shí)的一幕幕可愛(ài)形象，將來(lái)也只能保存在腦海里了。
我正要離開(kāi)，剛才幫忙過(guò)我的商場(chǎng)保安部周主管把我叫住了，“你好，請(qǐng)不要著急，你手機(jī)在那里被撿到了，你能夠到物業(yè)監(jiān)控室領(lǐng)取”。“真的嗎?!”我興奮得跳了起來(lái)，“誰(shuí)撿到的?我真要好好多謝他。”“是物業(yè)公司保安部的王宏春經(jīng)理!”我在周主管的陪同下，匆匆走到物業(yè)監(jiān)控室，看到王經(jīng)理笑呵呵地站在那里，手里拿著我那遍尋不獲的手機(jī)!我連忙走過(guò)去握住王經(jīng)理的手，連聲說(shuō)“多謝你!多謝!”王經(jīng)理憨厚地?cái)[擺手說(shuō)：“不用謝，沒(méi)事!沒(méi)事!”
這仿佛是一件不起眼的小事，可能在榮基國(guó)際廣場(chǎng)幾乎每一天都會(huì)發(fā)生。在這個(gè)似乎已經(jīng)物欲橫流的社會(huì)，我卻在“榮基”親身感受到“拾金不昧”的美德是如此地可貴。因?yàn)橛型鹾甏航?jīng)理這樣的好人，使人與人之間的距離大大拉近了。其實(shí)我們的社會(huì)是充滿關(guān)愛(ài)和信任的，往往舉手之勞就能帶給別人莫大的幫忙，往往心懷正氣就能獲得人們的贊許和尊重。相信王經(jīng)理拾金不昧的.精神和敬業(yè)樂(lè)業(yè)的工作態(tài)度，正是榮基物業(yè)公司保安部一向持續(xù)士氣如虹的原因，也是“榮基”集團(tuán)為我們帶給優(yōu)質(zhì)的服務(wù)的保證!王經(jīng)理是“榮基人”的一個(gè)典范，他以他的正派作風(fēng)影響他的下屬，以他的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度管理他的部門，期望在他的影響下，將來(lái)有更多的好事在“榮基”這個(gè)大家庭里發(fā)生，有更多的好人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他們的高尚品行，也期望將來(lái)這些好人和好事會(huì)變得稀松平常，讓我們不再感到驚奇。
一個(gè)會(huì)一向關(guān)注你們、支持你們的忠實(shí)客戶!
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇5
20xx年xx月xx日xx時(shí)左右，院英語(yǔ)系09級(jí)教育1班的鄭愛(ài)玲同學(xué)在圖書館三樓還書處存放包時(shí)，撿到現(xiàn)金200元人民幣，她立即交給了三樓書庫(kù)管理員吳xx老師，吳老師分析了當(dāng)時(shí)的情況，即刻找到時(shí)了失主張xx同學(xué)，歸還了現(xiàn)金，張xx同學(xué)感動(dòng)不已，寫出感謝信。
鄭xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們?nèi)w師生學(xué)習(xí)，她的行動(dòng)充分體現(xiàn)了咸寧職院學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。同時(shí)，她這種做好事不求名利的謙遜態(tài)度也令人稱道。在提倡和諧社會(huì)的今天，拾金不昧這種精神值得大力提倡和鼓勵(lì)的`。希望廣大師生引以為榜樣，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造和諧校園
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇6
全校師生：
拾金不昧，助人為樂(lè)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為xx學(xué)校的我們更是要樹(shù)立良好的形象，從我做起，從身邊的`小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面，我校xx年級(jí)xx班的師生給全校師生作了表率。xx月xx日，xx年級(jí)xx班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失xx元錢，班主任和全體同學(xué)都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校xx年級(jí)xx班的xx老師和本班的xx同學(xué)撿到錢后及時(shí)交到了德育部，大家懸著的心才放下來(lái)。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗(yàn)證了我們xx學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會(huì)把拾金不昧助人為樂(lè)這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)做出榜樣，為xxx學(xué)校爭(zhēng)光！
表?yè)P(yáng)人：xxx
20xx年xx月xx日
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇7
xxxx：
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí)，還教育學(xué)生思想的健康成長(zhǎng)，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園文化建設(shè)，同學(xué)們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
四年級(jí)一班的.劉名利同學(xué)，在xx年3月27日中午13：00左右，該同學(xué)在回家路上拾到一個(gè)黑色皮包(錢包里裝有現(xiàn)金一千六百余元、信用卡兩張、身份證一張、收據(jù)等一系列重要財(cái)務(wù))。劉名利同學(xué)及時(shí)將錢包交予家長(zhǎng)。并等待失主認(rèn)領(lǐng)。
錢包里的金錢對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數(shù)目，劉名利同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學(xué)生學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在此學(xué)校對(duì)劉名利同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng)。
劉名利同學(xué)拾金不昧的精神是新一代小學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)文明新風(fēng)，促進(jìn)和諧校園的和煦春風(fēng)。
寫信人：xx
xx年xx月xx日
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇8
哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃！
20xx年12月30日下午2點(diǎn)左右，我開(kāi)車到貴校體育館辦事，下車時(shí)不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機(jī)，轉(zhuǎn)帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個(gè)多小時(shí)后才發(fā)覺(jué)。
當(dāng)時(shí)我心里很著急，心想總價(jià)值萬(wàn)余元的手包一定找不回來(lái)了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時(shí)候，貴校航天學(xué)院大三光電子三班的田育瑋同學(xué)拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時(shí)就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學(xué)，被他一口拒絕了。在我的一再追問(wèn)下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。
本人懇請(qǐng)貴校對(duì)田育瑋同學(xué)的`行為給予表?yè)P(yáng)和肯定！因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)。
感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長(zhǎng)教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學(xué)，衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。
我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量，貴校一定會(huì)在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
最后我再次真誠(chéng)地對(duì)田育瑋同學(xué)說(shuō)一聲：“感謝！”
此致
敬禮！
失主：xxx
20xx年xx月xx日
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇9
20xx年11月17日，行政部?jī)?nèi)保陸長(zhǎng)金在一樓大堂鮮花盆處拾得客人皮包一個(gè),及時(shí)報(bào)內(nèi)保主管和部門經(jīng)理，經(jīng)查驗(yàn)內(nèi)有現(xiàn)金2400余元、大量卡及證照。后通過(guò)客人駕照在總臺(tái)查詢到客人信息，第一時(shí)間聯(lián)系到客人，客人至前臺(tái)領(lǐng)取后表示非常感謝。
20xx年11月24日客房領(lǐng)班徐利華查房發(fā)現(xiàn)4028衣柜內(nèi)有一男包，及時(shí)報(bào)內(nèi)保和部門經(jīng)理，經(jīng)查驗(yàn)內(nèi)有現(xiàn)金17000元及卡和其他證件。經(jīng)核實(shí)為會(huì)議客人，通過(guò)營(yíng)銷部銜接，客人按程序領(lǐng)走了遺留物品，客人對(duì)酒店服務(wù)表示滿意。
為弘揚(yáng)正氣，激發(fā)員工愛(ài)崗敬業(yè)精神，樹(shù)立酒店良好服務(wù)形象。根據(jù)酒店獎(jiǎng)勵(lì)辦法，特對(duì)行政部?jī)?nèi)保陸長(zhǎng)金、客房部領(lǐng)班徐利華拾金不昧的行為進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)并給予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，希全體員工向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)酒店員工的高尚品格，為酒店經(jīng)營(yíng)發(fā)展做出更大的.貢獻(xiàn)。
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇10
親愛(ài)的xx：
12月5日早上，六年三班xx同學(xué)在學(xué)校附近撿到一女士單肩包，內(nèi)有錢包等物品，由于包里面沒(méi)有失主聯(lián)系方式，未能及時(shí)聯(lián)系上失主。隨后...同學(xué)就趕緊將包原封不動(dòng)的交給班主任陳大圣教師，陳教師想盡一切辦法聯(lián)系上了失主。失主第一時(shí)間送來(lái)了感激信，表達(dá)了對(duì)我校師生這種拾金不昧行為的感激！
xx同學(xué)和xx教師這種拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為一名普通學(xué)生和教師高尚的品質(zhì)和良好的`道德情操，是新時(shí)代雷鋒精神在我校學(xué)生及教師身上的再現(xiàn)，是我校的“活雷鋒”，是全體師生學(xué)習(xí)的榜樣。我校對(duì)擁有這樣的學(xué)生和教師感到光榮和驕傲，對(duì)此進(jìn)行全校表?yè)P(yáng)。并號(hào)召全體師生學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神，讓傳統(tǒng)美德在我們學(xué)校里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！
特此表?yè)P(yáng)。
寫信人：xx學(xué)校德育處
20xx年xx月xx日
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇11
全校師生：
20xx年x月xx日，亞安舞校xxx同學(xué)，在學(xué)校拾到一個(gè)錢包，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。xxx同學(xué)立即將其交到亞安舞校院辦x老師處，x老師將錢包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。
x老師和xxx同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。
對(duì)xxx同學(xué)的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，20xx年x月xx日，亞安舞校xxx同學(xué)，在學(xué)校拾到一個(gè)錢包，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。xxx同學(xué)立即將其交到亞安舞校院辦x老師處，x老師將錢包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。
x老師和xxx同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。
對(duì)xxx同學(xué)的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全校的'學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。
此致
敬禮！
表?yè)P(yáng)人：xxx
20xx年xx月xx日
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇12
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，4月9日，我校七年三班李明洋同學(xué)拾到錢包，包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，李明洋同學(xué)直接把錢包交給了政治處，經(jīng)許檉林主任多方打聽(tīng)、尋找，最終將現(xiàn)金歸還失主，失主找到丟失現(xiàn)金的同時(shí)，收獲了一份深深的感動(dòng)。
一直以來(lái)，我校始終把做好德育工作放在教育工作的.首位，把教育學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀，使之成為一個(gè)品德高尚的人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。新學(xué)期伊始，我校在學(xué)校掀起“做文明學(xué)生”的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生行文明事、做文明人，在學(xué)生中間，涌現(xiàn)出許許多多的“李明洋”，這是學(xué)校多年來(lái)教育的結(jié)果，也充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，為全校師生樹(shù)立了良好的榜樣。
11月24天中午，我在xx（不便說(shuō)明的文字）第一中（中間，中國(guó)）學(xué)接兒子時(shí)，不謹(jǐn)將錢集合遺失，甚幸貴校二歲極六班（分布，排列）的xx微同學(xué)拾至了。它雇勿上回家（量詞，房屋，家庭）吃飯，拿著錢包且返回學(xué)校交給了老師，多少經(jīng)星期哲后，廵戒把鈔票集合贈(zèng)返回我的家，驚愛(ài)之余我深深讓xx微室友這些種類撿金不昧、舎己利人的優(yōu)尚品質(zhì)感動(dòng)，在（居于，處于）提倡消滅國(guó)家的今天，這些種類行為逾是應(yīng)當(dāng)大力主張和鼓（鼓吹，打鼓）勵(lì)的。
感謝xx（不便說(shuō)明的文字）首中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、教練以及孩子的家長(zhǎng)培育，學(xué)習(xí)出這么杰出的少年，更感謝xx微室友且賀她學(xué)習(xí)進(jìn)步。
發(fā)表人：XXX
xx年xx月xx日
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇13
李金龍今年27歲，于20年被公司派到交通銀行延邊分行營(yíng)業(yè)部做保安員。1月日時(shí)許，銀行客戶金先生在大堂的ATM機(jī)取現(xiàn)后離開(kāi)。時(shí)20分許，李金龍巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)銀行正門臺(tái)階上有一個(gè)錢包，他撿起來(lái)回到大堂，與大堂經(jīng)理一起打開(kāi)錢包，發(fā)現(xiàn)里面有失主的`身份證、銀行卡和3000多元現(xiàn)金。李金龍拿出身份證交給理財(cái)經(jīng)理查找失主的聯(lián)系方式，并給失主金先生打電話。金先生接到電話時(shí)，還不知道自己丟了錢包，趕緊返回銀行，領(lǐng)回了錢包。當(dāng)金先生拿出一些錢，要向理財(cái)經(jīng)理和李金龍表示感謝時(shí)，被婉言謝絕。
保安員李金龍盡職履責(zé)，拾金不昧，及時(shí)將失物歸還客戶，無(wú)私幫助客戶，不僅體現(xiàn)了他本人的良好道德品質(zhì)，也體現(xiàn)了中國(guó)銀行工作人員為客戶服務(wù)，提高客戶滿意度工作進(jìn)一步開(kāi)展的良好成果。
日期
拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇14
XXX:
八(4)班倪子帆、王方鴻、鄭奇三位同學(xué)于11月20日在校園內(nèi)拾到人民幣270元。在金錢面前他們沒(méi)有動(dòng)心，而是立即上交給學(xué)校政教處，通過(guò)校園廣播及時(shí)找到了失主。
倪子帆、王方鴻、鄭奇三位同學(xué)，面對(duì)金錢毫不動(dòng)心，這感人的一幕已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢本身的價(jià)值。拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了城中學(xué)子的`良好品質(zhì)和社會(huì)公德。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，已在我們的校園里生根開(kāi)花，成為學(xué)校精神的象征!希望同學(xué)們從這三位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開(kāi)出更加美麗的花朵!
經(jīng)學(xué)校研究決定，對(duì)八(4)班倪子帆、王方鴻、鄭奇三位同學(xué)的拾金不昧的行為進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，并希望全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)和文明舉動(dòng)，爭(zhēng)取成為社會(huì)棟梁之材。
XXX
x年xx月xx日
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